Отчет о результатах самообследования отчет

Вид материала

Отчет

Содержание Наименование документа Код специальности Место прохождения практики Учебный год

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
• Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 1039.51kb.
• Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
• Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
• Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1860.71kb.
• Отчет о результатах самообследования учреждения начального профессионального образования, 3569.65kb.
• Отчет о результатах самообследования, 483.75kb.
• Отчет о результатах самообследования специальности 030601., 1245.17kb.
• Отчет о результатах самообследования специальности 030903., 1608.7kb.

4. Организация учебного процесса
   

Для организации учебного процесса по специальностям имеется вся необходимая нормативная документация:

• Государственный образовательный стандарт,
  
• разработанные в соответствии с ним рабочие учебные планы,
  
• учебные программы изучаемых дисциплин и программы производственных практик,
  
• разработанные на их основе календарно-тематические планы по изучаемым дисциплинам,
  
• учебно-методическое обеспечение учебного процесса в виде дидактического и раздаточного материала,
  
• методические пособия и указания для преподавателей и студентов,
  
• некоторая другая справочная, учебная и методическая литература.
  

Учебный план по специальностям полностью регламентирует учебный процесс. Педагогическая нагрузка распределяется своевременно и объявляется приказом директора к началу учебного года. Преподавателями составляются на каждый семестр по изучаемым дисциплинам календарно-тематические планы, которые рассматриваются на заседаниях цикловой комиссии и утверждаются заместителем директора по учебной работе. В календарно-тематических планах по изучаемым дисциплинам указывается учебно-методическое сопровождение образовательного процесса, в частности наглядность, ТСО и ПК, дидактический и раздаточный материал, виды самостоятельной работы, учебная литература.

Преподаватели цикловых комиссий постоянно совершенствуют методическое обеспечение учебного процесса. По всем дисциплинам разработаны богатый раздаточный материал, для проведения промежуточного контроля знаний студентов разрабатываются карты тестового контроля, экзаменационные билеты, варианты контрольных работ. Учебно-методическая документация соответствует требованиям ГОС СПО. Нормативная и учебно-методическая документация по профессиональным образовательным программам, реализуемым в образовательном учреждении (наличие и их качественное состояние). Анализ наличия документации отражен в таблице 15.


Таблица 15 - Нормативная и учебно-методическая документация по профессиональным образовательным программам, реализуемым в образовательном учреждении (наличие и их качественное состояние)

Наименование документа	Профессиональные образовательные программы специальностей
	080110	140613	150411	220301	240404	270103
1	2	3	4	5	6	7
ГОС (государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности)	имеется	имеется	имеется	имеется	имеется	имеется
Примерный ученый план ПОПр	имеется	имеется	имеется	имеется	имеется	имеется
Примерные учебные программы по всем дисциплинам ПОПр	имеются	имеются	имеются	имеются	имеются	имеются
Примерные учебные программы по производственной практике ПОПр	имеются	имеются	имеются	имеются	имеются	имеются
Рабочий учебный план	имеется	имеется	имеется	имеется	имеется	имеется
1	2	3	4	5	6	7
Рабочие учебные программы по всем дисциплинам	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,
Рабочие учебные программы по производственной практике ПОПр	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,
Программа итоговой государ­ственной аттестации выпуск­ников по специальности	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,
Требования образовательного учреждения к выпускникам	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,	имеются,
Календарно-тематические планы	имеются	имеются	имеются	имеются	имеются	имеются

В качестве форм организации теоретического обучения по специальностям в соответствии с Уставом используются лекции, уроки, семинарские занятия, а в качестве форм практического обучения – лабораторные работы, практические занятия, курсовое проектирование, различные виды производственной практики.

В преподавании большинства учебных дисциплин преимущественное положение занимает комбинированный урок, который строится на совокупности различных методов обучения. Индивидуальная учебная работа происходит через индивидуальные задания студентам с учетом их способностей, умений и знаний. Для развития творческих способностей студентов, их познавательной деятельности, самостоятельности при освоении общепрофессиональных и специальных дисциплин преподаватели используют активные формы обучения, такие как уроки-дискуссии, лекции-беседы, деловые игры и т.п. Особое внимание, в связи с замечаниями предыдущей аттестации, в коллективе уделялось печатным работам. Была выполнена следующая работа:

• Статья «Патриотическое воспитание в КНТ» Сомовой Т.П. вошла в сборник по итогам работы научно-практической конференции «Опыт, проблемы и перспективы процесса воспитания в учреждениях СПО Н. Новгорода».
  
• Статья в журнале «СПО» «Кстовскому нефтяному техникуму – 45 лет», №12, 2007 год.
  
• Статья в журнале «Аккредитация в образовании», №18, 2007 год.
  
• Статья в журнале «Социальное партнерство» №1, 2007 год.
  
• В сборнике тезисов Министерства образования и науки РФ «Меня оценят в XXI веке» опубликованы доклады студентов – участников Всероссийского молодежного фестиваля. Руководитель НИР студентов - Малкин Ю.С. (2007, 2008 г).
  
• В сборнике тезисов Министерства образования и науки РФ «Национальное достояние России XXII» опубликованы доклады студентов – участников Всероссийской конференции обучающихся. Руководитель НИР студентов - Малкин Ю.С. (2007г).
  
• В сборнике тезисов Министерства образования и науки РФ «Национальное достояние России XXIII», «Национальное достояние России XXIV» опубликованы доклады студентов - участников Всероссийской конференции обучающихся. Руководитель НИР студентов - Малкин Ю.С (2008, 2009 гг).
  
• Статья в газете «Маяк» №40 2009 год.
  
• Опубликован сборник ГОУ СПО Кстовский нефтяной техникум «Совершенствование образовательного процесса в условиях внедрения системы менеджмента качества» (из опыта работы преподавателей Кстовского нефтяного техникума), рецензент доцент кафедры НИРО, кандидат педагогических наук Полоскиной З.А.
  
• Тезисы статей студентов опубликованы в сборнике «Актуальные проблемы социально-экономического развития России: взгляд молодых ученых».
  
• Материалы Всероссийской конференции студентов образовательных учреждений СПО г. Княгинино (руководители работ студентов Дементьева В.А, Фомочкина Н.И., Потапова Г.Н., Малкин Ю.С., Москвичева Т.В, Ворошилова Е.В.)
  
• В научно-методическом журнале Министерства образования и науки РФ «Химия в школе» опубликована статья преподавателя Курылевой Г.Д. в рубрике «Методика и обмен опытом».
  
• Публикация образовательного материала «Методическая разработка интегрированного урока «Изопроцессы. Решение задач графических способом» в Интернете преподавателей Москвичевой Т.В. и Ворошиловой Е.В.
  
• Публикация образовательного материала «Методическая разработка интегрированного урока истории и литературы» в Интернете преподавателя Потаповой Г.Н.
  
• Публикация в электронном СМИ (имеется свидетельство о публикации) учебно-методический материал «Теория пределов». Учебное пособие для самостоятельной работы студентов преподавателя Москвичевой Т.В.
  
• Публикация в электронном СМИ (имеется свидетельство о публикации) учебно-методический материал «Электронный тренировочный тест по физики» преподавателя Ворошиловой Е.В.
  
• Публикация в электронном СМИ (имеется свидетельство о публикации) творческая работа студентов «Исследование функций и построение графиков».
  

За обследуемый период в коллективе создано более 300 мультимедийных презентаций для проведения занятий, внеаудиторных мероприятий, защиты дипломных проектов, при подготовке к участию в различных мероприятиях.

4. Практическое обучение
   

Задача преподавателей техникума – подготовить хорошего специалиста, а это значит – человека, не только владеющего на достаточном уровне суммой всех теоретических знаний, но и способного пополнять этот багаж по мере необходимости, а также решать на этой основе практические задачи. Поэтому весь учебный процесс ориентируется на практическую деятельность. Проведение лабораторных, практических работ, курсового проектирования, всех видов практик и, наконец, итоговой государственной аттестации способствует лучшему усвоению теоретических знаний и развивает навыки применения их при решении конкретных практических, производственных задач.

Все виды практики проводятся в соответствии с действующими Государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, учебным планом по специальностям, графиком учебного процесса и Положением о производственной (профессиональной) практике студентов КНТ. Руководит этой работой заместитель директора по учебно-производственной работе, методическое руководство осуществляют цикловые комиссии. Содержание всех этапов практики определяется рабочими программами. Программы разработаны мастерами производственного обучения и преподавателями спецдисциплин, одобрены на заседаниях цикловой комиссии и утверждены заместителем директора по учебно-производственной работе. Ежегодно производится корректировка рабочих программ с учетом современных требований, изменяющихся условий на производстве, программного обеспечения и компьютерных технологий. Сроки прохождения практики соответствуют учебным планам и отражаются в графике учебного процесса на каждый учебный год.

На производственную практику (далее ПП) в рабочих учебных планах предусмотрено количество недель соответственно по специальностям, указанных в таблице 16.


Таблица 16 - Анализ практической направленности учебных планов

Код специальности	В учебном плане	В ГОС СПО
080110	10 недель	8 недель
140613	26 недель	26 недель
150411	27 недель	25 недель
220301	26 недель	23 недели
240404	28,5 недель	28 недель
270103	29 недель	29 недель

Используя резерв времени учебного заведения по специальностям 080110, 150411, 220301, 240404 увеличена продолжительность производственной практики.


Анализ организации и проведения практики по получению первичных профессиональных навыков по специальностям показал:

• Специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям). Продолжительность практики 4 недели, проводится в лаборатории техникума, на предприятиях и в организациях города. На этой практике студенты готовятся к самостоятельной работе в соответствии с должностной инструкцией бухгалтера, знакомятся со структурой бухгалтерии, отрабатывают практические умения составления первичных документов по учету основных и оборотных средств.
  

• Специальность 140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям). Продолжительность практики 10 недель, состоит из 5 этапов:
  

1-й этап – слесарно-механическая практика 2,5 недели проводится на 2 курсе на базе учебных мастерских техникума. Цель этапа – формирование навыков выполнения слесарных работ, знакомство с металлообрабатывающими станками;

2-й этап – практика по электрическим измерениям 2 недели, проводится на 2 курсе в лабораториях техникума; Цель – получение навыков использования различных электроизмерительных приборов;

3-й этап – электромонтажная практика 2 недели, проводится на 3 курсе в учебных мастерских; Цель – получение навыков монтажа электрического оборудования;

4-й этап – ознакомительная практика 1 неделя, проводится в структурах ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез», ООО «Сибур - Кстово» и ООО «ЛУКОЙЛ – Энергосети». Цель – ознакомиться со структурой и функциями энергетических служб предприятий, где в дальнейшем студенты будут проходить производственную практику;

5-й этап – получение рабочей профессии 2,5 недели, проходят в структурах ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез» и ООО «Лукойл – Энергосети» на 4 курсе; Цель - получить в результате аттестации в цеховой комиссии 2-3 разряд электромонтера.

• Специальность 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» (по отраслям). Продолжительность практики 14 недель состоит из 4 этапов:
  

1-й этап – слесарная практика 4 недели, проводится на 2 курсе в учебных мастерских техникума. Цель – формирование навыков выполнения слесарных работ с различным слесарным инструментом;

2-й этап – механообрабатывающая практика 3 недели, проводится на 3 курсе на базе учебных мастерских техникума. Цель – ознакомить студентов с различным металлообрабатывающим оборудованием и формирование навыков работы на нем;

3-й этап – ознакомительная практика 1 неделя, проводится на базовых предприятиях. Цель – ознакомиться со структурой и функцией ремонтной службы предприятий, с организацией работ по монтажу оборудования, конструкцией оборудования и местами где в дальнейшем студенты будут проходить производственную практику;

4-й этап – получение рабочей профессии 6 недель, на 4 курсе в подразделениях базовых предприятий («ГСИ ВНГС», ООО «Нижегороднефтеоргсинтез – сервис»). Цель – получить в цеховой комиссии 2-3 разряд слесаря по ремонту (монтажу) технологического оборудования, практика является этапом предшествующим профилю специальности (таким образом обеспечивается их преемственность).

• Специальность 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств» (по отраслям). Продолжительность практики 10 недель, состоит из 5 этапов:
  

1-й этап – слесарно-механическая практика 2 недели, проводится на 2 курсе на базе учебных мастерских техникума. Цель – формирование навыков выполнения слесарных работ, знакомство с металлообратывающими станками;

2-й этап – электрорадиомонтажная практика 3 недели, на 2 курсе в учебных мастерских. Цель – получение навыков электромонтажных и радиомонтажных работ;

3-й этап – ознакомительная практика 1 неделя, проводится на 3 курсе в структурах ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез», ООО «Сибур - Кстово», ООО «ЛУКОЙЛ - ИНФОРМ». Цель – ознакомление со структурой и функциями подразделений обеспечивающих автоматизацию технологических процессов и контроль за ними; знакомство со структурами, где студенты в дальнейшем будут проходить производственную практику;

4-й этап, 5-й этап – практики по контролю и регулированию приборов, по ремонту и наладке приборов 4 недели, на 3 курсе проводится в лабораториях техникума. Цель – формирование навыков по проверке, настройке и ремонту приборов КИПиА. Получение рабочий профессии входит как этап в практику по профилю специальности.

• Специальность 240404 «Переработка нефти и газа». Продолжительность практики 11 недель, состоит из 3 этапов:
  

1-й этап – ознакомительная практика 2 недели, проводится на 2 курсе в ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез». Цель - ознакомление со структурами и технологическими процессами предприятия по переработке нефти и местами где в дальнейшем студенты будут проходить производственную практику;

2-й этап – практика по обслуживанию оборудования 2 недели, на 2 курсе на базе лабораторий «Процессы и аппараты нефтепереработки». Цель – формирование навыков по обслуживанию нефтеперерабатывающего оборудования;

3-й этап – практика по химии и технологии нефти и газа 3 недели, на 3 курсе проводится на базе лабораторий ХиТНГ техникума. Цель – формирование навыков проведения анализов качества и состава нефти и нефтепродуктов. Получение рабочей профессии входит как этап в практику по профилю специальности.

• Специальность 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Продолжительность практики 10 недель, состоит из 6 этапов:
  

1-й этап – плотничная и столярная практика 2 недели, проводится на 2 курсе в учебных мастерских техникума. Цель – формирование навыков по плотничным работам, пользование плотничным инструментом;

2-й этап – ознакомительная практика 1 неделя, проводится на 2 курсе на строительных объектах города. Цель – ознакомиться с организацией и проведением строительных работ, используемой документацией, применяемыми технологиями и техникой, оборудованием строительных площадок;

3-й этап – геодезическая практика 2 недели, проводится на 2 курсе на базе техникума. Цель – формирование навыков использования геодезических приборов, закрепление на практике теоретических знаний по геодезии;

4-й, 5-й, 6-й этапы – практика по каменным, штукатурным и малярным работам 5 недель, проводится на строительных объектах города на 3 курсе. Цель – формирование навыков работы по соответствующим видам работ. Получение рабочий профессии входит как этап в практику по профилю специальности.

• Специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям). Продолжительность практики 4 недели, осуществляется в организациях города студентами очно – заочной формы обучения самостоятельно. Цель практики – обеспечить последовательность процесса формирования у студентов системы профессиональных знаний и умений в области бухгалтерского учета, развитие у студентов навыков самостоятельной работы по избранной профессии.
  

Таким образом продолжительность практики по специальностям технического профиля:

• Специальность 140613 – 13 недель;
  
• Специальность 150411 – 15 недель (в том числе и получение рабочий профессии);
  
• Специальность 220301 – 13 недель (в том числе и получение рабочей профессии);
  
• Специальность 240404 – 17,5 недель (в том числе и получение рабочий профессии);
  
• Специальность 270103 – 15 недель (в том числе и получение рабочей профессии).
  

Практики проводятся на 4 курсе на предприятиях ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез», ООО «ГСИ - Волгонефтегазстрой», ООО «ЭНЕРГОГАРАНТ», ООО «СИБУР-Кстово» и др. организациях и предприятиях города согласно заключенных договоров. Все студенты этот вид практики проходят на рабочих местах в составе производственных бригад. Рабочая квалификация присваивается цеховыми комиссиями с оформлением соответствующих протоколов. Заканчивают практику студенты с 3 разрядом по профилю специальности. Во время практики студенты выполняют содержание соответствующих рабочих программ по профилю специальности. Свои изученные вопросы оформляют в отчет, оформляемый согласно требованиям ГОСТа 2.105. Итогом практики является дифференцированный зачет.

Анализ организации и проведения преддипломной квалификационной практики по специальностям показал:

Для технических специальностей, продолжительность практики:

Специальность 140613 – 3 недели.

Специальность 150411 – 4 недели.

Специальность 220301 – 3 недели.

Специальность 240404 – 4 недели.

Специальность 270103 – 4 недели.

Проводится на 4 курсе на тех же предприятиях, что и практика по профилю специальности. Это завершающая часть практического обучения. Ее цель – обобщение и совершенствование знаний и практических навыков, полученных студентами во время обучения в техникуме и на предшествующих этапах практического обучения, приобретение навыков организаторской работы, сбор и подготовка материала для дипломного проектирования.

Специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)

Продолжительность практики 2 недели проводится на последнем курсе обучения перед итоговой Государственной аттестацией. Ее цель – приложение знаний и умений в области планирования, ведения бухгалтерского учета составление отчетности и проведение анализа финансово-хозяйственной деятельности на конкретном предприятии, умений и навыков по профессиональной деятельности.

Производственные практики проводятся на предприятиях и в организациях города на основании заключенных договоров. Основными (базовыми) предприятиями являются для специальности:

140613 – ООО «ЛУКОЙЛ-ЭНЕРГОСЕТИ», ООО «ЭНЕРГОГАРАНТ»;

150411 – «ГСИ ВНГС», ООО «Нижегороднефтеоргсинтез – сервис»;

220301 – ООО «ЛУКОЙЛ - ИНФОРМ»;

240404 – ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез», ООО «Сибур- Кстово»;

080110, 270103 – предприятия и организации города и района (более 50 ).

Все практиканты (кроме специальности 080110) проходят практику на получение рабочей профессии и по профилю специальности на рабочих местах (на свободных вакансиях с оплатой).

Направление на практику осуществляется приказом директора техникума с указанием мест практики, сроков и руководителей от техникума. До начала практики со студентами проводится собрание, где они знакомятся с целями, задачами практики, со своими обязанностями и правами. Руководители практики от техникума – преподаватели спецдисциплин.

На предприятии издают свои приказы, где назначают руководителей из числа специалистов.

Руководители от техникума 2-3 раза в неделю посещают места практики и обеспечивают контроль за её проведением и методическое руководство. Один раз в неделю все студенты после работы посещают консультации по вопросам практики проводимые в техникуме. Во время всей практики студенты ведут дневники, где отражают изучаемые вопросы и ход практики. По окончании практики они оформляют и сдают отчеты.

На основе отзыва с производства и предоставленного отчета практикантам выставляется дифференцированный зачет.


Таблица 17- Характеристики проведения производственной практики

Место прохождения практики	Учебный год
	2006-2007	2007-2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011
На базе техникума	2	6	4	6	4
На базовых предприятиях	169	148	143	167	132
На иных предприятиях	78	69	50	48	33
Всего:	249	223	197	221	169
В том числе на оплачиваемых рабочих местах	192	167	136	244	51

Как следует из таблицы, на протяжении последних пяти лет сохраняется ситуация с распределением и условиями прохождения производственной практики. Однако снижается количество предоставляемых оплачиваемых мест практики. Это связано с тем, что частные компании берут практикантов с оплатой только на вакантные места.

Для обеспечения требований Государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по учебным планам для всех специальностей в техникуме работают 42 кабинета, 14 лабораторий, 4 учебные мастерские. Ввиду нехватки учебных площадей 18 кабинетов и 10 лабораторий совмещены; нет мастерских по каменным, штукатурным и малярным работам (практики по этим видам работ проводятся на строительных объектах города).

Кабинеты, лаборатории и учебно-производственные мастерские оснащены всем необходимым оборудованием для подготовки специалистов соответствующих требований ГОС СПО.

В связи с переходом на Федеральные Государственные Образовательные Стандарты нового поколения постоянно ведется работа по техническому переоснащению и дооборудованию кабинетов, лабораторий и мастерских.

Таким образом, из анализа состояния учебно-лабораторной базы следует, что она соответствует Государственным образовательным стандартам и обеспечивает в целом подготовку специалистов по всем специальностям техникума, а основной задачей является необходимость дальнейшей работы по переоснащению лабораторий и мастерских современным оборудованием.

В учебном и учебно-лабораторном корпусах располагаются 42 кабинета, 14 лабораторий и 4 мастерских (в том числе 3 компьютерных класса и серверная с Интернет - центром). Несмотря на совмещение в отдельных помещениях по несколько кабинетов, они соответствуют требованиям профессиональных образовательных программ. Оснащение лабораторий техникума позволяет проводить все необходимые лабораторно-практические занятия за исключением отдельных, требующих очень дорогого оборудования, которые проводятся в структурах ООО «ЛУКОЙЛ - Нижегороднефтеоргсинтез».

Сведения о компьютерном парке приведены в таблице 18.

Таблица 18- Сведения о вычислительной технике

Показатель	Учебный год
	2007	2008	2009	2010	2011
Количество единиц вычислительной техники всего из них в учебном процессе IBM-PC совместимой с процессором 486 и выше В том числе Pentium-II и выше	116 72 116 100	116 72 116 100	110 72 110 103	116 81 116 116	124 96 124 124
Количество компьютерных классов	3	3	3	4	4
Наличие в образовательном учреждении единой вычислительной сети	да	да	да	да	да
Наличие в образовательном учреждении подключение к сети Интернет	есть	есть	есть	есть	есть
Количество компьютеров на 100 студентов приведенных к очной форме обучения	9,1	9,6	9,3	11	12,9