Описание курса

Вид материала

Программа

Содержание Автор: старший преподаватель Куделин Андрей АлександровичЦели и задачи курса Структура курса Система контроля знаний Бальная структура оценки Шкала оценок Правила выполнения творческих работ (рефератов). Академическая этика Программа курса Тема 2 Истоки арабо-израильского конфликта. Тема 3 Арабо-израильский конфликт в 40-50-е гг. Тема 6 Гражданская война в Ливане (1975–1990). Тема 8 Ирано-иракский конфликт в 80-е гг. и его последствия. Тема 9 Курдская проблема в Турции. Тема 10 «Берберский вопрос» в странах Магриба. Тема 11 Проблемы этноконфессиональных отношений в Афганистане. Тема 12 Этноконфессиональные проблемы Индии. Тема 13 Кашмирская проблема: история и современность. Тема 14 Этноконфессиональные конфликты в Пакистане. Тема 15 Тамило-сингальский конфликт на Шри-Ланке. Тема 16 Особенности отношений между титульной нацией и некоренными национальными меньшинствами в Лаосе и Камбодже. Тема 17 Особенности религиозной ситуации во Вьетнаме. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Тематическое планирование уроков в 7 классе, 894.98kb.
• Описание курса, 284.86kb.
• Савинская Ольга Борисовна, к с. н methodology@list ru Москва 2005 Оглавление программы, 159.65kb.
• Описание курса, 216.8kb.
• Кобозева Алла Валентиновна Часы консультаций (индивидуальная работа со студентами), 192.88kb.
• Савичева Елена Михайловна. Телефон: 744-1644 2526 e-mail: timo rudn@pochta ru Описание, 126.1kb.
• Лисовая Татьяна Юрьевна, учитель информатики моу «сош №70» г. Владивосток 2008 г. Содержание, 65.19kb.
• Методическое пособие для изучающих курс. I. Описание курса, 129.94kb.
• Описание курса Цель курса, 44.75kb.
• Факультет гуманитарных и социальных наук описание курса для перехода к кредитной системе, 204.57kb.

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ


Кафедра всеобщей истории


Религиозные и этнические конфликты в Азии


ОПИСАНИЕ КУРСА


Уровень обучения: магистерская программа, 1 семестр

Направление: 030400 «История»

Специализация: Компаративная история цивилизаций и проблемы безопасности

Цикл: СДМ01

Статус дисциплины: по выбору

Трудоемкость курса: 4 кредита; лекций – 40 часов, семинаров – 20 часов, самостоятельная работа – 84 часа (всего 144 часа)

Автор: старший преподаватель Куделин Андрей Александрович


Цели и задачи курса


Цель курса – дать магистрантам комплексное представление о причинах, типах и последствиях современных конфликтов как внутри отдельных стран Востока, так и между различными государствами, и их специфике, связанной с неоднородным этническим и конфессиональным составом населения, в контексте современной политической ситуации на уровне регионов и мира в целом.

Рассмотрение особенностей социально-экономического и политического положения этнических групп и конфессиональных меньшинств в их историко-культурном развитии, соотношении их потребностей, интересов, ценностей; анализ объективных и субъективных причин усиления этноконфессионального фактора во внутриполитическом развитии многих азиатских стран на современном этапе, а также стратегии властей в области решения национального вопроса; рассмотрение идеологии, движущих сил, мотивации участников, стадий, механизмов и форм проявления конфликтов и путей их разрешения. Отдельно рассматриваются вопросы участия региональных и международных организаций в процессе урегулирования.


Структура курса

Курс «Религиозные и этнические конфликты в Азии» рассчитан на один семестр. Предусмотрены еженедельные лекционные занятия (40 часов), семинарские занятия 1 раз в 2 недели (20 часов) и самостоятельная работа студентов (84 часа).


Система контроля знаний

В течение семестра проводятся одна рубежная и одна итоговая аттестации. Студенты готовятся к аттестациям самостоятельно, по материалам лекций и обязательной литературе. В качестве основной учебной литературы по курсу студентам предлагается коллективная работа «Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействия», которая может использоваться и как пособие по теории современных конфликтов в странах Азии, так и в качестве справочного издания по важнейшим из рассматриваемых конфликтов. Кроме того, данное издание содержит перечень основной научной литературы по темам курса.

В отведенное для самостоятельной работы время магистры должны подготовить творческие работы (рефераты) по обязательной, дополнительной литературе и другим доступным материалам. На семинарские занятия выносится обсуждение наиболее актуальных тем, которые затрагиваются в лекционном курсе. От студентов требуется посещение и активная работа на занятиях, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Оцениваются качество изложения и информативная ценность творческих работ (рефератов).

Бальная структура оценки

Рубежная аттестация: 30 баллов

Итоговая аттестация: 30 баллов

Реферат: 34 балла

Работа на семинарах: 30 балла

Посещение занятий: 20 баллов

Всего 144 балла

Шкала оценок:

Отлично (А) – свыше 133 баллов

Отлично (В) – 121 – 132 балла

Хорошо (С) – 97 – 120 баллов

Удовлетворительно (D) – 85 – 96 баллов

Удовлетворительно (Е) – 73 – 84 балла

Неудовлетворительно (FX) – 49 – 72 балла

Неудовлетворительно (F) – менее 49 баллов.


Оценка FX предполагает, что студент может добрать баллы только до минимально удовлетворительного ответа (Е), выполнив задания преподавателя в установленные деканатом сроки для пересдачи. Те студенты, которые по уважительным причинам (по заключению деканата) не набрали необходимого количества баллов для получения удовлетворительной и более высоких оценок, имеют право сдавать задолженности по предмету в установленные деканатом сроки по договоренности с преподавателем. Оценка F предполагает повтор курса в установленном порядке или основание для отчисления.


Правила выполнения творческих работ (рефератов). Академическая этика

Список тем рефератов предоставляется студентам в начале семестра. Студент вправе выбрать тему из списка или предложить свою (согласовав с преподавателем). Требования к набранным на компьютере работам: полуторный интервал, 14 кегль, графическое выделение цитат и сносок. Объем реферата от 25 до 40 страниц.

Написание работы требует от студентов знакомство с научной литературой по проблематике работы и доступными источниками. Работы должны быть снабжены сносками на использованную литературу, даже при отсутствии прямого цитирования. Это касается и материалов, найденных в Интернете. В конце работы приводятся список использованных источников и литературы.

Поощряется аргументированное представление своей точки зрения студентами и их критическая оценка рассматриваемого материала.


ПРОГРАММА КУРСА


Тема 1

Особенности современных конфликтов, роль этнического и религиозного факторов.

Характерные особенности конфликтов эпохи «двухполюсного» мира, определяющее влияние соперничества двух великих держав.

Изменения в мировой политической обстановке в связи с окончанием «холодной войны». Повышение удельного веса внутри- и межгосударственных конфликтов на основе этно-политических, этно-территориальных и религиозных противоречий. Проблемы соотношения принципов территориальной целостности государства и права наций на самоопределение. Движущие силы современных конфликтов, мотивация их участников и способы мобилизации. Сложности урегулирования. Типология современных конфликтов.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 12-32.


Тема 2

Истоки арабо-израильского конфликта.

Краткая история еврейского народа. Крушение еврейской государственности в Палестине, начало существования еврейского народа в диаспоре. Идеи европейских держав по решению «еврейского вопроса» при помощи еврейской колонизации Палестины (середина 19 в.). Зарождение политического сионизма. Ориентация сионистов на Великобританию. Соглашение Сайкс-Пико и «декларация Бальфура». Обострение арабо-еврейских отношений в период действия британского мандата в Палестине.

Литература: Луцкий В.Б. Новая история арабских стран. М., 1966. С. 114-116, 340-342, 345-348.


Тема 3

Арабо-израильский конфликт в 40-50-е гг.

Палестинский вопрос в ООН. Отмена британского мандата и провозглашение Израиля. Первая арабо-израильская война (1948-1949) и ее последствия. Проблемы оккупированных территорий и беженцев. Суэцкий кризис 1956 г. и его влияние на ход арабо-израильского конфликта.

Литература: Герцог Х. Арабо-израильские войны. // Арабо-израильские войны. М., 2004. Кн. 1. С. 196-390.


Тема 4

Арабо-израильский конфликт в 60-70-е гг.

Создание Организации освобождения Палестины (1964). «Война за воду» (1964). Нагнетание арабскими режимами военной напряженности на границах Израиля. Шестидневная война 1967 г. Провал египетской стратегии «войны на истощение». Приход к власти Садата в Египте. «Черный сентябрь» 1970 г. в Иордании. Война 1973 г. и ее последствия. Мирное урегулирование между Египтом и Израилем.

Литература: Герцог Х. Арабо-израильские войны. // Арабо-израильские войны. М., 2004. Кн. 1. С. 390-461. Кн. 2. С. 9-212.


Тема 5

Арабо-израильский конфликт на современном этапе.

Изменения геополитической ситуации на Ближнем Востоке в начале 80-х гг. Вторжение Израиля в Ливан. «Тунисский период» в истории ООП. Начало 1-й интифады (декабрь 1987 г.). Провозглашение Палестинского государства (ноябрь 1988 г.). Мадридская конференция по урегулированию (1991). Создание Палестинской национальной автономии (1993). Выборы в ПНА (1996) – победа Я. Арафата и организации «Фатх». Палестино-израильский диалог. Вторая интифада, преобладание террористических методов и реакция Израиля. Борьба за власть в ПНА между «Фатхом» и «Хамасом».

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 294-317.


Тема 6

Гражданская война в Ливане (1975–1990).

Своеобразная политическая система Ливана. Шестидневная война 1967 г. и наплыв палестинских беженцев как факторы, нарушившие ее стабильность. Раскол ливанского общества на этноконфессиональной основе: «Катаиб» и другие маронитские группировки против палестинцев, Прогрессивно-социалистической партии и других левых мусульманских сил. Превращение юга Ливана в базу ООП. Вмешательство Сирии и Израиля в ливанские события. Возникновение движения «Хезболлах». М. Аун – лидер маронитских радикалов, его борьба с Сирией при поддержке Ирака. Таифские соглашения (1989): трансформация политической системы Ливана в пользу мусульман. Разгром отрядов Ауна сирийской армией, окончание гражданской войны (1990).

Литература: Герцог Х. Арабо-израильские войны. // Арабо-израильские войны. М., 2004. Кн. 2. С. 213-244.


Тема 7

Межэтнические и межконфессиональные проблемы Ирака.

Особенности становления современного Ирака. Неоднородность этнического и религиозного состава населения страны. Место курдского национального вопроса в политической жизни Ирака. Вооруженная борьба курдов под руководством М. Барзани (1961–1975 гг.). Курдский вопрос в период правления Саддама Хусейна.

Арабы-шииты Ирака: социально-экономическое положение и место в жизни страны. Обострение суннитско-шиитских противоречий в Ираке при Саддаме. Шиитское восстание 1991 г. Падение режима Саддама Хусейна и современный расклад политических сил в Ираке. Иранский фактор в межэтнических и межконфессиональнах конфликтах в Ираке.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 76-220.


Тема 8

Ирано-иракский конфликт в 80-е гг. и его последствия.

Нарастание напряженности в зоне Персидского залива в 70-е гг. Притязания двух ведущих государств субрегиона – Ирана и Ирака – на доминирующие позиции в этом геополитическом и экономически важном районе Ближнего и Среднего Востока. Лозунг панарабизма – средство распространения Ираком своего контроля на арабскую часть зоны Залива. Наращивание военного потенциала Ирака при Саддаме Хусейне и Ирана при шахском режиме. Исламская революция в Иране (1979) и агрессивный внешнеполитический курс Хомейни.

Причины ирано-иракской войны: политические, экономические, религиозные, территориальные. Характеристика ирано-иракского конфликта. Сопоставление военно-экономического потенциала сторон. Степень вовлеченности в конфликт других государств. Ход военных действий в 1980–1987 гг.

Курдский фактор в ирано-иракской войне. Шииты Ирака и арабы Ирана: степень лояльности правительству в условиях конфликта.

Реакция арабских государств и международного сообщества на ирано-иракскую войну. Действия ООН, Лиги арабских государств. Последствия ирано-иракской войны.

Литература: Алиев А.А. «Национальное» и «религиозное» в системе межгосударственных отношений Ирана и Ирака в XX в. М., 2006. С. 118-263.


Тема 9

Курдская проблема в Турции.

Истоки возникновения курдской проблемы. Положение курдов в Османской империи. Политика Кемаля Ататюрка и его преемников в национальном вопросе и проблема курдов.

Причины обострения курдской проблемы в современной Турции. Социально-экономическое и политическое положение курдов. Ускорение развития национального самосознания турецких курдов. Образование Курдской Рабочей партии. Ее программа. Деятельность других политических партий и организаций турецких курдов.

Позиция турецкого правительства и взгляды политических партий Турции на курдскую проблему.

Положение в курдском национальном движении после смерти А.Оджалана.

Международный аспект курдской проблемы.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 317-336.


Тема 10

«Берберский вопрос» в странах Магриба.

Исторические особенности формирования населения Северной Африки. Арабо-берберские отношения в доколониальный период. Политика Франции в отношении берберского населения. Берберский фактор в национально-освободительной борьбе народов Магриба.

Характеристика географических районов современного расселения берберов; этно-лингвистические различия берберских племен.

Положение берберов в Алжире после достижения независимости. Деятельность берберских партий Объединение за культуру и демократию и Фронт социалистических сил. Гражданская война в Алжире (1993–1999), роль берберов в противостоянии исламистам. Конституция 1996 г. о берберах. Радикализация берберского движения в 90-е гг.: деятельность Вооруженного берберского движения и Альянса за свободную Кабилию.

Берберский фактор в независимом Марокко. Антимонархические заговоры рубежа 60-70-х гг. и роль в них берберов. Двойственность политики королевского режима в отношении берберов: берберское движение как противовес исламизму и левой оппозиции, опасность берберского национализма. Марокканское законодательство в отношении берберов: поправка к конституции о легализации религиозных и этнических партий (1992) и ее отмена.

Основание в Париже в 1995 г. Всемирного Конгресса Амазиг – организации, выступающей за признание национальных прав берберов в странах Северной Африки.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 54-76.


Тема 11

Проблемы этноконфессиональных отношений в Афганистане.

Особенности становления многонационального государства в Афганистане. Роль пуштунов в этом процессе. Сунниты и шииты в Афганистане.

Причины усиления межнациональных противоречий на современном этапе. Влияние гражданской войны на обострение межнациональных отношений. Национальный вопрос во взглядах и политической практике движения Талибан. Влияние внешнего фактора на развитие этноконфессиональных отношений в Афганистане. Политическая борьба в современном Афганистане, влияние на него национального и религиозного факторов.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 353-379.


Тема 12

Этноконфессиональные проблемы Индии.

Полиэтнический и поликонфессиональный состав населения Южной Азии. Исторические предпосылки индусско-мусульманских противоречий в доколониальный период. Индусско-мусульманские противоречия в период английского колониального правления. Политика колониальных властей по национальному вопросу.

Рост национального самосознания, борьба за независимость. Возникновение Индийского Национального Конгресса и Мусульманской Лиги. Обретение национальной независимости, раздел Британской Индии по религиозному принципу.

Становление основ индийской государственности, индусско-мусульманские отношения и национальная политика индийского правительства. Языковая проблема, реакция на введение хинди как государственного языка Индии в дравидоязычных штатах. Противостояние «секулярных» и «индуистских» партий на общегосударственном и местном уровне.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 433-466.


Тема 13

Кашмирская проблема: история и современность.

Происхождение проблемы. Раздел колониальной Индии в 1947 г. и предпосылки возникновения спора вокруг статуса княжества Джамму и Кашмир. Первая кашмирская война между Индией и Пакистаном (1947–1948). Неудачная попытка ООН урегулировать проблему, фактический раздел спорных территорий. Вторая война из-за Кашмира (1965). Ташкентская декларация. Поражение Пакистана в войне с Индией (1971), подписание Симлского соглашения.

Новый виток обострения ситуации вокруг Кашмира в середине 80-х гг. Антиправительственные выступления в индийском штате Джамму и Кашмир (конец 80-х – начало 90-х гг.). Диверсионно-террористические операции, столкновения индийских и пакистанских сил на линии контроля.

Перспективы разрешения кашмирского вопроса. Позиции Индии и Пакистана, возможности международного посредничества.

Литература: Шаумян Т.Л. Кто и почему воюет в Кашмире? М., 1999.


Тема 14

Этноконфессиональные конфликты в Пакистане.

История создания государства Пакистан. Противоречия между различными этносами в составе государства, разрыв в экономическом развитии между западной и восточной частями страны. Гражданская война 1971 г., образование Народной республики Бангладеш.

Приход к власти диктатора М. Зия-уль-Хака, инициированная властями кампания исламизации. Борьба за влияние на население радикальных групп суннитов деобанди и барелви, ваххабитов, шиитов. Массовый террор и волна насилия в 90-х гг. Обострение отношений между этническими общностями: синдхами, мухаджирами, панджабцами и пуштунами. Конфликты на межрелигиозной почве с участием христиан и секты кадиани. Противоречия внутри пакистанской правящей элиты по вопросам преодоления социально-экономического и политического кризиса и определения курса в отношении этноконфессиональных общностей в государстве.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 407-433.


Тема 15

Тамило-сингальский конфликт на Шри-Ланке.

Шри-Ланка как одна из первых колоний в Южной Азии. Становление идеологии национально-освободительного движения, неудачи возникшей тенденции к преодолению межобщинной розни. Создание Цейлонского национального конгресса (1919) – политической организации, объединившей сингальских, тамильских и мусульманских представителей. Раскол в ЦНК (1921), выход из него тамильской организации Тамил махаджала сабха. Закрепление традиции построения политических партий по этно-религиозному принципу.

Обострение тамило-сингальского конфликта после получения Цейлоном независимости (1948). Причины обострения конфронтации: рост сингальского национализма, неудовлетворенные требования тамильской стороны, создание Тамильского объединенного фронта освобождения (1972), возникновение ряда тамильских террористических групп и т.д. Миротворческая деятельность мирового сообщества, ввод индийских сил по поддержанию мира (1987).

Литература: Антонов А. Шри-Ланка. Трагедия острова. // Азия и Африка сегодня, 1990, № 5. Байков В. Шри-Ланка. В гостях у «тигров». // Азия и Африка сегодня, 1994, № 5.


Тема 16

Особенности отношений между титульной нацией и некоренными национальными меньшинствами в Лаосе и Камбодже.

Особенности формирования китайской, малайской, вьетнамской общин в Камбодже. Этнопсихологические и культурно-религиозные составляющие самоидентификации кхмеров. Социально-экономические «ниши» некоренных нацменьшинств в Камбодже. Причины «синофилии» и «вьетофобии» кхмеров. Политика кхмерского государства в отношении нацменьшинств в условиях различных политических режимов после достижения независимости (1953).

Политика Китая и Вьетнама и проблема лаосского национально-государственного единства. «Синофилия» и «вьетофобия»: лаосская «формула». Городская культура в Лаосе и роль некоренных нацменьшинств в ее формировании. Социально-экономические функции хуацяо и вьеткиеу в Лаосе.

«Индокитайская революция» и роль вьеткиеу в Камбодже и Лаосе. Социалистические режимы в Камбодже и Лаосе и позиция хуацяо.

Литература: Индокитай: 90-е годы. Политика, экономика. М., 1999. Индокитай на рубеже веков. Политика, идеология. М., 2001.


Тема 17

Особенности религиозной ситуации во Вьетнаме.

Особенности поликонфессионализма во Вьетнаме. Буддизм, католицизм, протестантизм и «новые» (т.н. синкретические) религии во Вьетнаме: основные вехи истории.

Проблемы и достижения в урегулировании религиозных вопросов после объединения страны (1976). Расколы в буддийской и католической общинах и их организационное оформление. Конституции СРВ 1980 г. и 1992 г. о религии. Политико-религиозные секты Каодай и Хоахао в условиях нового социально-политического строя.

Буддизм и проблема укрепления национально-государственного единства СРВ. Социальная активность и политическая лояльность вьетнамских буддистов – цель религиозной политики Ханоя.

Вьетнамские католики: между патриотизмом и «братством во Христе». Политические аспекты диалога Ханоя и Ватикана.

Переход СРВ в 90-е гг. к радикальным социально-экономическим реформам и новые явления в религиозной политике властей. Успехи и трудности властей СРВ в диалоге с основными конфессиями в период реформ.

Конфессиональная составляющая в деятельности нелегальной вьетнамской оппозиции.

Литература: Индокитай: 90-е годы. Политика, экономика. М., 1999. Индокитай на рубеже веков. Политика, идеология. М., 2001.


Тема 18

Этноконфессиональные проблемы в современном Китае.

История складывания Китая как полиэтнического и поликонфессионального государства. Численность и география проживания ханьцев и национальных меньшинств (55 «законно установленных национальностей»). Этно-психо-лингвистические особенности народов Китая и концепция «единой китайской нации». Проблемы национальной идентификации и курс на упрощение национального состава КНР.

Этапы эволюции китайской национальной политики: автономия без национального самоопределения. Деструктивный период политики «слияния национальностей» 1957–1978 гг. и влияние проблем Тайваня, Тибета, Монголии, «Восточного Туркестана» на состояние национального вопроса в Китае. Конституция 1982 г. и Закон о национальной автономии 1984 г. – правовая база, регулирующая вопросы национальных отношений. Меры правительства КНР по преодолению неравномерности социально-экономического развития неханьских этносов.

Подъем тибетского сепаратизма и исламского фундаментализма в Китае после распада СССР. Национальный вопрос и методы решения проблем национального сепаратизма и религиозного экстремизма в современном Китае.

Литература: Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005. С. 494-530.


Обязательная литература:

1. Алиев А.А. «Национальное» и «религиозное» в системе межгосударственных отношений Ирана и Ирака в XX в. М., 2006.
   
2. Антонов А. Шри-Ланка. Трагедия острова. // Азия и Африка сегодня, 1990, № 5.
   
3. Байков В. Шри-Ланка. В гостях у «тигров». // Азия и Африка сегодня, 1994, № 5.
   
4. Бельский А.Г. Идеология и политика современного индусского коммунализма. М., 1984.
   
5. Бельский А.Г. Мусульманский коммунализм в Индии: возникновение, идеология и политика. М., 1988.
   
6. Герцог Х. Арабо-израильские войны. // Арабо-израильские войны. М., 2004.
   
7. Дикарев А.Д. Демографические проблемы национальных меньшинств Китая. М., 1996.
   
8. Индокитай: 90-е годы. Политика, экономика. М., 1999.
   
9. Индокитай на рубеже веков. Политика, идеология. М., 2001.
   
10. История Курдистана. М., 1999.
    
11. Кон-Шеброк Д., эль-Алами Д. Палестино-израильский конфликт. Две точки зрения. М., 2000.
    
12. Курдская проблема. Международный аспект. М., 2001.
    
13. Луцкий В.Б. Новая история арабских стран. М., 1966.
    
14. Национализм и фундаментализм на Ближнем Востоке. М., 1999.
    
15. Национальный вопрос в КНР (1949–1994 гг.). В 2-х частях. М., 1996.
    
16. Ниязматов Ш.А. Ирано-иракский конфликт. Исторический очерк. М., 1989.
    
17. Петров Н.Я. Шиитский фундаментализм и политика экспорта исламской революции. М., 1990.
    
18. Плешов О.В. Ислам, исламизм и номинальная демократия в Пакистане. М., 2002.
    
19. Поляков К.И., Хасянов А.Ж. Палестинская национальная автономия: опыт государственного строительства. М., 2001.
    
20. Рахимов Т.Р. Судьбы неханьских народов в КНР. М., 1981.
    
21. Руби А. Палестинский марафон. М., 2001.
    
22. Шаумян Т.Л. Кто и почему воюет в Кашмире? М., 1999.
    
23. Щевелев С.С. Палестина под мандатом Великобритании (1920–1948 гг.). Симферополь, 1999.
    
24. Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействие. М., 2005.
    
25. Юго-Восточная Азия: культура и идеология. М., 2001.
    
26. Южная Азия: конфликты и геополитика. М., 1999.
    

Дополнительная литература

1. Алон И. Хагана. // Арабо-израильские войны. М., 2004.
   
2. Дружиловский С.Б. Турецкая республика в 80–90-е годы. М., 1998.
   
3. Китай на пути модернизации и реформ (1949–1999). М., 1999.
   
4. Ланда Р.Г. История Алжира. XX век. М., 1999.
   
5. Новейшая история стран Азии и Африки. XX век. Под ред. Родригеса А.М. В 2 частях. М., 2001.
   
6. Сергеев М.С. Берберы Северной Африки. М., 2003.
   
7. Степанова Н.В. Ирак: 1968–1988. М., 1992.
   
8. Титаренко М.Л. Китай: цивилизация и реформы. М., 1999.
   

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ


1. Основные проблемы урегулирования ближневосточного конфликта на современном этапе.

2. Проблемы мусульмано-коптских отношений в современном Египте.

3. Курдская проблема в Турции.

4. Национальная и религиозная проблемы в условиях гражданской войны в Афганистане.

5. Курдская проблема в Ираке.

6. Шиитская проблема в Ираке.

7. Причины, особенности и последствия ирано-иракской войны.

8. Особенности социально-политического положения берберов в странах Магриба.

9. Этноконфессиональные проблемы в современном Китае.

10. Индусско-мусульманский конфликт в современной Индии.

11. Проблемы индийско-пакистанских отношений вокруг Кашмира и возможные пути решения этой проблемы.

12. Межсектанские и межэтнические противоречия в Пакистане.

13. Сингало-тамильский конфликт на Шри-Ланке.

14. Социально-экономическое положение некоренных национальных меньшинств в Лаосе и Камбодже.

15. Особенности религиозной ситуации в современном Вьетнаме.

Учебный тематический план курса

Недели	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1 неделя	Особенности современных конфликтов, роль этнического и религиозного факторов. (2 часа)	Типология современных конфликтов (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
2 неделя	Истоки арабо-израильского конфликта. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
3 неделя	Арабо-израильский конфликт в 40-50-е гг. (2 часа)	Военные аспекты арабо-израильского противостояния в 40-70 гг. (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
4 неделя	Арабо-израильский конфликт в 60-70-е гг. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
5 неделя	Арабо-израильский конфликт на современном этапе. (2 часа)	Современные подходы к разрешению ближневосточной проблемы (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
6 неделя	Гражданская война в Ливане (1975–1990). (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
7 неделя	Межэтнические и межконфессиональные проблемы Ирака. (2 часа)	Политические позиции этноконфессиональных групп Ирака после падения режима Саддама Хусейна (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
8 неделя	Ирано-иракский конфликт в 80-е гг. и его последствия. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
9 неделя	Курдская проблема в Турции. (2 часа)	Современное положение в курдском национальном движении в Турции (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
10 неделя	Рубежная аттестация (2 часа)		Подготовка к аттестации (4 часа)
11 неделя	«Берберский вопрос» в странах Магриба. (2 часа)	Политические позиции берберов в Алжире и Марокко: общее и особенное (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
12 неделя	Проблемы этноконфессиональных отношений в Афганистане. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
13 неделя	Этноконфессиональные проблемы Индии. (2 часа)	Индусско-мусульманский конфликт в Индии (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
14 неделя	Кашмирская проблема: история и современность. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
15 неделя	Этноконфессиональные конфликты в Пакистане. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
16 неделя	Тамило-сингальский конфликт на Шри-Ланке. (2 часа)	Перспективы урегулирования тамило-сингальского конфликта (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
17 неделя	Особенности отношений между титульной нацией и некоренными национальными меньшинствами в Лаосе и Камбодже. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
18 неделя	Особенности религиозной ситуации во Вьетнаме. (2 часа)		Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
19 неделя	Этноконфессиональные проблемы в современном Китае. (2 часа)	Методы решения проблем национального сепаратизма и религиозного экстремизма в современном Китае (2 часа)	Подготовка к семинару (2 часа), подготовка реферата (2 часа)
20 неделя	Итоговая аттестация. (2 часа)	Защита рефератов по курсу (2 часа)	Подготовка к аттестации и защите реферата (8 часов)

Методические указания для студента

Цель курса – дать магистрантам комплексное представление о причинах, типах и последствиях современных конфликтов как внутри отдельных стран Востока, так и между различными государствами, и их специфике, связанной с неоднородным этническим и конфессиональным составом населения, в контексте современной политической ситуации на уровне регионов и мира в целом.

Рассмотрение особенностей социально-экономического и политического положения этнических групп и конфессиональных меньшинств в их историко-культурном развитии, соотношении их потребностей, интересов, ценностей; анализ объективных и субъективных причин усиления этноконфессионального фактора во внутриполитическом развитии многих азиатских стран на современном этапе, а также стратегии властей в области решения национального вопроса; рассмотрение идеологии, движущих сил, мотивации участников, стадий, механизмов и форм проявления конфликтов и путей их разрешения. Отдельно рассматриваются вопросы участия региональных и международных организаций в процессе урегулирования.

В течение семестра проводятся одна рубежная и одна итоговая аттестации. Студенты готовятся к аттестациям самостоятельно, по материалам лекций и обязательной литературе. В качестве основной учебной литературы по курсу студентам предлагается коллективная работа «Этносы и конфессии на Востоке: конфликты и взаимодействия», которая может использоваться и как пособие по теории современных конфликтов в странах Азии, так и в качестве справочного издания по важнейшим из рассматриваемых конфликтов. Кроме того, данное издание содержит перечень основной научной литературы по темам курса.

В отведенное для самостоятельной работы время магистры должны подготовить творческие работы (рефераты) по обязательной, дополнительной литературе и другим доступным материалам. На семинарские занятия выносится обсуждение наиболее актуальных тем, которые затрагиваются в лекционном курсе. От студентов требуется посещение и активная работа на занятиях, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Оцениваются качество изложения и информативная ценность творческих работ (рефератов).

Список тем рефератов предоставляется студентам в начале семестра. Студент вправе выбрать тему из списка или предложить свою (согласовав с преподавателем). Требования к набранным на компьютере работам: полуторный интервал, 14 кегль, графическое выделение цитат и сносок. Объем реферата от 25 до 40 страниц.

Написание работы требует от студентов знакомство с научной литературой по проблематике работы и доступными источниками. Работы должны быть снабжены сносками на использованную литературу, даже при отсутствии прямого цитирования. Это касается и материалов, найденных в Интернете. В конце работы приводятся список использованных источников и литературы.

Поощряется аргументированное представление своей точки зрения студентами и их критическая оценка рассматриваемого материала.

Вопросы для самопроверки и обсуждения по темам