Geum.ru

Лекция (4 часа) Тема: Материальные основы наследственности. Генетика простых

Вид материалаЛекция

Содержание


Основные результаты Луизвильского близнецового исследования
Основные результатов психогенетических исследований в отечественной психологии
Контрольные вопросы Проблема темперамента и характера в отечественной и зарубежной психологии.
I Теоретическая часть
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Основные результаты Луизвильского близнецового исследования


метод
возраст
результаты










Общие выводы:



Таблица 8


Основные результатов психогенетических исследований в отечественной психологии

Автор исследова-тельского проекта

Исследуемые показатели


Возраст выборки

Результаты

Шляхта Н.Ф.









Егорова М.С.









Малых С.Б.









Семенов В.В.









Общие выводы:
Контрольные вопросы
  1. Проблема темперамента и характера в отечественной и зарубежной психологии.
  2. Проблема формально-динамических и содержательных характеристик психики.
  3. В чем трудности психогенетического изучения темперамента?
  4. Психогенетические исследования темперамента детей раннего возраста.
  5. Психогенетические исследования экстра-интроверсии, нейротицизма, психотицизма.
  6. Психогенетические исследования эмоциональности, активности, социабельности.
  7. Каковы возможные источники искажений при исследовании темперамента методом близнецов?
  8. Связаны ли между собой исследовательские подходы, выделяющие черты: а) формально-динамические и содержательные, б) индивидные и личностные, в) относящиеся к темпераменту и к характеру?
  9. Психогенетические исследования темперамента у детей.
  10. Основные схемы описания темперамента у взрослых и результаты их исследования в психогенетике.

Темы рефератов
  1. Исследования темперамента и личности в психогенетике.
  2. Психологическая характеристика темперамента.
  3. Основные подходы в истории изучения темперамента.
  4. Генетическая детерминация индивидуальной чувствительности к алкоголю.
  5. Природа межиндивидуальной изменчивости личности.

Литература
  1. Алфимова М.В. Генетика и преступность. Вопр. психол., 2000, № 6, с. 129-131.
  2. Алфимова М.В., Трубников В.И. Психогенетика агрессивности. Вопросы психологии, 2000, №6.
  3. Беляев Д.К. Генетика, общество, личность. В кн.: Фролов И.Т. Человек в системе наук. М.,1989, с. 155-164.
  4. Дубинин Н.П., Карпец Н.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. М., 1982.
  5. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. М., 1997.
  6. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. М., 1993.
  7. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М., 1998
  8. Мешкова Т.А. Природа межиндивидуальных различий темповых характеристик у детей 7-8 лет. Вопр. психологии, 1994, № 1, с.136-141.
  9. Равич-Щербо И.В.(ред.) Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М.,1988.
  10. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. Учебник для вузов. М., 1999. 446 с.
  11. Трубников В.И., Алфимова М.В. Генные основы темперамента и личности. Вопр. психологии, 2000, № 2, с.128-140
  12. Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. М.,1995



Лабораторное занятие № 6 (2 часа)

Тема: Генетическая психофизиология


Цель: изучить основные направления и результаты исследований генетической психофизиологии.


Основные понятия: генетическая психофизиология, психофизиологические признаки, нейроны, апоптоз, синаптогенез, метаболизм, нейроэндокринная регуляция, фармакогенетика, электроэнцефалография, реактивные изменения ЭЭГ, вызванные потенциалы, событийно-связанные потенциалы, кожно-гальваническая реакция, симпатическая активация, парасимпатическая активация, функциональная асимметрия.


План выполнения лабораторной работы

I Теоретическая часть:

  1. Психофизиологические исследования в общей системе психогенетических знаний. Методические подходы и уровни анализа роли генетических факторов в формировании ЦНС.
  2. Межиндивидуальная вариативность биоэлектрической активности мозга (электроэнцефалограмма и вызванные потенциалы).
  3. Наследуемость в фенотипической изменчивости вегетативных реакций. Системные психофизиологические процессы как объекты психогенетического исследования.
  4. Психогенетические исследования функциональной асимметрии мозга. Роль наследственности и среды в формировании функциональной ассиметриии.


II Практическая часть:
  1. Объяснить схему уровней исследования генетической изменчивости функций мозга (схема №1) (см. приложение 1; Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. Учебник для вузов. М., 1999 с. 267-282)
  2. Заполнить таблицу «Уровни анализа генетической детерминации ЦНС» (таблица №1)
  3. Заполнить таблицу «Параметры ЭЭГ» (таблица № 2)
  4. Заполнить таблицу «Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека» (таблица № 3) (см. приложение 2)
  5. Заполнить таблицу «Изменение соотношения наследственных и средовых детерминант ЭЭГ» (таблица № 4) (см. приложение 2)
  6. Заполнить таблицу «Зависимость ГС-соотношение в вариативности ВП от семантики стимула и зоны регистрации» (таблица № 5)
  7. Заполнить таблицу «Наследуемость показателей кожно-гальванической реакции» (таблица № 6) (см. приложение3)
  8. Заполнить таблицу «Наследуемость показателей функционирования сердечно-сосудистой системы» (таблица № 7) (см. приложение 4)
  9. Выписать психофизиологические признаки, которые чаще всего исследуются в психогенетике и их психологические корреляты.
  10. Выписать основные психологические феномены, которые отражаются в динамике ЭЭГ, ВП, КГР.





Схема 1

Схема уровней исследования генетической изменчивости функций мозга

(по Фогелю Ф., Мотульски А., 1990)


Таблица 1

Уровни анализа генетической детерминации ЦНС

№
Уровень

Характеристика уровня

1
Клеточный уровень, связанный с генетической детерминацией функций клеточных элементов и нервной ткани



2
Морфофункциональный уровень, связанный с генетической детерминацией морфологических и функциональных особенностей отдельных образований






3
Системный уровень, связанный с генетической детерминацией организации функциональных систем, лежащих в основе поведения и психики







Таблица 2

Параметры ЭЭГ

№
параметры
характеристика

1.
Частота волн



2.
Амплитуда



3.
Индекс выраженности



4.
Спектральная плотность ритмов




Таблица 3

Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека

№
Исследовательский проект
Результаты

1.
Анализ ЭЭГ как целостного паттерна

Davis H., Davis P., 1936; Raney E., 1939; Lennox W. et al., 1945


Juel-Nielsen N., Harvald В., 1958


Lykken D., 1982; Boushard Т., 1990


Fogel F. et al., 1979; Fogel F., Propping P., 1981



2.
Исследования количественных характеристик ЭЭГ

Спектральный анализ

Lykken D. et al., 1974


Lykken D. et al., 1982



3.
Отечественные исследования

Т.А.Мешкова, 1978


Н.В.Гавриш, С.Б.Малых, 1994


Анохин А.П.,1987



4.
Исследование голландских ученых Свободного университета, г.Амстердам

van Beijsterveldt С. et al.,1996; van Baal С. et al., 1996


  • одномерный генетический анализ



  • многомерный анализ ЭЭГ



Анализ когерентности ЭЭГ



5.
Основные выводы


Таблица 4

Изменение соотношения наследственных и средовых детерминант ЭЭГ в разных зонах мозга, разных ритмах ЭЭГ и их разных параметрах

Параметр


Соотношение наследственных и средовых детерминант

Зона мозга



Ритмы ЭЭГ



Параметры ЭЭГ




Таблица 5

Зависимость ГС-соотношение в вариативности ВП от семантики стимула и зоны регистрации

Параметры анализа
ГС - соотношение

I Особенности стимула

Модальность


Интенсивность стимула


Графические и семантические особенности



II Особенности экспериментальной ситуации (влияние особенностей задачи)






III Анализируемый компонент
  • отдельные параметры и компоненты ВП



  • область регистрации ВП (разные зоны коры больших полушарий)




Таблица 6

Наследуемость показателей кожно-гальванической реакции

№
Исследовательский проект
Результаты

Исследования КГР в состоянии покоя

1.
Кармен,1934



2.
Rachman S., 1960

Lader M., Wing L., 1966

Hume W., 1973



Исследования КГР при ориентировочной и оборонительной реакциях

3.
Vandenberg S.G., 1965



4.
Hume W.I., 1973



5.
Boomsma D.I.,

Gabrielli W. F., 1985





6.
Кочубей Б.И., 1983, 1988



7.
Zvolsky P. et al., 1976



8.
Lykken D.T., Iacono W.G.,

Haroian K. et al., 1988



9.
Lykken D.T., 1982



10.
Koriat A. et al., 1973

Iacono W.G. et al., 1984

Faulstich M. et al., 1986



11.
Общие выводы



Таблица 7

Наследуемость показателей функционирования

сердечно-сосудистой системы

№
Индикаторы активности сердечно-сосудистой системы
Основные результаты исследований

1.
Кровяное давление



2.
Частота сердечно-сосудистых сокращений



3.

Электрокардиограмма (ЭКГ)




Контрольные вопросы:
  1. Чем определяется значимость исследования психофизиологических признаков для психогенетики?
  2. Какие психофизиологические признаки чаще всего исследуются в психогенетике? Каковы их психологические корреляты?
  3. Могут ли психологические факторы влиять на генотип-средовые соотношения в изменчивости психофизиологических признаков?
  4. Как меняется структура фенотипической изменчивости параметров ЭЭГ и ВП в зависимости от их физиологической зрелости, зоны регистрации, семантики стимула?
  5. Зависит ли от наследственности межполушарная асимметрия?
  6. Какие отделы нервной системы относятся к центральной и к вегетативной нервным системам? Каковы их функции?
  7. Как регистрируются ЭЭГ, ВП, КГР?
  8. Какие основные психологические феномены отражаются в динамике ЭЭГ, ВП, КГР?
  9. В чем заключаются индивидуальные особенности ЭЭГ, ВП, КГР?
  10. Как изменяется соотношение наследственных и средовых детерминант ЭЭГ в разных зонах мозга, разных ритмах ЭЭГ и их разных параметрах?
  11. Существуют ли возрастные различия в этиологии изменчивости ЭЭГ?
  12. Как зависит ГС-соотношение в вариативности ВП от семантики стимула и зоны регистрации?
  13. В чем особенности потенциалов мозга, связанных с движением, и каковы результаты психогенетических исследований ПМСД?



Темы рефератов
  1. Генетическая психофизиология: её место в системе психогенетики и основные результаты исследований.
  2. Психогенетические исследования вегетативных реакций.
  3. Генетическая обусловленность реактивных изменений ЭЭГ.
  4. Влияние обогащенной и депривирующей среды на формирование психофизиологических особенностей животных и человека.
  5. Исследования свойств нервной системы.
  6. Реакция мозга на алкоголь по показателям ЭЭГ.



Литература
  1. Анохин А.П. Генетика, мозг и психика человека. М.,1988
  2. Анохин А.П. Генетические основы нейрофизиологических особенностей человека. В кн.: Дубинин Н.П. (ред.) Успехи современной генетики; т.14. М.,1987, с. 206-232
  3. Булаева К.Б. Генетические основы психофизиологии человека.М.,1991
  4. Гавриш Н.В. и др. Индивидуальная ЭЭГ, ее онтогенетическая стабильность и генотипическая обусловленность. В сб.: Мозг и психическая деятельность. М., 1984. С.125-137.
  5. Горбачевская Н.П. и др. Динамика формирования ЭЭГ у мальчиков и девочек школьного возраста (по данным девятилетнего наблюдения).Ж. высш. нервн. деят.,1990,№8,с.75-81
  6. Дружинин В.Н. (ред.) Современная психология. Гл. 5.1. Психогенетика. М., 1999.
  7. Исайчев С.А. Генетические основы цветового зрения человека. В: Успехи современной генетики, № 17, М., Наука, 1990.
  8. Корочкин Л.И., Михайлов А.Т. Введение в нейрогенетику. М., Наука, 2000, с. 63-88.
  9. Купер К. Индивидуальные различия. М., 2000.
  10. Ломов Б.Ф., Равич-Щербо И.В.(ред.) Проблемы генетической психофизиологии человека. М., 1978.
  11. Малых С.Б.(ред.) Генетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе. М., 1995.
  12. Малых С.Б. Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека. Вопр. психологии, 1997, № 6, с.109-128
  13. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М., 1998
  14. Марютина Т.М., Ивошина Т.Г. Проявления генотипической обусловленности вызванных потенциалов человека при восприятии различных зрительных стимулов. Ж. высш. нервн. деят., 1984, № 2.
  15. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976.
  16. Равич-Щербо И.В.(ред.) Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М.,1988.
  17. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. Учебник для вузов. М., 1999. 446 с.