Приказ 31. 08. 2009 г. №303 «Об утверждении плана работы управления образования муниципального образования Юрьев Польский район на 2009-2010 учебный год» управление образования
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы Управления образования администрации Тайшетского района за 2009 2010, 4149.97kb.
- Управление образования администрации Красносельского муниципального района Костромской, 42.46kb.
- Анализ методической работы моу сош №1 муниципального образования Павловский район, 593.7kb.
- Управление образования, 16.59kb.
- Постановление администрации города тулы от 09. 2009 №2775, 192.62kb.
- Приказ от «21» февраля 2011 г. №34/3 «Об утверждении плана-графика мероприятий, 147.43kb.
- Анализ работы моу сош №3 муниципального образования город-курорт геленджик за 2008-2009, 1957.85kb.
- Приказ начальника департамента образования администрации города Перми от 24. 08. 2009, 130.77kb.
- Совет муниципального образования новокубанский район, 457.93kb.
- Приказ 11. 02. 2011 №50 Окомплексной проверке в мадоу мо г. Нягань «Центр развития, 106.27kb.
Доклад
муниципального образования Юрьев – Польский район
«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
1.Информация о выполнении муниципального плана первоочередных задач по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
1.1.Общие показатели муниципальной системы образования
1.1.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название |
| Совет народных депутатов | решение | 01.04.2005 № 16 | «О муниципальной программе «Модернизация системы образования Юрьев – Польского района на период до 2010 года» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
| управление образования | приказ | 31.08.2009 г. № 303 | «Об утверждении плана работы управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район на 2009-2010 учебный год» |
| управление образования | приказ | 10.09.2009 г. № 402 | Об утверждении плана мероприятий по подготовке к государственной (итоговой) аттестации |
1.1.2.Финансовое обеспечение реализации инициативы
1.1.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
Основным направлением работы управления образования и общеобразовательных учреждений является обеспечение выполнения государственных образовательных стандартов, качественного образования для всех обучающихся. Мероприятия, обеспечивающие функционирование классов, обеспечивающих вариативность форм получения образования, совершенствование методической работы, развитие информационно – коммуникационных технологий, укрепление материально – технической базы образовательных учреждений и другие, вошедшие в план работы управления образования на 2009-2010 учебный год, были направлены на достижения результата. Непосредственно в плане подготовки к итоговой аттестации наиболее значимую роль сыграли:
-Функционирование профильных классов. Охват учащихся профильным обучением составил 81%
-Функционирование сети предметных кружков, в том числе направленных на подготовку к ЕГЭ.
- Повышение профессионального уровня педагогов через курсы повышения квалификации и работу районных и межшкольных методических объединений, в том числе по вопросам подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
-Проведение пробных экзаменов в форме ЕГЭ по русскому языку и математике (декабрь, апрель).
1.2. Переход на новые образовательные стандарты
1.2.1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название документа |
| управление образования | приказ | 26.03.2010 г. № 155 | Об утверждении мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) в образовательных учреждениях Юрьев – Польского района на 2010-2011 годы» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
| управление образования | приказ | 08.11.2010 г. № 486 | Об итогах тематического инспектирования «Реализация учебного плана в условиях введения ФГОС второго поколения в 1-х классах СОШ №1». |
| управление образования | приказ | 22.12.2010 г. № 566 | Об утверждении Положения о порядке проведения экспертизы авторских и адаптивных программ внеурочной деятельности учащихся начальной школы». |
| управление образования | приказ | 24.12.2010 г. № 571 | «О подготовке общеобразовательных учреждений к переходу на ФГОС второго поколения в начальной школе» |
1.2.2.Финансовое обеспечение инициативы - 734 тыс. руб.
12.3.Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
В целях организованного введения новых ФГОС в пилотной школе и создания условий для введения с 2011 года новых ФГОС в 1-х классах всех начальных школ проведены следующие мероприятия:
-Создан координационный совет по подготовке к ведению новых ФГОС в начальных классах.
-Разработана основная образовательная программа, 9 программ внеурочной деятельности с учащимися в пилотной школе.
-Проведена ревизия оснащенности общеобразовательных учреждений учебно – наглядными пособиями и оборудованием на предмет соответствия ФГОС. Приобретено учебно – наглядных пособий в 100% общеобразовательных учреждений на сумму 680 тыс. руб.
-Проведен тематический семинар для заместителей директоров по учебно – воспитательной работе, учителей начальных классов (ноябрь 2010 года) с приглашением специалистов ВИПКРО по вопросам организации проектной деятельности учащихся и разработке программ внеурочной деятельности.
-Разработаны методические рекомендации по экспертизе программ внеурочной деятельности в условиях работы по новым стандартам и требования к данным программам.
-Проведено совещание руководителей общеобразовательных учреждений (декабрь 2010 года) «О задачах общеобразовательных учреждений по подготовке к введению новых ФГОС»
1.3.Система поддержки талантливых детей
1.3.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название |
| Совет народных депутатов | решение | 01.04.2005 № 16 | «О муниципальной программе «Модернизация системы образования Юрьев – Польского района на период до 2010 года» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
| управление образования | приказ | 30.11.2007 г. № 390 | «Об утверждении Комплекса мероприятий по работе с одаренными учащимися на 2007-2010 годы» |
1.3.2. Финансовое обеспечение инициативы
1.3.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
Проведенная управлением образования и общеобразовательными учреждениями работа была направлена на создание образовательно – воспитательной среды для одаренных и талантливых детей:
-проведены школьные и районные олимпиады по 13 предметам;
-создан банк данных одаренных детей;
-разработаны и реализуются планы индивидуальной работы с каждым учащимся, занесенным в районный банк данных одаренных детей;
-обеспечено функционирование классов, обеспечивающих вариативность форм получения образования:
гимназические классы и группы -6 (учащихся 99);
лицейские классы и группы -4 (учащихся 82);
классы и группы углубленного изучения отдельных предметов -11 (учащихся 137)
кадетский класс – 1 (19 учащихся)
профильным обучением в старшей школе охвачено -60% обучающихся;
по индивидуальным учебным планам занимаются 28,5% обучающихся 10-11 классов.
-Открыта районная ОЭП на базе Симской СОШ «Индивидуальные образовательные траектории как форма профильного обучения в сельской школе»
-Проведены районный конкурс исследовательских работ школьников, участников туристско – краеведческого движения «Отечество», конкурс юных исследователей окружающей среды;
1.4.Совершенствование учительского корпуса
1.4.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название |
| Совет народных депутатов | решение | 01.04.2005 № 16 | «О муниципальной программе «Модернизация системы образования Юрьев – Польского района на период до 2010 года» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
| Управление образования | приказ | 28.09.2009 № 353 | «Об аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений района в 2009-2010 учебном году» |
| Управление образования | приказ | 24.05.2010 г. №264 | « Об итогах аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений района в 2009-2010 учебном году» |
| Управление образования | приказ | 28.12.2009 г. № 494 | «О направлении педагогических работников общеобразовательных учреждений района на курсы и семинары ВИПКРО» |
1.4.2. Финансовое обеспечение инициативы -250 тыс. руб.
1.4.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
В целях совершенствования работы с кадрами и развития их творческого потенциала проведены следующие мероприятия:
-Формирование банка педагогического опыта;
- Обучение педагогов и руководителей к ведению проектной деятельности с использованием ИКТ (в рамках программы «Intel. Обучение для будущего»- 60 человек. Всего в ресурсных центрах обучено 194 педагогических и руководящих работника -44% от общего числа.
-Курсы повышения квалификации в 2009-2010 учебном году прошел 101 педагогический работник, тематические курсы -89
-Проведен муниципальный конкурс лучших учителей, районный конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2010»
-10 учителей приняли участие в 11 телекоммуникационных образовательных проектах.
-Педагоги 14 образовательных учреждений приняли участие в 18 районных, областных и всероссийских профессиональных конкурсах. Победитель областного конкурса -1, призеры областных конкурсов - 5 педагогов, лауреаты -7 педагогов, Дипломами I и II степени Всероссийского конкурса методических разработок в помощь организаторам туристско – краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися (воспитанниками) награждены 2 педагога и 2 авторских коллектива.
-Проведены единая методическая неделя «Информационно – коммуникационные технологии в образовательном процессе», единый методический день в начальной школе «Модели интегрированного подхода в обучении младших школьников.
-Разработан и реализован план мероприятий по развитию и поддержке сельских школ.
1.5.Изменение школьной инфраструктуры
1.5.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название |
| Совет народных депутатов | решение | 01.04.2005 № 16 | «О муниципальной программе «Модернизация системы образования Юрьев – Польского района на период до 2010 года» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
| Администрация МО Юрьев – Польский район | постановление | От 28.10.2009 г. № 1467 | Об утверждении комплексной целевой муниципальной программы «Комплексная безопасность общеобразовательного учреждения до 2012 года» |
| управление образования | приказ | 14.07.2010 г.№341 | Об утверждении « Об утверждении ведомственных целевых программ «Здоровье на 2010-2012 годы» и «Создание условий стандарта качества в рамках установленных требований в части содержания зданий образовательных учреждений, коммунальных услуг и кадрового обеспечения на 2010-2012 годы» |
1.5.2. Финансовое обеспечение инициативы
1.5.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
В целях реализации данного направления выполнены следующие мероприятии:
-Обеспечение функционирования профильных классов на старшей ступени обучения:
Естественно – математический профиль -43 учащихся (41% от обучающихся в профильных классах)
Социально – экономический профиль -35 учащихся (33.3%)
Гуманитарный -11 учащихся (10,5%)
Технологический -16 учащихся (15,2%)
Профильным обучением в старшей школе охвачено -60% обучающихся.
-Организовано обучение по индивидуальным учебным планам (28,5% обучающихся 10-11 классов)
Обеспечение функционирования школьных округов (Симский, Небыловский, Опольевский). В рамках данной модели работают 9 общеобразовательных учреждений.
Приобретение оргтехники для общеобразовательных учреждений на сумму 2953,4 тыс. руб.
Приобретение ученической мебели на сумму 1346,6 тыс. руб.
Приобретение учебно – наглядных пособий на сумму 8122,9 тыс. руб.
Приобретение школьного автобуса
Участие в реализации программы энергосбережения.
1.6.Сохранение и укрепление здоровья школьников
1.6.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название документа |
| Совет народных депутатов | решение | 01.04.2005 № 16 | «О муниципальной программе «Модернизация системы образования Юрьев – Польского района на период до 2010 года» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
| управление образования | приказ | 14.07.2010 г.№341 | « Об утверждении ведомственных целевых программ «Здоровье на 2010-2012 годы» и «Создание условий стандарта качества в рамках установленных требований в части содержания зданий образовательных учреждений, коммунальных услуг и кадрового обеспечения на 2010-2012 годы» |
1.6.2. Финансовое обеспечение инициативы
1.6.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
В качестве мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников выполнены следующие мероприятия:
-Обеспечение охвата горячим питанием 81% учащихся
-Проведение семинара «Современные методики здоровьесберегающего обучения»
-Проведение мониторинга состояния здоровья обучающихся с использованием Паспорта здоровья общеобразовательного учреждения.
-Проведение мониторинга деятельности общеобразовательных учреждений по вопросам организации питания школьников.
-Проведение общегородского Дня здоровья
-Проведение общегородского родительского собрания «Гармония общения в семье – залог социального и психического здоровья ребенка»
-Создание условий в медицинских кабинетах, соответствующих требованиям СанПиН (в 90% общеобразовательных учреждений)
-Введение 3-его часа физкультуры в 7 общеобразовательных учреждениях. Охват детей, занимающихся по 3-х часовой программе, -10% от общего числа обучающихся.
1.7. Развитие самостоятельности школ
1.7.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
| Уровень | Документ | Номер и дата | Название |
| Администрация МО Юрьев – Польский район | постановление | 29.01.2010 г. №74 | «О нормативе расходов для реализации основных общеобразовательных программ общеобразовательными учреждениями на 2010 год» |
| управление образования | приказ | 26.05.2010 г. № 273 | Об утверждении плана мероприятий управления образования муниципального образования Юрьев – Польский район по реализации инициативы «Наша новая школа» и модернизации общего образования на 2011-2015 годы» |
1.7.2. Финансовое обеспечение инициативы
1.7.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
- Все общеобразовательные учреждения (100%) работают в условиях нормативного подушевого финансирования (с 2006 года) и новой системы оплаты труда (с 2008 г.) в соответствии с модельной методикой Минобрнауки РФ
- Осуществлен переход на электронный школьный документооборот в 30% общеобразовательных учреждений
Часть II. Эффекты реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа»
1.1.Общие показатели.
Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях составляет 2851 человек (прошлый год – 2828). Начиная с 2010 года складывается положительная тенденция к увеличению количества учащихся. Количество учителей в общеобразовательных учреждениях достаточно стабильно: 2010 год -316 человек, 2009 год -325 человек. Несколько увеличилось число внешних совместителей: 23 против 14, а число внутренних совместителей уменьшилось с 17 до 11.
Удельный вес выпускников 11 классов, получивших аттестат об общем образовании составил 95% от общего числа выпускников общеобразовательных школ. Этот результат остался на уровне прошлого учебного года (95,1%), что свидетельствует о том, что в течение 2-х последних лет стандарт среднего (полного) общего образования общеобразовательными учреждениями обеспечивается не в полном объеме.
Удельный вес выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс. человек и получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55 уменьшился по сравнению с прошлым учебным годом с 17% до 13,89%. Уменьшился также удельный вес численности выпускников, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла – с 37,6% до 30%.
Вместе с тем, более чем в 2 раза увеличилась доля выпускников, обучавшихся в классах с профильным изучением отдельных предметов и получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55 (2010 год -38,1%, 2009 год -18%). Более чем в 2,5 раза возрос удельный вес выпускников 11 класса, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени обучения. (2009 год -32,3%, 2010 год – 80,95%)
1.2.Переход на новые образовательные стандарты.
Данное направление реализуется первый год.
В пилотном режиме работаем муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Юрьев – Польского». В 4-х первых классах 99 учащихся обучаются по новым ФГОС.
Удельный вес численности учащихся 1-х классов, обучающихся по новым ФГОС составил 30,94%, от общего числа учащихся начальной школы – 8,22%. Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося составляет 3 часа.
Удельный вес обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудование для практических работ в соответствии с новыми ФГОС составляет 8,22%
Удельный вес численности учителей, прошедших повышение квалификации для работы по новым стандартам, невысок и составляет 3,9%.
Работа пилотных классов способствует созданию условий в муниципальной системе образования для введения новых стандартов во всех общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования с 2011 года. Общеобразовательными учреждениями используется опыт пилотной школы по разработке основной образовательной программы, программ внеурочной деятельности, модели внеурочной деятельности через работу районного методического объединения учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно – воспитательной работе, проведение районных семинаров и совещания руководителей.
1.3.Система поддержки талантливых детей
В школьном этапе всероссийской олимпиады школьников ежегодно принимают участие 43-46% учащихся 4-11 классов. В 2010 году общее количество учащихся снизилось на 3% . Общая численность участников олимпиад на всех этапах ее проведения -860 человек.
Общая численность участников муниципального этапа остается на уровне прошлого года и составляет 13,3% (255 учащихся).
Увеличилось численность участников областного этапа с 8 до 11 человек.
Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи (0,43%) остается на уровне прошлого года (0,5%). Произошло увеличение обучающихся в очно – заочных и заочных (дистанционных) школах с 0,6% в 2009 году до 1,72% в 2010 году.
В 2010 учебном году произошло уменьшение удельного веса детей школьного возраста, имеющих возможности по выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования с 66,3% до 43,77%.
По – прежнему, в общеобразовательных учреждениях отсутствуют современные условия для занятий творчеством.
14.Совершенствование учительского корпуса.
Кадровый потенциал составляют 316 учителей. Удельный вес учителей в общей численности персонала образовательных учреждений -59,96% (2009 год -41,41%).
Повысилась укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами с высшим образованием с 81.6% в 2009 году до 85,88% в 2010 году.
Продолжается тенденция к увеличению учителей пенсионного возраста и соответственно уменьшается доля учителей в возрасте до 30 лет с 5,3% до 4,43%.
В 2010 году прошли аттестацию 110 педагогических работников. 100% из них подтвердили соответствие заявленной категории. 68,57% из них прошли аттестацию на присвоение первой квалификационной категории, 20% –высшей. Доля аттестовавшихся на высшую категорию в сравнении с прошлым годом увеличилась на 7%.
Средняя заработная плата учителей составляет 11700 руб., учителей, проработавших не менее 3-х лет после окончания вуза -6580,9 руб. Средняя заработная плата административно – управленческого персонала составляет 16740,5 руб., прочего педагогического персонала -5357 руб.
1.5.Совершенствование школьной инфрастуктуры
Удельный вес численности учащихся 10-11 классов, обучающихся в классах с профильным изучением предметов, составляет в 2010 году 61%, что меньше показателя прошлого года (81%). С учетом того, что по индивидуальным учебным планам обучаются 28,5% обучающихся 10-11 классов, общее количество старшеклассников, имеющих возможности изучать отдельные предметы на профильном или повышенном уровне, по сравнению с 2009 годом выросло и составляет 89,5%.
Показатели, отражающие удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, в целом остаются на уровне прошлого года. Несколько увеличилась доля учащихся, имеющих выход в интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке - на 2,5%, имеющих возможность работать на компьютерах в библиотеке – на 3%.
В 2010 году, как и в предыдущие годы, доля школ, имеющих широкополосный интернет (не менее 2 Мб/ с), равна 0.
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
100% общеобразовательных учреждений имеют собственные столовые или залы для приема пищи. Однако, в целом, с учетом требований по обеспечению столовых современным технологическим оборудованием, квалифицированными специалистами, к ремонту, оформлению зала для приема пищи и реализации образовательных программ по формированию культуры здорового питания лишь 5% общеобразовательных учреждений имеют современные столовые. Современное технологическое оборудование имеется в 90% школ, что на 10 % больше показателя прошлого года. На 15% увеличился удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих отремонтированные столовые и современное оформление зала для приема пищи (показатель 2010 года -65%). Доля сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании, - на уровне 2009 года и составляет 65%.
Число школ, реализующих образовательные программы по формированию культуры здорового питания остается на уровне 10%.
Численность обучающихся, которые получают качественное горячее питание – 925человек. Получают только завтраки -1394 учащихся, завтраки и обеды -925 учащихся, только обеды -36 учащихся.
В 2010 году увеличилась доля учащихся, получающих горячее питание. Завтраки получают 48,9% учащихся, завтраки и обеды – 32,44% (показатель прошлого года 42,4% и 29,6% соответственно).
Удельный вес численности учащихся, в учебном плане которых предусмотрено более 3-х часов физкультуры в неделю, равен 0. 3 часа физкультуры в учебном плане имеют 10% учащихся.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами (с учетом наличия спортивного зала определенных размеров, оборудованных раздевалок, душевых, туалетов) составляет всего 3, 37%. Также низок процент учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными площадками (наличие площадки, размеченных дорожек для бега, сектора для метания, прыжков в длину) для реализации программы «Легкая атлетика» - 1,4%
90% общеобразовательных учреждений создали условия в соответствии с Законом «Об образовании» для работы по медицинскому обслуживанию детей. Медицинские кабинеты имеют заключения Роспотребнадзора о соответствии условий требованиям СанПиН. Кабинеты не лицензированы.
100% учреждений имеют доступ к медицинскому кабинету на условиях договора пользования. В 55,38 % общеобразовательных учреждений постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного работника (работники МУЗ «Центральная районная больница»)
1.7. Развитие самостоятельности школ.
100% общеобразовательных учреждений перешли на нормативное подушевое финансирование и новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки РФ.
Практика представления общественности публичных докладов на отчетный период не общеобразовательными учреждениями не используется.
Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений составляет 7,02%.
Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот увеличивается и составляет 30% (2009 год -0%)
Часть III. Проблемные вопросы реализации инициативы.
1.1.Общие показатели.
-Низкий уровень предметной подготовки выпускников.
-Недостаточная эффективность контроля за состоянием преподавания и уровнем функциональной грамотности обучающихся.
-Недостатки в методической подготовке педагогов.
1.2. Переход на новые образовательные стандарты.
-Подготовка учительских кадров к работе в условиях новых стандартов, недостаточная готовность учителей к разработке рабочих программ, в том числе программ внеурочной деятельности.
-Разработка моделей внеурочной деятельности в малочисленных сельских школах в условиях работы в объединенных классах – комплектах.
-Несоответствие материально – технической базы школ требованиям новых стандартов.
-Проведение экспертизы новых программно – методических материалов, связанных с введением новых стандартов.
1.3. Система поддержки талантливых детей
-Недостаточное использование возможностей индивидуальной работы с одаренными учащимися.
-Неразвитость системы психолого – педагогического сопровождения талантливых детей.
-Недостаточная мотивированность педагогов на работу с одаренными учащимися.
-Недостаточное использование возможностей интеграции общего и дополнительного образования в работе с одаренными учащимися.
1.4.Совершенствование учительского корпуса
-Старение педагогических кадров, недостаточный приток молодых кадров.
-Преподавание предметов естественно – математического и гуманитарного циклов учителями – неспециалистами -4,7%
-Недостаточный уровень владения информационными и коммуникационными технологиями.
-Недостаточная мотивированность учителей на участие в профессиональных конкурсах.
1.5. Совершенствование школьной инфрастуктуры.
-Низкая скорость Интернет.
-Недостаточность материально – технической базы
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
-Отсутствие условий в общеобразовательных учреждениях для введения
3 часов физкультуры в учебный план.
-Низкий уровень квалификации работников школьных столовых.
-Недостаточность материально – технической базы
1.7. Развитие самостоятельности школ.
-Недостаточная готовность руководящих работников общеобразовательных учреждений к работе в условиях финансовой самостоятельности.
Часть IV.Задачи и планируемые показатели
на следующий календарный год.
1.1.Общие показатели.
Задачи:
-Повышение качества предоставления образовательных услуг.
-Обеспечение функционирования вариативных форм получения образования.
-Совершенствование содержания и технологий образования.
-Повышение функциональной грамотности выпускников общеобразовательных учреждений.
Планируемые показатели:
-Увеличение количества выпускников, получивших аттестаты о среднем (полном) общем образовании до 100%
-Рост числа учащихся, успешно сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике.
1.2.Переход на новые образовательные стандарты.
Задачи:
-Обеспечение организованного введения ФГОС.
-Обеспечение повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в связи с введением новых ФГОС.
-Обеспечение оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений общеобразовательных учреждений.
-Информирование общественности через средства массовой информации и сайты управления образования и общеобразовательных учреждений о подготовке и порядке перехода на новые стандарты.
Планируемые показатели:
- Увеличение доли учащихся начальной школы, перешедших на новые образовательные стандарты до 30%
1.3.Система поддержки талантливых детей
Основные задачи:
-Создание творческой среды для выявления одаренных детей (система олимпиад и конкурсов учащихся, интегрирование общего и дополнительного образования, отработка механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся);
-Сопровождение и поддержка талантливых детей (формирование профильных классов, классов повышенного уровня, организация конференций, семинаров, других мероприятий, поддерживающих творческую одаренность детей).
Планируемые показатели
- Сохранение на уровне 45% количества учащихся, участвующих в школьном этапе всероссийской олимпиады.
-Увеличение количества учащихся 8-11 классов, занимающихся в очно – заочных школах до 2,5-х %.
-Увеличить количество районных предметных конкурсов для учащихся до 5.
1.4.Совершенствование учительского корпуса
Основные задачи:
-Обеспечение прохождения курсовой подготовки, в том числе в сфере ИКТ
-Повышение профессионального уровня педагогических работников через совершенствование работы районных и межшкольных методических объединений, использование возможностей школьных округов.
-Апробация прохождения аттестации педагогических работников в соответствии с новым положением.
-Развитие педагогического творчества и инициативы через участие в профессиональных конкурсах;
Планируемые показатели:
-Увеличение доли учителей, имеющих высшее образование до 90%
-Сохранение доли педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации в пределах 19% от общего контингента учителей ежегодно.
-увеличение количества педагогических работников, участвующих в сетевых проектах т профессиональных конкурсах.
-увеличение доли педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации в сфере ИКТ на базе ресурсных центров до 65%
1.5.Совершенствование школьной инфрастуктуры
Задачи:
-Сохранение сети профильных классов, повышение качества профильной обучения и предпрофильной подготовки.
-Укрепление материально – технической базы общеобразовательных учреждений.
-Обеспечение организационного и нормативного сопровождения сетевого взаимодействия школ. Обеспечение функционирования школьных округов.
-Расширение доступности ресурсов сети Интернет, электронных каталогов библиотек, учебных книгоизданий.
Планируемые показатели:
-Обеспечить охват учащихся профильным обучением и обучением по индивидуальным учебным планам до 100%
-Увеличение количества учащихся, имеющих доступ в библиотеку с медиатекой до 50%
-Увеличение количества учащихся, имеющих возможность работать на компьютере в библиотеках до 15%
-Увеличение количества учащихся, имеющих возможность выхода в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке, до 40%
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
Задачи:
-Обеспечение использования новых образовательных технологий, в т.ч. здоровьесберегающих и ИКТ;
-Укрепление материальной базы учреждений.
-Повышение профессиональной подготовки работников школьных столовых.
-Увеличение количества часов на предмет «Физическая культура» до 3.
-Совершенствование качества школьного питания.
Планируемые результаты
-Не допустить снижения охвата питанием обучающихся. (81%)
-Повысить количество обучающихся, получающих 2-х разовое питание с 32,44% до 40%
-Довести оформление залов для приема пищи до соответствия современным требованиям в 100% учреждений.
-Увеличить долю учащихся, занимающихся по 3-х часовой программе до 61%.
-увеличить долю сотрудников столовых, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании до 75%
1.7. Развитие самостоятельности школ.
Задачи:
-Введение в практику работы публичных докладов руководителей образовательных учреждений.
-Развитие общественно – гражданских форм управления, через создание управляющих советов.
-Обеспечение реализации Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ в части расширения экономической самостоятельности общеобразовательных учреждений.
-Обеспечение финансово –хозяйственной самостоятельности учреждения на основе введения новых финансово – экономических механизмов хозяйствования.
Планируемые результаты:
-Увеличение удельного веса общеобразовательных учреждений, предоставляющих ежегодно публичный доклад до 100%
-Увеличение удельного веса числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот до 50%
ЧастьV. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.
1.1.Общие показатели.
В электронном мониторинге «Наша новая школа» по итогам 2010 года приняли участие 100% общеобразовательных учреждений муниципального образования Юрьев-Польский район.
Численность учащихся в отчетном году составляла 2851 человек. Количество учащихся в школах района остается стабильным. Учителей в общеобразовательных учреждениях - 316 человек, в том числе 23 внешних совместителя, 11 внутренних совместителей.
В 2009-2010 учебном году аттестаты о среднем (полном) общем образовании получили 95 % выпускников. Результаты ЕГЭ по обязательным предметам в 2009-2010 учебном году показали, что только 13,89% выпускников 11 классов сельских школ получили по основным предметам более 55 баллов. В то же время удельный вес численности выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с профильным изучением предметов, составил 38,1%. Только 30% выпускников 11 классов сдавали ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология). Поступили в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования 80,95% выпускников школ района.
1.2. Переход на новые образовательные стандарты.
Численность школьников, обучающихся по новым государственным стандартам в 2010-2011 учебном году составляет 8,22% от общего числа учащихся начальной школы, 30,94% от общего числа учащихся 1-х классов. Среднее количество часов внеурочной занятости на одного обучающегося составляет 3 часа и финансируется за счет бюджетных средств . Внебюджетное финансирование внеурочной деятельности не осуществляется. Обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС для 8,22% обучающихся. Численность педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений района, прошедших повышение квалификации соответствует 2,63%..Количество учителей, ведущих учебные часы, прошедшие в 2009-2010 учебном году повышение квалификации для работы по новым ФГОС НОО -3,9%.
3. Система поддержки талантливых детей.
В мониторинге приняли участие 100% общеобразовательных учреждений.
Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их проведения 860 человек. Столько же обучающихся приняли участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников. Общая численность участников муниципального этапа составляет 255 человек, регионального этапа – 11 человек, заключительного -0.
0,43% обучающихся получили поддержку в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи.
Удельный вес численности обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно- заочных и заочных (дистанционных школах) составляет 1,75%. Имеют возможность по выбору (не менее 3-х доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования 43,77% учащихся.
Удельный вес численности учащихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов), равен 0.
Объем финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи их внебюджетных источников на уровне школы составляет 33 тыс. руб.
1.4. Совершенствование учительского корпуса
100% педагогических работников, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности, подтвердили соответствие. Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших в 2010 году аттестацию на присвоение категории составил 19,77 %. Из них первая категория присвоена 68,57% проходившим аттестацию, высшая - 20%
Согласно данным мониторинга средняя заработная плата педагогических работников - 10889.75 руб. Средняя заработная плата учителей составляет 11700 руб., учителей, проработавших не менее 3-х лет после окончания вуза -6580,9 руб. Средняя заработная плата административно – управленческого персонала составляет 16740,5 руб., прочего педагогического персонала -5357 руб.
Удельный вес учителей в общей численности персонала образовательных учреждений -59,96%
Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами с высшим образованием равна 85,88%
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений составляет 4,43%.
Курсы повышения квалификации в 2009-2010 учебном году прошли 20,62% педагогов, по персонифицированной модели -0.
Численность педагогических работников, принятых на работу и обеспеченных жильем, равна 0.
1.5.Изменения школьной инфраструктуры
Средняя наполняемость старшей ступени в дневных общеобразовательных учреждениях составляет 44,25 учащихся.
В классах с профильным изучением предметов обучаются 60% учащихся 10-11 классов.
Удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками по данным мониторинга равен 0, в связи с тем, что библиотеки не отвечают полностью обозначенным в мониторинге условиям. Имеют доступ в читальный зал 8,63% учащихся, медиатекой могут пользоваться 31,57% учащихся. Доступ к ксероксу и принтеру имеют 31,5% школьников, пользоваться Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке, могут 24,38% учащихся. Имеют возможность работать в библиотеке на стационарных или переносных компьютерах 8,63% обучающихся.
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосный интернет (не менее 2 Мб/с, равна 0, соответственно равна 0 и доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным интернетом.
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
В мониторинге «Сохранение и укрепление здоровья школьников» приняли участие 100 % общеобразовательных учреждений.
Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа зданий общеобразовательных учреждений составил 3,85%.
100% общеобразовательных учреждений имеют собственные столовые для приема пищи с площадью, соответствующей СанПиН. Современное технологическое оборудование имеют 90% общеобразовательных учреждений. В 65% учреждений отремонтированы помещения столовых и современно оформлен зал для приема пищи. 65% работников школьных столовых имеют квалификацию, позволяющую работать на современном оборудовании. 10% школ реализуют образовательные программы по формированию культуры здорового питания. Однако, исходя из совокупности вышеуказанных показателей, которые являются обозначают требования, предъявляемые к современным столовым и уровень их исполнения, только в 5% общеобразовательных учреждений учащимся обеспечена возможность пользоваться современными столовыми.
Численность обучающихся, которые получают качественное горячее питание – 925человек (32,44%). Качественное питание предполагает получение учащимися и завтрака, и обеда. Получают только завтраки -1394 учащихся (48,9%), только обеды -36 учащихся (1,26%)
Удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами, низкий -3,37%. Этот показатель является совокупностью данных, отражающих требования к современным спортивным залам и уровень их исполнения: площадь спортивного зала не менее 9*18 м и высота не менее 6м в 67,41% учреждений, раздевалки оборудованы в 64,54% школ, душевые комнаты действуют в 3,37% школ, действующие туалеты имеются в 12,42% общеобразовательных учреждений.
Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными площадками для реализации программы «Легкая атлетика», также мал и составляет 1,4%. Этот показатель соответствует удельному весу учащихся, имеющих возможность заниматься на дорожках для бега со специальным покрытием -1.4%, в то время как имеют возможность заниматься легкой атлетикой на собственных оборудованных территориях 100% обучающихся, на дорожках для бега 64,78%, в оборудованных секторах для метания 17,96% и в оборудованных секторах для прыжков в длину 91,44% обучающихся..
В муниципальной системе образования отсутствуют школы, в которых в учебном плане предусмотрено более 3-х часов занятий физкультурой в неделю. Соответственно удельный вес обучающихся, занимающихся более 3-х часов физкультурой в неделю, равен 0.
90% общеобразовательных учреждений в соответствии с Законом РФ «Об образовании» создали условия, оборудовав медицинские кабинеты в соответствии с требованиями СанПиН. Все общеобразовательные учреждения (100%) имеют заключенные с МУЗ «Центральная районная больница» договора на медицинское обслуживание школьников. 55,38% учащихся обучаются в зданиях, в которых постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника (работники центральной районной больницы)
1.7. Развитие самостоятельности школ.
В мониторинге «Развитие самостоятельности школ» приняли участие
100 % общеобразовательных учреждений.
На нормативное подушевое финансирование и новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки РФ перешли 100% школ.
Результаты мониторинга показывают, что практика представления общественности публичных докладов на отчетный период общеобразовательными учреждениями не сложилась. Удельный вес общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, равен 0.
Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений составляет 7,02%.
На электронный документооборот перешли 30% общеобразовательных учреждений.