Geum.ru

Г. И. Рузавин концепции современного естествознания

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Основная

  1. Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984.
  2. Бондарев В.П. Концепции современного естествознания. – М.: Альфа-М, 2003.
  3. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. М., 1989.
  4. Воронцов Н. Н., Сухорукова Л. Н. Эволюция органического мира. М., 1996.
  5. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. 5-е изд., испр. и доп. – М.: ИЦ Академия, 2003.
  6. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
  7. Кун Г. Структура научных революций. - М.: Мысль, 1997.
  8. Ландау Л.Д., Румер Ю.Б. Что такое теория относительности. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2003.
  9. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Курс лекций. - М.: Проект, 2002.
  10. Современная философия науки. Хрестоматия. / Сост. А.А. Печенкин. – М.: Наука, 1996.
  11. Хакен Г. Основные понятия синергетики // Синергетическая парадигма. М., 2000.
  12. Эйнштейн А. Эволюция физики. Изд. 2-е, испр. – М.: Тайдекс Ко, 2003.


Дополнительная:
  1. Абовский Н.П. Творчество: Системный подход, законы развития, принятие решений. Изд. 2-е, доп. – М.: СИНТЕГ, 1998.
  2. Аверьянов А.Н. Системное описание мира. – М.: Политиздат, 1995.
  3. Азимов А. Краткая история биологии: От алхимии до генетики. – М.: Центрполиграф, 2002.
  4. Азимов А. Краткая история химии: Развитие идей и представлений химии от алхимии до ядерной бомбы. – СПб.: Амфора, 2002.
  5. Азимов А. Человеческий мозг: от аксона до нейрона. – М.: Центрполиграф, 2003. – 461 с.
  6. Акимов О.Е. Естествознание: Курс лекций. – М.: ЮНИТИ, 2001.
  7. Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984.
  8. Аллен 3. Как спасти землю. Всемирная стратегия охраны природы. М., 1983.
  9. Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: Лекции. – Изд. 3-е, испр. и доп. – СПб.: Лань, 2002.
  10. Баранцев Р.Г. Синергетика в современном естествознании. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
  11. Бердяев Н. А. Человек: микрокосм и макрокосм // Феномен человека. М., 1993.
  12. Биология: Жизнь. Гены. Клетка. Онтогенез. Человек. Изд. 5-е, испр. и доп. / Под ред. В.Н. Ярыгина. – М.: Высш. школа, 2003.
  13. Блауберг И. В. Юдин Э. Г. Становление и сущность системного метода. - М.: Наука, 1973.
  14. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. – М.: Мир,1988.
  15. Богатырева Н.А., Леоненко Е.И. Химия Земли и экология. – М.: МГУ, 1997.
  16. Бондарев В.П. Концепции современного естествознания. – М.: Альфа-М, 2003.
  17. Вайнберг С. Первые три минуты: Современный взгляд на происхождение Вселенной. — М.: Наука, 1981.
  18. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера. – М.: Наука, 1999.
  19. Вригт Г. Логико-философские исследования. М., 1986.
  20. Гальперин П.Я., Ждан А.Н. История психологии ХХ века. – М.: Академический Проект, 2003.
  21. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие. – М.: ВЛАДОС, 2002.
  22. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания. – М.: ЮНИТИ, 2003.
  23. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002.
  24. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. – СПб.: Наука, 1991.
  25. Дубинин Н.П. Что такое человек? – М.: Мысль, 1983.
  26. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. 5-е изд., испр. и доп. – М.: ИЦ Академия, 2003.
  27. Дышлевый П.С., Яценко Л.В. Что такое общая картина мира? М., 1984.
  28. Ефремов Ю.Н. Вселенная: звезды, галактики им мироздание. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
  29. Карлович И.А. Геология: Уч. пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004.
  30. Карнап Р. Философские основания физики. М., 1971.
  31. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проект, 2002.
  32. Кимберштерн Ф. Гены и генетика. – М.: Параграф, 1995.
  33. Комов С.В. Введение в экологию. Десять общедоступных лекций. Екатеринбург: УрГУ, 2001.
  34. Ландау Л.Д., Румер Ю.Б. Что такое теория относительности. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2003.
  35. Латыпов Н.Н., Бейлин В.А., Верешков Г.М. Вакуум, элементарные частицы и Вселенная: в поисках физических и философских концепций XXI века. – М.: Изд-во МГУ, 2002.
  36. Мамзин А.С. Биология в системе культуры: СПб.: Лань, 1998.
  37. Медников Б. М. Аксиомы биологии. М., 1985.
  38. Мир географии: география и географы; природная среда. М., 1984.
  39. Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. – М.: Аграф, 1998.
  40. Моисеев Н.Н. Универсум. Индивид. Общество. – М.: Устойчивый мир, 2001.
  41. Некрасов Б.В. Основы общей химии. Изд. 4-е. В 2 т. – СПб., М., Краснодар: Лань, 2003.
  42. Николис Г., Пригожин И. Самоорганизация в неравновесных системах. – М.: Мир, 1979.
  43. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. – М.: Наука, 1991.
  44. Общая экология: Уч. пособие для вузов / Авт.-сост. А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
  45. Пиментел Д., Курод Д. Возможности химии сегодня и завтра. М., 1992.
  46. Пригожин И., Кондепуди Д. Современная термодинамика: от тепловых двигателей до диссипативных структур. – М.: Мир, 2002.
  47. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
  48. Путешествие вглубь материи. Механическая картина мира / Глав. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта+, 2000.
  49. Ревель П., Ревель Ч. Среда нашего обитания. В четырех книгах. – М.: Мир, 1994-1995.
  50. Рис М. Наша космическая обитель. – М.: ИКИ, 2002.
  51. Рузавин Г. И. Методология научного исследования. М.: ЮНИТИ, 1999. С. 4-37.
  52. Рузавин Г. И. Самоорганизация и организация в развитии общества // Вопросы философии, 1995. № 8.
  53. Самойленко П.Л., Сергеев А.В. Физика. – М.: Academia, 2003.
  54. Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. – М.: Мысль, 1989.
  55. Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник. М., 1982.
  56. Сноу П. Две культуры. М., 1973.
  57. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники: Учеб. пособие. – М.: Гардарика, 2002.
  58. Тринх Ксуан Тхуан. Вселенная: Большой взрыв и все, что за ним последовало. – М.: Изд-во Астрель, изд-во АСТ, 2002.
  59. Успенский П. Д. Новая модель Вселенной. М., 1993.
  60. Философия естествознания. - М.: МГУ, 1985.
  61. Франк Г. М. Развитие концепции структурных уровней в биологии. М., 1972.
  62. Фрейд З. Введение в психоанализ. – М.: Фирма СТД, 2003.
  63. Фрейд З. Психоаналитические этюды. – Минск: Попурри, 2003.
  64. Фримантл М. Химия в действии: В 2 ч. – М.: Мир, 1998.
  65. Фролов И.Т. Перспективы человека. – М.: Политиздат, 1983.
  66. Хаин В.Е. Тектоника континентов и океанов. – М.: Народный мир, 2001.
  67. Хакен Г. Основные понятия синергетики // Синергетическая парадигма. М., 2000.
  68. Хаускрофт К., Констебл Э. Современный курс общей химии: В 2 тт. – М.: Мир, 2002.
  69. Хриплович И.Б. Общая теория относительности. – М.: ИКИ, 2002.
  70. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник. 3-е изд. М., 2002.
  71. Швейцер А. Культура и этика. М., 1973.
  72. Шрёдингер Э. Что такое жизнь с точки зрения физика. М., 1972.
  73. Эддингтон А. Пространство, время и тяготение. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
  74. Эйнштейн А. Эволюция физики. Изд. 2-е, испр. – М.: Тайдекс Ко, 2003.
  75. Энциклопедия для детей. Т. 18. Человек. Ч.1. Происхождение и природа человека. Как работает тело. Искусство быть здоровым / Глав. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта+, 2001.




1 Содержание дидактических единиц по дисциплине «Концепции современного естествознания» по различным специальностям различается несущественно. В качестве примера приводится содержание дидактических единиц по трем специальностям.