Г. И. Рузавин концепции современного естествознания
| Вид материала | Документы |
СодержаниеУчебно-тематический план Отделение очное / очно-заочное Раздел, тема Аудиторные занятия Итого часов |
- Г. И. Рузавин Концепции современного естествознания Рекомендовано Министерством общего, 3030.69kb.
- Бюллетень новых поступлений за октябрь 2003 года, 1785.62kb.
- В. М. Найдыш Концепции современного естествознания, 8133.34kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания Специальность, 187.08kb.
- Концепции Современного Естествознания, 274.86kb.
- Программа курса «Концепции современного естествознания», 168.05kb.
- Программа дисциплины Концепции современного естествознания Специальность/направление, 456.85kb.
- Введение Наука "Концепции современного естествознания", 48.81kb.
- Высшее профессиональное образование т. Я. Дубнищева концепции современного естествознания, 9919.17kb.
- Программа дисциплины концепции современного естествознания для студентов 3 курса очной, 191.37kb.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
занятий по дисциплине
«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
Специальность 350800 «Документоведение»
Отделение очное / очно-заочное
Количество часов по рабочему учебному плану:
Всего 200
Аудиторные занятия 48 / 16
Самостоятельная работа 152 / 184
| № п/п | Раздел, тема | Количество часов | Контрольные мероприятия | |||||||||||
| Всего | Самос- тоят. работа | Аудиторные занятия | ||||||||||||
| Всего | Лекционные | Групповые | Лабора-торные | Конт. раб. | Рефе-раты | Курсов. раб | Курсов. проект | Зачет** | Экзамен** | Контр. точки по мод.-рейтинг. системе | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| | Естественнонаучная и гуманитарная культура | 8 / 14 | 6 / 14 | 2 / 0 | 2 / 0 | | | | | | | | | |
| | Естественнонаучные картины мира | 10/18 | 8/18 | 4/0 | 2/0 | 2/0 | | | | | | | | |
| | Концептуальные уровни организации материи в макромире и микромире | 12/24 | 6/20 | 6/4 | 4/2 | 2 | | | | | | | | |
| | Концепции структуры мегамира и космической эволюции | 8/16 | 4/16 | 4/0 | 4/0 | | | | | | | | | |
| | Концептуальные уровни химических систем и геосферных оболочек | 12/24 | 6/20 | 6/4 | 4/2 | 2 | | | | | | | | 8 нед. |
| | Концепции биологического уровня материи | 10/16 | 4/16 | 6/0 | 4/0 | 2/0 | | | | | | | | |
| | Концепции биосферы, ноосферы и экологии | 10/24 | 4/20 | 6/4 | 4/2 | 2 | | | | | | | | |
| | Концепции эволюции | 10/24 | 6/24 | 4/0 | 2/0 | 2/0 | | | | | | | | |
| | Человек как предмет естествознания | 10/18 | 4/18 | 6/0 | 4/0 | 2/0 | | | | | | | | |
| | Концепции системности и самоорганизации в природе | 10/22 | 6/18 | 4 | 2 | 2 | | | | | | | | |
| Итого часов по курсу | 200 | 152/ 184 | 48 / 16 | 32 / 8 | 16 / 8 | | | | | | 4 сем | | | |