Введение Туризм
| Вид материала | Документы |
- Рабочая учебная программа по дисциплине Введение в туризм для специальности Социально-культурный, 391.03kb.
- 22 сентября лекция «Туризм и спортивный туризм», 35.71kb.
- Программа дисциплины «введение в профессию» Тема Туризм как объект исследований. Социальная, 50.78kb.
- Материально-техническая база для подготовки магистров по направлению 100400. 68 «Туризм», 19.11kb.
- Актуальность исследования, 13.67kb.
- «туризм», 704.85kb.
- Правила проведення комплексного державного екзамену, 664.57kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Введение в туризм», 42.21kb.
- Программа по курсу «международно правовое регулирование международного туризма», 108.38kb.
- Наши советы туристам. Секс-туризм. Секс-туризм для леди Любовь, плиз, 133.65kb.
Типология элементарных рекреационных занятий
(молдавский вариант) [46, с. 58]
Приведенный перечень выглядит немного формальным, к примеру, человек, идущий вечером по аллеи парка с цветами в руках, будет удивлен, узнав, что он занимается пешеходной прогулкой в форме неявной рекреации. Хотя недостатки формализации превращаются в преимущества именно, когда анализируется состав рекреационных модулей и идет планировка туристско-рекреационных циклов.
Рекреационный модуль-это набор элементарных рекреационных занятий, объединенных принципом рекреационной дополнительности, и связанных определенной территорией и занимающих конечный отрезок времени.
Рассмотренный выше пример: поездка молодежной компании - модуль, состоящий из нескольких элементарных занятий (катание, купание, загорание и т.д.). Поход из деревни в дальний лес по „грибы-ягоды” включает, сбор грибов, прогулка до лесного массива, отдых у реки на обратном пути.
Рекреационный модуль может строиться вокруг нехитрых занятий, не требующих огромных или больших капиталовложений или особенной подготовки. Так, по всей провинциальной Молдове рекреанты покрывают немаленькие расстояния, к примеру, чтобы попробовать воды святого источника или посидеть возле самого старого в краю дуба.
Как правило, ежегодно повторяющиеся или сочетающиеся модулей, территориально объединенных вокруг смежных элементов туристско-рекреационной системы (зон рекреационного тяготения, ядер, узлов и осей туризма и рекреации), образует цикл. Отдыхающие, к примеру, на базе отдыха, на берегу лесной речки, являются потребителями нескольких взаимодополняющих модулей: отдыха у реки, отдыха в лесу, лечебно-оздоровительных мероприятий и т.д.
В качестве туристско-рекреационного продукта туристские фирмы у нас в Молдове, зарабатывающие на рекреации, могут предлагать как отдельные элементарные занятия, так и сложившиеся модули и циклы. Здесь можно заметить характерную последовательность развития турпродукта: как правило, изюминкой турпродукта является появившиеся вновь новое рекреационное занятие, к примеру, катание на санях по новой трассе, проложенной вдоль склона речной долины. Однако в случае успеха оно дополняется смежными занятиями, которые очень легко комплектуются с первоначальным и поэтому почти не требует дополнительных затрат. Далее складывающийся из смежных (родственных) занятий модуль обрастает дополняющими, но уже далекими, по сути, элементарными занятиями, требующими новых инвестиций.
Рекреационные циклы могут изменяться в результате появления новых выигрышных рекреационных занятий, которые привлекательны для потребителя. Менеджер экотуризма должен знать, что включение в турпродукт, например, верховых прогулок обогатит рекреационный цикл любой базы отдыха или молодежного палаточного лагеря. То же самое сказать о специально подготовленной полосе препятствий для наработки туристско-экспедиторских навыков хорошей волейбольной площадке, футбольном поле, искусственной скальной стенке и т.д.
Однако очень часто в ТРП включают элементарные рекреационные занятия, которые не соответствуют рекреационному потенциалу той или иной территории. Живой пример-турфирмы или просто частные лица хотят затащить на любой молдавский водоем гидроциклы, являющиеся сильным возмутителем биоразнообразия флоры и фауны.
Не меньше проблем приносит катание на квадроциклах по лесным заповедным дорожкам. Фанаты этого спорта и менеджеры экотуризма должны знать, что наиболее подходящие для этого-это террасированные склоны какого-нибудь, заброшенного карьера или вроде неиспользованной заводской территории.
Точно также и конная трасса, проложенная по особо охраняемой природной территории, превратится в траншею, а деревьям будет нанесен непоправимый урон, если по ней прогонять изо дня в день десяток верховых. [46, с. 62]
Скажу, что чем более разнообразнее ТРП, тем успешнее развивается туристско-рекреационная сфера до поры, когда реальный туристско-рекреационный потенциал не окажется под угрозой. Менеджер экотуризма должен знать, что чем разнообразнее рекреационные услуги на определенной территории, тем больше времени рекреант проводит на данной территории. И соответственно тем больше вносит вклад в экономику и охрану природы территории.
В заключение отмечу, что качественный туристско-рекреационный продукт всегда является результатом тщательной разработки, и в том случае, если рекреационный потенциал места уникален. К примеру, карьеры, оставшиеся после выработки песчано-гравийной смеси. Они расположены в живописной местности, как правило, заполняются водой и превращаются в готовые рекреационные водоемы. Для создания в таких карьерах рекреационного водоема необходимо спланировать действия по превращению этих территорий в зоны отдыха.
В Молдове, так мы можем организовать самодеятельный туризм и восстановить памятники природы, истории, культуры и т.д., а также создать новые рабочие места, что особо важно для нашей страны.
Для того чтоб организовать и сделать так, чтобы самодеятельный туризм, не вредил, а приносил пользу необходимо установить таксу для посетителей территорий и объектов, и на базе этого вести учет самодеятельных туристов. [80, с. 5]
Важно знать и понимать, что часто ТРП связан с потенциалом территории, не территории, а элементами культурного ландшафта региона, которые были созданы или возникали в ходе реализации других разных видов хозяйственной деятельности или природопользования. Если взять какую-то территорию, то надо разнообразить рекреационные занятия и сделать их наиболее полными, чтобы человек смог отдохнуть на высшем уровне, на фоне природы. Однако потребности и полезности рекреантов разные и поэтому возникает необходимость в изменении элементов и ухода за ландшафтом. Это может быть достигнуто путем ландшафтных проектов и планов.
В последующем, при изменении видов деятельности породивших, элементы ландшафта исчезают, а рекреация и туризм становятся новым видом ландшафтоообразующей деятельности, в худшем случае качество туристско-рекреационного продукта ухудшается или полностью исчезает.
Из этого можно сделать вывод, что настоящий ТРП создается осознанно.
Остановимся на ограничениях развития ТРП, имеющих экологическую, социальную ил иную природу. Экологические ограничения возникают:
1) С самого начала, когда территория не отвечала потребностям рекреации (жесткая вода, радиационный фон или мелкая речка);
2) Когда потенциал территории был ухудшен в результате некорректного развития рекреации или неэкологического развертывания ТРП.
Можно сказать, что для устойчивого развития экологического туризма и ТРП, необходимо собрать разнообразную информацию о территории (социальную, экономическую, экологическую и т.д.), а также запланировать, согласовать позиции заинтересованных лиц, чтобы привлечь средства и т.д.
Вероятно, развитие системы методов и средств вызовет развитие рекреации в Молдове, направленной на устойчивое развитие данных территорий и страны в целом.
3.5. Разработка и проектирование экологических туров
Возможности реализации экологических туров определяются многими обстоятельствами, незнание их делает почти бесполезную попытку проектирования идеальных или потенциальных путешествий.
Среди этих факторов важнейшими являются:
-физико-географические и социально-исторические свойства той территории, в пределах которой разрабатывается турпродукт;
-возрастные, профессиональные, этнопсихологические качества целевой группы, на которую ориентирован турпродукт;
- квалификация гидов;
- региональный инвестиционный климат. [46, с. 65]
Инвестиционный климат-это главный фактор развития экотуризма. Без начальных инвестиций невозможно закупить ни байдарки, ни закупить туристское снаряжение, ни договориться с лесными мастерами об устройстве стоянки, ни нанять первоклассных гидов, ни прорекламировать свой продукт в интернете, или средствах массовой информации.
Экономическая оценка туристского потенциала по экологическому туризму в зоне ОПТ RS-1500 [80, с. 117]
Средняя оценка экономического потенциала рамсарского сайта „Унгурь-Голошница”, находящегося в северо-восточной части Молдовы около 3 млн. 300 тыс. лей в год, в том числе: местный (локальный) туризм-около 520 тыс., въездной туризм – 1 млн. 220 тыс., экологический туризм – 630 тыс. и сельский туризм – 960 тыс. [80, с. 19]
Как видно по экологическому туризму-это составляет немалые деньги в местную экономику и охрану природы. Одно только надо-это найти начальный капитал. Его найти можно посредством интенсивной системы маркетинга, и далее остается только управлять экологическим туризмом.
Следующий фактор-это так называемая „фактура местности” т.е. физико-географическое положение социально-исторические свойства территории. Физико-географическое расположение местности диктует набор сюжетов и экологических мифов, которые включаются в познавательную часть тура, способ перемещения (пеший, водный, велосипедный, автомобильный), а также совокупность длительность маршрута, тип и продолжительность стоянок.
Целевая группа влияет на содержание экотура, различать следует туры для взрослых и детей, подготовленных и неподготовленных, как и с образовательным статусом и культурным типом. Однако на самом деле чаще всего иметь приходится дело со смешанными группами (дети, взрослые, менеджеры, домохозяйки и т.д.), поэтому турпродукт должен быть универсальный.
Самое сложное дело-это квалификация гида. Гид выполняет несколько функций одновременно:
-проектирует экотур;
-договаривается с (лесниками, рыбоохраной, администрацией и т.д.);
-обеспечивает техническое прохождение маршрута (обучение, помощь слабым, страховка);
- проводитэкскурсию на объектах экотура;
- поддерживает психологический микроклимат и настроение в группе;
- создает и транслирует экологические мифы. [46, с. 66]
Как видно из функций выше описанных гид должен быть профессионал. Многим непонятно, что экологическое содержание тура может быть еде угодно, ведь экология-наука об окружающей среде. Значит, экологический сюжет гидом-профессионалом должен быть выучен наизусть. Невысокая квалификация отечественных гидов связана, с низким уровнем преподавания географии в школе, из которой выпал ландшафт своей страны, или ему было отдано малого внимания.
К примеру, голландский школьник по виду мельницы способен определить время постройки и по характеру кирпичной кладки определить, сколько времени строился объект. [46, с. 67]
Юные наши граждане не владеют географией своего края, и поэтому не могут видеть всю красоту ландшафта своей Родины Республики Молдова.
Развитие экотуризма требует настоящих гидов, поэтому нужно привлекать для проведения экотуров профессионалов, которые смогли бы не только спроектировать экотур, но и разнообразить его составляющие части на весь маршрут, а также на отдельные объекты. Чтобы рассказывать о ландшафте необходимо, знать его, знать его разнообразие и особенности. Гид должен знать выигрышные объекты, к которым можно привязать классические экологические сюжеты к трассе, преодолеваемой за конечный отрезок времени. Так выстраиваются экологические тропы, получившие необычайную популярность в Европе, России и Америки для экологического образования туристов.
Экологическая тропа-простейший вид экотура. Она проектируется, как пешеходная (реже водная, велосипедная) трасса, рассчитанная на прохождение в течение какого-то времени (часы, реже дни), на которой расположены природные, культурные объекты и т.д. [46, с. 68] Число троп, исходя из психологии восприятия, не должно превышать семи. На каждую точку осмотра, около 5 минут, плюс отрезки между ними (10-15 минут) получается продолжительность экотура 3-4 часа.
Экологическая тропа состоит из:
1) Собственно тропа – поверхность, по которой идет посетитель.
2) Полоса отчуждения – расчищенная для безопасности и примыкающая не посредственно к тропе территория.
3) Маршрутный коридор – комбинация всех элементов, которые посетитель может видеть на маршруте и которые влияют на его восприятие в целом (сама тропа, полоса отчуждения и вся территория, которая просматривается с тропы).
4) Буферная или защитная зона – территория, примыкающая к тропе и скрывающая все, чему не следует попадать в поле зрения посетителей: например, строительство зданий, проведение горнодобывающих работ и лесоразработок. Кроме того, эта зона может служить для защиты уязвимых ландшафтов от посетителей.
Экологическая тропа
[80, с. 2]
Экотур-многодневное путешествие, следовательно, его сценарий предусматривает перемещение на значительные расстояния, значит, объекты должны быть распределены более-менее по дням. [46, с.69]
Основные проблемы при разработке экотура:
1. Определение целевой группы (или групп) и анализ ее потребительских предпочтений и ожиданий. Здесь надо определить возраст, половой состав, род занятий, профессию, социальный статус, культурный и образовательный статус и получить ответы на вопросы:
-что ожидают участники группы от экотура;
-насколько они готовы к восприятию серьезной (или не очень) информации;
-какова их готовность к спортивным или трудовым физическим усилиям на маршруте.
2. Определение и характеристика объектов тура. Объектами экотура являются природные или природно-исторические объекты, которые играют роль сценарных узлов или являются целью самого путешествия. Для начала надо выявить главные объекты и дополнительные объекты.
Следует различать экотуры для местного (регионального, внутреннего) и внешнего употребления. Необходимо расставить объекты экотура, в зависимости от туристов и их предпочтений, т. е у каждого туриста свои ценности и т.д. Можно охватить несколько районов, для организации коммерчески привлекательного экотура, как у нас, в рамсарском сайте „Унгурь-Голошница”.
Здесь охвачено 3 района: район Сорока (земли коммун Арионешть, Рудь, Татарэука Веке, Ярова, Окланда, Кременчуг, Бадичень, Голошница), и северо-западная (села Каларашовка, Унгурь) – в районе Окница. Сюда вклинивается также район Дондюшень (часть земель села Покровка). [80, с. 4]
В общем, в пределах любого региона Молдовы можно подготовить при соответствующих инвестициях несколько экотуров молдавского значения и, как минимум, один-два-международного. Лимитировать экотуры международного значения может быть только отсутствие гостиниц или отлей на данной территории. Идеология экотуризма не подразумевает использования отелей, а уместное размещение гостей в небольших сельских гостиницах или пансионов вблизи объектов экотура.
3. Разработка сценария. После определения объектов экотура и их роли надо скомпоновать экотур, т.е. решить в какой последовательности будет развернут сценарий путешествия. Сегодня большая часть экотуров построена по объектному принципу: в центре-один или несколько уникальных объектов и весь тур выстраивается вокруг них. Однако по мере развития экотуризма приходится переходить от объектных сценариев к тематическим и очень сложным комплексным универсальным сценариям экологического тура.
Т.е, если экотур посвящен, к примеру, геологическому обнажению, то весь сценарий крутиться вокруг геологических слоев и окаменелостей. А также можно и предусмотреть самодеятельную деятельность в виде поиска окаменелостей и т.д.
Тематический тур должен, посвящаться нескольким объектам. Тематический тур направлен на особую целевую группу, для которой данная тема представляет интерес. Тематические туры более сложные, поэтому нужно ими управлять с помощью менеджмента экотуризма.
Например, тематический экотур „мир реки» - это путешествие по реке, главный объект река и ландшафт вокруг реки и самой реки, в верховье, среднем и нижнем течении. Здесь под руководством эколога при помощи простейшей мензулы, компаса и линейки турист поймет, как работает и живет река. [46, с. 72]
Самодеятельные виды речного экотура-это оценка экологического состояния реки, а также меры по уходу и обустройству мест отдыха.
Между тем культурный ландшафт Молдовы во всех регионах (северном, центральном, южном), представляет замечательную площадку для разработки соответствующего экотура. Ландшафт Молдовы разнообразен: Рельеф-пересечённый, характеризуется чередованием степных равнинных пространств с лесными и лесостепными возвышенностями.
Беды современного молдавского ландшафта: эрозия и смытые плодородные горизонты на полях, перерубленные леса, заболоченные в результате перевыпаса и мелиорации луга - могут быть продемонстрированы в любом сельском районе Республики Молдова. Для правильной разработки экотура нужно разнообразить впечатления, за счет смены способов перемещения: автобусы, велосипеды, лошади, подъем на воздушном шаре и добавки в виде рекреационных циклов „чистого” отдыха-купально-пляжных, игровых.
Вернемся к „Унгурь-Голошница”, согласно данной туристкой карте на территории рамсарского сайта можно устроить разного рода экотуры: водные, пешие (береговой или лесной маршрут) или же участки пешего маршрута особой сложности.
Карта туристических зон и основных направлений маршрутов [80, с. 108]
Туристские фирмы скептически относятся по поводу возможностей построения туров на местном материале неслучайно, и объясняется врожденной ландшафтной слепотой и желанием поскорее и побольше прибыль получать. Однако сама жизнь заставит нас взглянуть на возможности экотуризма по-другому. Ведь нужно только лишь внедрить, в практику управление экологическим туризмом и тогда успех гарантирован, как обществу, так и природе.
3.6. Миф как составная часть туристского продукта
Люди, побывавшие в разных странах (т.е. опытные потребители турпродукта), знают, что кроме услуг, впечатлений и ощущений последний непременно включает в себя еще одну нематериальную составляющую, которую сложно измерить или представить в каких-либо показателях-туристкий миф.
Туристский миф-это совокупность сведений, образов и эмоций, предаваемых туристу в процессе перемещения. [46, с. 75]
Всякое путешествие это постижение мира, узнавание и переживание его сущности, поэтому информационная и образно-эмоциональная компоненты туристского мифа равноценны, едины и неотделимы. Узнавание предполагает познание, следовательно, изучение (на личностном индивидуальном уровне туриста), отсюда неизбежность информационной составляющей.
Представим себе обычный туристский автобус, перемещающийся где-нибудь по трассе Кишинев-Окница. Обычно экскурсовод делает паузу, отдыхая перед насыщенным одним памятником и другим, где также придется говорить. Информация в чистом виде не образует туристского мифа, ибо она лишена доступных слушателю образов и не создает настроения. Подходя к другой стороне туризма: всякое путешествие есть переживание, на личностном и межличностном характере. Переживание предполагает впитывание ощущений и восприятие образов, часть которых сообщается туристу извне-экскурсоводом.
Передача образов предполагает использование доступных символов, знаковых кодов и может осуществляться в самой различной форме на разном уровне. Насыщение информации образами в целом, с одной стороны, удлиняет сообщение, делает его доступным для восприятия. Специалисты по информации говорят, что любые сложные теории, факты и обстоятельства могут быть изложены посредством образов-понятно и содержательно-для любого контингента слушателей. Жизнь сплошь и рядом подтверждает это правило.
Образы огрубляют и искажают информацию, поэтому гиду нужно профессионально использовать информацию и доступно излагать ее. Гиды просто обязаны знать, как можно больше о социальном, профессиональном статусе обслуживаемой группы. Это поможет гидам построить миф из доступных и подходящих образов.
Вот основные свойства туристского мифа:
1. Миф просто и опирается на начальный уровень знаний, основывается на простейших понятиях и представлениях.
2. Мифология в туризме подлежат места (город, селение, вершина горы), объекты (исторические, археологические, архитектурные, иные), события (исторические, биографические), явления (природные или иные), личности.
3. Миф содержит сюжет, или как минимум, отрывок исторического (например, здесь проходила, Вторая мировая война), легендарного (например, легенда о Молде, которая утонула в реке в Молдове) или биографического (например, Дом Пушкина, в Кишиневе).
4. Миф историчен, и как таковой он не просто обращен к прошлому, но идеализирует его средствами, преувеличения и романтизации.
5. Миф конечен и живет недолго, представляя какую-то историческую обстановку и социальную психологию поколения. Некоторые мифы не переживают своей эпохи, хотя другие продолжают жить и по сей день. Трансформация мифа дает ему новую жизнь.
6. Мифу свойственна та или иная эмоциональная палитра (веселая до неприличия, грустная, печальная и даже философская). [46, с. 79]
Мотивы туристских мифов, которые создаются для массового потребления, очень старые и мало меняются от эпохи к эпохе.
Туристскому мифу, свойственна структура. В эту структуру входит привязка-ассоциция, позволяющая перейти от реальности (объектов, обстоятельств, сообщений) к выдумке, пролог, кульминация, эпилог.
По способу выражения есть мифы профессиональные (транслируемые средствами массовой информации, передачами, журналами, интернетом), и бытовые мифы, передаваемые и придумываемые и трансформируемые рассказчиками.
Из сказанного можно сделать вывод, что мифы выполняют многие функции, важные из которых: насыщение информации образами, и эмоциональная ее окраска. Так, миф способен:
- делать информацию доступной для туриста;
- делать информацию запоминающейся;
-повышать психофизическую устойчивость туриста на маршруте, особенно в трудных моментах;
-снижает межличностное и внутригрупповое напряжение, повышает уровень взаимопомощи и альтруизма;
-просто развлекает уставшего туриста от большого количества серьезной и монотонной информации. [46, с. 80]
На практике, в основном группируют мифы в следующие группы:
-топонимические, связанные с возникновением тех или иных названий;
- биографические, касающиеся жизни тех или иных людей;
- страноведческие, характеризующиеся широкими и очень приблизительными названиями стран их ассоциациями;
- спортивно-авантюрные, касающиеся достижений на конкретных туристских маршрутах;
- охотничьи рассказы-целый мир мифов, связанный с промысловыми подвигами в рыбной ловле и охоте.
Специальная мифология экотуризма только возникает и поэтому анализировать ее сложно. Вся информация, сообщенная во время экскурсий на природу либо во время во время преодоления маршрутов активного туризма, также является мифом.
Экотуризм постепенно рождает свои мифы, и если их сгруппировать, то выделить можно следующие:
-мифы об экологическом благополучии-неблагополучии расписывают экологическую ситуацию в том или ином регионе;
-мифы об экологических бедствиях и (или) техногенных авариях, их породивших (взрывы, выбросы), а также с убедительными деталями о врожденных генетических нарушениях организмов;
-мифы о диковинных природных или рукотворных объектах, которые находятся вне зоны доступности, очень часто с примесью сверхественного;
-мифы о необыкновенных свойствах обыкновенных объектов;
-мифы о рациональном природопользовании прошлого-целая группа мифов, рассказывающая, как прежние поколения относились бережно к природе и умели с ней обращаться, так, чтобы не принести вред;
- мифы об экологических преступлениях прошлого, и меры, как с ними бороться. [46, с. 82]
По моему мнению, мифология экотуризма должна быть связанно с историей культурного ландшафта страны, а не с радикальными рассуждениями экологов и биологов, о том, что экология-наука о взаимоотношении организма с окружающей средой, убрать человека, а природа все равно останется. Я думаю, что корни туристической мифологии должны лежать во внимательном изучении истории взаимодействия этноса с природой и истории возникновения культурного ландшафта Республики Молдова-только на этой основе можно воспитать приличного экотуриста с активным и конструктивным отношением человека к природе.
Если посмотреть внимательно, то любые национальные программы внутреннего туризма должны быть направлены на обучение восприятию и пониманию национального культурного ландшафта, где бы то ни было. Современный ребенок, выросший в душной городской квартире с игровой приставкой в руках, должен научиться видеть ландшафт родной страны Молдова.
Менеджер экологического туризма должен знать, что природа и культура-все должно быть сбережено в нашем сознании-в этом, а не в пресловутой „охране природы” (от кого-спрашивается?) задача туризма вообще и экологического-в частности.