Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики "Освоение космического пространства. 12 апреля День космонавтики" Кострыкина Галина Алексеевна, учитель начальных классов моу «Александровская сош» Таловского района Воронежской области

Вид материалаВнеклассное мероприятие

Содержание


Тип мероприятия
Ход мероприятия
Уч. После успешного полета, освоение космического пространства продолжилось. Появились другие ракеты. ( слайд 13)
Подобный материал:
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики

"Освоение космического пространства. 12 апреля - День космонавтики"


Кострыкина Галина Алексеевна, учитель начальных классов МОУ «Александровская СОШ» Таловского района Воронежской области


Цели и задачи:
  • предоставить детям информацию о великих достижениях нашего народа в освоении космического пространства, акцентировать внимание на важности события - 12 апреля, почему этот день считается государственным праздником;
  • развивать познавательный интерес учащихся,исследовательские навыки, совершенствовать устную речь, коммуникативные способности;
  • воспитывать активную жизненную позицию, духовно - нравственные качества личности каждого ученика, самоуважение и чувство гордости за свою страну, свой народ.

Тип мероприятия: внеклассное мероприятие (заочная экскурсия)

Оборудование: подборка наглядного материала, компьютер, мультимедиа,

презентация.

Ход мероприятия:

(слайд 1) Вступительное слово учителя:

- Дорогте ребята, уважаемые гости, сегодня - 12 апреля для нашей страны и всего народа знаменательная дата. А именно- несколько лет назад, именно с этого дня началась эпоха освоения космического пространства человеком. Мы приглашаем вас сегодня совершить заочное путешествие, и проследить с чего же все начиналось.

(слайд 2)

Уч. С незапамятных времен люди стремились в космос. Эта мечта отражалась в сказках, легендах, фантастических произведениях. Пример тому – легенда об Икаре, который хотел долететь до Солнца на крыльях из перьев. Ночное, звездное небо притягивало внимание человека, манило своими неразгаданными тайнами.

Уч. Звездочки ясные, звезды высокие!

Что вы храните в себе, что скрываете?

И почему так, когда вы сияете,

Маните в небо в объятья широкие?

Смотрите нежно так, срдце ласкаете,

Звезды небесные, звезды далекие.

Уч. Сначала люди наблюдали за небом невооруженным глазом, затем, с развитием научно - техническогопрогресса, появились инструменты для наблюдения и люди задумались о полете к звездам.

Уч. В устах ученых много лет

Жила мечта заветная -

Взлететь при помощи ракет

В пространство межпланетное.

(слайд 3)

Уч . - Основы теории реактивного двигателя и научное доказательство возможности полётов в межпланетном пространстве были впервые высказаны и разработаны русским учёным – Константином Эдуардовичем Циолковским.

Уч . - Но при всем увлечении Циолковского ракетодинамикой ракета всегда оставалась для него только средством для преодоления земного притяжения и выхода в космос. Он много размышлял над теми проблемами, которые встретит человек, оказавшись в межпланетном пространстве и на других планетах, поэтому его с полным основанием можно считать также основоположником космонавтики. Многие предвидения Циолковского в этой области оказались чрезвычайно точными. Он, к примеру, красочно и очень верно описал ощущения, которые будет испытывать человек при старте ракеты и при выходе ее в космическое пространство, а также то, что он там увидит. Циолковский был твердо убежден, что выход человечества в космос совершенно неизбежен и что именно освоение космоса поможет решить многие современные проблемы землян.

( слайд 4)

( слайд 5)

Уч. 4.10.1957 г в 22ч 28мин по московскому времени был запущен первый искусственный спутник Земли (ИСЗ-1). Это событие считается началом новой космической эры человечества. Спутник представлял собой шар с торчащими антеннами общей массой 83,6 кг. Спутник находился на орбите до 4.01.1958 г, совершив 1440 оборотов вокруг Земли.

( слайд 6)


Уч. Запуск первого спутника и его полет произвел ошеломляющий мировой резонанс. Практически вся мировая пресса говорила об этом событии, а население страны, над которой пролетал спутник, ночами с восторгов вглядывалось в звездное небо, надеясь увидеть маленькую светящуюся движущуюся точку. По приемникам слушали сигналы спутника – «Пи-пи-пи».

( слайд 7)

Уч. Следующим этапом, предшествующим первому полету человека в космос, был запуск живых существ-собак по кличкам Белка и Стрелка. Они были уже настоящими космонавтами – они прошли специальную подготовку. Вот как о них писали: «Собаки прошли все виды испытаний.

( слайд 8)

Уч. «Внимание! Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза!..»,- так начал своё сообщение 12 апреля 1961 года диктор Всесоюзного радио - Юрий Левитан. Это сообщение о первом полете человека в космос ознаменовало начало новый эры в истории человечества - начало пилотируемой космонавтики.

( слайд 9)

Уч. 12.04.1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту Земли первый в мире космический корабль с человеком на борту – «Восток». Пилотом-космонавтом этого корабля являлся летчик Ю.А.Гагарин.


Уч. Волненья бьет, как молоток по нервам;


Не каждому такое по плечу:


Встать и пойти в атаку самым первым!


Искать других сравнений не хочу.


Уч. Гагарин первым из землян осуществил мечту человечества – увидел нашу родную Землю с космоса: «Внимание! Вижу горизонт Земли! Такой красивый ореол. Сначала радуга от самой поверхности Земли, и вниз такая радуга переходит. Очень красиво..» Через 108 минут после старта, «Восток» благополучно опустился на поле колхоза “Ленинский путь”.

( под музыкальное сопровождение " Знайте каким он парнем был" спортивно - хореографическая композиция)

( слайд 10,11)

( слайд 12)

Уч. С.П.Королёв(1906-1966) - крупный советский ученый в области ракетной техники, основоположник практической космонавтики. Он внёс, в свою очередь, неоценимый вклад в развитие мировой науки и техники. В 1929г. С.П.Королёв познакомился с трудами К.Э.Циолковского и под их влиянием решил посвятить сою жизнь делу ракетной и космической техники. Оценивая роль Королева в зарождении и становлении советской ракетной техники, президент Академии наук СССР М.В.Келдыш сказал, что с именем Королева связано одно из величайших завоеваний науки и техники всех времен - открытие эры освоения


Уч. Живем мы на нашей планете

В такой замечательный век,

И первый из первых в ракете

Российский летит человек!

Не с целью разведки военной

На сверхскоростном корабле

Летел он один по Вселенной,

Чтоб снова вернуться к Земле!

Не зря потрудились умелые руки

Во славу народа, во славу страны!

Рабочие люди и люди науки

Содружеством мирным сильны!

Уч. После успешного полета, освоение космического пространства продолжилось. Появились другие ракеты. ( слайд 13)

( слайд 14)

Уч. Изучение космических просторов, климатических условий на нашей планете требует более длительного пребывания в космосе. С этой целью были спроектированы и выведены на орбиту космические станции, где человек мог жить и проводить исследования длительное время. Вот первый международный проект "Союз - Апполон".

Уч . Большие заслуги в исследование космического пространства имеют американские учёные, инженеры и астронавты. Два американских астронавта из экипажа космического корабля «Аполлон-11»- Н. АРМСТРОНГ и Э. ОЛДРИН- 20 июля 1969 г. впервые совершили посадку на Луну. На космическом теле Солнечной системы человеком были сделаны первые шаги. ( слайд 16)

На сегодняшний день уже осуществлён первый полёт космического туриста. Недалеко то время, когда полёт в космос, по крайней мере в пределах Солнечной системы, станет таким заурядным событием, как полёт на самолёте через океан.

( слайд 17)

Уч. Изобретения человека не ограничились только космическими кораблями и орбитальными станциями. Появилась необходимость изучать другие планеты более детально. Так был сконтруирован лунный автомобиль - луноход. Его используют в том случае, когда пребывание человека на планете не представляется возможным.

( слайд 18)

Уч. С выходом человека в космос не только открылись возможности исследования других планет, но и представились поистине фантастические возможности изучения природных явлений и ресурсов ЗЕМЛИ, о которых можно было только мечтать.

( слайд 19)

Уч. Первый полёт многоразовой космической системы, эпопея станции «Мир» и , наконец, начало строительства международной космической станции. Эти вехи освоения космоса навсегда войдут в учебники истории земной цивилизации.


( слайд 20,21)

Первых космонавтов весь мир знал по именам. Первой женщиной космонавтом стала Валентина Владимировна Терешкова, летчик - космонавт СССР, полковник. Совершила космический полет в июне 1963 года.

А вот Светлана Евгеньевна Совицкая - первая женщина космонавт, вышедшая в открытый космос. совершила космический полет в августе 1982 года.

( слайд 22)

Использование ракет постепенно привело человечество к выводу, что они не рациональны. Требуют огромных денежных вложений, а возвращается на землю только спускаемая капсула. Тогда встал вопрос о создании космических кораблей, которые смогут возвращаться обратно на землю. Так появился ракетоноситель "Буран". Это подобие самолета возвращается на землю после выполнения полета.

( слайд 23)

( слайд 24)

С окончанием века завершился первый этап космических свершений. Навсегда в историю ХХ века и мировой цивилизации вошли имена К. Циолковского и Р.Годдарда, Г.Оберта и Р.Эно-Пельтри, Ф.Цандера и Ю.Кондратюка, С.Королёва, В.фон Брауна, В.Глушко, ну и, конечно, Ю.Гагарина, В.Терешковой, А.Леонова, Н.Армстронга и др.

4 октября 1957 года - день начала космической эры, 12 апреля 1961 - день первого в мире пилотируемого полёта в космос, 18 марта 1965 года – день, когда впервые стало ясно, что люди могут работать и в открытом космосе, 20 июля 1969 года – день, когда первый в мире землянин ступил на Луну.

( слайд 25)

Мы по праву можем гордится достижениями нашего народа в освоении космического пространства.