Рабочая программа учебной дисциплины «Сети и системы радиосвязи» Направление подготовки
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины «Сети связи» Направление подготовки, 189.89kb.
- Рабочая программа дисциплины «Вычислительные машины, системы и сети» Направление подготовки, 231.13kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «психология» Направление подготовки, 808.24kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины судебная этика Направление подготовки 030500., 197.85kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины современные способы фиксации следственных действий, 170.54kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины "применение ЭВМ в электроэнергетике" Цикл, 191.64kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины направление подготовки, 259.1kb.
- Программа дисциплины «информационные сети» Индекс дисциплины по учебному плану: опд., 123.28kb.
- Рабочая программа дисциплины Физика, ен. Ф. 03 направление подготовки, 491.56kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Ф тпу 1-21/01 Ф тпу 1 21/02, 467.07kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва»
Факультет электронной техники
Кафедра сетей связи и систем коммутации
-
«УТВЕРЖДАЮ»
_____________________
_____________________
«______»___________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Сети и системы радиосвязи»
Направление подготовки
210700 Инфокоммуникационные технологии
и системы связи
Профиль подготовки
Сети связи и системы коммутации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
г. Саранск
2011 г.
1. Цели и задачи дисциплины
Целью и задачами преподавания дисциплины «Сети и системы радиосвязи» является изучение общих принципов построения и функционирования систем и сетей радиосвязи, ознакомление с основными схемотехническими принципами реализации оборудования, изучение линейных трактов на основе радиолиний, освоение методов расчета параметров трактов, организованных посредством оборудования систем радиосвязи (СРС). Кроме того, целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с российскими национальными и международными стандартами в области радиосвязи и перспективами развития радиосистем.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание основ построения инфокоммуникационных систем и сетей, теории электрических цепей, общей теории связи, теории распространения электромагнитных волн, электроники, схемотехники телекоммуникационных устройств, цифровой обработки сигналов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7);
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- физические основы и технические возможности современных технологий систем радиосвязи, а также области их применения и требования к качеству услуг, предоставляемых этими радиосистемами (ПК-6, ПК-14);
- принципы построения, функционирования и схемотехники основных узлов аппаратуры систем радиосвязи, уметь анализировать информацию о проектировании средств и сетей связи, а также их элементов (ПК-13).
уметь:
- использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем радиосвязи (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д.) (ПК-3);
- проводить расчеты, связанные с распространением сигнала по радиоканалам сетей и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ (ПК-14);
- составлять нормативную документацию (инструкции) по эксплуатационно-техническому обслуживанию сетей и оборудования радиосвязи (ПК-9);
- оформлять законченные проектно-конструкторские работы в соответствии с нормами и стандартами (ПК-15).
владеть:
- современными теоретическими и экспериментальными методами анализа новых перспективных средств радиосвязи с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов (ПК-17);
- навыками необходимых расчетов с целью использовать их результаты в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации оборудования систем радиосвязи (ПК-18).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| 8 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 33 | 33 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 14 | 14 |
| Практические занятия (ПЗ) | 19 | 19 |
| Семинары (С) | - | - |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
| Самостоятельная работа (всего) | 39 | 39 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | - | - |
| Расчетно-графические работы | - | - |
| Реферат | - | - |
| Другие виды самостоятельной работы: | | |
| Подготовка к лабораторным занятиям | - | - |
| Подготовка к практическим занятиям | 19 | 19 |
| Подготовка к зачету | 20 | 20 |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | | зач. |
| Общая трудоемкость час. зач.ед. | 72 | 72 |
| 2 | 2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| 1 | Классификация систем радиосвязи. | Обобщенная структурная схема системы радиосвязи. Общие принципы построения. Классификация. Диапазоны частот и их особенности. Основные энергетические соотношения. |
| 2 | Радиорелейные линии. | Принципы построения РРЛ. Магистральные, зоновые РРЛ и ЦРРЛ, применяемые как соединительные в сетях подвижной связи. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Технические характеристики и особенности аппаратуры ЦРРЛ отечественных и зарубежных производителей. Основы расчета параметров РРЛ. ЭМС РЭС. |
| 3 | Сотовые системы радиосвязи (ССР). | Принципы построения. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Стандарты. Временные соотношения, структура физических и логических каналов, функциональная схема построения сети. Технические параметры и особенности аппаратуры стандартов GSM и CDMA. Составление ЧТП сети и анализ ЭМС РЭС. Основы расчета параметров ССР. |
| 4 | Транкинговые системы. | Принципы построения. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Стандарт МРТ1327. Технические параметры и особенности аппаратуры ТЕТРА. Составление ЧТП сети и анализ ЭМС РЭС. Особенности расчета параметров транкинговых систем. |
| 5 | Сети и системы беспроводного радиодоступа (БД). | Принципы построения. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Стандарты IEEE802.11, IEEE802.16, Bluetooth. Технические параметры и особенности аппаратуры. Составление ЧТП сети и анализ ЭМС РЭС. Особенности расчета систем БД. |
| 6 | Принципы построения спутниковых систем. | Службы спутниковой связи. Диапазоны частот. Параметры орбит. Эллиптическая и круговая орбиты. Особенности геостационарной орбиты. Основы расчетов параметров для спутниковых систем. |
| 7 | Спутниковые системы фиксированной связи. | Полосы частот. Виды модуляции. Методы обработки и кодирования сигнала. Пропускная способность и скорость передачи. Многостанционный доступ. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Земные (ЗС) и космические (КС) станции: аппаратура, структурные схемы, технические характеристики, особенности ЗС типа VSAT. Анализ ЭМС РЭС. |
| 8 | Спутниковые системы подвижной связи. | Полосы частот. Виды модуляции. Методы обработки и кодирования сигнала. Пропускная способность и скорость передачи. Многостанционный доступ. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Фидерные и абонентские линии. Системы на геостационарной, средней и низкой орбитах: Инмарсат, Турайя, Иридиум, Глобалстар, ICO. Анализ ЭМС РЭС. |
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 1 | Сети связи | | + | + | + | + | | + | + |
| 2 | Проектирование и эксплуатация сетей связи | | + | + | | + | | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семи-нары | СРС | Всего час. |
| 1 | Классификация систем радиосвязи. | 1 | - | - | - | 2 | 3 |
| 2 | Радиорелейные линии. | 2 | 4 | - | - | 6 | 12 |
| 3 | Сотовые системы радиосвязи (ССР). | 3 | 6 | - | - | 10 | 19 |
| 4 | Транкинговые системы | 1 | | - | - | 2 | 3 |
| 5 | Сети и системы беспроводного радиодоступа (БД). | 1 | | - | - | 3 | 4 |
| 6 | Принципы построения спутниковых систем. | 2 | 3 | - | - | 6 | 11 |
| 7 | Спутниковые системы фиксированной связи. | 2 | 4 | - | - | 6 | 12 |
| 8 | Спутниковые системы подвижной связи. | 2 | 2 | - | - | 4 | 8 |
| Всего | 14 | 19 | | | 39 | 72 | |
6. Лабораторный практикум – не запланирован
7. Практические занятия (семинары)
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
| 1. | 2 | Построение профиля пролета. Расчет Vmin в ЦФ стволе. Расчет параметров неустойчивости связи. | 4 |
| 2. | 3 | Расчет уровня сигнала на входе приемника по моделям предсказания. Расчет SIR и SNR. Составление ЧТП сети. | 6 |
| 3. | 6 | Расчет геометрических параметров ЗО. Построение ЗО в спутниковой проекции. | 3 |
| 4. | 7 | Расчет пропускной способности и составление плана частот ствола при МДЧР-ОКН. Расчет энергетических соотношений. Построение ДУ. | 4 |
| 5. | 8 | Расчет сеанса связи и трассы пролета ИСЗ. | 2 |
8. Тематика курсовых проектов (работ) – не запланировано
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основное:
1. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей: Учебник для ВУЗов. Под ред.В.Н.Гордиенко и В.В.Крухмалева. – М: Горячая линия – Телеком, 2004г.
2. В.А.Григорьев, О.И.Лагутенко, Ю.А.Распаев. Сети и системы радиодоступа. – М.: Эко-Трендз, 2005г.
3. И.М. Тепляков. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. М.: Радио и связь, 2004г.
4. Маковеева М.М., Шинаков Ю.С., Системы связи с подвижными объектами: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Радио и связь, 2002г.
б) дополнительное:
- Сухорукова И.Ю. Физические основы спутниковой связи. Учебное пособие/МТУСИ. – М., 2004г.
- Маковеева М.М. Принципы построения и расчета цифровых радиорелейных систем: Учебное пособие / МТУСИ. – М.:, 2000г.
- Сети мобильной связи. Частотно-территориальное планирование. Учебное пособие для вузов / В.Ю.Бабков, М.А.Вознюк, П.А. Михайлов. – 2-е изд., испр. – М.: Горячая линия-Телеком, 2007г.
- Электромагнитная совместимость систем спутниковой связи / Под ред. Л.Я. Кантора и В.В. Ноздрина. М.: НИИР, 2009г.
в) программное обеспечение
- Описания и компьютерные программы для проведения практических занятий по исследованию цифровой системы радиосвязи и систем передачи с расширенным спектром.
- Компьютерные программы для расчета энергетических параметров аппаратуры РРЛ и СЛС.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. Учебные пособия по курсовому и дипломному проектированию.
2. Наборы диапозитивов (фолий) или презентаций для лекционных занятий.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Класс с персональными компьютерами с установленным программным обеспечением: операционная система WINDOWS XP, приложения MICROSOFT OFFICE, MATLAB, SIMULINK для проведения фронтальных практических занятий.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Лекционные занятия
Лекционные занятия следует проводить с применением демонстрационного материала, например, с демонстрацией фолий посредством кодоскопа. Однако, с учетом современных возможностей, желательно обеспечивать слушателей раздаточным материалом на 1-2 лекции вперед. Материал этот должен носить иллюстративный характер (схемы, графики) и ни в коем случае не подменять конспекта, который слушатель должен составлять самостоятельно. Кодоскоп по возможности следует заменять ПК с проектором, что существенно улучшает динамику лекций. Некоторые разделы лекционного материала можно сопровождать показом 15-ти минутных фильмов из фильмофонда университета.
Практические занятия
Практические занятия следует проводить не только в учебной аудитории, но и в компьютерном классе, используя кафедральные программы. Можно рекомендовать установку оригинальных программ на ПК слушателей и выполнять ряд задач дома. В этом случае в аудитории основное внимание концентрируется на методике использования названных программ.