Каминский Марат Константинович Ижевск 2007 Содержание I. Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников с. 3 II рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеПрограмма практических (семинарских) занятий по международному праву для студентов заочной формы обучения (нормативные и сокращё Нормативные источники |
- Каминский Марат Константинович Ижевск 2009 требования государственного образовательного, 3480.99kb.
- Контрольная работа экз вопросы фгбоу впо «удмуртский государственный университет», 1136.39kb.
- Рабочая программа по курсу «Концепция современного естествознания» Специальность: 021100, 191.36kb.
- Рабочая программа по дисциплине: "мультимедиа технологии" Для специальности: 230102, 81.01kb.
- Примерная программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание, 257.84kb.
- Рабочая программа По дисциплине "Теория оптимального управления" Для специальностей, 109.97kb.
- Рабочая программа учителя математики Усмановой Р. А., Iквалификационная категория,, 184.01kb.
- Рабочая программа по курсу «Педиатрия», 162.81kb.
- Примерная программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание, 206.04kb.
- М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра фтизиатрии рабочая программа, 68.62kb.
Программа практических (семинарских) занятий по международному праву для студентов заочной формы обучения (нормативные и сокращённые сроки)Семинарские занятия проводятся в форме устного опроса по заданным темам. На семинарских занятиях студенты должны показать знание теоретических вопросов по заданной теме, обсудить проблемные аспекты того или иного вопроса. Теоретическая или практическая направленность занятия определяется характером темы, её непосредственной связью с деятельностью субъектов международного права, состоянием действующего в рассматриваемой области законодательства. Студентам может быть предложен краткий тест по ранее пройденной теме, а также предложено оценить с точки зрения международного права ту или иную ситуацию. Перед тем, как приступить к выполнению практических заданий, в том числе и заданий для контрольных работ, студентам необходимо сначала ознакомится с теоретическим материалом в учебнике и внимательно изучить источники международного права по соответствующей теме, и лишь после этого приступать к выполнению практического задания. При подготовке к практическим (семинарским) занятиям, а также для выполнения практических заданий рекомендуется использовать следующие курсы, учебники, словари и сборники документов: Курс международного права в семи томах. М., изд-во «Наука» Международное право: Учеб. (под ред. Тункина Г.И.) М., 1994. Международное публичное право: Учеб. (под ред.Бекяшева К.А.) М., 2001. Международное право: Учеб. для вузов (под ред. Игнатенко Г.В. и Тиунова О.И.) М., 2002. Словарь международного права. М., 1986. Международное право в документах. М., Юридическая литература, 1982. Международное публичное право. Сборник документов в двух томах. М., изд-во Бек, 1996. Международное публичное право. Сборник документов в двух томах. М., изд-во Бек, 1996. Рекомендуется пользоваться также и курсами иностранных авторов на русском языке следующих авторов: Аречага Х. Современное международное право. М.,1983. Броунли Я. Международное право. Кн.1 и 2. М., 1977. Оппенгейм Л. Международное право. Т.1 и 2. М., 1948-1950. Тема 1. Основные принципы современного международного права 1. Понятие основных принципов международного права. Отличие основных принципов от других норм международного права. 2. Документы, фиксирующие основные принципы международного права. 3. Роль основных принципов в регулировании международных отношений. По теме данного занятия должна быть составлена таблица (образец приведен ниже), отражающая применительно к каждому принципу следующие характеристики: современное название принципа и как он назывался ранее, т.е. в классическом международном праве; время возникновения как принципа jus cogens; источники, закрепляющие принцип (необходимо указывать только источники, специально посвященные принципу, источники общего характера, такие например, как Устав ООН или Декларация 1970 о принципах международного права указывать не следует); объект защиты принципа; круг субъектов, на которых распространяется принцип; основные права и обязанности субъектов в соответствии с принципом; действия, нарушающие данный принцип (необходимо привести конкретные примеры действий); механизм защиты (или контроля за выполнением) в случае нарушения принципа.
Нормативные источники:
11. Декларация об усилении эффективности принципа отказа от угрозы силой или ее применения в международных отношениях (18 ноября 1987 г.)- ссылка скрыта 12. Парижская хартия для новой Европы (Париж, 21 ноября 1990 г.) - Справочная правовая система «Гарант». Литература:
Тема 2. Право международных организаций.
2. Членство в международных организациях. Порядок вступления. Прекращение членства: выход и исключение из организации. Приостановление членства. 3. Организационная структура международных организаций. Принципы формирования органов и соотношение их компетенции. Процедура принятия постановлений органами международной организации. 4. Юридическая природа современных международных организаций. Межгосударственный характер. Внешнее и внутреннее право международных организаций. Договорная правосубъектность организаций по Венской конвенции 1986 года о праве международных договоров между государствами и международными организациями или между международными организациями. Уставы международных организаций как договоры особого рода. Основные принципы деятельности современных международных организаций, компетенция организации и её функции. Договорная правоспособность. Привилегии и иммунитеты международных организаций. Постоянные представительства государств при международных организациях. 5. ООН. История создания. Значение ООН в современном мире. Устав ООН. Цели и принципы. Членство. Система органов ООН. Генеральная Ассамблея. Совет Безопасности. Экономический и Социальный совет. Совет по Опеке. Международный Суд. Секретариат. Европейское отделение ООН. Региональные экономические комиссии ООН. Основные проблемы деятельности ООН. 6. Специализированные учреждения ООН. Отношения с ООН. Направления и характер деятельности. Роль в решении глобальных проблем современности. Нормативные источники:
Литература: 1. Шибаева Е.А. Право международных организаций. М., 1986. 2. Шибаева Е.А., Поточный М. Правовые вопросы структуры и деятельности международных организаций. М., 1988. Тема 3. Территория в международном праве 1. Понятие территории в международном праве. Виды территорий, их правовой режим. Правовые основания и способы изменения государственной территории. 2. Понятие государственной границы, её правовой режим. Стадии установления государственной границы. 3. Международные реки и их правовой режим. Права и обязанности прибрежных и неприбрежных государств. 4. Международно-правовой режим Антарктики. Договор 1959 г. об Антарктике. 5. Правовой режим Арктики. Международные договоры по Арктике. Нормативные источники:
Литература:
Задания для контрольных работ Учебный план предусматривает выполнение студентами, обучающимися на заочном отделении, контрольной работы. Для этого преподавателями кафедры задания, которые должны быть выполнены, соответствующим образом оформлены и сданы студентами на кафедру. Успешное выполнение этих заданий является допуском к экзамену по дисциплине «Международное право». Поскольку количество учебных часов для студентов заочной формы обучения меньше, чем для студентов дневной формы, выполнение заданий помогает учащимся пополнить и углубить теоретические знания, полученные в ходе лекций и семинарских занятий, приобрести практические навыки применения норм международного права, а также имеет целью показать взаимодействие систем международного и внутригосударственного права. Выполнение контрольной работы предполагает самостоятельную работу студента. Для успешного выполнения заданий студентам необходимо сначала ознакомиться с теоретическим материалом, самостоятельно выбрать и изучить источники международного права к задаче, вспомогательные средства для определения норм международного права, внутреннее законодательство Российской Федерации, её субъектов, других государств, а также доктринальные источники и использовать их при выполнении заданий. Ответы на порученные студентам задания или на заданные вопросы должны быть полными и обоснованными, т.е. не будут зачтены такие односложные ответы, как «да» или «нет». Давая ответ, необходимо обязательно указать правовое основание, дать ему анализ и сравнить, если это необходимо, с соответствующим внутригосударственным актом. Необходимым условием успешного выполнения заданий является обязательная предварительная подготовка к ним, предполагающая изучение материала по соответствующей теме. Уставы международных организаций и органов можно найти в справочных правовых системах, на официальных сайтах международных организаций, которые можно найти через сайт ООН (ссылка скрыта), а также в сборниках документах по международному праву, указанных в рекомендациях к практическим (семинарским) занятиям. Задание первого варианта предназначено для студентов, чьи фамилии начинаются на буквы «А», «Б», «В», «Г». Задания второго варианта для студентов – на буквы «Д», «Е», «Ё», «Ж», «З». Третий вариант – буквы «И», «К», «Л», «М», «Н», четвертый вариант - «О», «П», «Р», «С», пятый - «Т», «У», «Ф», «Х», «Ц», шестой – «Ч», «Ш», «Щ», «Э», «Ю», «Я». Вариант 1 Задание Дайте полное наименование, укажите статус, процитируйте конкретное положение учредительного акта, подтверждающие статус организации и год образования международных организаций, для обозначения которых используются нижеперечисленные аббревиатуры: ООН; ОАГ; ОАЕ; ЕС; ЮНЕСКО; ИКАО; МККК; СНГ; ЮНИСЕФ; ЮНКТАД; МВФ; ЮНИДО; ОБСЕ; ИМО; МАГАТЭ; ЮНЕП; ВТО; Гринпис. При выполнении данного задания необходимо также указать источник опубликования учредительных актов. Образец выполнения задания:
Вариант 2 Задание Пункт 1 п.п.b cтатьb 38 Статута Международного суда ООН гласит: «Суд, который обязан решать переданные ему споры на основании международного права, применяет: b) международный обычай как доказательство всеобщей практики, признанной в качестве правовой нормы». - Дайте определение понятия международный обычай как источника международного права; - Что понимается под доказательством существования обычая? (приведите примеры) - Что понимается под «всеобщей практикой»? - Может ли обычай состоять из комплекса международных норм? - Чем международный обычай отличается от обыкновения? (приведите примеры) Вариант 3 Задание Приведите в качестве примеров положения учредительных актов ООН; Многостороннего агентства по гарантиям инвестиций; Всемирной организации интеллектуальной собственности; Международной гидрографической организации; Международной организации по законодательной метрологии; Всемирной Метеорологической организации; Международного союза электросвязи; Международного агентства по атомной энергии относительно условий, которые должны быть соблюдены государством, претендующим на членство в данных организациях. Образец выполнения задания:
Вариант 4 Задание 1. В соответствии со схемой, приведенной ниже, дайте сравнительный постатейный анализ положений (в плане отличий, т.е. идентичные статьи источников приводить не следует) Венской Конвенции 1969 г. о праве международных договоров и Федерального закона от 15 июля 1995 г. N 101-ФЗ "О международных договорах Российской Федерации". 2. Имеют ли право субъекты федеративных государств заключать международные договоры. Если – да, то в каких источниках закреплено это право? Приведите конкретные примеры заключения субъектами федераций международных договоров. 3. Какие международные договоры Российской Федерации, затрагивающие полномочия субъекта Федерации, выделяются в ФЗ "О международных договорах Российской Федерации". 4. Как вопрос о полномочиях на заключение международных договоров регулируется в Конституции Российской Федерации, Конституции Удмуртской Республики, ФЗ от 06.10.1999 «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ»? Имело ли место заключение международных договоров Удмуртской Республикой, если – да, то каких конкретно?
|