План работы юридического факультета на 2010 год Рекомендован к утверждению на Совете юридического факультета
Вид материала | Документы |
Содержание2.3. Тематический план воспитательной работы Сроки исполнения Отметка о выполнении |
- План работы факультета истории и социологии на 2010 год Рекомендован к утверждению, 3202.51kb.
- Отчет о работе юридического факультета с одаренными детьми за 2011 год, 440.71kb.
- План идеологической и воспитательной работы юридического факультета Белорусского государственного, 749.58kb.
- Программы спецкурсов по философии для студентов математического факультета, факультета, 105.49kb.
- Докладчики: Содокладчики, 1332.55kb.
- Практикум для студентов юридического факультета Омгу издание юридического факультета, 1297.57kb.
- Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического, 478.71kb.
- Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического, 509.19kb.
- Рассмотрения, 780.21kb.
- Методические рекомендации (указания) для студентов юридического факультета очного, 1041.42kb.
2.3. Тематический план воспитательной работы
№ п/п | Цели | Мероприятие/ Проект | Сроки исполнения | Ответственный за исполнение | Требуемые ресурсы (материально-технические, финансовые, информационные, кадровые и т.д.) | Функциональные/тематические планы* | Отметка о выполнении | |
Воспитательная и идеологическая работа | ||||||||
1.Идеологическое и гражданско-патриотическое воспитание | ||||||||
1.1. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Организация встреч с депутатами, представителями органов государственного управления по основным направлениям социально-экономической политики Республики Беларусь | 1 раз в семестр | Деканат, кураторы | | | | |
1.2. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Проведение на факультете встреч с ветеранами факультета, университета | Не реже 1 раза в семестр | Декан, зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы | | | | |
1.3. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Встреча с курсантами военного факультета, приуроченная ко Дню защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь | февраль 2010 г. | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, ССУ | | | | |
1.4. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Участие в мероприятиях, посвященных 70-летию образования Гродненского государственного университета имени Янки Купалы | по отдельному плану | Декан, зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы, ССУ | | План подготовки и проведения мероприятий, посвященных 70-летию образования учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» (2009-2010 годы) | | |
1.5. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Конкурс стенгазет, посвященный 70-летию образования Гродненского государственного университета имени Янки Купалы «В 70 лет жизнь только начинается» | Февраль 2010 г. | Студсовет | Дипломы и призы победителям, финансирование расходных материалов, необходимых для проведения конкурса | | | |
1.6. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Конкурс проектов «Университет будущего», посвященный 70-летию образования Гродненского государственного университета имени Янки Купалы | Февраль 2010 г. | Студсовет | Дипломы и призы победителям, финансирование расходных материалов, необходимых для проведения конкурса | | | |
1.7. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Организация выездных концертов для учащихся 10 и 11 классов в школах Гродненщины «Здравствуйте! Мы из ГрГУ», посвященных 70-летию образования Гродненского государственного университета имени Янки Купалы | Февраль 2010 г. | Студсовет | Финансирование расходных материалов, необходимых для проведения концертов | | | |
1.8. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Проведение выставки работ студентов в рамках республиканской акции «Жыву у Беларусi, тым i ганаруся» | Март 2010 г. | Кураторы, ССУ | Финансирование расходных материалов, необходимых для проведения выставки | | | |
1.9. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Участие в мероприятиях, посвященных 65-летию победы советского народа в Великой Отечественной войне | апрель-май 2010 г., по отдельному плану | Декан, зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы | | План подготовки и проведения мероприятий по празднованию 65-годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и победы советского народа в Великой Отечественной войне в Учреждении образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» | | |
1.10. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Посещение студентами музея истории ГрГУ имени Янки Купалы | Сентябрь-октябрь 2010 г. | Кураторы | | | | |
1.11. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Организация экскурсионных поездок по историческим местам | Не реже 1 раза в год | Кураторы, ССУ | | | | |
2. Информационная работа | ||||||||
2.1. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Проведение единых дней информирования | Каждый третий четверг месяца | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы, преподаватели кафедр | | | | |
2.2. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Проведение информационных и воспитательских часов в студенческих группах | 1 раз в неделю | Деканат, кураторы, преподаватели кафедр | | | | |
2.3. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Проведение встреч студентов с администрацией факультета | Не реже 2 раз в семестр | Деканат | | | | |
2.4. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Обновление содержания информационных разделов сайта факультета | Не реже 2 раз в месяц | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы, ССУ | | | | |
2.5. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Организация и подготовка издания студенческой газеты «Lex-press» | 1 раз в месяц | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, студенческий актив, кураторы, преподаватели кафедр | Цветной принтер для распечатки газеты в формате А-3, стенд настенный (длина – 4, ширин - 2 листа формата А-3), обеспечение отражения информации на интернетресурсах | | | |
2.6. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Проведение заседаний старостата | Не реже 1 раза в месяц | Деканат | | | | |
2.7. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Участие студенческой газеты «Lex-press» в конкурсе факультетских СМИ | май 2010 г. | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, студенческий актив, кураторы | | План работы Центра творчества | | |
2.8. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Обновление содержания информационных стендов факультета | Еженедельно | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы, ССУ | | | | |
3. Правовое воспитание. Работа по прафилактике правонарушений | ||||||||
3.1. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Оперативное реагирование на факты противоправного поведения студентов юридического факультета | По факту поступления информации | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы | | | | |
3.2. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Учет и статистика совершаемых студентами правонарушений | 1 раз в семестр | Зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы | | | | |
3.3. | 1. Формирование патриотизма и национального самосознания через создание условий для социализации, саморазвития и самореализации студенческой молодежи, вовлечение во внеучебную досуговую деятельность не менее 75 % студентов. 2. Формирование гражданской ответственности студенческой молодежи через развитие профессиональных компетенций, стремления к самообразованию и достижение 80 % успеваемости по дисциплинам социально-гуманитарного блока. | Информирование правоохранительных органов в установленные сроки о мерах воздействия, принятых в отношении студентов, сотрудников, совершивших правонарушения | По факту оперативного реагирования | Декан, зам. декана по воспитательной и идеологической работе, кураторы | | | |