Презентация элективного курса «восточная азия и атр: региональное измерение мо»

Вид материала

Презентация

Содержание Характеристика учебной дисциплины Задачи изучения дисциплины Содержание учебной дисциплины Список основной и дополнительной литературы Политика учебной дисциплины

Подобный материал:

• Годовой отчет открытого акционерного общества «уральская сталь» за 2006 год, 330.07kb.
• -, 203.59kb.
• Методическое пособие для учителя к программе элективного курса для обучающихся 9 класса, 459.09kb.
• Программа элективного курса «Измерение физических величин» ( 34 часа), 128.64kb.
• М. В. Капасов юго-восточная азия – под прицелом пекинских гегемонистов, 59.1kb.
• Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка, 276.21kb.
• И н. Павлов в. Т. «История и культура стран региона» (Дальний Восток, Южная и Юго-Восточная, 284.93kb.
• И н. Павлов в. Т. «История и культура стран региона» (Дальний Восток, Южная и Юго-Восточная, 262.38kb.
• Черкашина-губаренко му­ЗИ­ка І те­атр на пе­РЕ­хре­С­ті епох му­ЗЫ­ка и те­атр на пе­РЕ­крё­С­Т­ке, 4754.88kb.
• Черкашина-губаренко му­ЗИ­ка І те­атр на пе­РЕ­хре­С­ті епох му­ЗЫ­ка и те­атр на пе­РЕ­крё­С­Т­ке, 4261.65kb.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ И АТР: РЕГИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ МО»

1. Преподаватель: Мармонтова Т. В. кандидат исторических наук, доцент кафедры регионоведения.
   
2. Контактная информация: кафедра регионоведения, ауд 224. marmontova@mail.ru
   
3. Описание курса. Восточная Азия сегодня представляет собой регион играющий одну из ключевых ролей в системе современных международных отношений. XXI век по праву называю веком Азии. Именно в Восточной Азии сегодня формируются новые «центры силы», которые по оценкам экспертов будут определять будущее соотношение сил в мире. Данный курс хронологически охватывает период в период от окончания Второй мировой войны до сегодняшних дней. В ходе изучения курса рассматриваются вопросы, связанные с формированием систем безопасности в регионе, специфике интеграционных процессов. Также анализируются внешнеполитические стратегии ведущих стран АТР: Японии, КНР, Южной Кореи, некоторое количество времени уделяется изучению влияния азиатского кризиса на МО в регионе, а также оценке роли России в АТР.
   
4. Силлабус.
   

1. Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины
   

Пререквизиты:

Новейшая история стран Азии и Африки

ИМО в новейшее время

СПР в МО

Постреквизиты: МО и внешняя политика Китая

МО и внешняя политика США

2. Характеристика учебной дисциплины
   
   0. 
      

В ходе образовательного процесса приобретаются знания о конкретных воплощениях общих закономерностей функционирования региональных подсистем международных отношений в странах Восточной Азии и АТР. Параллельно этому приобретаются знания об основной литературе по функционированию региональных подсистем в странах Востока. В связи с дискуссионностью многих вопросов, связанных с региональными подсистемами, особый упор делается на самостоятельную работу магистранта с литературой специального характера.

0. Цель изучения учебной дисциплины
   
1. - ознакомить магистрантов с основными проблемами и тенденциями развития современной системы международных отношений и ее региональных подсистем;
   
2. - проанализировать на примере региона «Восточной Азии» соотношение национальных интересов государств с основными глобальными, региональными проблемами и тенденциями мирового развития;
   
3. - рассмотреть внешнюю политику государств региона в основных региональных подсистемах международных отношений;
   
4. - сформировать у магистрантов понимание сути научной терминологии, связанной с глобальными и региональными международными процессами;
   
5. - дать представление об источниках и историографии по всей проблематике курса.
   

0. Задачи изучения дисциплины
   

получение магистрантами знаний о механизме функционирования региональных подсистем международных отношений на Востоке в контексте общих закономерностей международных отношений и всемирно-исторического процесса.


Содержание учебной дисциплины

• Основные тенденции современного мирового развития
  
• Тенденции формирования мировой системы международных отношений. Историческая специфика формирования региональных подсистем на Востоке
  
• Политическая география АТР и особенности МО в регионах Северо-Восточной и Юго-Восточной Азии, юга Тихого океана.
  
• Политическая и экономическая интеграция АТР. Военно-политические союзы. Организация АСЕАН, форум АТЭС. Совет Тихоокеанского сотрудничества
  
• Место и роль подсистемы АТР в современных МО. Основные этапы и факторы формирования подсистемы. Развитие подсистемы АТР в 1990-е годы. Расстановка сил и интересы ведущих стран региона после окончания “холодной войны”.
  
• Внешнеэкономическая стратегия Японии. “Экономическая дипломатия” как главная составляющая японской внешней политики.
  
• Внешнеполитическая стратегия КНР
  
• Межкорейские отношения и их международные аспекты. Ядерная программа КНДР и проблемы безопасности в регионе АТР. Установление дипломатических отношений с Корейской республикой и пересмотр Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с КНДР.
  
• Азиатский кризис и его влияние на интеграционные процессы в АТР. Позиции основных игроков: КНР, Японии, США, государств АСЕАН. Место и роль России в подсистеме МО АТР.
  
• Россия и АТЭС. Россия и страны АСЕАН. Дальний Восток РФ в тихоокеанском региональном сотрудничестве.
  

5.5. План изучения учебной дисциплины

Недели	Название темы	Формы организации обучения и количество часов	Задания для СРО (СРС, СРМ, СРД)
1	Основные тенденции современного мирового развития	Лекция 1 ч, Семинар 1 ч, СРМП – 2 ч	Основные теории МО – концептуальная карта
2	Тенденции формирования мировой системы международных отношений. Историческая специфика формирования региональных подсистем на Востоке	Лекция 1 ч, Семинар 1 ч, СРМП – 2 ч
3	Политическая география АТР и особенности МО в регионах Северо-Восточной и Юго-Восточной Азии, юга Тихого океана.	Лекция 1 ч, Семинар 1 ч, СРМП – 2 ч	Защита реферата по теме «Региональные группировки в АТР и Азии »
4-5	Политическая и экономическая интеграция АТР. Военно-политические союзы. Организация АСЕАН, форум АТЭС. Совет Тихоокеанского сотрудничества	Лекция 2 ч, Семинар 2 ч, СРМП – 4 ч
6	Место и роль подсистемы АТР в современных МО. Основные этапы и факторы формирования подсистемы. Развитие подсистемы АТР в 1990-е годы. Расстановка сил и интересы ведущих стран региона после окончания “холодной войны”.	Лекция 1 ч, Семинар 1 ч, СРМП – 2 ч	Аннотации статей по заданной тематике в соответствии с Методом AQCI
7	Внешнеэкономическая стратегия Японии. “Экономическая дипломатия” как главная составляющая японской внешней политики.	Лекция 1 ч, Семинар 1 ч, СРМП – 2 ч	Практическая работа с источниками
8-9	Внешнеполитическая стратегия КНР	Лекция 2 ч, Семинар 2 ч, СРМП – 4 ч	Практическая работа с источниками
10	Межкорейские отношения и их международные аспекты. Ядерная программа КНДР и проблемы безопасности в регионе АТР. Установление дипломатических отношений с Корейской республикой и пересмотр Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с КНДР.	Лекция 1 ч, Семинар 1 ч, СРМП – 2 ч	Практическая работа с источниками
11-13	Азиатский кризис и его влияние на интеграционные процессы в АТР. Позиции основных игроков: КНР, Японии, США, государств АСЕАН. Место и роль России в подсистеме МО АТР.	Лекция 3 ч, Семинар 3 ч, СРМП – 6 ч	Аналитическая справка
14-15	Россия и АТЭС. Россия и страны АСЕАН. Дальний Восток РФ в тихоокеанском региональном сотрудничестве.	Лекция 2 ч, Семинар 2 ч, СРМП – 4 ч
	Итого	60 ч.

5. Список основной и дополнительной литературы
   

6.1 Основная литература

Воскресенский А.Д. Восточная Азия и АТР: региональное измерение международных отношений / А. Д. Воскресенский // Современные международные отношения и мировая политика: Учебник для вузов/ Отв. ред. А.В. Торкунов; МГИМО(У) МИД России. – М.: Просвещение, 2004. – С.598-626.

Воскресенский А.Д. Восток\Запад: региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений (под ред., в соавт.), M.: РОССПЭН, 2002

Воскресенский А.Д. Китай в мировой политике (отв. ред.-сост., в соавт.), M.: РОССПЭН, 2001 (33 п.л.) (с грифом УМО “рекомендовано в качестве учебника”)

Богатуров А.Д. Великие державы на Тихом океане. История и теория международных отношений в Восточной Азии после Второй мировой войны. 1945-1995. М., 1997.

6. 2. Дополнительная литература

1. Бакланов П.Я. Геополитические процессы в Азиатско-Тихоокеанском регионе на рубеже веков // Аналитические доклады. Июнь. 2005. - № 2.
   
2. Китай в мировой и региональной политике: история и современность. Отв. ред. Б.Т. Кулик; Сост. Е.И. Сафронова. М., 2004.
   
3. Корея в поисках мира и процветания: Доклады, представленные на 8-й научной конференции корееведов. Москва, 25-26 марта 2004 г. М., 2004.
   
4. Крупянко М.И. Восточная Азия: вызовы региональной стабильности и безопасности // Восток. - 2005. - № 3.
   
5. Малетин Н.П. АСЕАН: три десятилетия (1967-1997гг.)- три политики. М., 1997.
   
6. Петровский В.Е. Азиатско-тихоокеанские режимы безопасности после холодной войны. М.,1998.
   
7. Подберезский И. Регион Юго-Восточной Азии как цивилизационная общность // Мировая экономика и международные отношения. - 2005. - № 4.
   
8. Рашковский Е. Япония: цивилизационные парадоксы // Мировая экономика и международные отношения. — 2005. — № 3.
   
9. Современные международные отношения: Учебник / Под. ред А.В. Торкунова. - М., 2000.
   
10. Современный Тайвань: справочно-аналитич. материалы. Вып. 7 (16) / Ин-т Дальнего ВЛ РАН. -М., 2004. - 107 с.
    
11. Цыганков П.А. Современные международные отношения. М., 1996.
    

7. Контроль и оценка результатов обучения

1. Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый).
   

Текущий рейтинг – 15-25 баллов, промежуточный рейтинг – 25-40 баллов, итоговый рейтинг – 21-35 баллов

2. Методы контроля.
   

Курс включает следующие виды и методы контроля: текущий, рубежный и итоговый контроль, который будет осуществляться в виде тематических контрольных работ.

Для студентов является обязательной активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества выступления


Оценка знаний магистрантов.


• контрольные работы 10%

• активность на занятиях 10%

• индивидуальная презентация 10%

• исследовательская работа 20%

• промежуточный контроль 20%

• посещение 10%

• экзамен 20%

Итого: 100%


Критерии оценки.


91-100% - отлично, 81-90% - хорошо, 61-80% - удовлетворительно, 60 и ниже - неудовлетворительно

7. Политика учебной дисциплины
   

Магистранты обязаны регулярно посещать лекционные занятия, своевременно выполнять письменные задания, вести конспекты по темам, которые являются базовыми в курсе. В ходе изучения дисциплины магистранты должны овладеть навыками самостоятельной работы с источниками и литературой, умением работать с каталогом, написанием рефератов и других видов научных работ.

А также студент должен:

1. полностью освоить курс
   
2. должны активно принимать участие во время семинарских и практических занятий;
   
3. в течение периода обучения собрать дополнительный материал по региону специализации.