Публичный доклад гдоу детского сада №81 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад гдоу д/с №38 комбинированного вида Василеостроского района Санкт-Петербурга, 282.38kb.
- Публичный доклад, 187.77kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 70.19kb.
- Ежегодный публичный доклад гоу детского сада комбинированного вида №2495, 411.62kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 74.55kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 108.67kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 83.79kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 67.81kb.
- Публичный доклад муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения детского, 471.22kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 67.48kb.
Публичный доклад ГДОУ детского сада № 81 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга
В докладе подведены итоги 2010-2011 учебного года, перспективы на 2011-2012 учебный год. Информация адресована педагогическому сообществу, родителям, социальным партнерам.
Оглавление
- Общая характеристика
- Кадровый потенциал
- Модернизация образования
- Воспитательная работа
- Перспективы
Общая характеристика
В 2011-2012 году в ГДОУ № 81 произойдут следующие изменения:
- к 01.09.2012 планируется открытие новой группы общеразвивающей направленности. В ГДОУ запланирован косметический ремонт помещений, установка стеклопакетов и санузлов для этой группы;
- к 01.03.2012, в связи с открытием дополнительной группы, планируется перенос изолятора и массажного кабинета в другие помещения;
- в 2011-2012 учебном году планируется полное закрытие загородной базы в поселке Шувалово.
- с 01.07.2012 года запланирован косметический ремонт спортивного зала, группы № 3
В 2011-2012 учебном году в ГДОУ № 81 планирует охватить дошкольным образованием 180 воспитанников, что на 10 воспитанников больше, чем в прошлом году. В детском саду на 01.09.2011года функционирует 10 групп:
- общеобразовательные: 1 группа раннего возраста ( с 2 до 3 лет),1 старшая ( с 5 до 6 лет),
- оздоровительные: с диагнозом часто болеющие дети- 8 групп (1 группа раннего возраста (с 2-3 лет), 2 младших, 2 средних, 1 старшая, 2 подготовительных).
Средняя наполняемость общеобразовательных групп 20 детей, оздоровительных групп – 18 детей.
Процентное соотношение детей по полу: мальчиков – 45 %, девочек – 55%.
Важным направлением подготовки к новому учебному году является формирование нормативной базы образовательного учреждения, которая регламентирует его деятельность.
В соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» в устав ГДОУ № 81 внесены изменения.
Во исполнение Перечня поручений Президента Российской Федерации от 06.12.2010 № Пр-3534 во всех образовательных учреждениях района проведена корректировка программы развития учреждения в соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» и Стратегией развития системы образования Санкт-Петербурга до 2020 гг. «Петербургская Школа 2020».
ГДОУ № 81 имеет лицензию на образовательную деятельность и в ближайшее время планирует получить бессрочную лицензию.
Согласно Федеральному закону № 293-ФЗ в отношении детских садов процедура аккредитации больше не проводится. Срок действия аккредитации увеличен с 5 до 12 лет.
Детский сад в 2010 году прошел медицинское лицензирование.
Кадровый потенциал
Отраслевые награды нагрудный знак «Почетный работник общего образования российской Федерации имеют 8 педагогов (40%)
Численность педагогов ГДОУ № 81 на 01.09.2011 составила 20 человек, что на 4 человека меньше, чем в 2010 - 2011 учебном году. Тенденция к уменьшению педагогических кадров связана с пенсионным возрастом педагогов, смене места жительства.
Характеристика по уровню образования
В 2010-2011 году закончили обучение в ВУЗе 2 воспитателя, продолжают обучение в Вузе 2 воспитателя.
Высшее -11 педагогов (44%), Среднее специальное – 13 педагогов (52%), среднее - 1 педагог (4%). Эти показатели стабильны на протяжении последних лет.
По сравнению с прошлым годом на 3% возросло число педагогов с высшим образованием, что связано с успешной реализацией программ повышения квалификации.
Характеристика по квалификационным категориям
Высшая квалификационная категория -12 человек (48%), первая – 6 (24%), вторая – 6 (24%)
Характеристика по стажу работы
до 5 лет – 5 человек (20%), от 5 до 10 лет – 5 человек (20%), от 10 до 15 лет – 3 человека (12%), свыше 15 лет – 12 человек (48%)
Наблюдается тенденция старения педагогических кадров, доля работающих пенсионеров составляет 40%. В детский сад практически не приходят молодые специалисты, 25% педагогов имеют стаж от 20 до 25 лет.
Аттестация педагогических работников ГДОУ № 81
За 2010 год успешно прошли аттестацию на вторую, первую и высшую квалификационные категории 5 педагогов.
Система повышения квалификации педагогических работников ГДОУ № 81
Повышение квалификации педагогических работников проводилось в различных образовательных учреждениях города: Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования (АППО), Институт точной механики и оптики (ИТМО), Научно-методический центр Калининского района (НМЦ) по образовательным программам: повышение ИКТ - компетентности работников образовательных учреждений, программы здоровьесберегающей направленности в ДОУ.
Всего в течение учебного года было обучено 5 педагогов, что составило 40% от общего количества.
Процесс модернизации, происходящий в образовании, привел к активному участию педагогов в работе практических семинаров, проблемных групп и мастер-классов в районе.
В 2010-2011 учебном году педагоги ГДОУ № 81 приняли активное участие во второй международной научно-практической конференции «Семья: межинституциональное взаимодействие в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга», которай состоялась в Санкт – Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Доклад и презентация опыта работы были посвящены олимпийскому образованию дошкольников в детском саду и в семье.
На базе ГДОУ № 81 было организовано и проведено:
- открытое мероприятие для городских курсов повышения квалификации воспитателей и руководителей физического воспитания,
- секция конкурса педагогических достижений Калининского района в номинации «Лучший воспитатель ДОУ», «Лучший детский сад»,
- мастер-класс для музыкальных руководителей, работающих в летний оздоровительный период
Инновационная деятельность
Воспитатель Найш Ирина Петровна удостоена премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший воспитатель государственного дошкольного образовательного учреждения Санкт-Петербурга».
В ДОУ реализуются система по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта:
- инновационный опыт работы педагогов ДОУ в режиме опытно-экспериментальной площадки в 2010-2011 учебном году представлен на районный конкурс инновационных продуктов. Данные материалы были размещены в банке данных в НМЦ Калининского района;
- педагоги выступают с обобщением опыта на районных и городских мероприятиях: в этом учебном году 4 педагога района представил опыт своей работы профессиональному сообществу дошкольных педагогических работников городского уровня;
- консультативные материалы размещаются на персональных страничках специалистов на сайте ДОУ с целью обмена передовым педагогическим опытом; однако персональные сайты и странички воспитателей еще не вошли в практику;
- подготовлена электронная публикация сценариев музыкальных и физкультурных праздников и досугов на сайте «Все для детского сада», «Детсад».
- опубликована статья творческой группы педагогов в сборнике второй Международной научно-практической конференции «Семья: межинституциональное взаимодействие в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга по тематике «Олимпийское образование дошкольников»
По сравнению с прошлым годом на 3 % возросло количество педагогов активно использующих возможности Интернет для распространения педагогического опыта.
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Программа развития ГДОУ № 81 на 2011-2015 годы пересмотрена с учетом внесения изменений, обозначенных в Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011- 2020 гг. «Петербургская Школа 2020».
Концепция программы развития определяет основные направления:
- активизация развития учреждения средствами совместной работы с родителями и социальными партнерами;
- обновление материально-технической базы и ресурсов образовательной среды в учреждении;
- обеспечение профессионального развития педагогических кадров, повышение ИКТ компетентности педагогических кадров;
Сохранение и укрепление здоровья дошкольников
С целью решения проблемы сохранения и укрепления здоровья воспитанников разработана целевая Программа «Здоровье» на 2011 – 2015 годы. Основными направлениями данной программы являются:
- внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий
- обеспечение условий для формирования здорового образа жизни и оптимальной двигательной активности детей
- создание условий для обеспечения воспитанников рациональным питанием
- создание условий по сохранению здоровья педагогов и повышения
их компетентности по проблеме здоровьесбережения детей.
Наиболее распространённые технологии:
- физкультурно-оздоровительные
- профилактические
Для увеличения двигательной активности дошкольников, предупреждения утомления и организации активного отдыха в воспитательном процессе введены разные виды гимнастик, профилактическая гимнастика после сна, динамические паузы, физкультурные досуги, Дни здоровья, туристические слеты.
С января 2011 года питание в ДОУ осуществляет ООО «Альфа-провиант»
В целях повышения качества питания в новом учебном году планируется участие в районном конкурсе на лучшую организацию питания в образовательном учреждении.
Территория ДОУ имеет ограждение. В плане подготовки к новому учебному году установлено игровое уличное оборудование на всех прогулочных участках.
Укрепление материально-технической базы
Обеспечение образовательного процесса на современном уровне требует и соответствующей материально-технической базы.
За последние три года было выделено финансирование на проведение следующих мероприятий:
- проведение ремонтных работ на сумму 500 т. руб.;
- ремонт кровли на сумму 1 млн. руб
- установка ограждений участков – 300 т. руб.;
- установка уличного оборудования -1,5 млн.руб.
- установка уличного (фасадное) освещения - 250 т.р..
Воспитательная работа
Содержание программы воспитательной работы строится на основе следующих дополнительных программ дошкольного образования: «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста», «Приобщение к истокам русской народной культуры», «Петербурговедение для малышей»
Приоритетными задачами воспитательной работы являлись:
- гражданско-патриотическое воспитание и формирование навыков толерантного поведения
- приобщение к общечеловеческим ценностям
- формирование основ нравственной культуры
- пропаганда здорового образа жизни
Анализ участия ДОУ в массовых мероприятиях показал, что наиболее активная, результативная, интересная деятельность организуется по художественно-эстетическому, физическому направлениям развития ребенка.
Участие воспитанников ДОУ района в массовых мероприятиях:
-районные спортивные соревнования;
-районный фестиваль детского музыкального творчества;
-районный туристический слёт
-городские конкурсы музыкального творчества «Восходящая звезда», «Первые шаги»
- международный конкурс танца в Кронштадте.
Основные задачи и направления развития
Цель:
- Всестороннее развитие личности ребенка
- Укрепление физического и психического здоровья воспитанников
- Развитие здоровъесберегающей направленности образовательных программ.
Задачи:
- Сохранение здоровья и обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников
- Обновление содержания и технологий на ступени дошкольного и предшкольного образования за счёт вариативности образовательных программ, позволяющих воспитанникам реализовать индивидуальный образовательный и оздоровительный маршрут
- Внедрение и распространение опыта по физическому развитию и олимпийскому образованию воспитанников на районном и городском уровне
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы:
- Снижение уровня заболеваемости воспитанников
- Развитие интегративных качеств воспитанников
- Повышение уровня физического развития: физических качеств и двигательных навыков дошкольников
- Увеличение численности выпускников, поступающих в учебные заведения повышенного уровня образования
- Увеличение численности дошкольников, получающих дополнительное образование
- Рост квалификации педагогов
- Создание авторской программы «Олимпийское образование дошкльников», как продукта