Российской Федерации Бабушкина Альмира Степановна дважды стала победителем конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Копаненко Екатерина Александровна конкурс " Учитель года" говорит по-английски Победителем, 319.62kb.
- Пономареву Светлану Александровну; начальника отдела координации строительства Нитченко, 52.47kb.
- Конкурс проводится 15 ноября 2011 года в 15 часов, по адресу ул. Газопровод,, 18.16kb.
- Году Государственный музей-заповедник «Изборск» стал победителем VI грантового конкурса, 63.9kb.
- Любовь Владимировна Гусева стала победителем в номинации «Золотые руки» зонального, 24.04kb.
- Луганске Катя Королева стала победителем в своей возрастной группе на областной выставке-конкурс, 39.57kb.
- Президента Российской Федерации от 16 марта 2009 года №160-рп. 2011 г. О проекте проект, 602.19kb.
- Хасина Валентина Израильевна стала участницей и победителем конкурс, 55.88kb.
- Победителем Первого Всесоюзного конкурс, 105.34kb.
- Доклад моу «сош №119» г. Перми за 2008-2009 учебный год Общая характеристика моу "Средняя, 974.94kb.
Публичный доклад
директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»
Армеевой Ольги Васильевны
05.09.10 с 18.30 до 21.00
1. Общая характеристика
В 2011 году МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» будет отмечать свой юбилей – шестьдесят лет. Это первая школа Зареченского района г. Череповца. Она была открыта 1 сентября 1951 года. До этого времени учащиеся Заречья ходили на занятия в школы, расположенные на другом берегу реки Ягорбы. С 1992 года школа является уникальным образовательным учреждением, востребованным не только в городе, но и за его пределами, - она стала первой, выбравшей приоритетом медико-биологический профиль в подготовке учащихся. В 2003 году в школе начало развиваться спортивно-оздоровительное направление: созданы концепция, программа, экспериментальный план.
Наши достижения:
- В декабре 2005 года на областной выставке «Педагогическая инноватика – 2005» МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» получила звание лауреата.
- В апреле 2006 года школа участвовала в X Всероссийском образовательном форуме в г. Москве, стала его финалистом; заняла II место в городском конкурсе «Дорога к дому».
- В 2007 году заняла II место в городском конкурсе «Лучшая здоровая школа» в рамках городской программы «Здоровый город».
2009 – 2010 гг
- По результатам ЕГЭ в школе три «стобальника»: по биологии - Малинина Дарья, Мошкин Михаил, по химии – Комиссарова Дарья. (Всего в городе 7 выпускников получили за экзамен в форме ЕГЭ 100 баллов. Мы гордимся тем, что три «стобальника» из семи получили знания в нашей школе!)
- В школе три серебряных медалиста: Бударина Екатерина, Моторин Евгений, Репина Евгения!
- Заслуженный учитель Российской Федерации Бабушкина Альмира Степановна дважды стала победителем конкурсов в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» (регионального и федерального), вошла в «золотую тысячу» лучших учителей России!
- Наши педагоги приняли участие в VII городском конкурсе «Учитель года – 2010» и стали его победителями: Бабушкина А.С. (I место), Букарев И.В. (III место).
- Школа в 2009-2010 учебном году приняла участие в федеральном конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и стала победителем федерального конкурса, получила грант в размере одного миллиона рублей! В государственную конкурсную комиссию в рамках КОНКУРСА ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ, ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, наша школа представила программу развития «Дифференциация обучения по профессиональным намерениям в рамках профильного изучения предметов химия и биология, физическая культура». Это был второй вариант программы. Проектирование программы развития – это процесс сложный, труд не однодневный, это тот вариант, когда надо учитывать и реальное положение дел в школе, реальные результаты качества обучения, когда обязательным условием является участие школы в инновационной деятельности, т.е., надо быть инновационной площадкой на уровне города или области, когда важно предопределить стратегию развития учреждения.
Программа – это и итог работы коллектива за последние три года. При её создании необходимо было сконцентрировать усилия всего педагогического коллектива. В специальных формах был отражен рост качества образования за последние три года наших школьников, количество учащихся успешно осваивающих программы, рост количества олимпиадников, рост количества выпускников, поступивших в вузы на бюджетные отделения. В формах негласно отражена индивидуальная работа каждого учителя и эта сумма усилий каждого педагога дала тот положительный результат, который позволил школе занять по рейтингу в области третье место после Вологодского многопрофильного лицея. Особенно приятно подчеркнуть тот факт, что в таблицах, отражающих данные по школе, не было ни одной ложной цифры, не было фальшивых достижений. Второй частью гранта было проектирование Программы развития нашей школы. Концепция новой школы определяет её отдаленное будущее и, продумывая план действий, необходимо было учитывать, что школа, изменяясь, должна одновременно и развиваться, и функционировать на достаточно высоком уровне. Поэтому перед разработчиками – администрацией школы - стояла задача поиска наиболее рационального пути перехода и развития. Необходимо было определить миссию школы. Миссия – это «визитная карточка» школы.
Миссия школы:
- лидерство в системе среднего полного образования;
- обеспечение оптимальных условий для создания здоровьесберегающей среды, способствующей максимальной реализации личного потенциала каждого обучающегося в системе профильного обучения;
- подготовка обучающихся к быстро меняющейся жизни в обществе, к смене социальных ролей и профессиональной деятельности.
В основу развития школы на 2010-2013 годы будут положены следующие идеи:
1. Переход от «знаниевого» подхода к компетентностному, предполагающему формирование совокупности ключевых и образовательных компетенций личности.
2. Профилизация старшей школы, предполагающая представление широкого спектра образовательных профилей химико-биологической, физико-математической и гуманитарной направленности.
3. Информатизация образовательного процесса и формирование информационной культуры обучающихся и педагогов.
4. Сотрудничество, соуправление и сотворчество на всех уровнях. Все субъекты педагогического процесса в ходе совместной деятельности постоянно меняются позициями, выступая в каждой особенным образом.
5. Ценностное отношение к здоровью.
6. Устойчивое развитие всех субъектов образовательного процесса.
Гласно заявляя о миссии, школа как бы предъявляет потенциальным заказчикам свою визитную карточку, подчеркивает особенность своих образовательных услуг. Через миссию формируется имидж школы в городском социуме. Интересная находка была использована в приложениях – это фотографии наших выпускников-врачей сегодня - на рабочем месте в медицинских учреждениях города. Итоговое экспертное заключение показывает единодушие двух экспертов в оценке документов, по десяти критериям мы заработали практически максимальные баллы.
2. Нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность школы
- Закон РФ «Об образовании» (ред. От 22.08.2004 г.);
- Типовое положение об образовательном учреждении (Постановление правительства РФ от 19.03.2001 № 196);
- Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 20.07.2000 г. №103-ФЗ;
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы 2.4.2.1178-02, утвержденные Главным Государственным Санитарным врачом РФ 25.11.2002 г. (Постановление Минздрава России от 28.11.2002 № 44);
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, 2004 год;
- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Вологодской области, утвержденный приказом департамента администрации Вологодской области от 20.04.2000 № 344;
- Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования Вологодской области от 31.03.2005 г. № 574;
- Устав школы.
3. Информационная справка об образовательном учреждении
3.1. Полное название образовательного учреждения в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации: муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10».
Юридический и почтовый адрес общеобразовательного учреждения: 162616, Вологодская область, г. Череповец, ул. Краснодонцев, д. 66.
Телефон/факс, е-mail, адрес сайта общеобразовательного учреждения: (8202)23-06-29, scoola10@yandex.ru, www.Shc-10.narod.ru.
3.2. Год учреждения образовательного учреждения – 1951.
3.3. Учредитель образовательного учреждения – мэрия города Череповца.
Устав зарегистрирован постановлением мэрии от 16.06.2009 года № 2096.
Лицензия А № 213150, регистрационный № 4750 от 18.04.2007 года по 18.04.2012 г.
3.4. Сведения об учащихся:
Общий контингент учащихся – 885 человек, из них обучается: в 1-4 классах – 318 человек; в 5 - 9 классах - 456 человек; в 10-11 классах – 111 учащихся, из них: мальчики – 415 человек; девочки – 470 человек.
Всего классов: 34 класса-комплекта: из них 33 класса – общеобразовательные; один класс – класс VII вида; два класса – классы с расширенным изучением физики и математики; пять классов – классы с углубленным изучением химии и биологии, четыре класса – спортивно-оздоровительных.
Количество смен – две (I смена – человек; II смена – человек).
3.5. Сведения о кадровом составе
Школа полностью укомплектована кадрами. Общее количество педагогических работников – 55 человек, из них – 1 воспитатель, 1 педагог-психолог, 1 социальный педагог. В школе работают Заслуженный учитель Российской Федерации Бабушкина А.С., семь учителей, имеющих нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (Бабушкина А.С.,Дмитрович Е.В., Колесова Г.Л., Костюк Н.В., Кудряшова И.К., Талдыкинв М.Е., Туркина М.Н.), один человек награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации(Туркина М.Н.). За высокое мастерство и высокие результаты профессиональной деятельности звания лауреата городской премии имени И.А.Милютина в области образования удостоены четыре педагога(Армеева О.В., Елшина М.В., Ручина Л.А, Туркина М.Н.). Два учителя являются лауреатами премии Сороса (Бабушкина А.С., Талдыкина М.Е.). Большинство педагогов имеют Почётные грамоты и Благодарственные письма Департамента образования Вологодской области, Управления образования г. Череповца, мэра г. Череповца. Туркина М.Н. в 2007 году была названа «Лучшим учителем России» и получила денежную премию по условиям Национального проекта «Образование».
В реализации инновационного проекта «Обеспечение преемственности в непрерывном спортивно-оздоровительном образовании» через дополнительные занятия спортом с учащимися задействованы Гасаналиев Камран Вахид Оглы, мастер спорта России по самбо, чемпион России среди правоохранительных органов, Гладких Анатолий Викторович, мастер спорта России по полиатлону. Инновационную деятельность курирует кандидат педагогических наук, доцент Зоя Семеновна Варфоломеева.
Опыт 3 учителей опубликован на разных уровнях: России, Вологодской области, города Череповца. Высшее образование имеют 99 % педагогов, среднее специальное - 1 % учителей. Семнадцати педагогам (30 %) - присвоена высшая квалификационная категория, 25 учителей (46%) - первая квалификационная категория, 6 учителей (10%) - вторая, без категории – 6 человек (7%) - молодые специалисты. Средний возраст учителей – 43 года. Педагогам нашей школы свойственно стремление к совершенствованию педагогического мастерства, творческое отношение к работе, высокий уровень профессионализма, что подтверждает Мониторинг достижений педагогов на городском и областном уровне.
| Достижения педагогов школы | |
| КОЛЛЕКТИВ МОУ «СОШ №10» | 1. Диплом победителя конкурса государственных и муниципальных образовательных учреждений Вологодской области, внедряющих инновационные образовательные программы(2010год) 2. Благодарность за участие в городском конкурсе «Я учусь у папы» |
| 1.Благодарственное письмо за участие в благотворительной акции «Мое малое доброе дело» (КЦСОН «Забота»)
|
| 2. Быстрякова Г.В. | Благодарственное письмо за подготовку команды-победителя в городском конкурсе «Череповец. История в событиях» |
| 3. Леоненко А.О. |
|
|
|
|
|
| Статья «Спортивно-оздоровительное образование – форма предпрофильной подготовки школьников» в сборнике «Профессиональная ориентация молодежи в современных социально-экономических условиях: состояние, проблемы, перспективы» (Материалы всероссийской научно-практической конференции, 28-29 апреля 2009года) |
|
|
|
|
| Благодарственное письмо за участие в благотворительной акции «Мое малое доброе дело» (КЦСОН «Забота») |
|
|
| 3 место в городской экологической выставке «Красивые и нужные вещи из вторсырья» |
|
|
|
|
| Благодарственное письмо за подготовку участника в городском конкурсе чтецов «Как прекрасен этот мир» Давтян Мариам (3В класс) |
|
|
| Благодарственное письмо за подготовку команды победителей в городской игре «Вспомним трудную Победу», посвященной 65-летию Победы в ВОВ |
| Участие в городском конкурсе «Урок XXI века» |
| Коллектив 2Б класса – 3 место в городской интеллектуально-творческой игре «По следам Бременских музыкантов» |
| Участие в городском конкурсе «Эссе» в рамках конкурса «Сохраним правду о войне» среди учителей истории и обществознания |
| Участие в городском конкурсе на лучшую разработку конспектов уроков и мероприятий, посвященном 65-летию Победы в ВОВ |
| Участие в городском конкурсе на лучшую разработку конспектов уроков и мероприятий, посвященном 65-летию Победы в ВОВ |
|
|
| Благодарность за успехи в подготовке победителей и призеров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников |
| Благодарственное письмо за подготовку лауреатов регионального интеллектуально-творческого конкурса сочинений (Мартюшичев Валентин, Вайсвассер Владислав, Кругляков Максим) |
| 1.Благодарность за успешную подготовку команд в городских соревнованиях по мини-футболу среди обучающихся 7-8 классов (3.03.2010) 2. Благодарность за организацию, создание условий и проведение соревнований по мини-футболу среди обучающихся 7-8 классов (3.03.2010) 3. Благодарность за организацию, создание условий и проведение соревнований по мини-футболу среди обучающихся 3-4 классов (3.03.2010) 4. Благодарность за успешную подготовку команд в городских соревнованиях по мини-футболу среди обучающихся 3-4 классов (3.03.2010) 5. Благодарность за организацию, создание условий и проведение соревнований по мини-футболу среди обучающихся 5-6 классов (3.03.2010) 6. Благодарность за успешную подготовку команд в городских соревнованиях по мини-футболу среди обучающихся 5-6 классов (3.03.2010) |
|
|