Задачи: Познакомить учащихся с новыми методами изучения наследственности человека и результатами их практического применения

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Методическое обеспечение.

Подобный материал:

• Задачи урока: Показать единство биологических закономерностей для всей живой природы, 103.41kb.
• Что такое план местности цели и задачи: познакомить учащихся с новыми понятиями и определениями,, 24.47kb.
• Высота относительная и абсолютная, 16.57kb.
• Урок по биологии и медицине по теме: «Наследственные заболевания», 400.46kb.
• Учитель Маслич Марина Владимировна (моу сош №2) Цели и задачи урок, 48.35kb.
• Генетика человека (антропогенетика), 135.39kb.
• Миклюшова Раиса Николаевна, учитель математики г. Горно-Алтайск 2008 год пояснительная, 76.49kb.
• Задачи: Образовательная дать понятие операционной системы; Развивающая расширить кругозор, 93.98kb.
• Задачи: 1 Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся о соединениях, 156.83kb.
• Задачи: познакомить учащихся с новыми терминами и понятиями; продолжить формирование, 165.93kb.

МОУ «Айская средняя общеобразовательная школа» Алтайского района, Алтайского края.

^{Элективный курс}

_{Геном человека}

Составила учитель биологии Шегурова В. Д.

Содержание

1. Пояснительная записка
   
2. Цели и задачи.
   
3. Содержание программы.
   
4. Учебно-тематический план.
   
5. Литература.
   
6. Словарь ключевых слов.
   
7. Методическое обеспечение.
   

Пояснительная записка

Элективный курс «Геном человека» рассчитан для изучения уч-ся 9-10 классов.

Курс направлен на формирование интереса к изучению биологии, которая является одним из профилирующих предметов при поступлении в учебные заведения медицинского направления, подготовки психологов, а также связанные с изучением естественных наук.

В данном курсе рассматриваются вопросы изучения наследственности человека, прогнозирование появления наследственных заболеваний, возможности их лечения, использование генетических знаний для развития биотехнологии, влияние мутогенов на генетическое здоровье.

В элективный курс включены лабораторные работы, практикумы, семинары. Материалы по проектной деятельности позволяют разнообразить формы организации учебного процесса, продолжить формирование навыков работы с научно-популярной литературой.

Цели:

1.развитие познавательных интересов учащихся к изучению проблем генетики как раздела биологии;

2.убеждать школьников в познаваемости различных проявлений наследственности;

3. способствовать профилизации учащихся.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с новыми методами изучения наследственности человека и результатами их практического применения;
   
2. Убеждать учащихся в том, что знание генетических важно для прогнозирования и ранней диагностики наследственных заболеваний;
   
3. Показать роль мутагенов для генома человека; значение этических аспектов генетических исследований и практического их применения;
   
4. Заинтересовать учащихся важностью получения профессии генетика, умения работать с научной литературой.
   

Учебно-тематический план

№	Тема	Кол-во час	Форма проведения
1	Вводное занятие. Понятие о геноме человека.	2	Лабораторные работы.
2	Методы изучения человека.	4	Практикум, защита проектов.
3	Жизнь до рождения. Партеногенез. Близнецы. Уроды от рождения.	4	Проектная деятельность, семинар.
4	Дети из колбы. Клонирование.	4	Проектная деятельность, семинар
5	Прогнозирование появления наследственных заболеваний и их ранняя диагностика.	10	Поездка-экскурсия в г.Барнаул, институт генетики и селекции.
б	Причины наследственных заболеваний. Роль мутагенов.	4	Лабораторные работы.
7	Генная инженерия настоящего и будущего.	4	Проектная деятельность.
8	Каким будет человек будущего? Можно ли родиться вновь?	2	Диспут, защита проектов.

Содержание программы. Тема 1. Вводное занятие. Понятие о геноме человека. Лабораторная работа №1. Строение клетки человека. Тема 2. Методы изучения человека. Проектная деятельность. Темы: 1) Генеалогическое дерево и болезни;

2) Близнецовый метод. Тема 3. Жизнь до рождения. Партеногенез. Близнецы. Уроды от рождения. Проектная деятельность. Темы: 1) Загадки партеногенеза и биологическое

Значение;

2. тайны сиамских близнецов;
   
3. уроды от рождения. Тема 4. Дети из колбы. Клонирование.
   

Проектная деятельность. Темы: 1) Демография и дети из колбы.

2. Что такое клон?
   
3. Этические аспекты биотехнологий и клонирования.
   

Тема 5. Прогнозирование появления наследственных заболеваний и их ранняя диагностика.

Поездка-экскурсия в г. Барнаул, институт генетики и селекции.

Тема 6. Причины наследственных заболеваний. Роль мутагенов.

Лабораторная работа №2. Влияние мутагенов на организм.

Проектная деятельность. Темы: 1) Алкоголь, никотин, наркотики-мутагены;

2) Естественные и искусственные мутагены в жизни человека.

Тема 7. Генная инженерия настоящего и будущего.

Проектная деятельность. Темы: 1) генная инженерия в жизни человека;

2) этические аспекты генной инженерии. Тема 8. Каким будет человек будущего? Можно ли родиться вновь? Проектная деятельность. Темы: 1) человек будущего среди нас;

2) Можно ли родиться вновь?

Литература. Для учителя.

1. Тарантул В. Геном человека.

М: Языки славянской культуры, 2003 г.

2. Богданов А. Власть над геном.
   
3. Дубинин Н. П. Власть над геном.
   
4. Брусилов А. И. Жизнь до рождения.
   
5. Кемп П, Арме К. Введение в биологию. М: Мир, 1988 г.
   

Арифметика наследственности. Для учащихся.

1. Новиков Ю. Ф. Животноводство вчера, сегодня, завтра. М: Просвещение, 1986 г.
   
2. Токин Б. П. Общая биология. М: Высшая школа, 1990 г.
   
3. Биология. Справочник школьника.
   

М: Филологическое общество «Слово», 1996 г.

4. Тарантул В. Геном человека.

М: Языки славянской культуры, 2003 г.

5. Богданова Т. Л. Биология. Задания и упражнения.
М: Высшая школа, 2000 г.

Словарь ключевых слов.

№	Термины	Определение
1	Ген	Участок молекулы ДНК, отвечающий за один признак.
2	Локус	Участок хромосомы, в котором расположен ген.
3	Мутация	Наследственное изменение генотипа.
4	Мутаген	Фактор, вызывающий мутацию.
5	Кроссинговер	Взаимный обмен гомологичными участками гомологичных хромосом при их конъюгации.
6	Конъюгация	Сближение гомологичных хромосом в мейозе.
7	Клеточная инженерия	Культивирование отдельных клеток или тканей на специальных средах.
8	Генетическая карта хромосом	Схема взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления.
9	Генофонд	Совокупность генов, которые имеются у особей данной популяции или вида.
10	Геном	Совокупность всех генов одного организма.
11	Биотехнология	Использование живых организмов и биологических процессов в производстве.
12	Р («перента»)	Родители
13	F («филе»)	Дети, гибридное потомство
14	Генетический анализ	Схема скрещивания в ряде поколений при половом размножении с анализом наследования отдельных свойств
15	Генная инженерия	Раздел генетики, связанный с созданием новых комбинаций генов.
16	Норма реакции	Предел модификационной изменчивости

Методическое обеспечение.

1. Лабораторное оборудование: лупы, микроскопы, микропрепараты, пипетки, стёкла, препаровальные иглы, стаканы, спиртовка, фильтры, воронки.
   
2. Химические вещества: кислоты, красители, индикаторы, РН среды.
   
3. Таблицы: Структуры белка, Биосинтез белка, Мутационная изменчивость, Митоз, Мейоз.
   
4. Коллекции насекомых, развивающихся партеногенетически.
   
5. Тесты, опросники по генеалогии.
   

6. Динамические пособия: Перекрест хромосом, Мейоз, Митоз,
Биосинтез белка, Гаметогенез.

7. Муляжи растений, семена и плоды, являющиеся полиплоидами.
   
8. Дидактические карточки-задания для дифференцированной работы.
   
9. Набор рисунков, фотографий по изучаемой теме.
   

Ожидаемые результаты:

1. Профилизация учащихся;
   
2. Знания о генетических нарушениях прогнозирования наследственных заболеваний, планирования семьи;
   
3. Развитие познавательных интересов учащихся;
   

Формы контроля и оценивания

1. Защита проектов, рефератов
   
2. Портфолио
   
3. Выпуск газет