Geum.ru

Отчет о результатах самообследования отчет

Вид материалаОтчет

Содержание


Вид работы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15


Исключаются из фонда ветхие, дефектные, устаревшие по содержанию и утраченные издания и документы в порядке, установленном «Инструкцией об учете библиотечного фонда» Министерства культуры Российской Федерации от 02.12.1998 №590 и приказом Министерства образования Российской Федерации от 24.08.2000 №2488 «Об учете фонда библиотек образовательных учреждений».

  1. Учебно-методическая работа


Учебно-методическая деятельность в техникуме ориентирована на реализацию поставленных в коллективе образовательных задач по подготовке квалифицированных выпускников.

Учебно-методическая работа в техникуме представляет собой систему мероприятий, основанную на достижениях педагогической науки и практической деятельности педагогов, которая осуществляется на разных уровнях и в различных формах.

Цели учебно-методической работы – обеспечение качества образовательного процесса, совершенствование профессиональной квалификации преподавателей. Цели реализуются через ряд задач учебно-методической работы:
  • повышение качества проведения занятий на основе совершенствования методического уровня преподавания;
  • изучение, обобщение и распространение педагогического опыта в коллективе;
  • освоение инновационного подхода к образовательному процессу, внедрение современных педагогических технологий в целях повышения качества подготовки специалистов;
  • совершенствование форм методической работы, направленных на реализацию и развитие творческого потенциала педагогов;
  • мониторинг образовательного процесса;
  • разработка и совершенствование комплексного учебно-методического обеспечения дисциплин и специальностей;
  • повышение профессионального уровня педагогов на основе освоения компетентности подхода к образовательному процессу;
  • подготовка и проведение аттестации педагогических кадров;
  • подготовка и проведение семинаров, педсоветов, пед.чтений, конференций.

В соответствии с современными требованиями в техникуме действуют положения, регламентирующие различные направления работы методической службы:
  • положение о педагогическом совете;
  • положение о методическом совете;
  • положение о методической работе;
  • положение о ПЦК;
  • положение о методическом кабинете.

Основные функции методической службы: организационная, координирующая, информационная, контролирующая, анализирующая, консультативная.

Ежегодно составляется план работы техникума на учебный год, который включает планы по отдельным направлениям методической службы:
  • план методической работы;
  • план работы педагогического совета;
  • планы работы ПЦК.

Каждый преподаватель составляет индивидуальный план работы по повышению психолого-педагогической и профессиональной квалификации.

При организации образовательного процесса используются положения и рекомендации. За пять лет разработаны:
  • Положение о методической работе,
  • Положение о проведении срезовых контрольных работ,
  • Положение о педагогической конференции,
  • Положение об экспертной группе аттестационной комиссии,
  • Положение о конкурсе «Преподаватель года» ГОУ СПО Кстовский нефтяной техникум,
  • Положение об учебно-методическом комплексе,
  • Положение о конкурсе методических работ преподавателей,
  • Положение о методической неделе ГОУ СПО Кстовский нефтяной техникум,
  • Положение о Школе начинающего преподавателя,
  • Положение о планировании и организации самостоятельной работы студентов ГБОУ СПО «Кстовский нефтяной техникум»,
  • Положение об обязательной контрольной работе.

Методическая работа осуществляется на разных уровнях, в разных формах.

Индивидуальная методическая работа:
  • самообразование;
  • работа над методической темой;
  • подготовка и проведение открытых уроков;
  • самоанализ собственной деятельности;
  • консультации;
  • участие в работе ЦК;
  • выполнение методических разработок;
  • изучение опыта коллег, взаимопосещение занятий;
  • подготовка докладов и т.д.

Групповая форма работы:
  • цикловые комиссии;
  • методический совет;
  • творческие группы преподавателей;
  • взаимопосещение занятий и их анализ;
  • консультации;
  • школа начинающего преподавателя.

Коллективная:
  • педагогический совет;
  • педагогические конференции;
  • творческие группы;
  • конкурсы педагогов.

По результатам самоанализа определили, что деятельность педагогического коллектива была направлена на реализацию задач СПО и включала за последние годы следующие основные направления:
  • реализация в образовательном процессе ГОС СПО;
  • повышение качества образовательного процесса на основе внедрения современных педагогических технологий и освоения инновационных подходов;
  • разработка и совершенствование комплексного учебно-методического обеспечения дисциплин и специальностей и создание электронных УМК;
  • мониторинг образовательного процесса;
  • изучение требований ФГОС СПО и составление учебно-нормативной документации.

По всем специальностям и циклам дисциплин создано нормативное и учебно-методическое оснащение образовательного процесса в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов специальностей:
  • разработаны учебные планы специальностей;
  • приобретены примерные программы дисциплин;
  • проведена работа по обновлению содержания, доработке, корректировке рабочих программ;
  • разработаны рабочие программы по выбору студентов;
  • составлены календарно-тематические планы дисциплин.

В коллективе в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям составлена учебно-нормативная документация:
  • начата разработка ОПОП специальностей 240134, 140448, 151031, 080114, 220703;
  • составлены рабочие учебные планы по специальностям;
  • разработано 45 рабочих программ (профессиональных модулей, дисциплин и практик)



Таблица 12- Сведения по учебно-методической работе, выполненной за 5 лет

Вид работы
Кем рекомендован
Годы (количество/печатные листы)

2007
2008
2009
2010
2011

1
2
3
4
5
6
7

Учебники и учебные пособия

Учебно-методическим объединением, учебно-методическим советом или научно-методическим советом вне учреждения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
2
3
4
5
6
7

Учебники и учебные пособия
Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения
0
0
11
21
23
48
8
16
17
29

Методические пособия
Учебно-методическим объединением, учебно-методическим советом или научно-методическим советом вне учреждения
0
0
0
0
0
0
0
0
3
6,3

Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения
15
25,3
4
7
9
14
4
9
3
7



Научно-методическая литература

Министерством
2
2,7
2
3
1
1,3
2
1,6
-
-

Учебно-методическим объединением, учебно-методическим советом или научно-методическим советом вне учреждения
1
0,3
4
4
1
0,4
2
6,3
4
3

Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения
0
0
1
2
1
6
8
8,1
8
12,5

Учебно-методические разработки

Министерством
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0,5

Учебно-методическим объединением, учебно-методическим советом или научно-методическим советом вне учреждения
0
0
1
0,8
0
0
0
0
1
3

Учебным, педагогическим, методическим советом учреждения
40
48
32
52
32
46,4
42
48
24
36,6




ИТОГО
58
76,3
55
90
67
116
66
89
62
98