Программа предназначена для подготовки к вступительным экзаменам в магистратуру по магистерской программе 040103 "Социальная работа с разными группами населения ". Адресована выпускникам кбгу по направлению 040100 " Социальная работа "
| Вид материала | Программа |
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 040100. 68 Социальная, 278.03kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 031000 «Филология», 271.77kb.
- Программа вступительных экзаменов в маистратуру по специальности 040100. 68 «Социальная, 25.22kb.
- В. Г. Белинского программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 050400, 158.14kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Конфликтология в социальной работе» Специальность, 625.08kb.
- Программа дисциплины гсэ. Ф. 0 Политология «для специальности 040101. 65 социальная, 337.1kb.
- Утверждаю Председатель экзаменационной комиссии, 124.82kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 78.98kb.
- Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки, 206.9kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей) по направлению подготовки 040400 Социальная, 605.23kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. Х.М. БЕРБЕКОВА»
_________________________________________________________
Социально-гуманитарный институт
П Р О Г Р А М М А
вступительного экзамена в магистратуру по направлению
040100-социальная работа.
Магистерская программа
040100.68 -"Социальная работа с разными группами населения"
НАЛЬЧИК 2010
Программа предназначена для подготовки к вступительным экзаменам в магистратуру по магистерской программе 040103 - "Социальная работа с разными группами населения ".
Адресована выпускникам КБГУ по направлению 040100 - " Социальная работа "
1. Теория познания в социальной работе, её генезис.
Проблемы междисциплинарных связей.Пути познания в социальной работе. Ньютоно-Картезианская парадигма наука: история, принципы, методы.
Теория социальной работы в контексте механических подходов. Научная парадигма новой реальности. Парадигма нового мышления и модернистские подходы к теорий социальной работы.Социальная работа в системе междисциплинарных связей и отношений.
2. Методология познавательного процесса в теории социальной работы.
Специфика знания социальной работы. Классификация знаний в социальной работе. Принципы теории социальной работы: общие принципы, концептуальные принципы, операциональные принципы, этические принципы.
Пути познания в теории социальной работы. Индуктивно-эмпирический метод познания. Диалектико-материалистический путь познания. Психосоциальный диагноз как путь познания реальности.
3. Историческая реконструкция институционализации социальной работы как целостного процесса.
Специфика институционализации социальной работы. Институционализация практики. Зарубежные модели социальной помощи. Отечественные модели социальной помощи.
Институционализация области познания. Институционализация образования. Идеология социального образования в Западной цивилизации. Проблемное поле институционализации социальной работы.
4. Исторические идеологемы отечественной помощи и поддержки.
Идея справедливого распределения и идераспределения как контекст исторических форм помощи и поддержки. Закон эквивалента.
Средневековые идеологемы княжьей власти.Закон верви и законы княжьего права.Остаточный принцип в идеологии поддержки Московского царства.
Реформы в области вспомоществования нуждающимся в период империи. Формирования представлений о "Человеческом капитане". Меры против нищенства и детской безнадзорности.
Парадигмы социального обеспечения, Реализация классового подхода и перераспределения, социалистический принцип распределения. Идеологемы социальной защиты, принципы, цели и задачи поддержки нуждающихся.
5. Становление и развитие социальной работы как профессии
(19-20вв.)
Особенности развития социальной работы в первой половине XX столетия. Основные психологические и социологические теории, оказавшие влияние на исследование и организацию индивидуального и группового уровней практики социальной работы (З.Фрейд, Б.Скиннер, Ж.Пиаже, К.Левин и др.)
Роль Чикагской школы в развитии теории и практики социальной работы в первой половине XX столетия.Вклад М.Ричмонд,Дж.Адамс в развитии теории и практики социальной работы.
Особенности развития социальной работы в середине XX столетия. Влияние социологических школ на формирование организационного уровня практики социальной работы (Э.Гофман, М.Залд, Р.Кантер, М.Фоллетт, Р.Мертон и др.)
Особенности развития социальной работы в 1950-1970 гг. Концепция Welfare Stat" ("государство всеобщего благополучия/благосостояния")как одна из базовых социальной работы в Европе после Второй мировой войны.
Специфика американской модели социальной работы и её влияние на развитие социальной работы в Европе во второй половине XX в.
Особенности развития социальной работы в конце XX в.
Значение структурно-функционального подхода.М.Вебер, Э.Дюркгейм,
В.Парето, А.Маршалл и др.) для развития социетального уровня социальной работы.
Основные подходы к рассмотрению теории и практики в России в
1900-е гг. Особенности рассмотрения проблем соотношения теории и практики социальной работы в конце xx в.
6.Опыт социальной работы в России в контексте Востока и Запада
(сравнительный анализ)
Социальная работа как западно-европейское культурно-историческое понятие,его генезис и мультикультурный характер.Экстраполяция понятия и проблемы соотношения отечественного исторического мышления с процессом развития помощи и взаимопомощи в России. Динамика семантического изменения понятия в контексте социально-исторических событий.
Представление о парадигме социальной работе в России. Парадигма социальной работы в России как предмет исторического анализа. Историографические проблемы социальной работы: источниковедение, историография, текстология. Периодизация исторического опыта социальной работы: условность, историческая значимость, направленность, ценность для современной практики. Полисубъективный характер социальной работы и организационно-правовой механизм его обеспечения.
Социальная работа как культурно-исторический процесс, подходы к его изучению в работах отечественных ученых XIX века: В.Герье, В.Бен зина,Е.Максимова, А.Стога,А.Якоби и других.
Проблемы изучения исторического опыта помощи и взаимопомощи в России в работах ученых XX века.
Отечественная парадигма помощи в контексте восточной цивилизации. Общее, особенное и единичное в формах и методах поддержки и защиты. Принципы поддержки и защиты в контексте жизненного сценария субъекта,"судьба" и "дао","судьба" и "сансара" как отражение идеологии существования в сообществе. Индивидуальный и коллективный путь спасения и способы общественной помощи и поддержки.
7.Западноевропейские модели социальной работы
(США, Швеция, Финляндия)
Зарубежные модели социальной помощи социокультурная Среда. Модель филантропической помощи.
Модель общественной благотворительности. Зарождение государственных подходов в деле регламентации профессионального нищенства, помощи бедным, введение общенациональных налогов на бедных.
Модель социального обеспечения. Разрушение церковно-монастырской системы благотворительности. Формирование системы образования и воспитания. Первые школы профессиональной подготовки добровольных благотворителей.
Модель социальных служб. Создание сети профессиональных заведений
национальных школ и национальных моделей помощи и защиты.
8.Социальная работа с различными группами населения.
Совершенствование социальной работы с семьей и детьми. Объективные предпосылки утверждения новых методов социальной работы с семьей и детьми. Формы и методы социального обслуживания семьи и детей. Социально-бытовые услуги , материальная и натуральная помощь. Социально-правовые услуги. Социально-реабилитационные услуги. Социально-медицинские услуги.
Развитие нормативно-правовой базы службы социальной помощи семье и детям, механизм и её реализации.
Особенности социальной работы с пожилыми людьми и инвалидами. Механизм реализации государственной политики в отношении инвалидов и пожилых людей.
Нормативно-правовая база работы с инвалидами. Основные принципы работы с инвалидами. Основное содержание и виды реабилитации инвалидов.
9. Особенности социальной работы в различных сферах
жизнедеятельности.
Объективная необходимость учета специфики различных сфер жизнедеятельности общества в социальной работе. Социальная защита и социальная работа.
Особенности социальной работы в системе образования. Интеграция целей и задач социальной работы и современного образования как один из путей достижения социального благополучия. Роль и место социального работника в организации социальной работы в образовании.
Социальная работа в системе здравоохранения. Основные направления медико-социальной работы. Патогенетическая профилактическая медико-социальная работа (планирования семьи, охрана материнства и детства, психотерапия, наркология, онкология и др.)
10. Теоретические основы те6хнологии социальной работы
Технологический подход в социальной деятельности. Типологии социальных технологий. Технологическая специфика и технологический процесс в социальной работе. Структура и содержание технологического процесса в социальной работе.
Целеполагание в социальной работе: понятие, принципы, и технология выработки цели.
11. Междисциплинарные технологии в социальной работе .
Организационно-управленческие технологии в социальной работе. Сущность и методы управления в социальной работе. Технологии группового решения проблем в социальном управлении. Технология программно-целевого проектирования.
Социально-экономические и социально-педагогические методы социальной работы. Медико-социальная работа – новое направление социальной деятельности.
12.Технология социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями.
Инвалидность - понятие и сущность. Инвалидность как состояние и
процесс. Основные факторы инвалидности. Образовательная система, система медико-социальных услуг, слабое развитие протезно-ортопедической промышленности, неприспособленность среды обитания. Реабилитация и абилитация.
Система реабилитации для детей, для родителей, для семьи, для окружения. Основы технологии социальной работы детей с ограниченными возможностями. Междисциплинарный подход, индивидуальные и групповые модели, участие родителей в реабилитации, партнерское отношение с ребенком и семьей.
13. Социальная работа, понятие, сущность и содержание.
Основные цели и задачи социальной работы. Клиент социальной работы. Социальный институт защиты населения. Субъекты и объекты социальной работы. Личность-человек в центре социальных проблем. Основные принципы социальной работы. Социальный работник - субъект социальной деятельности. Человек-объект социальной работы.
14.Технология социальной работы с молодежью.
Государственная молодежная политика: сущность и содержание. Объект и субъект молодежной политики. Основные цели, принципы и направления государственной молодежной политики.
Социально-демографические проблемы в современной России. Молодежь - социально-демографическая категория. Социализация и адаптация молодежи. Объект и субъект. Психология социальной работы с молодежью. Интегративная и дефицитные варианты работы с молодежью.
Структура социальной службы по делам молодежи.
15.Социальная работа с пожилыми людьми: особенности и содержание.
Современные проблемы пожилых людей. Пожилые люди как социальная общность. Классификация ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) пожилых людей.
Основные теоретические концепции и цели социальной работы с пожилыми. Теория освобождения, социальная активность, теория субкультуры, возрастная стратификация.
Современные технологии социальной работы с пожилыми людьми и престарелыми. Пенсионная обеспечение, система льгот. Медико-социальное обслуживание.
16.Технология социальной работы с дезадаптированными детьми.
Молодежная политика: проблемы и перспективы. Проблема совершенствования семейного и социального воспитания в свете Конвенции о правах несовершеннолетних.
Основные направления нормативной базы правого регулирования социального воспитания и социально-правовой охраны несовершеннолетних.
Девиантное поведение молодежи в структуре образа жизни. Профилактическая работа по предупреждению девиантного поведения подростков и молодежи. Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушения процесса социализации.
Семья, школа, общественность в системе воспитательно-профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних. Проблемы негативного поведения и педагогической запущенности детей школьного возраста. Методика работы с подростками девиантного поведения.
17.Социальная работа с женщинами испытывающим насилия: специфика и содержание.
Специфика социальных проблем женщин. Женщины - социально-демографической категории. Гендерный аспект анализа социальных проблем. Генеративная функция женщин- биологические предпосылки культурных и социальных последствий.
Основные формы социальной работы с женщинами. Экстерно социальная помощь. Адресная социальная помощь. Социально трудовая реабилитация.
18.Социальная работа с семьей: сущность, направление и содержание.
Современная семья: типы, основные функции. Социально-экономические проблемы семьи в условиях реформирования общества. Государственная семейная политика: принципы формирования и реализация. Структура семейной политики. Ресурсное обеспечение программ семейной политики.
Российская семья в изменяющемся мире. Семья и её социальная защита. Основные направления деятельности семейных служб. Современная концепция подготовки кадров для работы с семьей.
19.Клиент как объект познания в социальной работе.
Понятие "клиент" в социальной работе. Типология и классификация
клиентов. Социоморфология клиента, факторы, изменяющие жизненный сценарий клиента: социетальный, социально-экономический, психо-социальный, семейный, ситуативный, индивидуальный. Роли клиента в учреждениях системы социального обслуживания. Типология проблем и кризисов клиента. Клиент как мультисубъективный объект. Методы и методика исследования группы. Группа как система взаимопомощи, проблемы организации и коррекции группового взаимодействия. Семья как специфический субъект социальной работы. Специфика жизненного цикла и кризисов семьи. Многофакторный анализ жизнедеятельности семьи в период кризисных ситуаций. Сообщество как макрообъект социальной работы. Системный подход к пониманию проблем сообщества. Ценности, социальное участие, социальный контроль, потребление-перераспределение и другие важнейшие доминанты сообщества как объекта социальной работы. Идеология помощи клиенту в профессиональной деятельности.
20. Технология социальной работы с мигрантами и беженцами.
Миграция как социальное явление. Сущность и структура современных миграционных процессов. Основные виды и направления социальной работы с мигрантами.
Типы миграционных процессов: эпизодическая, маятниковая, сезонная. Федеральная миграционная служба (ФМС) : структура и содержание деятельности.
Основные направления социальной работы с мигрантами. Социальная, социально-информационная, социально-психологическая, социально-педагогическая, социально-правовое, медико-социальная и социально-экономическая.
21.Социальная работа в межнациональной среде.
Межэтническая среда: понятие, специфика, сущность и содержание.
Национальная меньшинство, диаспора, малочисленные народы. Титульное население. Основные задачи социальной работы в межэтнической среде: сбор конкретных информаций; классификация проблемы; определение политико-правовой базы и разработка конкретного плана решений проблемы.
Уровни социальной работы в межэтнической среде. Федеральный уровень, региональный уровень и местный уровень. Сущность и содержание социальной работы в межэтнической среде.
22. Социальная работа с военнослужащими и их семьями.
Специфика социальных проблем военнослужащих. Военная служба - особый вид государственной службы граждан. Основные направления военнослужащих: эмоциональные перегрузки, специфика рода войск и воздействие климата, сенсорное депривация, монотонность и замкнутость социального пространства, межличностная напряженность. Основные цели социальной работы с военнослужащими: восстановление физических и духовных сил, коррекция личностных установок, устранение неформальных отношений.
23. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства.
Социальные истоки и принципы бродяжничество и бездомности. Ст.209.УК.РСФСР. Основные принципы обострение проблемы бездомности: падения уровня жизни, утраты жилья, неэффективность работы правоохранительных органов, наличие локальных войн, прозрачность границ и т.д. Организация, формы и методы социальной работы с лицами без определенного места жительства.
Социальные гостиницы. Центры социальной адаптации. Дом ночного пребывания. Спецзалы-интернаты.
24. Социальная работа среди лиц отбывающих и отбывших наказание.
Ресоциализация: понятия и содержание. Основные этапы адаптивных процессов: смена ориентации; освобождение от прежних установок; приспособление, ломкость стериотипов, усвоение социально полезных ролей, утверждение полезных взглядов.
Основные стадии процесса адаптации: начальная; стадия терпимости, стадия приспособления, стадия полной адаптации.
Человек и условие и средство социальной адаптации и реабилитации личности.
25. Система социальной безопасности и практика социальной работы.
Понятие "социальная безопасность" .Многообразие моделей системы социальной безопасности (тоталитарная, либеральная , демократическая).
Основные объекты социальной бездомности. Социальная безопасность как обеспечения основ безопасности жизнедеятельности отдельного индивида, общества в целом. Удовлетворение потребностей и практика социальной работы. Государство как первичный элемент системы социальной безопасности. Социальная безопасность защиты людей - жертв социально-экономических, природных и техногенных катастроф.
26.Технологии социальной работы с безработными.
Закон о занятости. Служба занятости: структура и содержание деятельности. Социальная паспортизация безработных. Профориентационная работа. Переобучение, переквалификация кадров.
Система становления банка данных. Социологический анализ рынка
труда.
27. Сущность и содержание социальной работы с семьей инвалида.
Семья для ребенка - первое социальной окружение, социальный контроль, социальное нормы и ценности.
Жизненный цикл семьи. Брак, рождение детей, школьный возраст, подростничество, уход детей и образование самостоятельной семьей.
Специфика жизненного цикл семьи - инвалида.
Система отношения в семье и извне. Микросистема. Мезосистема. Экзосистема. Макросистема.
28.Роль социологического знания в социальной работе.
Социологическая наука и социальная работа: методико-методологический фундамент, стиль мышления. Основные направления социологического познания социальной действительности: структура, схема и конструкции, эмпирический метод, оценка общественного мнения.
Социологический анализ банка данных. Основные параметры анализа.
Клиент. Социальный работник. Учебное заведение. Мониторинг-социологическая технология. Социология в социальной работе - цели, средство и технология стабилизации социума для человека.
Рекомендуемая литература:
1.Основы социальной работы: Учебник /Отв.ред.П.Д.Павленок.М.,1999
2.Социальная работа/ Под.ред.В.И.Курбатова.Ростов н/Д,1999
3.Теория социальной работы/ Под.ред.Е.И.Холостовой.М.,1998
4.Теория и методология социальной работы:Учебное пособие/С.И.Гри-
горьев, Л.Г.Гуслякова,В.А.Ельчанинов.М.,1994
5.Фирсов М.В.,Студенова Е.Г.Теория социальной работы.М.,2000
6.Социальная работа. - Ростов – на – Дону, 2003
7.Ананьев Б.Г.О проблемах современного человекознания.М.,1977
8.Антология социальной работы/Сост. М.В.Фирсов.М.,1995
9.Баркер Р. Словарь социальной работы.М.,1994
10.Бернер Г.,Юнсон Л. Теория социально-психологической рабо-
ты.М.,1992
11.Бернс Р. Развитие Я - концепции и воспитание.М.,1986
12.Библиографический указатель по социальной работе/Под.ред.
Л.Г.Гусляковой. Барнаул,1999.Ч.3
13.Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы.М.,1994
14.Григорьев С.И. Социальная работа : шведский вариант в первом
приближении. Барнаул, 1992
15.Григорьев С.И. Социология и социальная работа. Барнаул, 1991
16.Гуслякова Л.Г.. Введение в теорию социальной работы. Барнаул,1995
17. Гуслякова Л.Г.. Объект, предмет и методы социальной работы. Со-
циальная работа в системе наук. Барнаул, 1995
18. Гуслякова Л.Г.. Социальная работа в структуре социальных на-
ук//Российский журнал социальной работы. 1996. № 1
19. Гуслякова Л.Г.. Теория и практика социальной работы: Избранные труды 1990-х гг. Барнаул - Шумановка, 1999
20..Гуслякова Л.Г,Холостова Е.И. Основы теории социальной рабо-
ты:учебное пособие. М.,1997
21.Демидова Т.Е. Профессиональное общение социального работника. М.,1994
22.Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы/Пер.с анг.М.,1995
23.Зайнышев И.Г. Теоретико-методологические основы социальной работы//Социальная работа .М.,1992.Вып. 6.
24.Зимняя И.А. Социальная работа - как профессиональная деятель-
ность//Социальная работа. М.,1992.Вып. 2.
25.Козлов А.А. Парадигмы социальной работы: теоретические конс-
трукты и принципы//Социальная работа: теория, технология, образование. М.,1996. №1
26.Образование в области социальной работы в России. М.,1996
27.Обучение социальной работе: преемственность и инновации.
М.,1996
28.Основы социальной работы. М.,1997
29.Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образова-
ния//Российский журнал социальной работы.1995. № 1
30.Пинкус А., Минахан А. Практика социальной работы. М.,1993
31.Рамзей Р. Наука - профессия ( к развитию концепции).М.,1991
32.Саппс М.,Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профес-
сию. М.,1994
33.Сборник задач и упражнений по социальной работе//
Под.ред.Л.Г.Гусляковой,Барнаул- Шумановка, 2000
34.Системный подход к социальной работе:методологический семи-
нар/Сост.-ред. В.В.Колков. М.,1997
35.Словарь-справочник по социальной работе/ Под.ред. Е.И.Холостовой. М.,1997
36.Смелзер М. Социология.М.,1994
37.Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. М.,1991
38.Социальная работа/Отв.ред. И.А.Зимняя. М.,1992 - 1994.Вып.1-10
39.Социальная работа в системе Человек - Общество - Культура. Са-
ратов,1994
40.Социальная работа и подготовка социальных работников в Вели-
кобритании, Канаде, США. М.,1992
41.Социальная работа: инновационные и компаративные исследования. М.,1998
42.Социальная работа: Российский энциклопедический словарь /
Под.ред. В.И.Жукова. М., 1997
43.Социальная работа : Словарь-справочник/ Под.ред. В.И.Филонен-
ко. М.,1998
44.Социология. Основы общей теории. М., 1996
45.Социология:Учебное пособие/Под.ред. П.Д.Павленка. М.,1995
46.Справочное пособие по социальной работе/ Под.ред. А.М.Панова. М.,1997
47.Суслова Е. Социальная диагностика. Методы и способы её осу-
ществления. М.,1993
48.Тезаурус социальной работы. М.,1995
49.Теории социальной работы на пути к самоопределению, образованию и практике. Книга для социального работника и социального педагога. М.,1994
50.Теория и методика социальной работе ( в вопросах и
ответах)/Отв.ред.А.М.Панов, Е.И.Холостова. М.,1997
51.Теория, история и методика социальной работы / Под. ред.
П.Д.Павленка. М.,2006
52. Введение в профессию «Социальная работа» /Под ре. Павленка П.Д.-
М.,1998
53. Основы социальной работы / под ред. Павленка П.Д. – М.,2004
54. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. Учебное пособие
для ВУЗов. – М.,2005
55.Теория и методика социальной работы.Ч.1,2/Под.ред. И.Г.Зайны-
шева.М.,2000
56.Теория и методика социальной работы:Краткий курс / Под.ред.
В.И.Жукова. М.,1994
57.Теория и практика социальной работы/Под.ред.В.Н. Ярской.
Саратов 1995
58.Теория и практика социальной работы/Под.ред. С.И.Григорь-
ева.Барнаул, 1994
59.Теория и практика социальной работы: Межвузовский сборник научных трудов/ Гл.ред. С.И.Реутов. Пермь, 1994
60.Теория и практика социальной работы:отечественный и зарубежный опыт. Т.1,2.М.,Тула,1993
61.Теория и практика социальной работы, проблемы, прогнозы, технологии/Отв.ред. Е.И.Холостова. М.,1992
62.Топчий Л.В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и
перспективы развития. М.,1997
63.Тощенко Ж.Т. Социология . Общий курс. М.,1994
64.Философия социальной работы/Под.ред. В.И.Митрохина. М.,1998
65.Фирсов М.В. Введение в теоретическую социальную работу ( исто-
рико-понятийный аспект). Воронеж,1997
66.Фирсов М.В. Теоретические основы социальной работы. М.,1997
67.Фролов С.С. Социология. М.61994
68.Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России. М.,1995
69.Холостова Е.И. Социальная работа: теоретико-методологические
аспекты// Социальная работа. 1994. Вып.6
70. Социальная работа с пожилыми людьми. Учебное пособие. – М.,2002
71.Энциклопедия социальной работы/Пер.с анг. М.,1993-1994.В 3 тт.
72.Этика социальной работы:принципы и стандарты (Принято на общем собрании МФСР). Международная федерация социальных работников.//Российский журнал социальной работы. 1995. № 2
73.Ярская В.Н.Философия социальной работы. Саратов, 1994
74.Ярская В.Н.Философия социальной работы: вопросы преподава- ния//Социальная работа. М.,1992. Вып. 5
75.Технология социальной работы. М.,1996
76.Макров М.Технология и эффективность социального управления. 1976.
77.Социальные технологии.Ч.1-2.М.,1995
78.Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. М., 1976
79.Инновационные технологии. Учебно-методическое пособие. М., 1996
80.Лекции по технологии социальной работы. М.,1998.Ч.1
81.Технология социальной работы. Под ред. И.Зайнышева. М.,1998
82.Витковская Г.С.Вынужденная миграция:проблемы и перспективы. М.,1993
83.Миграция населения. М.,1992
84.Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М.,1993
85.Статус малочисленных народов. М.,1994
86.Айшервуд М.М.Полноценная жизнь инвалида. М.,1991
87.Преодолевая барьеры инвалидности. М.,1997
88.Российская энциклопедия социальной работы. М.,1997
89.Теория и практика социальной работы:методические материалы. М.,1997
90.Брид Б.Д.,Скляров В.Ф.Проблемы организации системы социальной защиты для лиц без определенного места жительства. М., 1994
91.Ересова П.Н.,Кольцова В.П.,Янимова Е.В.Теории поведения и практика социальной работы//реферативный журнал. Серия. Социология. М.,1994.№3
92.Макаревич В.Н.Групповая работа как метод конструктивной социологии//Социс.1992.№3
93.Макаревич В.Н.Игровые методы в социологии. М.,1994
94.Панасюк А.Ю.Управленческое общение.Практические советы. М.,1990
95.Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.№1-3.1994
96.Канина С.Ю., Клейберг Ю.А. Креативность образовательной среды и профилактика девиантного поведения школьников. Ульяновск, 2007.
97.Клейберг Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах. М., 2006
98.Социальная работа. Введение в профессиональную деятельность. Уч. пос. М., 2004
99.Социальное образование России XXI века: традиции и вызовы времени, достижения и пробелы. М., 2006