Клиническая ординатура «медико-социальная экспертиза» Врач-специалист по медико-социальной экспертизе

Вид материалаДокументы

Содержание


Фундаментальная подготовка
Врач специалист по медико-социальной экспертизе
Врач специалист по медико-социальной экспертизе
Перечень практических умений и навыков
Профессиональной подготовки кадров
Категория слушателей
Режим занятий
Учебно-тематический план
Категория слушателей
Режим занятий
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизи
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизи
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизи
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизи
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизи
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при туберкулезе.
Тестовый контроль
Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы детей и подростов и реабилитации детей-инвалидов
Итоговый контроль
Список литературы
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4

КЛИНИЧЕСКАЯ ОРДИНАТУРА

«МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»


Врач-специалист по медико-социальной экспертизе должен знать:


Раздел 1. Основы социальной гигиены и организации медико-социальной экспертизы в России:
  • теоретические основы социальной гигиены и организации здравоохранения;
  • организационные основы медико-социальной экспертизы;
  • процедуру, порядок, условия направления граждан и освидетельствование их в учреждениях медико-социальной экспертизы;
  • правовые основы судебной медико-социальной экспертизы и судебно-экспертной деятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы.

Раздел 2. Теоретические основы медико-социальной экспертизы:
  • основы экспертно-реабилитационной диагностики;
  • реабилитационную деятельность учреждений медико-социальной экспертизы;
  • индивидуальную программу реабилитации инвалидов;
  • реабилитационные учреждения;
  • технические средства реабилитации;
  • освидетельствование лиц с профессиональными заболеваниями или лиц, пострадавших в результате несчастного случая на производстве.

Раздел 3. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях внутренних органов:

- клинико-функциональные особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов:
  • при болезнях органов дыхания;
  • при болезнях сердца и сосудов;
  • при болезнях органов пищеварения;
  • при болезнях почек;
  • при полиартропатиях и системных поражениях соединительной ткани;
  • при болезнях крови.

Раздел 4. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих болезнях нервной системы:

клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов:
  • вследствие сосудистых заболеваний головного мозга;
  • вследствие заболеваний спинного мозга;
  • вследствие инфекционных заболеваний нервной системы;
  • вследствие черепно-мозговой травмы;
  • вследствие травмы спинного мозга;
  • вследствие демиелизирующих заболеваний нервной системы;
  • вследствие сирингомиелии;
  • вследствие опухолей головного мозга;
  • вследствие опухолей спинного мозга;
  • вследствие заболеваний периферической нервной системы;
  • вследствие остеохондроза позвоночника с неврологическими проявлениями;
  • вследствие наследственных нервно-мышечных заболеваний;
  • вследствие вегетативной нервной системы;
  • вследствие детского церебрального паралича.

Раздел 5. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих хирургических болезнях:

клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов после реконструктивных операциях:

- по поводу язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки;
  • вследствие резекции поджелудочной железы;
  • вследствие постхолецистэктомического синдрома;
  • при кишечных свищах, анальной трещине, выпадении прямой кишки, грыжах;
  • при облитерирующем атеросклерозе артерий нижних конечностей;
  • при варикозной болезни вен нижних конечностей;
  • при посттромбофлебитической синдроме нижних конечностей;
  • при врожденной патологии сосудов нижних конечностей;
  • при хроническом остеомиелите.

Раздел 6. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях и последствиях травм опорно-двигательного аппарата:
  • методы исследования ходьбы человека;
  • биомеханическую и иннервационную структуру ходьбы в норме и при патологии;
  • клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов при культях конечностей;
  • при дорсопатиях и спондилопатиях;
  • при последствиях травматических повреждений конечностей;
  • при последствиях травм позвоночника;
  • современные аспекты организации протезно-ортопедической помощи населению.

Раздел 7. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих онкологических заболеваниях:

клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов:

- при опухолях головы и шеи;
  • при опухолях органов грудной клетки;
  • при опухолях органов пищеварения;
  • при забрюшинных внеорганных опухолях;
  • при опухолях мочеполовой системы;
  • при опухолях кожи;
  • при опухолях костно-мышечной системы;
  • при опухолях кровеносной системы;
  • при опухолях молочной железы.

Раздел 8. Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих личностных расстройствах:

клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов:

- при шизофрении;
  • при органических психических расстройствах различного генеза (черепно-мозговая травма, нейроинфекция, сосудистые нарушения, токсические поражения головного мозга);
  • при атрофических поражениях головного мозга (болезнь Альцгеймера, болезнь Пика и др.);
  • при эпилепсии;
  • при личностном расстройстве;
  • при умственной отсталости;
  • при пограничных личностных расстройствах;
  • при соматизированном психическом расстройстве.

Раздел 9. Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих болезнях эндокринной системы:

клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов:

- при сахарном диабете;
  • при болезнях щитовидной железы;
  • при заболеваниях гипоталамо-гипофизарной системы;
  • при заболеваниях околощитовидных желез;
  • при заболеваниях женских половых желез;
  • при заболеваниях мужских половых желез;
  • при синдроме полигландулярной недостаточности;
  • при ожирении.

Раздел 10. Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих глазных болезнях:
  • современные методы оценки функционального состояния зрительного анализатора в экспертной практике;
  • клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов при повреждениях органа зрения;
  • при болезнях роговицы;
  • при болезнях хрусталика;
  • при глаукоме;
  • при зрительных расстройствах;
  • при нарушениях рефракции и аккомодации;
  • при заболеваниях сосудистой оболочки;
  • при болезнях сетчатки;
  • при атрофии зрительного нерва;
  • клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов при тапеторетинальных абиотрофиях;
  • при сосудистой патологии органа зрения;
  • при внутриглазных опухолях и новообразованиях орбиты;
  • при врожденных аномалиях органа зрения;
  • порядок обеспечения инвалидов по зрению техническими средствами реабилитации;
  • медико-социальные показания к обеспечению тифлотехническими средствами.

Раздел 11. Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваний уха, горла, носа:
  • физиологию и методы исследования ЛОР-органов;
  • общие вопросы фониатрии;
  • отоневрологии;
  • клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов:
  • при болезнях уха;
  • при болезнях гортани и трахеи;
  • при опухолях верхних дыхательных путей и уха;
  • при опухолях глотки и внеорганных опухолях шеи;
  • при производственном травматизме ЛОР-органов;
  • при профессиональных заболеваниях уха и верхних дыхательных путей;
  • при заболеваниях вестибулярного аппарата;
  • вопросы медико-социальной реабилитации при нарушениях слуха;
  • слухопротезирование;
  • кохлеарная имплантация.

Раздел 12. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при туберкулезе:
  • вопросы организации фтизиатрической службы в России;
  • социально-гигиеническую характеристику контингента инвалидов вследствие туберкулеза;
  • клинико-функциональные особенности, медико-социальную экспертизу и реабилитацию инвалидов:
  • при туберкулезе органов дыхания;
  • при туберкулезе органов дыхания, комбинированного с профессиональными пылевыми заболеваниями легких;
  • при туберкулезе мозговых оболочек и центральной нервной системы;
  • при туберкулезе кишечника, брюшины, брыжеечных лимфоузлов;
  • при туберкулезе костей и суставов;
  • при туберкулезе органов мочевыделения и половых органов;
  • при туберкулезе кожи и подкожной клетчатки;
  • при туберкулезе периферических лимфоузлов.

Раздел 13. Теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы детей и подростков и реабилитации детей-инвалидов:
  • организационно-правовые вопросы медико-социальной экспертизы детей;
  • организационно-правовые вопросы медико-социальной реабилитации детей-инвалидов;
  • медико-социальную экспертизу и реабилитацию детей-инвалидов с:
  • заболеваниями внутренних органов;
  • с заболеваниями органа зрения;
  • с пороками развития челюстно-лицевой области;
  • с болезнями костно-мышечной системы;
  • с болезнями нервной системы;
  • с психическими расстройствами.



ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА


Должен знать:
  • основы нормальной физиологии;
  • основы патологической анатомии;
  • основы патологической физиологии;
  • основы аллергологии и иммунологии;
  • вопросы организации здравоохранения и общественного здоровья.

ВРАЧ СПЕЦИАЛИСТ ПО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

  • получить информацию о заболевании;
  • выявить общие и специфические признаки заболевания;
  • провести экспертно-реабилитационную диагностику;
  • оценить степень нарушения функций различных органов и систем организма (кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и др.);
  • оценить ограничение категорий жизнедеятельности, что лежит в основе инвалидности и необходимости социальной защиты;
  • в соответствии с классификацией ранжировать степень выраженности основных категорий жизнедеятельности таких как: самообслуживание, передвижение, ориентация, общение, трудовая деятельность;
  • в зависимости от нарушений функций организма и ограничений категорий жизнедеятельности (1, 2 или 3 степени), установить первую, вторую или третью группу инвалидности;
  • оценить особенности течения болезней пожилого и старческого возраста, влияющих на клинический и реабилитационный прогноз, и учесть при проведении медико-социальной экспертизы этой категории лиц;
  • оценить имеющуюся у больного документацию из ЛПУ и учреждений социальной защиты;
  • сформулировать медико-социальное экспертное заключение;
  • определить реабилитационный прогноз;
  • сформировать индивидуальную программу реабилитации инвалида при различных заболеваниях.



ВРАЧ СПЕЦИАЛИСТ ПО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:


- методикой сбора анамнеза у экспертного больного;

- методиками пропедевтического обследования больного по системам организма;

- методами диагностики неотложных состояний сердечно-сосудистой системы: острой сердечной недостаточности, тахиаритмий, тромбоэмоболии легочной артерии, острого инфаркта миокарда, клинически значимых нарушений проводимости;

- диагностикой приступа бронхиальной астмы, астматического статуса;

- острой дыхательной недостаточности и др.;

- интерпретацией результатов исследования клинических, биохимических анализов крови, анализов мочи;

- интерпретацией всех методов функциональной диагностики, необходимых для оценки степени выраженности ограничений жизнедеятельности;

- оформлением основной медико-экспертной документации, предусмотренной действующим законодательством;

- составлением индивидуальной программы реабилитации экспертного больного;

- получением информации о социальных факторах экспертного больного (образование, профессия, квалификация, условия производственной деятельности, социально-бытовая, социально-средовая адаптация).

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ПО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ


1. Введение лекарственных препаратов внутривенно струйно, капельно;

2. Оказание необходимой помощи при неотложных состояниях:

- купирование болевого синдрома;

- выведение больного из состояния болевого, аритмического, гиповолемического, гипер- и гипогликемического шока;

- диагностика по ЭКГ острого инфаркта миокарда, острого нарушения ритма и проводимости;

- составление отчета о работе;

- проведение анализа динамики и структуры инвалидности;

- учет качества и эффективности реабилитации инвалидов;

- уметь осуществлять координацию действий с врачами лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ), реабилитационных учреждений, учреждений социальной защиты;

- контролировать выполнение мероприятий индивидуальной программы реабилитации (ИПР);

- оценивать эффективность ИПР;

- владение практическими навыками работы с компьютером.

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

В КЛИНИЧЕСКОЙ ОРДИНАТУРЕ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ «МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»


Цель: овладение слушателями полным объемом теоретических знаний и практических навыков и умений по всем разделам специальности, необходимым для самостоятельной работы в области медико-социальной экспертизы.

Категория слушателей: врачи с базовым высшим медицинским образованием по специальностям – Лечебное дело (060101), Педиатрия (060103).


Срок обучения: 3456 часов, 96 недель, 2 года.

Форма обучения: очная

Режим занятий: 6 часов в день с отрывом от работы.




п/п

Наименование разделов дисциплин

Всего часов

В том числе

Форма контроля

Лекции

Практические семинарские занятия

1

2

3

4

5

6




Профессиональная

подготовка

2787

700

2087

Тестовый контроль

1.1.

Основы социальной гигиены и организация медико-социальной экспертизы в России.

80

30

50




1.2.

Теоретические основы медико-социальной экспертизы.

74

30

44




1.3.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях внутренних органов.

390

90

300




1.4.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих болезнях нервной системы.

215

55

160




1.5.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих хирургических болезнях.

215

55

160




1.6.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях и последствиях травм опорно-двигательного аппарата.

220

60

160




1.7.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих онкологических заболеваниях.

185

45

140




1.8.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих личностных расстройствах.

200

50

150




1.9.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих болезнях эндокринной системы.

200

50

150




1.10.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих глазных болезнях.

185

45

140




1.11.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях уха, горла, носа.

185

45

140




1.12.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при туберкулезе.

185

45

140




1.13.

Теоретические и организационно методические основы медико-социальной экспертизы детей и подростков и реабилитации детей-инвалидов.

453

100

353







Фундаментальные

дисциплины

311

78

233

Тестовый контроль

2.1.

Нормальная физиология

68

18

50




2.2.

Патологическая анатомия

68

18

50




2.3.

Патологическая физиология

65

15

50




2.4.

Аллергология и иммунология

65

15

50




2.5.

Организация здравоохранения и общественное здоровье

45

12

33







Элективы

346

70

276

Зачет




Итоговый контроль

12




12







Всего:

3456

848

2608