Аннотации к программам дисциплин (модулей)
| Вид материала | Программа |
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2164.93kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1873.17kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 710.31kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1562.67kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2890.48kb.
- Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин (модулей), 644.27kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей) по направлению подготовки 040400 Социальная, 605.23kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2092.08kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2524.73kb.
2. Цель изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Основы организации и управления в строительстве» является подготовка бакалавров по направлению «Строительство», знающих теоретические основы организации, планирования и управления строительным производством и умеющих использовать их в практической деятельности в строительных организациях.
3. Структура дисциплины
Подготовка строительного производства; моделирование строительного производства; организация материально-технического обеспечения строительства; планирование строительного производства; организация приемки в эксплуатацию законченных строительством объектов; строительные организации и их взаимоотношения в строительном процессе.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, объяснительно-иллюстративный метод, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством и т. д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);
- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
– знать организационные формы и структуру управления строительным комплексом, должностные обязанности линейных ИТР, понятие проекта, управление проектом, жизненного цикла проекта, организацию проектирования и изыскания; задачи и этапы подготовки строительного производства; исходные данные и состав ПОС, ППР и ПОР; виды и принципы разработки строительных генеральных планов; модели строительного производства, методы организации работ; систему обеспечения комплектации строительных организаций материалами и техническими ресурсами; систему оперативного планирования и оперативного управления; систему управления качеством строительной продукции и сдачи объектов в эксплуатацию; особенности организации и планирования строительного производства при реконструкции и капитальном ремонте зданий.
– уметь разрабатывать основные разделы ПОС, ППР на отдельные здания и сооружения, а также ПОР на годовую программу строительной организации, в том числе: проектировать строительные генеральные планы отдельных зданий и сооружений; разрабатывать календарные планы строительства зданий и сооружений; определять потребное количество материальных и технических ресурсов на отдельные объекты и в целом на программу работы строительной организации; составлять оперативные планы, бизнес-планы, планы маркетинга; определять мощность производственной базы строительной организации; составлять оптимальные транспортные схемы поставок материальных ресурсов; проектировать системы и структуры управления строительством: оформлять управленческую документацию; обеспечивать качество выполнения строительно-монтажных работ; оформлять акты рабочей комиссии по вводу объекта в эксплуатацию.
– владеть (быть способным продемонстрировать) навыками владеть методами и способами производства работ при возведении зданий и сооружений, навыками проектирования проекта производства работ.
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единицы (108 академических часов).
7. Промежуточная аттестация – 1 экзамен, 1 курсовой проект.
8. Составитель
Стародубцев Владимир Гаврилович, кандидат технический наук, доцент кафедры «Промышленное и гражданское строительство» КГУ.
Вариативная часть
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Архитектура гражданских и
промышленных зданий и сооружений»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина включена в вариативную часть профессионального цикла ООП.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплине «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Высшая математика», «Теоретическая механика», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Машинная графика», «Сопротивление материалов», «Технология конструкционных материалов», «Стандартизация и сертификация в строительстве», «История архитектуры и строительной техники», «Инженерная геодезия», «Инженерная геология», «Механика грунтов», а также навыки, приобретенные в процессе прохождения учебной практики.
Дисциплина является базой для дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений».
Дисциплина «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» синтезирует знания, приобретенные студентами по другим дисциплинам, и является начальным этапом архитектурно-строительного проектирования, определяя разработку всех последующих разделов проекта.
Дисциплина «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» состоит в том, чтобы сформировать профессиональные знания и умения по проектированию зданий и сооружений, необходимые бакалавру по направлению подготовки «Строительство».
Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.
Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.
3. Структура дисциплины
Общие сведения о гражданских зданиях. Основы строительной физики. Объемно-планировочные схемы гражданских зданий. Конструктивные решения гражданских зданий. Основания и фундаменты гражданских зданий. Несущие конструкции гражданских зданий. Ограждающие конструкции гражданских зданий. Большепролетные покрытия гражданских зданий. Специальные конструкции гражданских зданий. Инженерное оборудование гражданских зданий. Основы градостроительства. Основы проектирования промышленных зданий. Физико-технические и санитарно-гигиенические параметры производственных помещений. Вспомогательные здания и помещения промышленных предприятий. Конструктивные схемы промышленных зданий. Несущие конструкции одноэтажных промышленных зданий. Несущие конструкции многоэтажных промышленных зданий. Ограждающие конструкции промышленных зданий. Элементы инженерного и технологического оборудования промышленных зданий. Генеральные планы промышленных предприятий. Реконструкция промышленных объектов.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, объяснительно-иллюстративный метод, самостоятельная работа, практическая работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения (ОК-1);
- кооперация с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);
- способность находить организационные управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, выбор средств самосовершенствования (ОК-7);
- анализ и определения требований к строительным конструкциям, синтез набора возможных решений задачи или подходов к архитектурно-строительному проектированию, научное обоснование своих предложений (ПК-1).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
– знать основы архитектурной теории проектирования и градостроительства, принципы и тенденции их формирования и развития; приемы и средства архитектурной композиции; функционально-технологические, физико-технические, экологические, экономические и эстетические основы архитектурно-строительного проектирования; особенности применения современных несущих и ограждающих конструкций, современных объемно-планировочных решений, в том числе для строительства в особых условиях;
– уметь пользоваться нормативной и технической документацией по проектированию и возведению зданий и сооружений; разрабатывать конструктивные решения простейших вариантов жилых зданий как единое целое, состоящее из связанных и взаимодействующих друг с другом несущих и ограждающих конструкций; разрабатывать архитектурно-строительные чертежи жилых зданий; решать творческие задачи по созданию конструкций зданий с высокими эстетическими и функционально-технологическими качествами.
– владеть (быть способным продемонстрировать) решениями задач при разработке конструктивных решений простейших вариантов гражданских и промышленных зданий в виде архитектурно-строительных чертежей согласно нормативной и технической документацией по проектированию и возведению зданий и сооружений.
6. Общая трудоемкость дисциплины
6 зачетных единиц (216 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – 1 курсовая работа, 1 курсовой проект, экзамен.
8. Составитель
Поветкин Максим Сергеевич, кандидат технический наук, старший преподаватель кафедры «Промышленное и гражданское строительство» КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Строительная механика»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина включена в вариативную часть профессионального цикла ООП.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Строительная механика», относятся знания и умения, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Высшая математика», «Физика», «Теоретическая механика», «Техническая механика».
Дисциплина является базой для специальных дисциплин: «Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс».
Дисциплина «Строительная механика» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Общеобразовательной целью изучения учебной дисциплины «Строительная механика» является формирование у обучающихся базовых знаний по расчету зданий и сооружений, необходимых для их проектирования или реконструкции. При изучении дисциплины формируются профессиональные компетенции в области проектно-конструкторской деятельности бакалавра по направлению «Строительство».
Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины.
3. Структура дисциплины
Расчет статически определимых систем. Основные теоремы об упругих системах и определение перемещений в статически определимых системах. Расчет статически неопределимых систем методами сил и перемещений. Матричная форма метода перемещений расчета стержневых систем. Расчет с использованием метода конечных элементов. Устойчивость сооружений.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ПК-1);
– выявление естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);
–понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, понимание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
– знать методы расчета статически определимых и неопределимых стержневых систем при действии статических и динамических нагрузок;
– уметь применять знания, полученные по строительной механике при изучении дисциплин профессионального цикла («Металлические конструкции», «Железобетонные и каменные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс»);
– владеть основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.
6. Общая трудоемкость дисциплины
6 зачетных единиц (216 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – экзамен.
8. Составитель
Дворников Валерий Михайлович, кандидат технический наук, доцент кафедры «Промышленное и гражданское строительство» КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Металлические конструкции»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла ООП.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Металлические конструкции», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Высшая математика», «Химия», «Физика», «Теоретическая механика», «Строительные материалы», «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений», «Сопротивление материалов», «Строительная механика».
Дисциплина является базой для дисциплин: «Спецкурс: проектирование зданий и сооружений», для выполнения выпускной квалификационной работы.
Дисциплина «Металлические конструкции» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Общеобразовательная цель: подготовка будущих специалистов для практической деятельности, связанной с развитием навыков практического использования основных приемов проектирования, методов компоновки и технико-экономического анализа металлических конструкций при решении конкретных задач.
В итоге изучения курса «Металлические конструкции» студент должен знать основы проектирования строительных металлических конструкций, увязки их со строительными и архитектурными решениями.
Развивающая цель: развитие у обучающихся стремления к саморазвитию, к повышению кругозора по вопросам конструирования и применения в строительной отрасли металлических конструкций.
Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.
3. Структура дисциплины
Основы металлических конструкций. Общая характеристика металлических конструкций и основные направления их развития. Материалы для металлических конструкций. Работа стали под нагрузкой. Основы расчета металлических конструкций по предельным состояниям. Работа под нагрузкой и расчет элементов конструкций. Предельное состояние и расчет сжатых стержней. Основные свойства сварного соединения. Работа и расчет сварных соединений. Болтовые соединения. Элементы металлических конструкций. Металлические конструкции одноэтажных производственных зданий, расчет и конструирование. Металлические конструкции зданий и сооружений различного назначения
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные, активные и интерактивные технологии, методы и формы обучения: лекции, объяснительно-иллюстративный метод, лабораторные занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, ознакомление с производством.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
– умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
– стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);
– знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
– владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
– способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно- конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
– знать физические аспекты явлений, вызывающих особые нагрузки и воздействия на здания и сооружения, основные положения и принципы обеспечения безопасности строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих и населения; основные положения и расчетные методы, используемые в дисциплинах: сопротивление материалов, строительная механика и механика грунтов, на которых базируется изучение специальных курсов всех строительных конструкций, машин и оборудования; взаимосвязь состава, строения и свойств конструкционных и строительных материалов, способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсоэнергосбережении, а также методы оценки показателей их качества;
– уметь правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений; анализировать воздействия окружающей среды на материал в конструкции, устанавливать требования к строительному и конструкционным материалам и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации; разрабатывать конструктивные решения простейших зданий и ограждающих конструкций, вести технические расчеты по современным нормам; -решать простейшие задачи инженерной геологии, уметь читать геологическую графику;
– владеть навыками расчета элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жесткость, устойчивость - методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических свойств.
6. Общая трудоемкость дисциплины
6 зачетных единиц (216 академических часов).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – курсовой проект, экзамен.
8. Составитель
Татаренков Андрей Иванович, кандидат технический наук, доцент кафедры «Промышленное и гражданское строительство» КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина включена в вариативную часть профессионального цикла ООП.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Железобетонные и каменные конструкции», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Строительные материалы», «Сопротивление материалов», «Строительная механика».
Дисциплина является базой для дисциплин: «Спецкурс: проектирование зданий и сооружений», для выполнения выпускной квалификационной работы.
Дисциплина «Железобетонные и каменные конструкции» является самостоятельным модулем.