Учебно-методический комплекс дисциплины: Информатика и программирование Специальность

Вид материала

Содержание

Учебно-методический комплекс дисциплины
Лабораторные работы
Министерство культуры Российской Федерации
Кафедра прикладной информатики
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
Рекомендации по написанию реферата.
Рекомендации по подготовке к практическим (лабораторным) занятиям.
2. Вопросы к экзамену (2 семестр)
Министерство культуры Российской Федерации
Кафедра прикладной информатики
Методические рекомендации для преподавателей
Министерство культуры Российской Федерации
Кафедра прикладной информатики
Конспект лекций теоретического курса
Тема 3 Системная программная оболочка Norton Commander и утилиты Нортона (NU) (2 ч.)
Ndd, disktools, sformat, diskedit
Тема 5. Работа с архивами. Защита информации (2 ч.)
Тема 6. Введение в операционную систему Windows (3 ч.)
Тема 7. Программное обеспечение ПК (3 ч.)
Тема 8. Основы обработки текстовых документов на ПК (2 ч.)
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины

Информатика и программирование

Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Барнаул 2010

Лабораторная работа 1. Современный компьютер: устройство компьютера, назначение составляющих и программное обеспечение. Клавиатура ПК.

Технические характеристики занятия

На выполнение лабораторной работы 1 предусмотрено 4 часа аудиторных занятий. Перед приходом на занятие студент должен приобрести flash-накопитель.

Цели занятия

Познакомиться с устройством, составом, принципом действия и порядком функционирования современного компьютера. А также получить первоначальное представление о программном обеспечении компьютера во всем его многообразии. Приобрести первоначальные навыки работы с клавиатурой компьютера.

Задачи занятия

Изучить состав и функционирование отдельных блоков компьютера, используя обучающую программу INSTRUCTOR.
Запомнить и понять принцип расположения клавиш, назначения функциональных блоков клавиатуры компьютера.
Познакомиться с программным обеспечением современных компьютеров, используя обучающую программу INSTRUCTOR (пункт главного меню программы F – программы и пакеты).
Понять и запомнить древовидную структуру хранения файлов на дисках в среде MS-DOS; разобраться в понятиях: файл, директория (каталог), поддиректория (подкаталог).

Научиться работать со сменными носителями. Освоить основные команды, применяемые при работе с носителями.

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Солодкий О.Г. Учебно-методическое пособие к практическим работам по курсу «Информатика и программирование» для студентов специальностей ПИЭ и ПИЮ – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2007. - 44 с.

Терехов, А.В. Информатика : учеб. пособие / А.В. Терехов, А.В. Чернышов, В.Н. Чернышов. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. – 128 с.

Форма контроля: заполнение матрицы контроля аудиторной работы, оценивание отдельных видов работ.

Лабораторная работа 2. Программная оболочка MS-DOS Norton Commander

Технические характеристики занятия

На выполнение лабораторной работы 1 предусмотрено 4 часа аудиторных занятий.

Цели занятия

Цель занятий изучить программную оболочку Norton Commander (сокращенно NC).

Задачи занятия

Понять назначение и принцип построения программной оболочки Norton Commander;
Изучить составляющие интерфейса программной оболочки Norton Commander, видимые на экране дисплея (панели, меню, служебную строку и использование функциональных клавиш);
Выучить и запомнить использование "горячих клавиш" в Norton Commander;
Овладеть методикой использования командной (служебной) строки в составе Norton Commander.

Рекомендуемая литература:

Форма контроля: заполнение матрицы контроля аудиторной работы, оценивание отдельных видов работ.

Лабораторная работа 3. Работа с архивами. Защита информации

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 2 часа.

Цели занятия

Научиться пользоваться методами и средствами архивации и разархивации файлов для длительного их хранения и последующего использования. Освоение методов и приемов защиты информации на ПК от компьютерных вирусов.

Задачи занятия

Изучить методы архивации и разархивации файлов с использованием средств MS-DOS;
Научиться создавать самораспаковывающиеся и многотомные архивы;
Усвоить методику добавления файлов в архив (упаковки) извлечения файлов (распаковки) из архива в программах архивации ZIP и RAR под управлением ОС Windows (WinZip, WinRAR).
Уяснение методов защиты информации от компьютерных вирусов с помощью программных средств;
Приобретение навыков использования пакета антивирусных программных продуктов Антивирус Касперского;
Освоение метода получения отчета о проверке и лечении программами Антивирус Касперского и Norton Antivirus жесткого диска компьютера;
Освоение метода обезвреживания вирусов в исполняемых файлах и метода обезвреживания макровирусов в документах MS-Word;

Рекомендуемая литература:

Форма контроля: заполнение матрицы контроля аудиторной работы, оценивание отдельных видов работ, демонстрация отчета о проверке и лечении.

Лабораторная работа 4. Основы работы в среде операционной системы Windows

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 2 часа. [1 c. 116-132, 2 c. 223-264, 3 c. 480-500, 12, 14].

Цели занятия

Изучить приемы и методы работы пользователя с операционными системами семейства Windows.

Задачи занятия:

Освоить инструменты РАБОЧЕГО СТОЛА;
Изучить возможности ПАНЕЛИ ЗАДАЧ и ГЛАВНОГО МЕНЮ ;
Усвоить приемы работы с ПРОВОДНИКом и окнами ;
Научиться пользоваться СПРАВОЧНОЙ СИСТЕМОЙ ;
Изучить назначение буфера обмена;
Изучить возможности поиска файлов;
Приобрести навыки работы с прикладными программами и приложениями;
Изучить встроенные редакторы;
Научиться работать с дисками в Windows;
Научиться устанавливать и удалять программы средствами Windows;
Научиться настраивать принтер в ОС Windows;

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Солодкий О.Г. Учебно-методическое пособие к практическим работам по курсу «Информатика и программирование» для студентов специальностей ПИЭ и ПИЮ – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2007. - 44 с.

Дейтел Х.М. Операционные системы= Operating Systems: Распределенные системы, сети, безопасность/ Х.М. Дейтел, П.Дж. Дейтел, Д.Р.Чофнес; Пер. с англ. под ред. С.М.Молявко.- 3-е изд..- М.: Бином, 2009.- 704 с.: ил.

Информационные технологии: Учебник/ СПбГУЭиФ; Под ред.В.В.Трофимова.- М.: Юрайт: Высшее образование, 2009.- 624 с.+ рис.

Черников Б.В. Информационные технологии управления: Учебник.- М.: Форум: Инфра-М, 2009.- 352 с.: ил.+ рис..-(Высшее образование)

Форма контроля: демонстрация отдельных приемов работы, отчет по отдельным видам работ.

Лабораторная работа 5. Основы работы с текстовым процессором MS-Word.

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 2 часа. [1 c. 285-309, 2 c. 325-409, 3 c. 514-520, 9 c. 215-429, 13, 14].

Цели занятия

Изучить возможности текстового процессора MS-Word, научиться подготавливать текстовые документы с его использованием.

Задачи занятия:

Повторить основы работы в среде ОС Windows;
Изучить составляющие окна MS-Word;
Научиться работать с панелями инструментов;
Научиться настраивать параметры страницы документа;
Отработать процесс форматирования документа;
Изучить процесс создания и форматирования таблиц, создание вычисляемых полей в таблицах;
Разобрать назначение и использование колонтитулов;

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Ракитина, Е.А. Информатика и информационные системы в экономике : учебное пособие / Е.А. Ракитина, В.Л. Пархоменко. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – Ч. 1.

Корнеев И.К. Информационные технологии: Учебник/ Гос. ун-т управления; И.К.Корнеев, Г.Н.Ксандопулло, В.А.Машурцев.- М.: Проспект, 2009.- 224 с.+ рис.

Основы современных компьютерных технологий: Учебник/ Под ред. А.Д.Хомоненко.- СПб: Корона принт, 2009.- 672 с.

Информационные технологии: Учебник/ СПбГУЭиФ; Под ред.В.В.Трофимова.- М.: Юрайт: Высшее образование, 2009.- 624 с.+ рис.

Черников Б.В. Информационные технологии управления: Учебник.- М.: Форум: Инфра-М, 2009.- 352 с.: ил.+ рис..-(Высшее образование)

Мотов В.В. Word, Excel, Powerpoint: Учебное пособие.- М.: Инфра-М, 2009.- 206с.-(Высшее образование)

Форма контроля: подготовка отчета.

Лабораторная работа 6. Обработка сложных документов средствами текстового процессора MS-Word.

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 2 часов. [1 c. 285-309, 2 c. 325-409, 3 c. 514-520, 9 c. 215-429, 13, 14].

Цели занятия

Закрепить теоретические знания по работе со стилями элементов текста. Приобрести практические навыки работы со структурированным документом.

Задачи занятия:

Повторить работу с панелями инструментов;
Научиться создавать документы, используя шаблоны и мастера;
Изучить форматы сохранения документа;
Изучить использование стилей в документе;
Повторить процесс форматирования документа;
Повторить процесс создания и форматирования таблиц, создание вычисляемых полей в таблицах;
Научиться работать с оглавлением и нумерацией страниц;
Научиться работать с автоматически формируемыми элементами документа (оглавление, списки терминов и иллюстраций);
Научиться вставлять в документ рисунки, объекты WordArt, формулы MS-Equation.

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Ракитина, Е.А. Информатика и информационные системы в экономике : учебное пособие / Е.А. Ракитина, В.Л. Пархоменко. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – Ч. 1.

Корнеев И.К. Информационные технологии: Учебник/ Гос. ун-т управления; И.К.Корнеев, Г.Н.Ксандопулло, В.А.Машурцев.- М.: Проспект, 2009.- 224 с.+ рис.

Основы современных компьютерных технологий: Учебник/ Под ред. А.Д.Хомоненко.- СПб: Корона принт, 2009.- 672 с.

Информационные технологии: Учебник/ СПбГУЭиФ; Под ред.В.В.Трофимова.- М.: Юрайт: Высшее образование, 2009.- 624 с.+ рис.

Черников Б.В. Информационные технологии управления: Учебник.- М.: Форум: Инфра-М, 2009.- 352 с.: ил.+ рис..-(Высшее образование)

Мотов В.В. Word, Excel, Powerpoint: Учебное пособие.- М.: Инфра-М, 2009.- 206с.-(Высшее образование)

Форма контроля: подготовка отчета.

Лабораторная работа 7. Работа с электронными таблицами MS-Excel.

Технические характеристики занятия

Практическое занятие предусмотрено объемом 4 часов.

Цели занятия

Научиться пользоваться электронными таблицами MS-Excel для выполнения экономических расчетов.

Задачи занятия

Закрепить понятия электронная таблица, лист, ячейка, адрес ячейки.
Научиться форматировать таблицы и производить простые вычисления в них.
Освоение методику работы с мастером формул, с диапазоном ячеек, научиться строить сложные зависимости;
Изучить возможности поиска решения на примере транспортной задачи;
Изучить построение диаграмм и линий трендов;
Научиться создавать и использовать макросы в документе MS-Excel;
Изучить методику копирования книг, составления сводных таблиц по нескольким листам.

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Ракитина, Е.А. Информатика и информационные системы в экономике : учебное пособие / Е.А. Ракитина, В.Л. Пархоменко. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – Ч. 1.

Корнеев И.К. Информационные технологии: Учебник/ Гос. ун-т управления; И.К.Корнеев, Г.Н.Ксандопулло, В.А.Машурцев.- М.: Проспект, 2009.- 224 с.+ рис.

Основы современных компьютерных технологий: Учебник/ Под ред. А.Д.Хомоненко.- СПб: Корона принт, 2009.- 672 с.

Информационные технологии: Учебник/ СПбГУЭиФ; Под ред.В.В.Трофимова.- М.: Юрайт: Высшее образование, 2009.- 624 с.+ рис.

Черников Б.В. Информационные технологии управления: Учебник.- М.: Форум: Инфра-М, 2009.- 352 с.: ил.+ рис..-(Высшее образование)

Мотов В.В. Word, Excel, Powerpoint: Учебное пособие.- М.: Инфра-М, 2009.- 206с.-(Высшее образование)

Форма контроля: заполнение матрицы контроля аудиторной работы, подготовка отчета.

Лабораторная работа 8. Алгоритмы и алгоритмизация

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 4 часов (в компьютерном классе).

Цели занятия

Изучить понятие алгоритма и алгоритмического языка.

Задачи занятия:

Разобрать три способа представления алгоритмов;
Овладеть навыками написания алгоритмов;
Написать алгоритм по индивидуальному заданию;

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Макконнелл Дж. Анализ алгоритмов. Активный обучающий подход: Учебное пособие/ Пер. с англ. С.А.Кулешова; Под ред. С.К.Ландо.- 3-е доп. изд..- М.: ТЕХНОСФЕРА, 2009.- 416 с.+ рис..-(Мир программирования)

Солодкий О.Г. Программирование /Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 176 с.

Солодкий О.Г. Учебно-методическое пособие к практическим работам по курсу «Информатика и программирование» для студентов специальностей ПИЭ и ПИЮ – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2007. - 44 с.

Солодкий О.Г. Бутаков С.В. Основы программирования /Сборник задач. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 84 с.

Форма контроля: Защита отчета по разработанному алгоритму.

Лабораторная работа 9. Линейные алгоритмы.

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 2 часов (в компьютерном классе). [2, 5 - 9, 15, 16].

Цели занятия

Изучить понятие линейного алгоритма.

Задачи занятия:

Освоить интегрированную среду разработчика (IDE) системы программирования Turbo Pascal (Borland Pascal);
Изучить основные команды среды разработчика (запись / чтение программы с диска, компиляция, выполнение программы, отладка);
Изучить общую структуру программы на языке Turbo Pascal (TP);
Написать линейный алгоритм по индивидуальному заданию;
Написать и отладить программу, реализующую разработанный алгоритм;

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Макконнелл Дж. Анализ алгоритмов. Активный обучающий подход: Учебное пособие/ Пер. с англ. С.А.Кулешова; Под ред. С.К.Ландо.- 3-е доп. изд..- М.: ТЕХНОСФЕРА, 2009.- 416 с.+ рис..-(Мир программирования)

Солодкий О.Г. Программирование /Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 176 с.

Солодкий О.Г. Учебно-методическое пособие к практическим работам по курсу «Информатика и программирование» для студентов специальностей ПИЭ и ПИЮ – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2007. - 44 с.

Солодкий О.Г. Бутаков С.В. Основы программирования /Сборник задач. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 84 с.

МелиховА.Н., Кодачигов В.И. Теория алгоритмов и формальных языков: Учебное пособие. Таганрог: ТРТУ, 2006г. – 75 с.

Форма контроля: Защита отчета по разработанной программе.

Лабораторная работа 10. Алгоритмы ветвления. Циклы и повторения

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 4 часов (в компьютерном классе). [2, 5 - 9, 15, 16].

Цели занятия

Изучить разветвляющиеся алгоритмы. Изучить понятие циклического алгоритма.

Задачи занятия:

Изучить условные операторы и операторы циклов языка Turbo Pascal;
Проработать примеры программ с использованием различных условных операторов и циклов;
Разработать алгоритм с использованием условных и циклических операторов по индивидуальному заданию;
Написать и отладить программу, реализующую разработанный алгоритм.

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Макконнелл Дж. Анализ алгоритмов. Активный обучающий подход: Учебное пособие/ Пер. с англ. С.А.Кулешова; Под ред. С.К.Ландо.- 3-е доп. изд..- М.: ТЕХНОСФЕРА, 2009.- 416 с.+ рис..-(Мир программирования)

Солодкий О.Г. Программирование /Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 176 с.

Солодкий О.Г. Учебно-методическое пособие к практическим работам по курсу «Информатика и программирование» для студентов специальностей ПИЭ и ПИЮ – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2007. - 44 с.

Солодкий О.Г. Бутаков С.В. Основы программирования /Сборник задач. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 84 с.

МелиховА.Н., Кодачигов В.И. Теория алгоритмов и формальных языков: Учебное пособие. Таганрог: ТРТУ, 2006г. – 75 с.

Форма контроля: Защита отчета по разработанной программе.

Лабораторная работа 11. Процедуры и функции.

Технические характеристики занятия.

Практическое занятие предусмотрено объемом 6 часов (в компьютерном классе). [2, 5 - 9, 15, 16].

Цели занятия

Изучить понятие процедур и функций.

Задачи занятия:

Изучить описание процедур и функций на языке Turbo Pascal;
Проработать примеры программ с использованием процедур и функций;
Написать алгоритм, использующий процедуры и функции, по индивидуальному заданию;
Написать и отладить программу, реализующую разработанный алгоритм.

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Макконнелл Дж. Анализ алгоритмов. Активный обучающий подход: Учебное пособие/ Пер. с англ. С.А.Кулешова; Под ред. С.К.Ландо.- 3-е доп. изд..- М.: ТЕХНОСФЕРА, 2009.- 416 с.+ рис..-(Мир программирования)

Солодкий О.Г. Программирование /Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 176 с.

Солодкий О.Г. Учебно-методическое пособие к практическим работам по курсу «Информатика и программирование» для студентов специальностей ПИЭ и ПИЮ – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2007. - 44 с.

Солодкий О.Г. Бутаков С.В. Основы программирования /Сборник задач. – Барнаул: Изд-во Алтайской академии экономики и права, 2005. - 84 с.

МелиховА.Н., Кодачигов В.И. Теория алгоритмов и формальных языков: Учебное пособие. Таганрог: ТРТУ, 2006г. – 75 с.

Форма контроля: Защита отчета по разработанной программе.

Лабораторная работа 12. Работа с базами данных с помощью MS Access.

Технические характеристики занятия

Практическое занятие предусмотрено объемом 4 часа [1 с. 340-367, 2 с. 518-565, 3 с. 560-587, 8, 10 с. 25-206, 13, 14].

Цели занятия

Изучить основные приемы создания БД и работы с ними средствами СУБД MS Access.

Задачи занятия
Изучить состав окна и панели инструментов MS Access;

Научиться создавать таблицы и связывать их;
Научиться создавать формы, запросы и отчеты в MS Access;
Создать реляционную базу данных в MS Access.

Рекомендуемая литература:

Информатика и программирование. Компьютерный практикум: Учебное пособие/ А.Н.Гуда, М.А.Бутакова, Н.М.Нечитайло, А.В.Чернов; Под ред. В.И.Колесникова.- М.: Дашков и К, 2009.- 240 с.: ил.

Гагарина Л.Г. Технология разработки программного обеспечения: Учебное пособие/ Л.Г.Гагарина, Е.В.Кокорева, Б.Д.Виснадул; Под ред. Л.Г.Гагариной.- М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2009.- 400 с.: ил..-(Высшее образование)

Ракитина, Е.А. Информатика и информационные системы в экономике : учебное пособие / Е.А. Ракитина, В.Л. Пархоменко. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – Ч. 1.

Информационные технологии: Учебник/ СПбГУЭиФ; Под ред.В.В.Трофимова.- М.: Юрайт: Высшее образование, 2009.- 624 с.+ рис.

Черников Б.В. Информационные технологии управления: Учебник.- М.: Форум: Инфра-М, 2009.- 352 с.: ил.+ рис..-(Высшее образование)

Форма контроля: Защита отчета по разработанной базе данных «Фрукты»

дословное переписывание текстов из книг и INTERNET;
использование устаревшей литературы;
подмену научно-аналитического стиля беллетристическим;
подмену изложения теоретических вопросов длинными библиографическими справками; небрежного оформления работы.

Как правило, реферат состоит из трех частей: введения, главной части и заключения.

Во введении перечисляется, какие вопросы и в каком порядке будут рассматриваться, очень кратко обосновывается актуальность и значимость темы. По возможности дается история разбираемого вопроса.

Главная часть должна состоять из 2-3 узловых вопросов. Именно в этой части раскрывается сущность проблемы, излагается основное содержание темы, дается освещение теоретических вопросов, обобщений, выводов.

Заключение должно содержать анализ вопроса, краткие выводы из основной темы.

На втором листе работы печатается оглавление реферата. Список использованной литературы и нормативного материала приводится после текста работы.

Вводная и заключительная части реферата не должны превышать одной пятой его объема.

Рекомендации по подготовке к практическим (лабораторным) занятиям.

Всем студентам необходимо приобрести сменный flash-накопитель. Прежде чем приступить к выполнению практических заданий необходимо кратко повторить теоретический материал по теме занятия. Для этого рекомендуется на практических занятиях при себе иметь тетрадь с лекциями или электронный вариант лекций преподавателя.

Для успешного выполнения всех практических заданий преподавателя рекомендуется: в начале занятия уточнить форму отчета по конкретному виду работы. Это может быть:

- заполнение преподавателем матрицы выполнения аудиторный заданий по системе «зачтено-незачтено», либо дифференцированно по системе оценки степени самостоятельности выполнения задания: 5 – полностью самостоятельно, 4 – используя дозированную помощь, в основном самостоятельно, 3 – без посторонней помощи навыки самостоятельной работы проявляются слабо, но достаточно, 2 – слабые навыки самостоятельной работы,1 – нет навыков самостоятельной работы;

- Подготовка отчета о выполнении лабораторной работы без защиты или с последующей защитой.

Структура отчета по лабораторной работе:

Титульный лист, с указанием названия работы, ф.и.о. выполнившего студента, дата составления отчета
Основная часть: цель работы, изложение последовательности её выполнения, включая конкретные материалы по результатам выполнения (заполненные формы, таблицы, схемы, рисунки, формулы, запись алгоритма, фрагмент текста программы и т.п.)
Ответы на вопросы из методических рекомендаций преподавателя.

- Подготовка презентации по теме практической работы или теоретического изучения материала.

Рекомендации по подготовке электронной презентации.

планирование презентации (выбор темы; определение аудитории; определение цели);
подготовка содержания презентации (структурно-семантический анализ темы презентации; поиск и аналитико-синтетическая переработка источников информации; составление плана презентации на основе имеющихся источников; написание исходного текста для презентации; разделение исходного текста на порции – по кадрам (экранам, слайдам), определение их последовательности; определение состава каждого кадра (экрана, слайда), включая изображения: рисунок, фото, таблица, диаграмма, схема; тексты: заголовок слайда, перечень вопросов, дефиниция, тезис, лозунг (слоган) и т. п.;. определение содержания устного комментария к каждому слайду;
техническая реализация презентации (использование возможностей программы Power Point (или иной программы) для подготовки мультимедийной презентации; использование мультимедийных эффектов;
выбор дизайна презентации;
репетиция презентации (проверка синхронности устного текста и демонстрируемых слайдов; обеспечение соответствия объема презентации отведенному на нее времени, проверка соответствия презентации требованиям устного публичного выступления).

Для успешного освоение программы дисциплины и подготовки к итоговому испытанию по результатам изучения дисциплины рекомендуется подготовиться по следующим вопросам.

1. Вопросы к зачёту(1 семестр)

Понятие информации. Свойства информации.
Виды информации, особенности экономической информации.
Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
Данные и их кодирование.
Носители данных. Основные структуры данных.
Принципы действия и порядок функционирования современного компьютера при обработке информации.
Информационные процессы.
Технические средства реализации информационных процессов.
Принцип организации компьютера и устройства, входящие в его состав.
Схема функциональных блоков процессора.
Виды памяти персонального компьютера
Системная шина персонального компьютера.
Клавиатура. Механизм обработки сигналов, поступающих от клавиатуры.
Внешние устройства: принцип работы принтеров, сканеров.
Внешние устройства: принцип работы манипуляторов, модема.
Накопители на жестких и гибких дисках; CD-ROM.
Программный принцип управления компьютером.
Компьютерные технологии обработки текстовых документов.
Основные операции обработки текста.
Правила набора и оформления текстовой документации.
Редактирование, форматирование документов.
Объекты в Word и приемы управления ими.
Создание таблиц с использованием текстовых редакторов.
Создание объектов средствами векторной графики в Word.
Внедрение объектов растровой графики в документы Word.
Принцип ввод формул в текстовых редакторах.
Средства тиражирования документов.
Программное обеспечение ЭВМ: классификация и виды программного обеспечения для персонального компьютера.
Назначение и функции операционных систем.
MS DOS, характеристика основных модулей.
Понятие файла. Организация файловой системы.
Каталоги, особенности корневого каталога.
Командный язык операционных систем.
Операционная система Windows. Преимущества системы. Возможности и особенности работы.
Основные модули Windows. Этапы загрузки.
Рабочий стол Windows. Панель задач.
Основные объекты, элементы и приемы управления Windows.
Структура интерфейса прикладной среды.
Обеспечение интерфейса пользователя.

2. Вопросы к экзамену (2 семестр)

Организация работы пользователя на ПК.
Обслуживание файловой структуры в Windows.
Основные формы работы с папкой Мой компьютер, с файловым менеджером Проводник.
Основные формы работы программными оболочками типа Total Commander.
Способы работы со справочной системой Windows.
Возможности настройки Панели управления Windows.
Свойства экрана Windows.
Назначение и возможности стандартных приложении, входящих в состав Windows.
Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики.
Классификация компьютерных сетей. Особенности и характеристика локальных сетей.
Глобальные компьютерные сети. Способы подключения.
Основные услуги компьютерных сетей.
Электронная почта. Этикет электронной почты.
Служба WWW. Гипертекст.
Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи.
Броузеры. Поиск информации.
Назначение и возможности услуги компьютерных сетей: телеконференции.
Электронные таблицы: основные понятия, возможности и способы организации работы.
Структура электронных таблиц: рабочая книга, рабочий лист, строка, столбец, ячейка. Адресация ячеек.
Способы поиска информации в электронной таблице.
Строка меню в Excel. Панели инструментов, настройка.
Ввод данных в Excel, автоматизация ввода. Типы и формат данных.
Редактирование, копирование информации в пределах книги Excel.
Расчеты с использованием формул и стандартных функций Excel.
Построение диаграмм и графиков. Редактирование диаграмм. Подготовка документа к печати в Excel.
Использование встроенных возможностей анализа данных в Excel.
Импорт данных из текстовых файлов в электронную таблицу. Экспорт электронных таблиц в текстовый редактор.
Электронные таблицы как инструментарий решения функциональных задач.
Формализация, моделирование и алгоритмизация.
Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов.
Формы представления алгоритма.
Виды вычислительных процессов.
Алгоритмическое (модульное) программирование.
Понятие баз данных. Преимущества машинных баз данных перед другими способами хранения информации.
Системы управления базами данных. Возможности применения баз данных в профессиональной деятельности.
Основные элементы базы данных Access. Режимы работы.
Создание формы и заполнение базы данных.
Оформление, форматирование и редактирование данных в Access.
Сортировка информации. Скрытие полей и записей в Access.
Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Формулы запроса.
Понятие и структура отчета. Создание и оформление отчета. Модернизация отчета. Вывод отчетов на печать.
Понятия защиты программ и данных. Методы защиты информации.
Защита данных от несанкционированного доступа. Способы и методы защиты данных в компьютерных сетях.
Виды и средства защиты от компьютерных вирусов. Обнаружение вирусов и их обезвреживание.
Архивирование данных. Работа с архивами.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины:

Информатика и программирование

Специальность:080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Барнаул

2009

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Данный учебно-методический комплекс (УМК) разработан для студентов первого курсов. Одна из главных трудностей, с которыми сталкиваются студенты при освоении основополагающих курсов, связанных с математическим и программным обеспечением и применением ЭВМ, заключается в том, что многие понятия этих курсов еще «не устоялись», а материал их разбросан по разным источникам, написанным, как правило, языком труднодоступным для первого знакомства.

Вузы культуры и искусства (университеты, академии, институты) готовят, прежде всего, специалистов в практическом библиотечно-технологическом направлении. Но успех в практике не возможен без умения осмыслить свою собственную деятельность с научно-исследовательской и научно-методической позиции. Это обстоятельство повышает значение тех форм обращения к учебной и учебно-исследовательской работе, которые известны давно: рефераты, отчеты. Их написание и оформление предполагает умение не только пользоваться научными знаниями, но и в определенной степени их производить. Таким образом, повышению качеств профессиональной подготовки специалистов в значительной мере способствует их научно-теоретическая подготовка.

Изучения студентами АФ МГУКИ учебных дисциплин по специализации на кафедре ИТ имеет важное теоретическое и практическое значение.

Профессиональная деятельность «Информатика-менеджера» как дипломированного специалиста высшей квалификации сосредоточены в области библиотечно-библиографической и информационной науки и практики, а также перспективных информационных технологий и профессионально-ориентированных систем.

Основным объектом профессиональной деятельности выпускника является рынок информационных ресурсов и особенности его использования, технологии автоматизированных библиотечно-информационных процессов, информационная безопасность, технология разработки и эксплуатации автоматизированных информационных систем.

При разработке УМК было учтено требование образовательного стандарта и все дидактические единицы дисциплины «Информатика и программирование» получили отражение в различных разделах дисциплины: теоретической части, практической части, заданиях для самостоятельной работы студентов.

При разработке УМК особое внимание было уделено показу взаимосвязи таких понятий, как информация, её представление в ЭВМ, алгоритмы, языки. Теоретический материал (конспект лекций) охватывает основные положения министерской программы. Практический материал направлен на закрепление основных знаний и приобретение базовых навыков необходимых специалистам прикладной информатики. В качестве основного языка программирования рекомендуется использовать язык высокого уровня Паскаль.

В УМК содержится большое количество заданий для самостоятельной работы студентов: в виде тестов, задач, тем для докладов и рефератов.

При подготовке к проведению занятий рекомендуется как можно шире использовать книги и монографии, указанные в списке основной и дополнительной литературы.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины:

Информатика и программирование

Специальность:080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

Ведущий лектор

Грибова Г.В., к.п. н., доцент

Барнаул

2009

Тема 1. Введение в информатику и программирование (2 ч.)

История создания и развития средств вычислительной техники. Понятие информации. Предмет информатики. Информатика как наука. Информатика как технология. Информатика как отрасль экономики. Информатика как сфера человеческой деятельности. История развития вычислительной техники. Характерные определения информатики, данные ведущими российскими и зарубежными специалистами. Основные задачи информатики. Понятие информатизация. Информационное общество. Прикладные задачи информатики. Сигнал, сообщение, данные и информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи и хранения информации. Числовая, текстовая, графическая информация. Информационные революции. Технические и программные средства организации вычислительных процессов. Общее понятие о современных информационных технологиях и областях применения компьютера. Принцип организации компьютера и устройства, входящие в его состав. Обзор программного обеспечения современных компьютеров. Правила работы с персональным компьютером.

Тема 3 Системная программная оболочка Norton Commander и утилиты Нортона (NU) (2 ч.)

Класс программ-оболочек. Работа с программой Norton Commander (NC): общие сведения, состав пакета и его запуск, панели и функциональные клавиши, работа с файлами; каталоги, диски, архивы; меню и конфигурирование NC. Основные принципы взаимодействия пользователя с пакетом. Структура информационного окна. Типы панелей. Основные виды панелей, их структура и назначение: панель со сводной информацией, панель дерева каталогов, панель быстрого просмотра, панель поиска файлов, панель просмотра паспорта каталога. Назначение функциональных клавиш. Сочетания клавиш. Управление пакетом при помощи ниспадающего меню. Меню пользователя и его создание. Обработка расширений. Работа с архивными файлами. Командная строка. Копирование и перемещение. Просмотр файлов. Программные оболочки подобные NC (Dos Navigator, Volkov Commander). Программы вспомогательного назначения — утилиты (лат. utilitas — польза). Утилиты Нортона (Norton Utilities): общая характеристика комплекта, принципы работы с утилитами, утилиты  NDD, DISKTOOLS, SFORMAT, DISKEDIT.

Тема 4 Кодирование информации в ЭВМ (2 ч.)

Методы оценки и виды информации. Синтаксический, семантический и прагматический аспекты информации. Связь энтропии и информации. Представление информации в компьютере. Единицы измерения информации. Системы счисления и действия в них. Позиционные и непозиционные системы счисления. Переводы в смешанных системах счисления. Арифметические операции. Обратный и дополнительный код. Элементы булевой алгебры. Утверждения, высказывания, логические переменные. Основные аксиомы алгебры предикатов. Базовые операции алгебры. Кодирование текстовой информации. Основные понятия кодирования и шифрования. Открытые и закрытые сообщения. Две группы шрифтов: шрифты перестановки и шрифты замены. Надежность шрифта. ASCII  коды и их модификации; проблема национальных алфавитов. Кодирование изображений в ЭВМ – векторный и растровый способы. Формирование видеоизображений. Кодирование звуковой информации. Сжатие информации

Тема 5. Работа с архивами. Защита информации (2 ч.)

Понятие архивации. Принципы сжатия файлов. Алгоритм сжатия данных (running). Алгоритм кодирования одинаковых последовательностей символов (LZW). Степень сжатия файлов. Создание архива программами архиваторами; просмотр архивов; распаковка архивов; работа с каталогами и файлами в архивах; создание самораспаковывающихся и многотомных архивов: методика архивации. Основные виды программ-архиваторов. Способы управления программой-архиватором. Работа с многотомными архивами.

Информационная безопасность. Оценка безопасности. Основы и методы защиты информации. Понятия защиты программ и данных. Методы защиты информации. Защита данных от несанкционированного доступа Криптография. Симметричные криптосистемы. Несимметричные криптосистемы. Принцип достаточности защиты. Электронная цифровая подпись. Закон РФ «Об электронно-цифровой подписи». Понятие об электронных сертификатах. Сертификация даты. Сертификация Web-узлов. Сертификация издателей.

Программы-вирусы: виды и средства, рекомендации по применению, обнаружение вирусов, обезвреживание вирусов. Компьютерный вирус. Виды вирусов: загрузочные, аппаратно-вредные, программные, полиморфные, стелс-вирусы, макровирусы, многоцелевые вирусы. Методы защиты от компьютерных вирусов. Средства антивирусной защиты. Антивирусные программы, принципы выбора антивирусных средств: программы детекторы, доктора, ревизоры, фильтры, вакцины. Защита от компьютерных вирусов. Защита информации в Интернет.

Тема 6. Введение в операционную систему Windows (3 ч.)

Определение операционной системы. История развития графической системной среды. Требования к аппаратной части. Основные функциональные задачи операционных систем Windows. Работа в Windows. Поддержка многозадачности. Вытесняющая многозадачность в Windows. Поддержка многопользовательского режима. Поддержка многонитевости. Многопроцессорная обработка. Наличие нескольких прикладных сред. Файловая система FAT32 (File Allocation Table) Файловая система NTFS (New Technology File System). Управление файловой системой.

Работа в Windows: схемы курсора, приемы работы с мышью. Элементы экрана: ярлыки, папки, значки, панель задач. Окна Windows: система меню; варианты команд меню; изменение размеров окна; перемещение окна по экрану; расположение окон на экране; просмотр информации внутри окна; диалоговые окна; переключения между окнами (программами); настройки окна. Основные операции в среде Windows. Особенности операционных систем Windows NT, Windows 2000/SE/ME/XP/7. Установка Windows: подготовка и процесс установки. Установка параметров дополнительного оборудования. Настройка принтера, модема. Настройка соединения с удаленным компьютером.

Тема 7. Программное обеспечение ПК (3 ч.)

Понятие программы и программного обеспечения. Состав программного обеспечения ЭВМ. Структура программного обеспечения с точки зрения пользователя. Системное программное обеспечение (ПО): базовое ПО, сервисное ПО. Операционные системы, 32-разрядные операционные системы. Операционные оболочки. Сервисное ПО: программы диагностики работоспособности компьютера, антивирусные программы, программы обслуживания дисков, программы архивирования данных, утилиты. Минимальный состав системного ПО современных ПК. Основные этапы компьютерного решения задач.

Инструментальные средства создания программ. Состав и назначение инструментария технологии программирования. Локальные средства разработки программ. Пакеты прикладных программ. Языки программирования. Системы программирования. Понятие об информационных системах и технологиях, банках и базах данных и знаний, системах искусственного интеллекта, информационных технологиях на сетях. Программные продукты для создания приложений. Технологические стандарты.

Классификация прикладного ПО. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ (ППП), ППП автоматизированного проектирования, ППП общего назначения. Методо-ориентированные ППП. Офисные ППП: органайзеры, переводчики, коммуникаторы. Настольные издательские системы. Программные средства мультимедиа. Системы искусственного интеллекта.

Тема 8. Основы обработки текстовых документов на ПК (2 ч.)

Обзор технологий обработки текстов на компьютерах. Текстовые процессоры и редакторы. Типовая структура интерфейса. Режим вставки и замены символов. Копирование, перемещение и удаление текста. Форматирование текста. Работа с окнами. Перемещение текста в окне.

Текстовые процессоры Microsoft Word и StarOffice Writer. Операции, производимые с документов в целом. Окно редактора. Основные операции обработки текста. Понятие абзаца, форматирование.

Окно MS Word: система меню; панели задач и их настройка; строка состояния и ее составляющие; настройка параметров страницы и параметров абзаца. Словарь синонимов. Создание и заполнение таблиц. Объекты в процессоре MS Word. Создание и редактирование графических объектов WORD. Шаблоны и стили. Контекстное меню. Использование макросов. Автотекст. Слияние документов.

Особенности издательских систем. Компоненты издательской системы.

Тема 9. Работа с табличной информацией на компьютере. Электронные таблицы в экономической деятельности. Табличный процессор MS-Excel и его возможности (2 ч.)

Особенности табличного представления данных. Основы использования электронных таблиц. Электронные таблицы в бухгалтерии. Электронные таблицы в экономике и менеджменте. Выполнение вычислений. Математическое моделирование. Использование в качестве базы данных. Основные режимы работы: режим готовности, режим ввода данных, режим редактирования, режим отображения таблицы, режим управления вычислениями. Система команд. Команды редактирования. Команды форматирования. Команды работы с файлами. Команды работы с таблицей как с базой данных. Команды графической обработки данных.

Создание электронных таблиц. Управление отображением электронной таблицы, графики и другие команды системы. Программирование в табличных процессорах. Возможности табличного процессора MS-Excel. Создание таблицы. Задание адресов ячеек. Построение графиков, диаграмм. Использование встроенных возможностей анализа данных. Импорт данных из текстовых файлов.

II семестр

Тема 10. Алгоритмизация и программирование (4 ч.)

Понятие алгоритма. Типы алгоритмов и их свойства: конечность, выполнимость в определенной среде, результативность, универсальность, определенность, формализованное описание, непротиворечивость. Базовые алгоритмические структуры. Массивы и матрицы. Способы записи алгоритмов. Формат представления блок-схем алгоритмов. Вербальное описание алгоритмов: псевдокод. Нисходящее проектирование алгоритмов. Восходящий метод проектирования. Структурированный алгоритм. Модульный метод проектирования алгоритмов. Тестирование алгоритмов. Рекурсивные функции. Средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации. Компьютер как исполнитель алгоритмов. Основные понятия: память компьютера, действие, инструкция, команда, программа, регистр. Программа как изображение алгоритма в терминах команд, управляющих работой компьютера. Операционный подход к созданию алгоритмов. Операции присваивания. Структурный подход. Базовые структуры: следования, ветвления, циклы. Модульность при структурном подходе. Этапы разработки программных продуктов. Постановка задачи и спецификация программы. Критерии качества программы. Коды, ассемблеры, языки высокого уровня. Трансляция и компоновка. Исходный и объектный модули, исполняемая программа. Компиляция и интерпретация. Объектное программирование. Декларативное программирование. Процедурно-ориентированное программирование.

Тема 11. Язык программирования высокого уровня Turbo Pascal. Линейный алгоритм (4 ч.)

История развития языков высокого уровня. Аналитическая машина Чарльза Бэббиджа. Появление подпрограмм и интерпретаторов. Компилятор. Области применения языков высокого уровня: Бейсик, Фортран, Кобол, ЛОГО, Пролог, Алгол, Паскаль, АДА, Си. Декларативные языки: логические и функциональные. Архитектура и возможности семейства языков высокого уровня: компиляция, редактирование связей, отладка, диагностика. Синтаксис и семантика. Общая характеристика языка Turbo Pascal. Обзор задач, решаемых с помощью данного языка Структура программы на языке Turbo Pascal. Понятие о константах и переменных. Операции. Алфавит языка и его элементы. Имена и идентификаторы. Ключевые слова. Структура программы. Понятие типа данных. Основные типы данных. Размещение констант и переменных. Синтаксис переменной. Функция. Процедура. Структура выделяемой памяти. Инициализация переменных. Программная среда. Операторы ввода–вывода.

Тема 12. Алгоритмы ветвления. Циклы и повторения (2 ч.)

Алгоритмы ветвления. Команды ветвления и циклы - составные команды, т.е. в них производиться анализ некоторых условий и в зависимости от этого производят некоторые действия. Условие может принимать значения "истина" и "ложь", и могут являться сложными выражениями (с использованием логических операторов). Операторы ветвления на языке Turbo Pascal: Синтаксис простого условия на языке Паскаль. Тип <выражения> в языке Паскаль. Синтаксис оператора else. Использование операторов блоков begin…end. Оператор множественного выбора Case. Примеры разветвляющихся алгоритмов. Цикл с предусловием, цикл с постусловием, цикл с фиксированным количеством операций. Метки и операции перехода.

Тема 13. Процедуры и функции(2 ч.)

Процедуры и функции – назначение, синтаксис, построение, использование. Понятие стека. Механизм работы стека. Механизм вызова процедур и функций. Формальные и фактические параметры. Передача параметров в процедуру. Классы параметров. Заголовок программы. Тело процедуры. Примеры программ с использованием процедур. Список формальных параметров, блок заголовка функции и тело функции. Рекуррентный вызов функции. Стандартные функции и процедуры. Описание процедур и функций. Основные внешние модули: CRT, DOS – назначение и основные процедуры.

Тема 14. Модульное программирование (2 ч.).

Разбиение программы на модули. Правила написания программ. Секции описания процедур и функций. Секции определения процедур и функций. Процедура прерывания. Аппаратные прерывания, программные прерывания. Использование регистров процессора в процедуре прерывания. Компоновка файлов в проект. Основные модули проекта: интерфейс программы и пользователя, объекты (их свойства и методы), вспомогательные расчетные процедуры и функции, не относящиеся к объектам и интерфейсу. Пример использования модулей.

Тема 18. Системы управления базами данных (СУБД). Базы данных в экономической деятельности. (2 ч.)

Понятие базы и банка данных. Классификация баз данных. Организация баз данных. Структурные элементы базы данных. Виды моделей данных: иерархическая, сетевая, реляционная. Информационный объект. Нормализация отношений: первая, вторая, третья нормальные формы. Типы связей: один к одному, один ко многим, многие ко многим. Построение инфологической модели, архитектура СУБД. Основные функции и особенности работы СУБД: определение базы данных, вставка, обновление, удаление и извлечение информации из базы данных, предоставление контролируемого доступа к базе данных. [1 с. 340-367, 2 с. 518-565, 3 с. 560-587, 10 с. 25-206, 8]. Классификации СУБД. Обзор наиболее распространенных СУБД и их особенностей. Производительность СУБД. Характеристика языка запросов к базе данных. Команды для выполнения типовых операций. Обобщенная технология работы. Основы программирования в телекоммуникациях и распределенной обработки информации.

Тема 19. Основы сетевых технологий(2 ч.).

Понятие компьютерной сети и классификация компьютерных сетей. Глобальные и локальные компьютерные сети. Режимы информационного обмена: диалоговый и пакетный. История российских сетей. Глобальные сети, их виды и характеристики. Аппаратные средства и протоколы обмена информацией. Международный стандарт OSI. Маршрутизаторы. Адресация и виды информации в Интернет. Система IP-адресов. Классы IP-адресов. Структура IP-пакета. DNS адрес. Браузеры - программы просмотра Web-страниц

Доступ к информации в Интернет. Сервисы, предоставляемые глобальными сетями. Электронная почта. Сервис WWW. Особенности гипертекстовых документов, язык разметки гипертекстов html. Просмотр телеконференций.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины:

Информатика и программирование

Специальность:080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

Барнаул 2010

Blog

Учебно-методический комплекс дисциплины: Информатика и программирование Специальность

Содержание