Публичный доклад за 2010/2011 уч год о деятельности моу сош №2

Вид материала

Доклад

Содержание Организация питания в школе. Обеспечение безопасности Целью воспитания в ОУ является Основными задачами воспитания на 2010 – 2011 учебный год являлись

Подобный материал:

• Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
• Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
• Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
• Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
• Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
• Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
• Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 351.76kb.
• Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 268.36kb.
• Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1258.48kb.

Организация питания в школе.


Питание в школе осуществляется в школьной столовой силами работников «Общепита». Согласно распоряжения главы администрации Россошанского муниципального района Воронежской области в целях укрепления здоровья детей и подростков и их социальной поддержки обеспечены бесплатным питанием учащиеся 1-4 классов на сумму 17 рублей 65 коп в день, оказана адресная помощь 65 учащимся 5-11 классов в сумме 17 рублей 65 коп на одного человека в день.


Обеспечение безопасности


В рамках программы по обеспечению безопасности школа подключена к единой системе вневедомственной охраны, есть тревожная кнопка. Обновлена система пожарной сигнализации, школа оснащена огнетушителями, проведена обработка чердачных помещений. Регулярно проводятся инструктажи, лекции и встречи с сотрудниками милиции и пожарниками, дни ГО, практически отрабатывается план эвакуации.

В школе установлена система видеонаблюдения: 16 камер внутреннего и внешнего обзора школы.

В плане воспитательной работы школы и классных руководителей отражены тематические беседы, праздники, экскурсии по правилам дорожного движения, гражданской обороне, о здоровом образе жизни, о вредных привычках и наркомании, о толерантном отношении друг к другу, об отношении к молодёжным группировкам.


На базе МОУ СОШ №2 в 2010/2011 году успешно работали курсы английского языка, проводились негосударственным образовательным учреждением «Интерлингва», которое осуществляет образовательные программы изучения иностранных языков Оксфордского университета.

В дальнейшем коллектив будет решать проблемы и задачи, стоящие перед школой, отражённые в программе развития и её подпрограммах.


Анализ воспитательной работы школы

Воспитательная работа в 2010 – 2011 учебном году строилась на основе Концепции воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на 2006 – 2011 гг. Она была направлена на организацию деятельности коллектива для реализации Концепции на завершающем этапе, включающую в себя развитие системы школьного дополнительного образования и вовлечение в нее учащихся, профилактику асоциальных явлений среди учащихся школы, просвещение родителей по вопросам воспитания, гражданское и патриотическое воспитание учеников, формирование экологической культуры.

Педагогический коллектив осуществлял взаимодействие с заинтересованными в воспитании учащихся учреждениями: Отделом молодежной политики, Отделом по физкультуре и спорту при администрации Россошанского района, краеведческим музеем, межпоселенческой библиотекой, театром «РАМС», Отделом внутренних дел, учреждениями здравоохранения.


Целью воспитания в ОУ является: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России через деятельностное отношение к окружающему миру, к людям, себе, направленное на формирование активной жизненной позиции.

Основными задачами воспитания на 2010 – 2011 учебный год являлись:

- формирование готовности и способности личности выполнять систему социальных ролей;

- приобщение к мировой, национальной культуре и культуре своего края для развития духовности и культуры;

- историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;

- воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к традициям и культуре других народов;

- формирование у детей, подростков и молодежи культуры мира и межличностных отношений; разностороннее и своевременное развитие детей, подростков и молодежи, их творческих способностей, формирование навыков самообразования, самореализацию личности;

- формирование у детей, подростков и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;

- воспитание толерантного отношения, терпимости к человеку независимо от его расовой и национальной принадлежности;

- развитие субъектности, инициативности и самостоятельности в исполнении позитивной социальной роли;

- формирование личности, направленной на совершенствование общества, в котором она живет, умеющей противодействовать асоциальным процессам;

- развитие коммуникативных навыков и формирование толерантного отношения к людям другой национальности и вероисповедания;

- усвоение понятий, определяющих управление собой (своим здоровьем, эмоционально-волевой сферой, творческим самосовершенствованием);

- воспитание здорового образа жизни, развитие детского и юношеского спорта;

- организацию превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИД в образовательной среде;

- экологическое воспитание, формирующее бережное отношение населения к природе;

- эффективность профилактики асоциального поведения детей и молодежи, детской беспризорности, правонарушений и других негативных явлений за счет организации максимальной занятости обучающихся через развитие системы дополнительного образования детей и подростков, организации работы по месту жительства, увеличения количества творческих организаций и объединений по интересам в общеобразовательных учреждениях и учреждениях профессионального образования, привлечения семьи к воспитанию детей и молодежи;

- организацию участия обучающихся в управлении образовательными учреждениями, содействие созданию детских и молодежных организаций;

- укрепление взаимодействия с заинтересованными органами (исполнительной власти всех уровней, законодательной (представительной) власти), организациями и учреждениями, прежде всего социальной сферы (культуры, здравоохранения, физической культуры и спорта, занятости), правоохранительными органами, общественными, в том числе религиозными, и другими организациями по вопросу воспитания детей, подростков и молодежи.

Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом учебно-воспитательной работы; классные руководители также руководствовались годовым планом работы с классом.

В 2010 – 2011 учебном году были проведены следующие традиционные общешкольные мероприятия:

1. Торжественная линейка «Первый школьный звонок»
   
2. Концерт посвященный Дню учителя
   
3. праздник «Золотая осень»
   
4. Новогодний бал «Зимняя сказка»
   
5. «Вечер встречи выпускников школы»
   
6. День самоуправления
   
7. Праздничный концерт посвященный международному женскому дню 8 марта
   
8. Праздник «Береги честь школы»
   
9. Праздничный концерт, посвященный 66-й годовщине победы в Великой Отечественной войне
   
10. День туризма
    
11. «Последний звонок»
    
12. «Выпускные вечера» для учащихся 4,9,11 классов
    

Школа также принимала активное участие в районных и общегородских мероприятиях. В частности учащиеся школы, участвовали в общегородских праздниках – «День города», митинге «Освобождение г. Россоши от немецко–фашистских захватчиков, праздничном параде в день Победы, конкурсах рисунков, плакатов, сочинений, рефератов, исследовательских работ, агитбригад по всем направлениям воспитательной работы.


Анализ работы школы по направлениям воспитательной деятельности.


По направлению «Здоровье» организовывались мероприятия, направленные на профилактику употребления ПАВ, формирования здорового образа жизни, спортивные мероприятия и др. Во всех классных коллективах проходили классные часы соответствующей тематики. В 8-11 классах было организовано анкетирование по вопросам здорового образа жизни, которое показало, что учащиеся отрицательно относятся к употреблению алкоголя, наркотиков, выступают за здоровый образ жизни.

Школа работает по программе «Наркопост». В 2010-2011 году проведены встречи учащихся с работниками КДН, ПДН, врачами по профилактике правонарушений, употребления ПАВ.



Эту работу необходимо продолжать, вовлекать в нее больше заинтересованных лиц, специалистов, находить интересные формы проведения мероприятий.

В этом году были организованы встречи и беседы с врачами МУЗ Россошанская ЦРБ: наркологом, гинекологом по вопросам полового и гигиенического воспитания несовершеннолетних.

В школе организована работа объединений дополнительного образования спортивного профиля.


Занятость школьников дополнительным образованием (по состоянию на конец года) .

всего уч-ся в образов. учреждении	Кол-во уч-ся, охваченных дополнитель ным образованием (всего)	% охваченных дополнитель ным образованием	Кол-во уч-ся, охваченных дополнитель ным образованием (фактически)	% охваченных дополни тельным образова нием	Занятость за счет учреждений дополнительного образования
					Кол-во уч-ся	% от общего числа учащихся
490	378	77	328	67	67	13

Кол-во уч-ся, охваченных в спортивных секциях (всего).	% охваченных в спортивных секциях
178	37

В начале учебного года участвовали в акции «Спорт вместо наркотиков». Дети с большим удовольствием участвуют в «Веселых стартах», в соревнованиях по баскетболу, футболу, волейболу, бадминтону, русской лапте. Показывают стабильно хорошие результаты.





В этом учебном году наша школа заняла второе место в городской спартакиаде. Благодаря хорошему, качественному труду учителей физкультуры Симановскому И.П., Сарадян О.Ю. учащиеся достигают высоких спортивных результатов. Надо отметить, что 60% учащихся школы заняты в спортивных секциях «Юный олимпиец», «Юный турист», «Баскетбол».

Проведены общешкольные спортивные мероприятия «День Здоровья», «День туризма».




По направлению «Семья» были организованы мероприятия на формирование интереса к малой родине, семейным традициям, проводилась работа с семьями учащихся.

В начальной школе родители в большей степени участники учебно-воспитательного процесса, чаще посещают школу, беседуют с учителями, участвуют в совместных делах. С переходом учеников на среднюю и старшую ступень обучения интерес родителей к школе снижается. Родители зачастую отдаляются от своих детей и соответственно от учителей. Все классные руководители провели запланированные родительские собрания, организовывали посещение родителями уроков и внеклассных мероприятий, проводили индивидуальные встречи и беседы.




Проведены общешкольные родительские собрания, конференция отцов «Роль отца в воспитании ребенка», для бесед с родителями приглашались работники ОВД, врачи, священнослужители.

Направление «Наша Родина» - работа по гражданскому, патриотическому воспитанию. В 2011 году наша страна отмечала 66 годовщину Великой Победы советского народа над фашизмом. В подготовке и проведении мероприятий, посвященных этому событию активно принимали участие школьники и педагогический коллектив. Участие в Митингах, посвященным освобождению Россоши от фашистских захватчиков, Дню Победы, участие в праздничном параде, организация концерта для ветеранов войны 5 мая, концерта в парке школы 9 мая, участие в конкурсах рисунков, стихов, песен, посещение районной библиотеки, встречи с историком-краеведом А.Я.Морозовым – виды работы школы по данному направлению.




Большую роль в формировании личности учащегося, воспитание в нем гражданственности, патриотизма, ответственности играют детские общественные объединения. Именно в них ученик способен реализоваться, раскрыться, быть успешным. Учащиеся школы, старшая вожатая активно сотрудничают с молодежным центром. В этом учебном году ученица 11 б класса Плахотник Оксана стала победителем в конкурсе «Лидер», защищая социальный проект «Школьная газета», она стала участником областного слета Лидеров молодежного движения в июне 2011 года.



Гражданское и патриотическое воспитание не может быть без воспитания интереса к истории своей школы, ее учителей. В 1 полугодии под руководством Михайленко Н.А. ученики 9 и 11 классов Лихова Яна, Шевченко Анастасия стали победителями районной краеведческой конференции школьников. Ими проведена исследовательская работа по темам: «Писатели и поэты на карте Россошанского района Воронежской области», «Жизнь, похожая на подвиг». В номинации «Имена писателей и поэтов на карте Воронежской области» Лихова Яна стала победителем на областном уровне.

Под руководством учителя истории Стрижно Н.Ю. проведена большая работа по изучению истории пионерской организации школы, по изучении биографии учителей. Исследовательская работа заняла второе место в районном конкурсе, проводимом музеем истории образования Россошанского района.

Белоус Ольга Ивановна с ученицей 10 класса Плохих Яной приняли участие в областной конференции, проводимой историческим факультетом ВГУ по теме исследования «Александр Невский». Результатом стало награждение Яны дипломом участника областной конференции.

Гражданскому и патриотическому воспитанию способствует также деятельность объединений дополнительного образования: «Гражданин», «Защитник Отечества».

Учащиеся школы ежегодно являются участниками археологической экспедиции «В глубь веков». В этом учебном году команда школы под руководством Стрижно Н.Ю. и Гаюн А.С. заняли призовое место в спортивном конкурсе, стали победителями в конкурсе плакатов.




Эстетическому воспитанию способствует деятельность объединений дополнительного образования «Акварелька», «Родничок», «Хозяюшка». Под руководством руководителей Шарыгиной Г.В., Лебединской В.И. учащиеся школы в течение года были участниками различных конкурсов. Степанищева А (5 а кл), Анашкина М (8 б), и др. становились неоднократными призерами конкурсов.

Слюсарева Т.М. подготовила победителя районной олимпиады по технологии.

В рамках школьного праздника «Береги честь школы» была оформлена картинная галерея работ учеников школы, оформлен салон «Рукоделье учеников и родителей».

Дополнительное образование детей по бальным танцам осуществляет педагог дополнительного образования Шмонина Н.М. Занимаются у нее ученики начальной школы и кадеты - ребята из среднего звена. Танцевальный ансамбль под руководством Бучацкой А.С. принимали участие в концертах, посвященных 8 марта, 9 мая, БЧШ. Все это говорит о слаженной систематической работе объединений. Всего в школьной системе дополнительного образования эстетического направления занято около 22 % учеников школы.

В рамках направления «Культура» организовано сотрудничество школы с Домом художественных ремесел, районной межпоселенческой библиотекой

В течение учебного года проводилась работа по экологическому воспитанию учащихся.

В школе под руководством учителей Сухаревой О.В. и Казьминой М.Н. ведется проектная и исследовательская работа по биологии и экологии. Учащиеся подготовили проекты «Экология дома», «Экология школы», «Влияние минеральной подкормки на рост деревьев» (с этим проектом ребята победили в районном конкурсе экологических проектов и стали участниками областной конференции)



Классные руководители проводили классные часы на тему «В ответе за тех, кого приручили», «Братья наши меньшие», «Человек – друг природы»

С 15 по22 апреля в школе проводились Дни защиты от экологической опасности. Учителями биологии организована выставка фотографий «Окно в природу», «Мой любимец», конкурс плакатов «За здоровый образ жизни». Для учащимся начальной школы была проведена экскурсия по кабинетам химии, биологии, географии. Команда учеников школы – победители районной экологической викторины и участники экологического турнира.

Ежегодно проводятся акции «Чистый город», «Чистый школьный двор», субботники по уборке территории парка, школьного двора от мусора, участие принимают все учащиеся, учителя и работники школы.





В течение 2010-2011 учебного года была организована трудовая и профориентационная деятельности обучаемых, деятельность по воспитанию у учащихся трудолюбия, культуры труда, по экономическому просвещению подростков и молодежи. Традиционно благоустройство школьного двора, уборка школьных кабинетов организуется силами учащихся 5-11 классов. В этом году деятельность учащихся в соответствии с законодательством согласовывалась с родителями.

В школе организована работа по прохождению летней практики учащимися 5-8,10 классов. В мае были сформированы списки для прохождения практики. Ответственными за работу учащихся были назначены Семенова О.Д., Гаюн А.С., Карабанова Л.В.

Педагогический коллектив и психолог с учащимися выпускных и 8-х классов проводил профориентационную работу. Учащиеся 9-х, 11-х классов встречались в представителями средне-специальных и высших учебных заведений.

Нравственное воспитание учащихся занимало одно из приоритетных мест в работе педагогического коллектива школы. Деятельность педагогов была направлена на воспитание личности ученика, развитие его индивидуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, культуры общения, правовой культуры, правовое воспитание, изучение правовых и законодательных норм, формирование толерантного отношения к людям другой национальности и вероисповедания, умений и навыков противодействовать асоциальным проявлениям и т.д.

Классными руководителями проводились классные часы, посвященные правовым вопросам «Подросток и закон», «Твои права», «Моя ответственность», изучается Конвенция ООН по правам ребенка и др. с 1 ноября 2009 года в Воронежской области введен комендантский час. Проводилась разъяснительная работа с учащимися и их родителями по этому вопросу. Об административной ответственности несовершеннолетних говорилось на родительских собрания, классных часах. Здесь самое главное донести до учащихся и их родителей не только сам факт ответственности за правонарушение, но и необходимость взаимодействия с администрацией и педагогами школы в этом направлении. Профилактическую работу с учащимися и их родителями ведет Школьный совет по профилактике правонарушений, безнадзорности и комиссия по дисциплине и порядку.



В начале учебного года на учете в КДН и ПДН стояло 5 учащихся школы. По состоянию на 3 июля 2011 года на учете остался только Шевченко Алексей (6 а класс), остальные сняты с учета.

В каждом классе есть учащиеся, требующие к себе повышенного внимания. Большая профилактическая работа с ребятами, стоящими на учете, их родителями проводилась социальным педагогом школы Ростроса Т.Ю.

Ведется систематическая работа, направленная на сохранение ученического контингента, создание таким детям ситуации успеха и психологического комфорта.

Формирование норм культуры поведения, ответственности проходит через месячники безопасности дорожного движения, противопожарной безопасности. Учащиеся 6 классов приняли участие в турнир «АВС», городских конкурсах и турнирах по правилам дорожного движения.

Нравственному воспитанию учащихся способствует воспитание искусством. В течение учебного года учащиеся начальной школы посещали театральные постановки, 1 смена пришкольного лагеря посетила театр Рамс. Классным руководителям необходимо провести работу по посещению городского театра, ведь в нем играют юные артисты из нашей школы.

Большую работу по формированию актерского мастерства, воспитанию нравственности играет ОДО «Дружная семейка». Театральные постановки, выступления учащихся, участие в конкурсах, две победы фестивале «Одаренные дети», обработка сценариев школьных праздников, рефератов, творческих работ – виды деятельности руководителя ОДО, учителя русского языка и литературы Михайленко Н.А.


Внутришкольное инспектирование по воспитательной работе.


В течение учебного года осуществлялся контроль за воспитательным процессом.

Изучалось ведение школьной документации – ведение планов воспитательной работы классного руководителя, журналов кружковой работы; организация дополнительного образования; работа по профилактике асоциальных явлений; организация каникулярной занятости учащихся; летняя занятость детей. Использовались следующие методы контроля: анализ планов, анкетирование, опросы, наблюдение, анализ отчетов классных руководителей. Итоги контроля за воспитательной деятельностью – справки зам.директора по воспитательной работе - обсуждались на совещаниях при директоре.


Анализ работы объединений дополнительного образования


С января 2011 года произошло увеличение часов на дополнительное образование. Объединения дополнительного образования распределены по следующим профилям:

Спортив ный профиль	Валеологи ческий профиль	Проектная и исследовательская деятелность	Психологи ческий профиль	Эстети ческий профиль	Образова тельный профиль	Патриоти ческий профиль
17	6	8	2	44	18	5
Итого объединений дополнительного образования 100 часов