Информационный блок русский язык
| Вид материала | Документы |
- Киянова ольга Николаевна Заведующая кафедрой, 27.74kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 01. 04 Методика преподавания рки специальность, 485.78kb.
- Учебно-методический комплекс дпп ф. 03. Старославянский язык Специальность 050301 Русский, 2969.23kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки, 190.61kb.
- Русский язык общие сведения о языке, 1950.63kb.
- 1. общие характеристики и понятия: русский язык, СОВРЕМЕННЫЙ русский язык, национальный, 742.9kb.
- Примерные программы вступительных испытаний в высшие учебные заведения русский язык, 596.19kb.
- Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, 43.61kb.
- Жиркова Р. Р. Жондорова Г. Е. Мартыненко Н. Г. Образовательный модуль Языки и культура, 815.79kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 03 Старославянский язык Специальность 050301 Русский, 623.41kb.
ТЕСТЫ
№ 1
Обведи номера правильных ответов.
1. Одинаковое количество звуков в группе слов:
1) профессия, раскалить, остановить;
2) сверстник, проехать, догадаться;
3) специальность, определённый, ориентироваться.
2. В слове очутились правильно охарактеризован звук:
1) [а] - гласный, безударный;
2) [ч] - согласный, мягкий, сонорный;
3) [у] - гласный, безударный;
4) [т] - согласный, мягкий, глухой;
5) [и] - гласный, ударный;
6) [л] - согласный, мягкий, сонорный;
7) [и] - гласный, безударный;
8) [с] - согласный, мягкий, звонкий.
3. Буква Ь пропущена в слове:
1) бар..ер 2) об..ективный 3) бетон..щик 4) валер..янка 5) прибереч..
4. Буква А пропущена в слове:
1) местопол..жение 2) прик..саться 3) пог..релец 4) р..стить 5) предпол..гать
5. Ударение правильно поставлено в слове:
1) красИвее 2) меланхОлия 3) досУг 4) катАлог 5) хозЯева
6. Правильно разделено на морфемы слово:
1) до-жи-ва-ть 2) до-ни-ма-ть 3) за-влек-а-ть
7. Правильно определён способ образования слова:
1) сравнение (суффиксальный)
2) справочный (суффиксальный)
3) заглядеться (приставочный)
8. Буква О пропущена в слове:
1) стаж..р 2) обж..ра 3) подч..ркивать 4) бойц..вый 5) реш..нный
9. Многозначным является слово:
1) навигация 2) интуиция 3) мультимедиа
10. Допущена ошибка в употреблении фразеологизма:
1) слухом не слыхивал 2) отлегло на сердце 3) власть предержащая
11. Выделенное слово является самостоятельной частью речи:
1) Мы спускались по тропинке, бежавшей по крутому берегу мимо обнажённых корней.
2) Неужели он пришёл?
3) Зимой мы часто катались на лыжах.
12. Выделенное слово является служебной частью речи:
1) Мы стояли, в нетерпении ожидая третьего звонка.
2) Дождь всё усиливается.
3) Бурная река шумела где-то далеко впереди.
13. Указаны только постоянные морфологические признаки слова:
1) (из) лесу – нариц., неодуш., м. р., ед. ч., род. п.
2) нарисовал – I спр., сов. в., перех., изъявит. накл., прош. вр.
3) хороша – качественное
14. указаны только непостоянные морфологические признаки слова:
1) сменил – сов. в., изъявит. накл., прош. вр., ед. ч., м. р.
2) важнейший – качеств., превосходн. степ. сравн., ед. ч., м. р.
3) (под) крышей – ед. ч., тв. п.
15. Правильно определены морфологические признаки слова в предложении:
1) Занимался всю ночь (сущ., нариц., неодуш., ж. р., 3 скл., им. п., ед. ч.).
2) Пахнет чисто вымытыми (прич., действит., прош. вр., сов. в., полн., тв. п., мн. ч.) полами.
3) Нужно прочитать книги, которые (мест., относит., мн. ч., им. п.) лежат на столе.
№ 2
Раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение словосочетаний и предложений, называется:
1) пунктуацией 2) морфологией 3) синтаксисом
2. Главное слово обозначает предмет в словосочетании:
1) небольшой городок 2) планета людей 3) человек, надеющийся на успех
3. Главное слово обозначает признак в словосочетании:
1) человек, делающий добро 2) быстро бежать 3) очень старательный
4. Главное слово обозначает действие в словосочетании:
1) езда верхом 2) возможность увидеть 3) убирать постель
5. Схема прилаг.+ сущ. соответствует словосочетанию:
1) изучение млекопитающих 2) открытый люк 3) тёплый вечер
6. Схеме гл. + сущ. соответствует словосочетание:
1) заботиться о родителях 2) конспект статьи 3) просить о помощи
7. Наречие является главным словом в словосочетании:
1) крайне застенчивый 2) ответили по-разному 3) очень далеко
№ 3
Установите соответствие.
1. Вид связи Словосочетание
1) согласование А) его книга
2) управление Б) свой парень
3) примыкание В) работа над книгой
Г) увидев машину
Д) опустевший сад.
Ответы: 1)…… 2)…… 3)…….
2. Зависимое слово Словосочетание
1) прилагательное А) глиняный кувшин
2) причастие Б) построенный дом
3) местоимение В) другой человек
Г) каждый день
Д) тлеющий уголёк
Ответы: 1) …… 2) …… 3) ……
3. Зависимое слово Словосочетание
1) существительное А) варенье из клубники
2) местоимение Б) слепить из пластилина
3) наречие В) получит от него
Г) крикнуть сгоряча
Д) макароны по-флотски
Ответы: 1) …… 2) …… 3) ……
4. Главное слово Словосочетание
1) существительное А) совершенно бесшумно
2) глагол Б) говорить улыбаясь
3) прилагательное В) настойчивый стук
Г) плата за проезд
Д) ожидание чуда
Ответы: 1) …… 2) …… 3) ……
5. Главное слово Словосочетание
1) причастие А) спрыгнув с подножки
2) глагол Б) по-детски заплакать
3) деепричастие В) снизить температуру
Г) нарисованный мальчиком пейзаж
Д) хотел отказаться
Ответы: 1) …… 2) …… 3) ……
№ 4
Обведите номера правильных ответов.
1. Простые предложения по строению грамматической основы бывают:
1) односоставными
2) нераспространёнными
3) двусоставными
2. Подлежащее правильно определено в предложении:
1) Слово – серебро, а молчание – золото.
2) Горные вершины спят во тьме ночной.
3) Несколько человек опоздало на урок.
3. Повествовательным восклицательным является предложение:
1) Холодное ли сегодня море
2) Ух и море же сегодня холодное
3) Море было холодное
4. Побудительным восклицательным является предложение:
1) Приходи, пожалуйста, завтра
2) Когда же ты закроешь эту дверь
3) Закройте же окно
5. Побудительным невосклицательным является предложение:
1) Вы не дадите мне этот словарь дня на три
2) Вам бы полечиться
3) Не сметь меня учить
6. Вопросительным является предложение:
1) И чему он только рад
2) Чему он только не радовался
3) Порадовался бы успехам друга
№ 5
Продолжите предложение.
1. Подлежащее – это главный член предложения …
Обведите номера правильных ответов.
2. Подлежащее правильно указано в предложении:
1) Как хорошо ты, о море ночное!
2) Цветите, юные, и здоровейте телом!
3) Шли два приятеля вечернею порой…
3. Подлежащее выражено именем существительным в предложении:
1) Рад послушать я песню былую.
2) Эта мысль внесла успокоение в мою душу.
3) Никто не мог оказать на нас никакого влияния.
4. Подлежащее выражено местоимением в предложении:
1) Ошеломлённый нелюбезным приёмом, я совсем потерялся.
2) Однажды человек десять наших офицеров обедали у Сильвио.
3) Прошло с тех пор много времени.
5. Подлежащее выражено глаголом в предложении:
1) Трое мальчишек стояли и смотрели на него.
2) Меня нельзя обмануть.
3) Говорить об этом было бесполезно.
6. Подлежащее выражено словосочетанием в предложении:
1) Каждый из нас станет на самом краю площадки.
2) У неё были такие умные, ясные, честные глаза.
3) К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду.
№ 6
Обведите номера правильных ответов.
1. Сказуемое – это главный член предложения, который:
1) зависит только от подлежащего;
2) выражает грамматическое значение одного из наклонений;
3) бывает простым и составным;
4) может быть выражено только глаголом.
2. Сказуемое правильно указано в предложении6
1) Ночью по всему небу ярко светили звёзды.
2) Начал моросить дождь.
3) Город казался зловещим от пронзительного света луны.
3. Сказуемое является простым глагольным в предложении:
1) Через два-три дня мы были уже друзьями.
2) Я так и вздрогнул от неожиданности.
3) Снег будет падать ещё два дня.
4. Сказуемое выражено глаголом в форме настоящего времени в предложении:
1) Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.
2) Этот вопрос будет рассматриваться на собрании.
3) В рёве ветра слышатся стоны, визг и смех.
5. Сказуемое выражено глаголом в форме прошедшего времени в предложении:
1) Осёл мой глупостью в пословицу вошёл.
2) Пришла бы весна поскорее.
3) Тут он было вышел, но остановился в дверях.
6. Допущена ошибка в форме сказуемого в предложении:
1) До начала сеанса оставалось пять минут.
2) Кофе уже стояло на столе.
3) Много туристов посещает нашу страну.
№ 7
Продолжите предложение.
1. Составным глагольным сказуемым называется …
Обведите номера правильных ответов.
2. Сказуемое правильно указано в предложении6
1) Он пришёл в себя.
2) Я готов подождать.
3) Мы пригласили его сесть.
3. Сказуемое является составным глагольным в предложении:
1) Мы собирались навестить бабушку.
2) Мне долго будет сниться этот дом.
3) Они будут рады познакомиться с твоим другом.
4. Вспомогательная часть сказуемого выражена глаголом в предложении:
1) Приказывать, запрещать и настаивать он положительно не умеет.
2) Днём речушка начала приносить к плотине дрова.
3) Каждый обязан трудиться.
5. Вспомогательная часть сказуемого выражена кратким прилагательным в предложении:
1) Я всё готов отдать за твоё внимание.
2) Я долго не мог осмотреться из-за дыма.
3) Мы были счастливы попутешествовать по миру.
6. Неопределённая форма глагола не является частью составного глагольного сказуемого в предложении:
1) Все начали испытывать неловкость.
2) Я буду рад показать вам наш город.
3) Братья побежали прятаться.
№ 8
Обведите номера правильных ответов.
1. Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена:
1) причастием;
2) местоимением;
3) наречием.
2. Сказуемое правильно указано в предложении:
1) Шестью шесть – тридцать шесть.
2) Я рад поговорить с друзьями.
3) Всё делается светлее от снега.
3. Связка имеет форму прошедшего времени в именном сказуемом:
1) Город казался уснувшим.
2) Утро сегодня прохладное.
3) Дома осталась только мама.
4. Имя прилагательное входит в состав сказуемого в предложении:
1) все были смущены этим обстоятельством.
2) Братья очень похожи друг на друга.
3) Дом оказался тёплым.
5. Причастие входит в состав сказуемого в предложении:
1) Короче становился день.
2) Пёстро одетые воспоминания ведут в памяти тихий хоровод.
3) Все сказки были пересказаны мне старой Кирилловной.
6. Имя существительное входит в состав сказуемого в предложении:
1) Все без памяти от неё.
2) Иван Иванович был несколько боязливого характера.
3) И рады мы проказам матушки-зимы.
№ 9
Обведите номера правильных ответов.
1. Знаки препинания правильно поставлены в предложении:
1) Вы интересный, оригинальный человек.
2) Отец мой один из замечательных людей своего времени.
3) Грановитая палата – самая старинная постройка Кремля.
2. Знаки препинания правильно поставлены в предложении:
1) Театр наиболее трудная форма искусства.
2) Он был охотник подшутить.
3) Научиться уважать себя – дело нелёгкое.
3. Знаки препинания правильно поставлены в предложении:
1) Зима в этом году - чудо.
2) Он человек учёный.
3) Дома новы, но предрассудки стары.
4. Знаки препинания правильно поставлены в предложении:
1) Швабрин был искуснее меня.
2) Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России.
3) Лесть и трусость самые дурные пороки.
5. Знаки препинания правильно поставлены в предложении:
1) У тебя брошка вроде как пчёлка.
2) Сердце не камень.
3) Готовиться к экзаменам не так просто.
6. Знаки препинания правильно поставлены в предложении:
1) Учёного учить только портить.
2) У неё сердце очень доброе.
3) Девять в квадрате – восемьдесят один.
№ 10
Продолжите предложение.
1. Дополнение – это второстепенный член предложения, который …
Обведите номера правильных ответов.
2. Дополнения правильно указаны в предложении:
1) Дом был без крыши.
2) Доволен ли ты своим домом?
3) Мне нравится осень в Крыму.
3. Дополнение выражено именем существительным в предложении:
1) Мы разделили триста семьдесят на два.
2) И вашей радости беспечной сквозь слёзы улыбнулся я.
3) Эта задача правильно была решена нами.
4. Дополнение выражено отрицательным местоимением в предложении:
1) Они о чём-то болтали, смеялись.
2) Всё это меня мучило.
3) Никто от нас ничего и не ждал.
5. Выделенное слово является дополнением в предложении:
1) Прошу вас привезти мне книгу.
2) Желание служить общему благу должно непременно быть потребностью души.
3) События прошлого года я никак не мог вспомнить.
6. Указанное дополнение является прямым в предложении:
1) Пахло жареной индейкой и маринованными вишнями.
2) Это воспоминание о весне возбуждает мысль и уносит её далеко-далеко.
3) Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая.
№ 11
Обведите номера правильных ответов.
1. Определение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопрос:
1) какой?
2) чей?
3) когда?
2. Определение правильно указано в предложении:
1) Поездки верхом очень занимали меня.
2) Его охватила волна воспоминаний.
3) Каждое слово раздавалось где-то внутри его, как удар в большой барабан.
3. Определение, выраженное прилагательным, есть в предложении:
1) Бывало, внучке в приданое доставался бабушкин сарафан.
2) А между тем Петино сердце тосковало.
3) Обезумевшие лошади бешено рванули и понеслись по шоссе.
4. Определение, выраженное причастием, есть в предложении:
1) Вчерашние шутки его насчет семьи коменданта мне очень не нравились.
2) Главное очарование моря заключалось в какой-то тайне.
3) В поредевшем лесу далеко видна дорога.
5. Согласованное определение есть в предложении:
1) Обычай ездить к соседям не нами выдуман.
2) Одинокий тюлень остался дремать на месте.
3) Как сладостно журчат в густом вишеннике кроткие горлинки!
6. Несогласованное определение есть в предложении:
1) В рёве ветра слышатся тяжёлые стоны.
2) Среди нас не было человека деятельнее Михаила.
3) Мне понравились прогулки на велосипедах.
№ 12
Продолжите предложение.
1. Приложение – это определение, выраженное …
Обведите номера правильных ответов.
2. Приложение есть в предложении:
1) Особенно хороша была сверкающая сверху донизу королева-сосна.
2) Море отражало огни фонарей и было усеяно массой жёлтых пятен.
3) Царь Салтан сидит в палате.
3. Выделенное слово является приложением в предложении:
1) Люди с бакенбардами стояли и курили трубки.
2) Деревня Горки стояла на высоком берегу реки.
3) Чижа захлопнула злодейка-западня.
4. Несогласованное приложение есть в предложении:
1) Я узнал об этом из газеты «Известия».
2) Камердинер подал ему башмаки с красными каблуками.
3) Старик сторож поднялся на колокольню.
5. Имя собственное является приложением в предложении:
1) Первое моё серьёзное знакомство с озером Байкал состоялось в пешем походе.
2) Мы добирались почти сутки на древнем пароходе «Комсомолец».
3) Поэт Н. А. Некрасов своё детство провёл на берегу Волги.
6. Дефис пропущен в предложении:
1) Дорога шла по крутому берегу реки Урал.
2) Сестрички кунички по ёлкам бегают.
3) В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке.
№ 13
Продолжите предложение.
1. Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который …
Обведите номера правильных ответов.
2. Обстоятельство есть в предложении:
1) В рёве ветра слышались стоны, визг и тихий смех.
2) Метель к вечеру расходилась всё сильнее.
3) Порою чей-то голос врывался и в мою комнату.
3. Выделенное слово является обстоятельством в предложении:
1) Говорить с ним было бесполезно.
2) Первое моё удовольствие – подчинять моей воле всё.
3) Сознаюсь, не очень люблю городских сизяков-голубей.
4. Обстоятельство образа действия есть в предложении:
1) Я проснулся поутру довольно поздно.
2) Впереди роты, прихрамывая, шёл командир.
3) Пошёл мелкий снег и вдруг повалил хлопьями.
5. Обстоятельство времени есть в предложении:
1) Я хотел засветло попасть в село Святое.
2) Я сидел неподвижно и глядел с изумлением и усилием.
3) Несмотря на слово, данное Ипатову, Владимир Сергеевич решил обедать дома.
6. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
1) Ветер за стенами дома бесился как старый озябший голый дьявол.
2) Около получаса шёл я так с трудом переставляя ноги.
3) Знания опекают, как мать, учат добру, как отец.
№ 14
Продолжите предложение.
1. Второстепенные члены предложения – это …
Обведите номера правильных ответов.
2. Выделенное слово является подлежащим в предложении:
1) Бедность не порок.
2) С деревьев что-то тихо сыпалось.
3) Однажды в будний день поутру я с дедом разгребал на дворе снег.
3. Сказуемое является составным глагольным в предложении:
1) Я мог бродить по городу часами.
2) Все просили её спеть что-нибудь.
3) Мы пришли поговорить о предстоящей поездке.
4. Именная часть сказуемого выражена причастием в предложении:
1) Он был свидетель умилённый её младенческих забав.
2) Она была не тороплива, не холодна, не говорлива.
3) Здесь будет город заложен назло надменному соседу.
5. Выделенное слово является дополнением в предложении:
1) Я очень люблю названия маленьких рек и речушек.
2) Весной и летом, осенью и зимой интересно наблюдать природу.
3) Друзья попросили меня позаботиться об их собаке.
6. Прямое дополнение есть в предложении:
1) Я по глупости моей счастья своего удержать не умела.
2) Облачко обратилось в белую тучу.
3) Всю ночь скиталась рысь по лесу.
7. Выделенное слово является определением в предложении:
1) Все мои надежды разрушились.
2) На столе горела лампа без стекла.
3) Впереди шли семеро ребят.
8. Несогласованное определение есть в предложении:
1) Сейчас происходило что-то необычное.
2) Одинокая капля дождя отвесно упала в воду.
3) Желание наказать дерзкого злоязычника сделалось во мне ещё сильнее.
9. Приложение есть в предложении:
1) Старик горец возвращался в аул поздним вечером.
2) Рассветы на Байкале – это что-то удивительное.
3) Мы пошли на вал – возвышение, образованное природой и укреплённое частоколом.
10. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
1) Корень учения горек, а плоды его сладки.
2) Ум – одежда, которая никогда не износится.
3) Дело писателя противостоять страданию всеми силами.
11. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
1) Едва заметно, как капли серебряной воды блестели первые звёзды.
2) Зелёный луг как чудесный сад пахуч и свеж в часы рассвета.
3) Черёмуха душистая с весною расцвела и ветки золотистые, как кудри, завила.
№15