А. И. Верховская Ведущий научный сотрудник Института
Вид материала | Документы |
- А. И. Верховская Ведущий научный сотрудник Института, 3130.52kb.
- Колос Валентина Владимировна, ведущий научный сотрудник, к т. н. Кудрявцева Светлана, 86.99kb.
- В. С. Лукашенко главный научный сотрудник, доктор с Х. наук А. Ш. Кавтарашвили ведущий, 487.31kb.
- Т. Ю. Коршунова коршунова Татьяна Юрьевна ведущий научный сотрудник отдела закон, 693.01kb.
- Хоровое творчество Юрия Фалика, 294.66kb.
- Номер: за 1994 год, 300.09kb.
- Глобализация: источники процесса, 228.61kb.
- Урогенитальная инфекция и невынашивание беременности, 291.01kb.
- Искусственная деформация головы как исторический источник (на примере джетыасарской, 271.09kb.
- Семинар по теме: «Практика разрешения конфликтов в работе бухгалтера», 12.76kb.
Таблица 4.6
Распределение информации по степени оперативности в
анализируемых СМК (в % к общему числу материалов)
Время сообщения | СМК | ||
Областная партийная газета | Областное радио | Областное телевидение | |
Сообщение о событии дается в день свершения | 2 | 15 | 10 |
Сообщение о событии дается на другой день | 24 | 3 | 6 |
Сообщение о событии дается через два-семь дней и более | 5 | 4 | 3 |
Сообщение касается события, дата которого не указывается | 69 | 78 | 81 |
Цифры красноречиво свидетельствуют, что радио становится самым оперативным средством. И все же это было время (вспомним, что речь идет об исследовании тридцатилетней давности), когда газета с трудом расставалась с представлением о своих функциях преобладающего информирования, в ущерб аналитической, а значит, и с претензиями на оперативность. В теории в то время все более крепло убеждение, что истинное назначение газеты при все большей массовости радио- и телеканалов и при том, что все большая часть аудитории становилась одновременно потребителем и газет, и радио, и телевидения ¾ в аналитической подаче фактов, в их комментировании, в организации их обсуждения, в подаче мнений и т.д.
Однако и в этом газета ¾ конкретная, анализируемая в этом исследовании ¾ отставала от радио и телевидения (табл. 4.7).
Таблица 4.7
Распределение материалов по жанровому признаку
в разных информационных средствах
(в % к общему числу материалов)
Жанр, материалы | СМК | ||
Областная партийная газета | Областное радио | Областное телевидение | |
Фактографические | 89 | 88 | 94 |
Комментированные | 8 | 10 | 5 |
С образным преломлением действительности | 2 | 2 | 1 |
Абстрактно-теоретические | 1 | ¾ | ¾ |
Благодаря проведенным вовремя контент-аналитическим исследованиям советского радио и телевидения (группа анализа эффективности телевидения, факультет журналистики МГУ), мы располагаем сегодня информацией, какими они были в последнее десятилетие XX века, и при необходимых финансовых затратах могли бы быть воспроизведены для сравнения с российскими в начале XXI века. Хотя анализ был проведен по каждому из каналов в рамках радио и телевидения, сейчас эта информация избыточна, настолько сменились и названия, и формы финансовой поддержки (назовем так эту финансовую зависимость), что без долгого экскурса в историю советского радио и телевидения в конце ушедшего века было бы не обойтись. Но у нас сейчас другая задача и она по-своему очень интересна. Сравним общие объемы вещания по разным типам информации в рамках каждого из средств в январе-феврале 1990 г. (табл. 4.8).
Таблица 4.8
Доля передач разных типов в целом на Всесоюзном радио
и Центральном телевидении в 1990 г.
(в % к общему объему вещания)
Типы передач | Всесоюзное радио | Центральное телевидение |
Информативные | 28 | 41 |
в т.ч. новости | 5 | 5 |
Художественно-культурологические | 56 | 30 |
в т.ч. кинофильмы | ¾ | 16 |
Радиоспектакли | 5 | ¾ |
Развлекательные | 8 | 6 |
Спортивные (помимо спорта в новостях) | ¾ | 6 |
Учебные | ¾ | 10 |
Для детей | 8 | 7 |
Религиозные | ¾ | ¾ |
Реклама (в т.ч. анонс передач) | 1 | 1 |
Поясним, что в группу информативных передач вошли новости, передачи о внутренней и внешней политике, для молодежи, научно-познавательные; в группу художественно-культурологических ¾ передачи о разных видах искусств с фрагментами, кинофильмы, радиоспектакли, классическая и популярная музыка, проза, поэзия; развлекательные передачи (эстрада, юмор, конкурсы и викторины).
Пожалуй, наиболее яркая примета времени ¾ это отсутствие тогда рекламы и религиозных передач. Хотя сегодняшний исследователь должен будет решить для себя непростой вопрос, куда относить телесериалы. В любом случае сравнение тут делать будет легко, потому что тогда и их на телевидении не было.
В принципе эта проблема обращает нас к очень важной постановке вопроса: когда чего-то нет в информационном канале означает ли это, что и в реальной социальной жизни этого нет? С сериалами это самый простой случай (своих действительно не было ¾ а «Семнадцать мгновений весны» тогда бы никто не назвал сериалом ¾ мексиканские же еще не покупали). На этот счет не может быть двух мнений: мы не можем считать свидетельством отсутствия чего-то в реальности, если это не отражено в СМК. Иначе это была бы логика, отраженная в одном анекдоте застойных времен: «Продавцу магазина ¾ во времена, когда все у нас было в большом дефиците ¾ задают вопрос: Почему у вас нет черной икры? ¾ Потому что у нас ее не спрашивают!».
Сравнение характеристик текста с установками издателя. Мы говорили в своем месте, что для ряда задач наличие представления об идеальном типе газеты, радио- или телеканала, выраженного количественно, сняло бы для аналитика содержания массу проблем. К сожалению, такое представление возможно лишь на теоретическом уровне.
Но для ряда задач можно получить фундаментальную основу ¾ в некотором роде аналог тем требованиям, рекомендациям на этот счет издателя. Ничем другим, кстати, не являются каноны американской журналистики, которые считаются набором чисто профессиональных требований к информационному процессу и которые, по сути дела, подвигли цитируемых нами американских исследователей, когда они проверяли, в какой мере американские газеты различают редакционные ориентации и чисто фактографические материалы.
И это было достаточно выигрышным моментом в процессе интерпретации данных, полученных контент-аналитиками в том исследовании.
Но это достаточно редкая ситуация. Однажды в далекие застойные времена, когда деятельность прессы была под пристальным прицелом партийных органов в нашей стране и существовали тексты специальных постановлений на этот счет, удалось сопоставить количественное распределение внимания информационной телевизионной программы «Время» к актуальным тогда народно-хозяйственным проблемам (группа анализа эффективности телевидения факультета журналистики МГУ, 1984 г.) с тем же набором проблем, которые обозначались как таковые в партийных документах, в речах руководителей государства и т.д. В частности, предварительно был проведен контент-анализ речей руководителей государства, членов ЦК КПСС на встречах с избирателями в период предвыборной кампании по выборам депутатов Верховного Совета СССР 18.02¾02.03 1984 г., с тем чтобы иметь своеобразный рейтинг актуальных проблем, как он выстраивается в программных документах руководства страны (табл. 4.9).