Учебно-Методический комплекс по изучению дисциплины «Банковское дело» Для направления 080100. 62 Экономика
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 297.45kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 784.18kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 540.43kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 270.82kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 366.41kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 080100., 450.06kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 177.7kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения направления, 633.05kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Финансы и кредит» специализации, 801.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров, 1335.13kb.
Тренировочные задания:
В чем состоит специфика кредитной сферы, и на каких принципах осуществляется в ней банковская деятельность?
- Перечислите основные функции банков, выделив чисто банковские и присущие другим кредитно-финансовым институтам, укажите причины появления последних.
- Составьте таблицу, отражающую основные этапы реформирования банковской темы России, выделите годы, основную характеристику периода реформ и его итоги.
Тест:
1. К какому виду денег относятся современные деньги?
а) банкноты;
б) металлические деньги;
в) бумажные деньги;
г) кредитные деньги.
2. Каким образом банки воздействуют на денежный оборот?
а) принимают деньги во вклады;
б) проводят эмиссию денег;
в) осуществляют наличные и безналичные расчеты.
3. Какая из приведенных характеристик отражает сущность банковской деятельности?
а) посредничество в кредите;
б) создание кредитных средств обращения;
в) аккумуляция денежных средств с целью превращения их в ссудный капитал,
приносящий процент.
4. Что является конкретным результатом банковской деятельности?
а) организация денежно-кредитного процесса;
б) создание кредитных средств обращения;
в) создание банковского продукта.
5. Укажите вид рынка, на котором осуществляются все операции кредитно-финансовых
учреждений:
а) рынок денег;
б) рынок ценных бумаг;
в) финансовый рынок;
г) рынок капиталов.
6. Какие кредитно-финансовые институты входят в банковскую систему?
а) только банки;
б) все кредитные и кредитно-финансовые институты страны;
в) банки и небанковские институты, выполняющие отдельные банковские операции.
7. К какой группе банков относятся Центральные банки?
а) банки, являющиеся акционерными обществами;
б) частные кредитные институты;
в) государственные кредитно-финансовые институты.
8. Какие виды операций не имеют права выполнять небанковские кредитные организации?
а) кредитование;
б) эмиссия собственных ценных бумаг;
в) эмиссия денег;
г) расчетно-кассовые;
д) привлечение денежных средств во вклады;
е) имеют право на все банковские операции при наличии лицензии.
9. Какое из определений наиболее точно характеризует коммерческий банк?
а) банк, выполняющий все виды кредитных, расчетных и финансовых операций;
б) кредитная организация, формирующая свои ресурсы путем привлечения
средств на депозиты и работающая на принципах банковской коммерции.
10. Укажите сущностную характеристику реформы банковской системы советского типа:
а) рост числа коммерческих банков;
б) создание двухуровневой банковской системы;
в) нестабильность системы в целом, слабая надежность большинства банков.
Контрольная работа
Имеет 10 вариантов (из них одно из четырех по желанию студента); номер варианта выбирается по последней цифре номера зачетной книжки.
№ варианта | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 38 | 40 |
Последняя цифра номера зачетной книжки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 0 |