Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса.

Вид материала

Содержание

Раздел 6. СССР в годы «коллективного руководства» (3 ч)
Раздел 7. Перестройка и распад советского общества (4 ч)
Раздел 8. Россия на рубеже XX – XXI вв. (6 ч)
Календарно – тематическое планирование
Требования к подготовке обучающихся
В авторскую программу внесены следующие изменения
Политическая борьба и поиски модели развития (1921–1929 гг) . Индустриальная модернизация СССР ( 1929–1939 гг.»
В календарно-тематическом планировании приняты следующие условные обозначения: уроки истории России имеют пометку «ИР», всемирно
Индустриальная модернизация традиционного общества (1900 – 1914 гг.).
Раздел III

Подобный материал:

1 2 3 4

Раздел 5. Советский Союз в первые послевоенные десятилетия

1945-1964 гг. (5 ч)

Внешняя политика СССР и начало «холодной войны». Причины «холодной войны». Доктрина Трумэна и «политика отбрасывания». СССР и «план Маршалла». Формирование биполярного мира. Роль двух военно-блоковых систем в обострении международной обстановки. Локальные вооруженные конфликты.

Советский Союз в последние годы жизни И.В. Сталина. Переход страны на мирный путь развития. Проблемы сельского хозяйства. Денежная реформа 1947г. Итоги четвертой пятилетки. Послевоенные репрессии. Дискуссии о характере политического режима в СССР.

Первые попытки реформ и XX съезд КПСС. Смерть И.В. Сталина. Необходимость смены курса. Первые шаги по пути отказа от прежних методов управления. Переход политического лидерства к Н.С. Хрущеву. XX съезд КПСС, значение разоблачения культа личности И.В. Сталина для последующего развития страны.

Противоречия политики мирного сосуществования. Мирные инициативы СССР. XX съезд КПСС о новых теоретических положениях относительно развития отношений со странами «капиталистического лагеря». Углубление военно-блокового противостояния. СССР и страны Восточной Европы. СССР и конфликты в Азии, Африке и Латинской Америке.

Советское общество конца 1950-х - начала 1960-х гг. Противоречивые тенденции во внутренней политике СССР после XX съезда КПСС. Борьба за власть в конце 1950-х гг. Экономика и политика в конце 1950-х -начале 1960-х гг. Успехи и неудачи социально-экономического развития СССР в годы правления Н.С. Хрущева. Административные реформы. Итоги октябрьского Пленума ЦК КПСС 1964г.

Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг. Развитие культуры и науки в первые послевоенные годы. Духовная жизнь в период «оттепели». Отступление от «оттепели». СССР на международной спортивной арене.

Раздел 6. СССР в годы «коллективного руководства» (3 ч)

Приход к власти Л.И. Брежнева. Политика и экономика: от реформ - к «застою». Система «коллективного руководства». Экономические реформы 1960-х гг. и их итоги. Проблемы «застоя» в экономике. Политика консервации сложившихся методов руководства. Нерентабельность экономики.

СССР на международной арене. 1960-1970-е гг. Симптомы кризиса «социалистического лагеря». Конфликты с Китаем. События 1968г. в Чехословакии. Доктрина Брежнева. СССР и международные конфликты. Переход к политике разрядки международной напряженности. Противоречия политики разрядки.

Духовная жизнь в СССР середины 1960-х - середины 1980-х гг. Партийный аппарат и общество. Идеология инакомыслия и его подавление. Правозащитная деятельность. Отражение международных обязательств СССР по соблюдению прав человека в Конституции 1977г.

Углубление кризисных явлений в СССР. Провал политики разрядки. Ввод советских войск в Афганистан. Обострение отношений между СССР и США. Политика Ю.В. Андропова. Попытка оздоровления экономики и политики страны.

Наука, литература и искусство. Спорт. 1960-1980-е гг. Достижение научной и военно-технической мысли. Развитие отечественной литературы. Театр и киноискусство. Эстрада. Спорт в СССР.

Раздел 7. Перестройка и распад советского общества (4 ч)

Политика перестройки в сфере экономики. Приход к руководству страной М.С. Горбачева. Продолжение курса Ю.В. Андропова. Стратегия ускорения как основа экономических программ и причина ее провала. По пути экономических реформ. Дискуссия о путях реформирования сложившейся экономической системы. Забастовки 1989г. Кризис потребления.

Развитие гласности и демократии в СССР. Расширение гласности. Переосмысление прошлого и ориентиры на будущее. Политический раскол советского общества. Выборы народных депутатов СССР в 1989г. на новой основе. Консолидация сил, оппозиционных курсу перестройки, в рядах КПСС. Избрание Б.Н. Ельцина президентом Российской Федерации.

Новое политическое мышление: достижения и проблемы. Необходимость поиска новых решений. Концепция нового политического мышления. Пути нормализации отношений с США. Инициативы в военной области. СССР и перемены в Азии. Распад системы союзов СССР. Падение советской модели социализма в странах Восточной Европы. Дискуссии об итогах политики, основанной на новом политическом мышлении.

Кризис и распад советского общества. Обострение межнациональных конфликтов. Причины кризиса в межнациональных отношениях в СССР. Развитие кризиса Союза ССР. Принятие союзными республиками деклараций о суверенитете. Принятие Декларации о суверенитете РСФСР (12 июня 1990). Попытка переворота в стране. Распад СССР. Создание Содружества Независимых Государств.

Раздел 8. Россия на рубеже XX – XXI вв. (6 ч)

Курс реформ и политический кризис 1993 г. Опыт «шоковой терапии». Либерализация цен. Проведение приватизации. Структурная перестройка экономики. Политический и конституционный кризис 1993г. На грани гражданской войны. Октябрьские события 1993г., их итоги. Новая Конституция России. Итоги выборов 1993г. в Государственную Думу.

Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг. Обострение межнациональных отношений. Начало чеченского конфликта. Выборы 1995 и 1996 гг., их влияние на развитие страны. Попытки коррекции курса реформ. Дефолт и его последствия.

Россия на рубеже веков: по пути стабилизации. Вторжение отрядов боевиков на территорию Дагестана. Контртеррористическая операция. Парламентские и президентские выборы 1999-2000 гг. Отставка Б.Н. Ельцина. В.В. Путин во главе страны. По пути реформ и стабилизации. Власть и общество: новая модель отношений. Парламентские и президентские выборы 2003 и 2004 гг.

Новый этап в развитии Российской Федерации. Итоги курса стабилизации 2000-2004 гг. Национальные проекты и их значение. Создание госкорпораций, реформа системы управления. Новая стратегия развития страны. Парламентские (2007) и президентские (2008) выборы и их итоги. Ориентиры внутренней политики России в современных условиях.

Внешняя политика демократической России. Международное положение Российской Федерации после распада СССР. Россия и Запад: поиск взаимопонимания. Смена приоритетов российской дипломатии. Россия и страны СНГ. Россия на международной арене в начале XXI в. Россия в формирующемся глобальном мире: 2000 – 2007гг.

Духовная жизнь России к началу XXI в. Изменения в духовной жизни. Русская православная церковь в новой России. Театр, музыка, кино. Живопись, архитектура, скульптура. Спорт в Российской Федерации. Государственная политика в области культуры.

Календарно – тематическое планирование

№ урока	Наименование раздела, темы урока	Кол-во часов	Каледарные сроки изуч.	Домашнее задание
	Раздел 1. История 20 века.
1	XX век в истории государств мира	1		материал лекции
2	Центры и периферия индустриального мира	1		гл. 1
3	На пороге новейшей истории	1		гл. 2
4	Страны Европы и США в начале XX века	1		гл. 3
5	«Пробуждение Азии». Мексиканская революция 1910-1917гг.	1		гл. 4
6	Особенности российской модернизации	1		§1
7	Революция 1905-1907гг.	1		§ 2
8	Столыпинские реформы: замыслы и результаты	1		§ 3
9	Российское общество в начале ХХ века	1		§ 4
10	Культура Серебряного века	1		сообщения
11	Повторительно-обобщающий урок	1
12	Борьба за передел мира	1		гл.5
13	Россия в Первой мировой войне	1		§ 6
14	Свержение монархии. Двоевластие (февраль – июль 1917г.)	1		§ 7
15	Революция перед выбором: демократия или диктатура	1		§ 8
16	Октябрь 1917г.	1		§ 9
17	Гражданская война	1		§10
18	К новому миру. Демократии Запада в 1918 -1939гг.	1		гл. 6,7
19	Утверждение тоталитаризма	1		гл.8
20	Новая экономическая политика	1		§ 11
21	Политическое развитие в 1920-е гг.	1		§ 12
22	Международное положение и внешняя политика в 1920-е гг.	1		§13
23	Духовная и повседневная жизнь в послереволюционный период	1		§ 14-15
24	Формирование мобилизационной политической системы	1		§ 16
25	Коллективизация сельского хозяйства и форсированная индустриализация страны	1		§ 17
26	Человек и коллектив, культура и власть в предвоенное десятилетие	1		§ 18-19
27	Внешние вызовы и изменения международной политики СССР			§ 20
28	Борьба за освобождение и обновление в странах Азии	1		гл. 9
29	Международные отношения в 1920-1930-е гг.: мир между войнами	1		гл. 11
30	На фронтах Второй Мировой войны	1		гл. 12 с.126-130
31	На пороге войны	1		§ 21
32	На фронтах Великой Отечественной войны	1		§ 22
33	Советский тыл в годы войны	1		§ 23
34	Оккупационный режим и борьба в тылу врага	1		§ 24
35	Человек на войне. Культура в годы Великой Отечественной войны	1		§ 25
36	Внешняя политика СССР в годы войны	1		§ 26
37	Освобождение Европы	1		гл.12 с.133-137
38	В тылу воевавших стран	1		гл. 13
39	Послевоенный мир: Запад и Восток, Север и Юг	1		§ 1, ч.2 учебник гл. 14
40	Восстановление и развитие экономики СССР в послевоенный период	1		§ 2
41	Политическое развитие СССР и советское общество в послевоенные годы	1		§ 3,4
42	США во второй половине 20 века	1		гл. 16
43	Успехи и проблемы западноевропейского общества	1		гл. 17
44	Страны Центральной и Восточной Европы в поисках своего пути	1		гл. 18 с.200-206
45	Политические процессы в СССР	1		§ 5
46	Экономическое развитие СССР в 1953-1964гг.	1		§ 6
47	Внешняя политика СССР в 1953-1964гг.	1		§ 7
48	«Оттепель»: духовная жизнь, наука и культура	1		§ 8
49	Политические процессы в СССР в 1964-1985гг.	1		§ 9
50	Попытки реформ и отказ от коренных преобразований	1		§ 10
51	СССР в системе международных отношений в сер. 60-х – нач. 80-х	1		§ 11
52	На новом этапе. События 1989 – 1991 гг. в Европе	1		гл. 18 с.207-214
53	Страны Азии и Африки: освобождение и выбор путей развития	1		гл. 19
54	Пути модернизации стран Латинской Америки	1		гл. 20
55	Афганский эксперимент. Ближневосточный конфликт	1		гл. 19 с. 2 229-235
56	Качало политических и экономических реформ в СССР (1985-1991)	1		§13
57	Межнациональные конфликты и распад СССР	1		§ 14
58	«Новое мышление» в международных отношениях	1		§ 15
59	«Шоковая терапия» и кризис двоевластия (1991-1993)	1		§ 17
60	Новый политический режим	1		§ 18
61	Кризис «олигархического капитализма» 1998-1999гг.	1		§ 19
62	Международное положение России в конце XX века	1		§ 20, 24
63	Курс президента В.В.Путина на консолидацию общества	1		§ 21
64	Внутренняя политика в начале XXI в. Курс на суверенную демократию	1		§ 22,23
65	Повторение по курсу новейшей истории	1
66	Российское общество в эпоху перемен (1992-2010гг.)	1		§ 25

Требования к подготовке обучающихся

В результате изучения истории на базовом уровне обучающийся должен

знать/понимать

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
периодизацию всемирной и отечественной Новой и Новейшей истории;
современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
историческую обусловленность современных общественных процессов;
особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

уметь

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии, учебного проекта;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;
осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

Учебно-методический комплект

Алексашкина Л.Н. Новейшая история: XX век – начало XXI века. 11 кл.: Учеб для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2007.
Данилов А.А., Филиппов А.В. История России, 1900-1945гг. 11класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений.- М.: Просвещение, 2009.

Данилов А.А., Уткин А.И. История России, 1945- 2008 гг. 11класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений.- М.: Просвещение, 2008.

III.Учебно- тематическое планирование

Класс - 11 «а»

Количество часов - 68

Плановых контрольных - 1

Планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Программы для общеобразовательных учреждений «История России 10 – 11 классы» автора А.А. Данилова, рассчитанную на 54 часа по курсу «История России» с резервом учебного времени в 14 часов для возможности интенсивной интеграции курса «Всемирная история» в изучаемый курс.

В авторскую программу внесены следующие изменения:

На изучение темы «Российская империя в начале ХХ в.: между реформой и революцией» программой предусмотрено 6 часов; добавлено ещё 8 часов в целях сохранения преемственности УМК (в 10 классе история изучалась по УМК: Сахарова – история России, Загладина – всеобщая история);
На изучение темы «Россия в вихре революций и гражданской войны1917–1920 гг.» программой предусмотрено 4 часа; добавлено ещё 6 часов в целях сохранения преемственности УМК;
На изучение тем « Политическая борьба и поиски модели развития (1921–1929 гг) . Индустриальная модернизация СССР ( 1929–1939 гг.» программой предусмотрено 8 часов; сокращено на 2 часа, так как процессы модернизации и индустриализации России рассматриваются дополнительно в курсе обществознания.

В календарно-тематическом планировании приняты следующие условные обозначения: уроки истории России имеют пометку «ИР», всемирной истории – «ВИ».

№№ п\п	Наименование темы	Всего часов	Из них		Дата
№№ п\п	Наименование темы	Всего часов	практ. работы	контр. работы	Дата
	Раздел I
1	Введение в историю XX века	1			03.09
	Индустриальная модернизация традиционного общества (1900 – 1914 гг.). Российская империя в начале ХХ в.: между реформой и революцией.	17			06.09-02.11
2(1) ВИ	Мир в начале XX века.	1			07.09
3-4 (2-3) ВИ	Страны Европы и США в 1900 – 1914 гг.	2	Вводный контроль		10.09., 14.09
5 (4) ИР	Экономическая модернизация в России	1			17.09
6-7 (5-6) ИР	Город и деревня России в процессе модернизации	2			21.09.,24.09
8(7) ИР	Право и традиции в российской политической системе начала XX века.	1			28.09
9(8) ИР	Проблемы формирования гражданского общества в России.	1			01.10
10(9) ИР	Панорама российского оппозиционного движения начала XX века.	1			05.10
11-12 (10-11) ИР	Национальный фактор модернизации России.	2			08.10.,12.10
13-14 (12-13) ИР	Первая российская революция и её влияние на процессы модернизации.	2			15.10.,19.10
15(14) ИР	Национальные движения и национальная политика правительства в годы революции 1905 – 1907 гг. в России.	1			22.10
16(15) ИР	Столыпинская программа модернизации России.	1			26.10
17(16) ВИ	Освободительное движение в странах Азии и Латинской Америки на пороге новейшей истории.	1			29.10
18(17)	Итоговое обобщение.		Зачёт по датам.		02.11
	Раздел II
2	Первая мировая война и её последствия. Общенациональный кризис в России (1914 – начала 1920-х годов). Россия в вихре революций и гражданской войны1917–1920 гг.	10			09.11-10.12
19(1) ВИ, ИР	На фронтах Первой мировой войны	1			09.11
20-21 (2-3) ИР	Война и общество.	2			12.11,16.11
22-23 (4-5) ИР	Февральская революция 1917 года и возможные альтернативы развития России.	2			19.11,23.11
24(6) ИР	Октябрьская революция в России.	1			26.11
25(7) ИР	Российское общество между красными и белыми	1			30.11
26(8) ИР	Политические и социально-экономические итоги Гражданской войны в России.	1			03.12
27(9) ВИ	К новому миру.	1			07.12
28(10)	Урок проверки знаний по теме «Россия в 1900-1920 гг.»	1	Контрольное тестирование		10.12
	Раздел III
3	Борьба демократических и тоталитарных тенденций в 20-30-е гг. XX века. Политическая борьба и поиски модели развития (1921–1929 гг) . Индустриальная модернизация СССР ( 1929–1939 гг.).	7			14.12-14.01
29(1) ИР	Между демократией и тоталитаризмом.	1			14.12
30(2) ИР	Россия нэповская: поиск оптимальной модели строительства социализма.	1			17.12
31(3)	СССР на путях форсированной модернизации.	1			21.12
32(4) ИР	Национальная политика СССР в 20-30-е гг. XX века.	1			24.12
33(5) ВИ	Страны Азии: борьба продолжается.	1			28.12
34(6) ВИ, ИР	Культура в меняющемся мире.	1			11.01
35(7) ВИ,ИР	От Версаля до Мюнхена: международные отношения в 20-30-е гг. XX века.	1			14.01
	Раздел IV
4	Вторая мировая война (1939-1945). Великая Отечественная война народов СССР (1941 – 1945)	7			18.01-08.02
36(1) ВИ,ИР	Истоки мирового кризиса	1			18.01
37(2) ВИ,ИР	Крупнейшие военные операции Второй мировой войны	1			22.01
38(3) ВИ,ИР	Экономические системы в годы войны.	1			25.01
39(4) ИР	Власть и общество в годы войны.	1			28.01
40(5) ИР	Человек на войне.	1			01.02
41(6) ВИ,ИР	Особенности развития науки и культуры в годы Второй мировой войны.	1			04.02
42(7)	Итоговое обобщение «Великая Отечественная война 1941-1945 гг»		Защита проектов «Подвиг во имя жизни»		08.02
	Раздел V
5	Мир во второй половине XX-начале XXI века. От индустриального общества к информационному. СССР после Второй мировой войны. 1945–1953 гг. Реформы Н.С. Хрущева. «Оттепель». 1953–1964 гг. СССР в 1964–1985 гг. Перестройка. 1985–1991 гг. Рождение новой России. 1991–1999 гг. Новый курс России. 2000–2008 гг.	24			11.02-17.05
43(1) ВИ, ИР	Послевоенный мир: Запад и Восток, Север и Юг.	1			11.02
44(2) ВИ,ИР	Общество и движения.	1			15.02
45(3) ВИ	США во второй половине XX – начале XXI века: становление сверхдержавы.	1			18.02
46(4) ВИ	Страны Западной Европы во второй половине XX – начале XXI века.	1			22.02
47(5) ИР	Послевоенный СССР.	1			25.02
48(6) ИР	Советская экономика в 1953 – 1991 гг.	1			01.03
49(7) ИР	Советская политическая система в 1953 – 1991 гг.	1			04.03
50(8) ИР	Советская федерация в 1953 – 1991 гг.	1			08.03
51(9) ИР	Духовный мир и повседневный быт советского человека	1			11.03
52-53 (10-11) ВИ	Страны Восточной Европы в 1945 – начале XXI века: в поисках своего пути.	2			15.03.,18.03
54-55 (12-13) ВИ	Страны Азии и Африки: освобождение и пути модернизации.	2			22.03,25.03
56-57 (14-15) ВИ	Страны Латинской Америки: реформы и революции.	2			05.04.,08.04
58(16) ВИ, ИР	Международные отношения во второй половине XX – начале XXI века.	1			12.04
59(17) ИР	Эволюция советской внешней политики в 1953 – 1991 гг.	1			15.04
60(18) ИР	Политические реформы 90-х гг. XX века в России.	1			19.04
61(19) ИР	Экономика и население России в 90 –е гг. XX века.	1			22.04
62(20) ИР	Духовная культура в эпоху научно-технического прогресса.	1			26.04
63(21) ИР	Основные тенденции развития культуры России в 90-е гг. XX века.	1			29.04
64(22) ИР	Россия в начале XXI века.	1			03.05
65-66 (23-24) ИР	Итоговое обобщение по темам: «СССР после Второй мировой войны. 1945–1953 гг.», «СССР в 1954 – 1991 гг.».	2	Зачёт по билетам		06.05,10.05
67-68 (1-2)	Заключение. Россия и глобальные проблемы современного мира.	2	Контрольное тестирование по форме и материалам ЕГЭ		13.05,17.05

Blog

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса.

Содержание