Ск журнала «Россия в XXI веке: экономика, политика, культура» представляет теоретические работы российских и зарубежных авторов в области гендерных исследований
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТеоретические рамки и гипотезы Полоспецифическая классовая гипотеза Классовоспецифическая гендерная гипотеза Методологические выводы и методические указания Количественная часть |
- Концепция- план международной конференции «россия-турция: вместе в XXI веке», 33.46kb.
- В. А. Прокопьева россия в XXI веке: международное сотрудничество, 87.05kb.
- Східноукраїнський національний університет, 534.88kb.
- А. М. Сазыкин Туристские потоки и экономика туризма Индии, 128.99kb.
- Курс лекций по теории и методологии гендерных исследований адресован прежде всего, 75.14kb.
- Форума «Экономика и социология в XXI веке» подчеркивала тесную взаимосвязь экономического, 33.34kb.
- Календарный план 4 Содержание семинарских занятий 5 Темы эссе по курсу 15 Список литературы, 204.48kb.
- Программа курса географии в профильном классе по учебнику В. Н. Холиной «География, 333.92kb.
- Программа дисциплины «Международная конкурентоспособность и торговая политика» для, 1341.89kb.
- Русское старообрядчество как социально-культурное движение в ХХ веке: библиография, 69.23kb.
Теоретические рамки и гипотезы
В представленном здесь исследовательском проекте была предпринята попытка рассмотрения двух типов неравенства (неравенство класса как неравенство пола) в теоретической взаимосвязи и исследовать эмпирическим путем тип перекрещивания каждого конкретного неравенства. Делается теоретическая привязка к понятию класса, концепции габитуса и модели многомерного социального пространства Бурдье [19, 21], модифицированные через призму положений феминистских и гендерных исследований. Пространство социальных позиций в эмпирической части данного исследования, смоделированное как пространство занятости по профессиональному положению и полу, позволяет, во-первых, дать объективирующую перспективу на реляционные позиции и отношения групп и классов (классовых фракций), которые исследуются в части рассмотрения эмпирических и количественных данных. Во-вторых, эта модель допускает «множественность перспектив» [11, S.5 и далее]: в том же пространстве, в смысле пространства индивидуальных или коллективных высказываний своего мнения, которые здесь реконструируются на примере четырех разных классовых позиций в разделе эмпирических и качественных данных в рамках темы «представления о "хорошей жизни"» конкретно для каждого случая. Для этого прежде всего в качестве ключевой используется концепция габитуса, так как это обещает осуществить не только соединение социальных структур и (структурируемой равно как и структурирующей) субъективности, но и раскрывает в качестве mоdus operandi (способа или механизма действия, лат. Прим. переводчика) базовые модели поступков и поведения, которые согласно своей логике должны быть реконструированы с учетом как классовой, так и половой специфики. Эта модель предоставляет в готовом виде аналитический инструментарий, соответствующий размышлениям о взамопересечении класса и пола.
Отправной точкой исследования стали две главные гипотезы [27, S.193], которые формулируют специфические возможности пересечения класса и пола.
Полоспецифическая классовая гипотеза. Согласно этой гипотезе пол выступает не только как составной элемент неравенства, проникающий через границу классов, но и как составной элемент класса; женщины и мужчины образуют различные классовые структуры. Нет просто классов, а есть всегда их специфические для данного пола проявления и специфические различия соответственно [5].
Классовоспецифическая гендерная гипотеза. Согласно этой гипотезе каждый класс и классовая фракция порождают свои собственные представления и формы реализации «женственности» и «мужественности», что позволяет различать классовоспецифические отношения полов. Нет просто пола (gender), а (теоретически) имеется столько полов, сколько классов и фракций.
Вместе взятые эти две гипотезы дают два разных варианта пересечения класса и пола, которые указывают на два различных вида неравенства: классовую дифференциацию по признаку пола и половую дифференциацию внутри класса (классах) и классовую фракцию (фракции).
Методологические выводы и методические указания
Качественная часть
Результаты качественной части исследования базируются в основном на биографических интервью в общей сложности 4 х супружеских пар, занимающих различные социальные позиции. Выбор биографического метода основан на интересе к индивиду и к генезису габитуса, всегда связанного с индивидом. Посредством очень подробных интервью опрашиваемых, включающих период детства, их социальное происхождение, структуру их жизни и стиль жизни на момент проведения исследования, глубокое изучение их биографий, стало возможным сделать выводы о конституции и базовых моделях индивидуального габитуса интервьюируемых. Опрос пар также рассматривался как методическое следствие теоретических посылок и гипотез настоящего исследования. Отбор пар определялся вытекающими из теории критериями; они должны были, в частности, заметно отличаться друг от друга удельным обеспечением «капитала». Отобраны были пары, которые в определенном смысле представляли собой «типичные случаи» частично обновленной классовой среды ФРГ в 90 х годах, о которой сообщает Vester и другие исследователи [48, S.16] и принадлежали к некоторым классовым фракциям (по Бурдье). Были исследованы: супружеская пара рабочих, относящаяся к новой среде рабочих наемного труда в сравнении с более образованной частью рабочего класса; супружеская пара служащих из гедонистической среды в сравнении с новой мелкой буржуазией, состоящей из представителей экологических, новых творческих профессий и консультантов; супружеская пара учителей, принадлежащая к альтернативной среде в сравнении со «сдерживаемой» фракцией господствующего класса из числа преподавателей гимназий и высших учебных заведений; и супружеская пара менеджеров, принадлежащая к технократической либеральной среде в сравнении со «средней» фракцией господствующего класса, из числа лиц руководящего звена и лиц свободной профессии.
Проведение интервью было по возможности открытым, чтобы опрашиваемые имели в своем распоряжении достаточно много времени для связного изложения субъективно значимых структур и чтобы по возможности имелись условия для непрерывного хода рассказа. Ход интервью должен был структурирован сообразно необходимости, чтобы главные аспекты, которые позволили бы сравнивать тематические высказывание интервью, всегда были на виду. Каждое интервью было длительностью около 5 часов, они были раздельными (для мужчин и для женщин), но интервью большей частью проводились параллельно в квартирах интервьюируемых и записывались на магнитофон. Выбор места для интервью создавал не только эффект интервью, проводящегося относительно без вмешательства, но и давал возможность проведения наблюдения за женщинами в домашних условиях. Посредством записи наблюдений при непосредственном проведении интервью фиксировалось все то, что могло рассматриваться как значимое для стиля жизни опрашиваемых в плане жилища, обстановки, одежды, поведения. Кроме того, журналы по использованию времени и журналы домашних расходов, которые опрашиваемые вели для себя в течение недели, являлись дополнительными источниками для интервью и наблюдений.
Для того, чтобы на основе биографических интервью аналитически создать базовую модель габитуса, требовался структурно-теоретический метод анализа и интерпретации, что позволило бы перейти от уровня «очевидного смысла» к уровню латентных смысловых структур, которые без беседы становятся доступными интервьюируемым. Базой для такого способа стала объективная герменевтика [43, 44, 45]. Структурная теория Оверманна, лежащая в основе реконструкции случая, оказывается особенно приспособленной к концепции габитуса Бурдье, так как она требует эмпирических распределений основных составляющих элементов габитуса и признаков структурного анализа, который может реализоваться в рамках реконструкции исследуемого случая. Таким образом, становится возможной реконструкция габитуса в каждом случае путем последовательного анализа текстов интервью.
Реконструкции исследуемых случаев направлены при этом на структурную собственную логику каждого отдельного случая с его особенностями. Как только структура случая найдена, можно сделать вывод о modus operandi габитуса. Как структура случая, так и modus operandi габитуса лежит на уровне объективного значения, которое будет выработано в результате последовательного анализа. Приведенные в эмпирическо-количественной части реконструкции случаев позволяют узнать лишь готовый образ интерпретации, но не ход методически дорогостоящего, дискурсивного способа анализа. Была создана аналитическая группа с участием мужчины (чтобы избежать опасности доминирования «женской точки зрения» во время интервью); эти групповые дискуссии кроме процессуальной, последовательной оценки и интерпретации эмпирических текстовых материалов, служили, в частности, также для валидации результатов.
Количественная часть
Поскольку объем выборки был небольшой, то по соображениям качественного анализа обобщаемых материалов, а также по соображениям содержания, была предпринята попытка, с помощью двунаправленного метода сделать плодотворной комплиментарность качественного и количественного социального исследования. Таким образом, основной вопрос исследования о пересечении класса и пола указывает на более крупные популяции, которые должны быть осмыслены только статистически, и на основе гендеросенситивного анализа социальных структур. Для того, чтобы начать анализ классов многомерного пространства трудовой деятельности, которое моделировалось как пространство по профессиональному положению и полу и одновременно модифицировалось, база данных ежегодного репрезентативного опроса населения Германии (СОЕП) и седьмого опроса населения Германии [6] cтали основой для цифрового и графического материалов [7].
При выборе переменных и при подсчете внимание обращалось на то, чтобы структура ссылок к темам и результатам, полученным на базе качественных методов, в любой момент могла быть воссоздана снова. Почти все переменные СОЕП, выбранные для исследования, также поясняются качественно в рамках интервью и социальных данных, приведенных в анкетах, так что можно говорить о конвергенции объективируемых высказываний и закономерностей. И, наоборот, для построения структуры ссылок установлены четкие границы, которые находятся в пределах применимости методов. Итак, с одной стороны, оба пути могли быть использованы в дополнение друг к другу, с другой стороны, — могли быть использованы в качестве валидации результатов, которые были нацелены на то же значение с помощью двух различных методик [46].
Для последующего отображения результатов, по прагматическим соображениям была выбрана другая последовательность: соединяя размышления о пределах применимости и значении количественных методов, эмпирическое выполнение пространственной модели осуществляется вначале на базе подсчета данных СОЕП (объективирующая перспектива). Затем в качественной части следуют субъективные мнения о позициях в социальном пространстве с помощью реконструкции случаев, основанных на четырех разных представлениях о «хорошей жизни» (множественность перспектив).