Geum.ru

Учебно-методический комплекс (специальность: 021100 «юриспруденция») Москва 2004

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины
Задачи изучения дисциплины
Программа дисциплины
Тематический план
Тематический план
Тематический план
Тематический план
Тематический план
Вопросы для самостоятельной работы студентов
Планы семинарских занятий
Программа работы в компьютерном практикуме
Вопросы для подготовки к экзамену
Подобный материал:

МОСКОВСКИЙ

ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ

ИНСТИТУТ


__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЮРИСПРУДЕНЦИИ




УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


(СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 021100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»)


Москва 2004


Обсужден на заседании кафедры Математических и естественно-научных дисциплин.

Протокол № 2 от 27 октября 2004 г.


Одобрен Научно-методическим советом МЭПИ

Протокол № _______ от «___»____________2004 г.


Составитель: Атаманюк В.М., кандидат технических наук


Рецензент: Писарев А.А., кандидат технических наук, доцент


Правовая информатика и информационные системы в юриспруденции: Учебно-методический комплекс/Сост.: Атаманюк В.М. – М.: МЭПИ, 2004. – 17 с.





Учебно-методический комплекс составлен с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. (специальность 021100 – «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»). Он определяет объем знаний по правовой информатике и информационным системам в юриспруденции, содержит тематические планы изучения дисциплины студентами всех форм обучения и рекомендации по методическому обеспечению всех видов учебной работы.


                  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Требования к минимуму содержания дисциплины



Организация и средства информационных технологий обеспечения работы специалиста в области юриспруденции; информационные технологии документационного обеспечения деятельности в области юридических наук; инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания деятельности юридических организаций; обработки юридической и статистической информации на основе использования систем управления базами данных (СУБД), справочно-информационных систем.


Цель преподавания дисциплины


Целью изучения дисциплины "Правовая информатика и информационные системы в юриспруденции" является изложение основ современной правовой информатики применительно к использованию новых информационных технологий в юридической практике, в области проблематики провоохраны и правопорядка, в работе органов внутренних дел и прокуратуры.


Задачи изучения дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:
  • О технических и программных средствах правовой информатики, возможностях и способах их использования.

знать:
  • Основные направления и области применения современной правовой информатики.

уметь:
  • Самостоятельно решать практические задачи органов правоохраны, включая их постановку, разработку алгоритма решения, получение и графическое представление результатов с помощью персонального компьютера, анализ решения;
  • Работать на одной из существующих справочно-информационных систем.

владеть навыками:
  • Подготовки и поиска юридических документов на персональном компьютере с использованием программных средств правовой информатики.

ориентироваться:
  • В составе современных автоматизированных средств информационного и справочного обеспечения задач юридической практики, их назначении и методах использования.


Основными формами освоения дисциплины являются лекции, семинары, лабораторные занятия, самостоятельная работа. Студенты готовят доклады, фиксированные выступления, выполняют практические задания.

Самостоятельная работа студентов включает: проработку лекционного материала, подготовку к семинарским занятиям, выполнение индивидуальных заданий.

Текущий контроль предназначен для проверки хода качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы обучающихся и совершенствования методики проведения занятий. Он может проводиться в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем.

Итоговой формой контроля является зачет, проводимый в период экзаменационной сессии.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ




Тема 1.
Информационное общество и правовая информатика.

Правовая информатика как отрасль общей информатики и прикладная юридическая наука. Связь правовой информатики с другими науками. Значение правовой информатики для юридической науки.

Тема 2.
Информация в правовой системе как предмет изучения

Основные подходы к определению понятия «информация». Основные свойства информации. Информация в правовой системе. Классификация информации в правовой системе.

Тема 3.
Информационные процессы

Значение изучения информационных процессов в юридических исследованиях. Информационные процессы и их виды.

Тема 4.
Информационные системы

Понятие информационной системы. Классификация информационных систем. Ситуационные центры и их применение.

Тема 5.
Методы правовой информатики

Системный подход. Социально-правовое моделирование. Кибернетический метод. Метод формализации. Метод алгоритмизации и программирования. Семантический и синтаксический анализ. Математические методы. Методы теории информации.

Тема 6.
Государственная политика в информационной сфере

Основные этапы государственной политики в информационной сфере. Федеральная целевая программа «Электронная Россия (2002-2010 годы)». Государственная политика в области правовой информатизации.

Тема 7.
Информатизация правотворческой деятельности.

Основные направления информатизации правотворческой деятельности. Автоматизированные информационные системы Федерального Собрания. Автоматизированные информационные системы Министерства юстиции РФ.

Тема 8.
Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности.

Концепция информатизации судов общей юрисдикции. Информатизация прокуратуры. Информатизация деятельности органов внутренних дел. Государственная автоматизированная система «Выборы».

Тема 9.
Информационная безопасность.

Место информационной безопасности в системе национальной безопасности. Концепция информационной безопасности Российской Федерации. Защита информации.

Тема 10.
Электронный документооборот.

Понятие электронного документооборота. Электронная цифровая подпись.

Тема 11.
Роль сети Интернет в юридической деятельности.

Особенности сети Интернет как средства распространения информации. Основные правовые проблемы Интернета в нашей стране и за рубежом. Концепция «электронного правительства»: зарубежный опыт. «Электронное правительство» в России.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по специальности 021100 «Юриспруденция»

(очная форма обучения – 8 семестр)


№

тем
Наименование разделов и тем занятий
Количество часов

Всего
В том числе

Ауд.
Л
С, ПЗ
Лаб.
СРС


Информационное общество и правовая информатика.
3
3
2



1




Информация в правовой системе как предмет изучения
2
2
2










Информационные процессы
2
1






1




Информационные системы. Методы правовой информатики. Государственная политика в информационной сфере.
3
3
1



2




Информатизация правотворческой деятельности
3
3
3










Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности
3
3
2
1







Информационная безопасность. Электронный документооборот. Роль сети Интернет в юридической деятельности
4
4
2
1
1






Экзамен





















Всего за семестр
20
20
12
2
4






Итого за дисциплину
20
20
12
2
4





ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по специальности 021100 «Юриспруденция»

(очно-заочная форма обучения – 10 семестр)


№

тем
Наименование разделов и тем занятий
Количество часов

Всего
В том числе

Ауд.
Л
С, ПЗ
Лаб.
СРС


Информационное общество и правовая информатика.
6
3
1
2



3


Информация в правовой системе как предмет изучения
4
0,5



0,5



3,5


Информационные процессы
4
1,5
1
0,5



2,5


Информационные системы.

4
1



1



3


Методы правовой информатики.
2
1



1



1


Государственная политика в информационной сфере.
3
1,5
1
0,5



0,5


Информатизация правотворческой деятельности
3
0,5



0,5



2,5


Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности
4
1



1



3


Информационная безопасность.
3
1
1






2


Электронный документооборот
3
0,5



0,5



3,5


Роль сети Интернет в юридической деятельности
4
0,5



0,5



3,5




Экзамен





















Всего за семестр
40
12
4
8



28




Итого за дисциплину
40
12
4
8



28



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по специальности 021100 «Юриспруденция»

(заочная форма обучения – 10 семестр)


№

тем
Наименование разделов и тем занятий
Количество часов

Всего
В том числе

Ауд.
Л
С, ПЗ
Лаб.
СРС


Информационное общество и правовая информатика.
6
2



2



4


Информация в правовой системе как предмет изучения
4
0,5



0,5



3,5


Информационные процессы
4
0,5



0,5



3,5


Информационные системы.

4
1



1



3


Методы правовой информатики.
2
1



1



1


Государственная политика в информационной сфере.
3
0,5



0,5



1,5


Информатизация правотворческой деятельности
3
0,5



0,5



2,5


Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности
4
1



1



3


Информационная безопасность.
3












3


Электронный документооборот
3
0,5



0,5



3,5


Роль сети Интернет в юридической деятельности
4
0,5



0,5



3,5




Экзамен





















Всего за семестр
40
12



8



32




Итого за дисциплину
40
12



8



32


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по специальности 021100 «Юриспруденция»

(на базе высшего образования – 5 семестр)


№

тем
Наименование разделов и тем занятий
Количество часов

Всего
В том числе

Ауд.
Л
С, ПЗ
Лаб.
СРС


Информационное общество и правовая информатика.
6
2



2



4


Информация в правовой системе как предмет изучения
4
0,5



0,5



3,5


Информационные процессы
4
0,5



0,5



3,5


Информационные системы.

4
1



1



3


Методы правовой информатики.
2
1



1



1


Государственная политика в информационной сфере.
3
0,5



0,5



1,5


Информатизация правотворческой деятельности
3
0,5



0,5



2,5


Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности
4
1



1



3


Информационная безопасность.
3












3


Электронный документооборот
3
0,5



0,5



3,5


Роль сети Интернет в юридической деятельности
4
0,5



0,5



3,5




Экзамен





















Всего за семестр
40
12



8



32




Итого за дисциплину
40
12



8



32



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по специальности 021100 «Юриспруденция»

(на базе среднего профессионального образования – 5 семестр)


№

тем
Наименование разделов и тем занятий
Количество часов

Всего
В том числе

Ауд.
Л
С, ПЗ
Лаб.
СРС


Информационное общество и правовая информатика.
6
4



4



2


Информация в правовой системе как предмет изучения
4
2



2



3


Информационные процессы
4
1,5



1,5



2,5


Информационные системы.

4
3



3



1


Методы правовой информатики.
2
1



1



1


Государственная политика в информационной сфере.
3
0,5



0,5



1,5


Информатизация правотворческой деятельности
3
2



2



1


Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности
4
3



3



1


Информационная безопасность.
3
2



2



1


Электронный документооборот
3
2



2



1


Роль сети Интернет в юридической деятельности
4
3



3



1




Экзамен





















Всего за семестр
40
24



24



16




Итого за дисциплину
40
24



24



16



ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

  1. Управленческая информация как часть информационного ресурса общества.
  2. Какие информационные революции вы знаете и в чем особенность последней?
  3. Раскройте содержание семантического и синтаксического анализа.
  4. Что в науке понимают под «информационной метрикой в области права»?
  5. Раскройте содержание семантического и синтаксического анализа.
  6. В чем отличие определения понятия «информация» в классической теории информации и семантической теории информации?
  7. Охарактеризуйте метод теории информации.
  8. Назовите характерные черты информационного общества. Каковы опасные тенденции развития информационного общества?
  9. Охарактеризуйте понятие «информатика» как наука. Каковы особенности развития понятия «информатика» в нашей стране и за рубежом?
  10. Каковы основные этапы формирования государственной, политики Российской Федерации в информационной сфере?
  11. Какова связь правовой информатики с другими науками?
  12. Назовите основные свойства информации.
  13. Что такое правовая информатизация?
  14. Раскройте содержание понятия качества информации.
  15. Как можно классифицировать информацию по уровню доступа?
  16. Охарактеризуйте основные направления правовой инфор­матизации.
  17. Что дает изучение информационных процессов для юридической науки?
  18. Определите содержание процесса восприятия информации и факторы, на него влияющие.
  19. Сформулируйте основные направления использования ин­формационных систем в правотворческой деятельности.
  20. Какие свойства информации принципиальны для правового регулирования отношений, складывающихся по поводу информации?
  21. Приведите примеры информационных систем, используе­мых в правотворческой деятельности.
  22. Что такое нормативная правовая информация и какие основания ее классификации существуют в правовой науке?
  23. Охарактеризуйте основные методы организации и поиска информации.
  24. Определите суть процесса распространения информации.
  25. РФ в правотворческой деятельности?
  26. Какие информационные барьеры существуют в области распространения информации?
  27. Какова роль информационных систем Министерства юсти­ции РФ в налаживании международного информационного обмена?
  28. Определите понятие «информационно-поисковая система».
  29. Какова роль информационно-поисковых систем в правовой сфере?
  30. Как в Концепции информатизации судов общей юрисдикции определяется Единая информационная инфраструктура судов и системы Судебного Департамента?
  31. Охарактеризуйте содержание понятия «информационные системы».
  32. Охарактеризуйте функциональную структуру Единой информационной инфраструктуры судов и системы Судебного Департамента.
  33. Приведите основные классификации автоматизированных информационных систем.
  34. Что такое экспертная система?
  35. Каковы границы использования экспертных систем в правовой деятельности?
  36. Раскройте содержание системного подхода, лежащего в ос­нове большинства методов познания.
  37. В чем суть социально-правового моделирования?
  38. Какова роль социально-правового моделирования в юриди­ческих научных исследованиях?
  39. Охарактеризуйте Государственную автоматизированную систему Российской Федерации «Выборы», цели ее создания и создаваемые с ее помощью информационные ресурсы.
  40. Каково значение ситуационных центров в организации процесса управления?
  41. Раскройте содержание понятия «информационная безопасность».
  42. Охарактеризуйте роль ситуационных центров в процессе образования.
  43. Сформулируйте жизненно важные интересы личности, общества и государства в информационной сфере.
  44. Каковы основные направления государственной политики в информационной сфере?
  45. Охарактеризуйте положение дел в России в области исполь­зования современных информационных компьютерных техноло­гий.
  46. Сформулируйте основные цели Федеральной целевой про­граммы «Электронная Россия (2002-2010 гг.)».
  47. Определите этапы, процесса социально-правового модели­рования.
  48. Как соотносятся понятия «безопасность информации» и «защита информации»?
  49. Охарактеризуйте содержание кибернетического метода.
  50. В чем заключается метод формализации?
  51. Определите понятие «алгоритм».
  52. В чем суть метода алгоритмизации и программирования?
  53. Какие виды информационного оружия существуют?
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1.
    1. Информационное обеспечение правоохранительных органов.
    2. Информационные технологии правоохранительной деятельности.
    3. Правовые автоматизированные системы учета и управления.
    4. Правовые автоматизированные информационные системы.
    5. Правовые автоматизированные информационно-справочные системы


Семинар 2.

2.1. Информационные технологии расследования преступлений.

2.2. Автоматизированное рабочие место следователя.

2.3. Программное обеспечение следовательской деятельности.

2.4. Информационные технологии экспертной деятельности.

2.5. Экспертные правовые системы.


Семинар 3.

3.1. Компьютерные преступления.

3.2. Информационная безопасность.

3.3. Компьютерные вирусы.

3.4. Порядок расследования компьютерных преступлений.

3.5. Правовое обеспечение информационной безопасности.



ПРОГРАММА РАБОТЫ В КОМПЬЮТЕРНОМ ПРАКТИКУМЕ
Работа 1.
    1. Использование табличного процессора Excel в юридической практике.
    2. Анализ табличных данных с использованием функций табличного процессора Excel.
    3. Оформление отчетов.


Работа 2.

2.1. Накопление и учет криминальных данных.

2.2. Анализ и прогнозирование криминальной обстановки.


Работа 3.

3.1. Справочно-правовая система «Консультант-Плюс».

3.2. Работа с системой «Консультант-Плюс».

3.3. Обращение к системе «Консультант-Плюс».

3.4. Составление поисковых запросов при работе с системой.

3.5. Использование баз данных и других информационных ресурсов системы.


Работа 4.

4.1. Справочно-правовая система «Гарант».

4.2. Работа с системой «Гарант».

4.3. Обращение к системе «Гарант».

4.4. Составление поисковых запросов при работе с системой.

4.5. Использование баз данных и других информационных ресурсов системы.


Работа 5.

5.1. Использование баз данных в юридической практике.

5.2. Системы управления базами данных.

5.3. Система управления базами данных Access.


Работа 6.

6.1. Работа с системой управления базами данных Access.

6.2. Решение практических задач с использованием системы управления базами данных Access.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ



  1. Какие информационные революции вы знаете и в чем особенность последней?
  2. Что такое правовая кибернетика? Какова ее связь с правовой информатикой?
  3. Раскройте содержание семантического и синтаксического анализа.
  4. Охарактеризуйте структуру кибернетической системы.
  5. Как информатика и правовая информатика связаны с теорией информации?
  6. Какова роль математических методов при изучении ин­формационных процессов и систем в правовой сфере?
  7. Определите значение правовой информатики для юридической науки.
  8. Что в науке понимают под «информационной метрикой в области права»?
  9. Раскройте содержание семантического и синтаксического анализа.
  10. В чем суть антропоцентрического и недетерминированного подходов к определению понятия «информация»?
  11. В чем отличие определения понятия «информация» в классической теории информации и семантической теории информации?
  12. Охарактеризуйте метод теории информации.
  13. Назовите характерные черты информационного общества. Каковы опасные тенденции развития информационного общества?
  14. Охарактеризуйте понятие «информатика» как наука. Каковы особенности развития понятия «информатика» в нашей стране и за рубежом?
  15. Каковы основные этапы формирования государственной, политики Российской Федерации в информационной сфере?
  16. Дайте характеристику предмету информатики.
  17. Раскройте содержание понятия «правовая информатика».
  18. Какие безотлагательные для решения задачи в информаци­онной сфере определяет Доктрина информационной безопас­ности РФ?
  19. Какова связь правовой информатики с другими науками?
  20. Назовите основные свойства информации.
  21. Что такое правовая информатизация?
  22. Раскройте содержание понятия качества информации.
  23. Как можно классифицировать информацию по уровню доступа?
  24. Охарактеризуйте основные направления правовой инфор­матизации.
  25. Определите содержание понятия «информационные процессы».
  26. Охарактеризуйте процесс правового воздействия с точки зрения составляющих его информационных процессов.
  27. Какова роль современных информационных технологий в правотворческой деятельности?
  28. Что дает изучение информационных процессов для юридической науки?
  29. Определите содержание процесса восприятия информации и факторы, на него влияющие.
  30. Сформулируйте основные направления использования ин­формационных систем в правотворческой деятельности.
  31. Какие объективные законы действуют в области сбора и восприятия информации?
  32. Какие свойства информации принципиальны для правового регулирования отношений, складывающихся по поводу информации?
  33. Приведите примеры информационных систем, используе­мых в правотворческой деятельности.
  34. Какие существуют основания классификации информации правовой сфере?
  35. Что такое нормативная правовая информация и какие основания ее классификации существуют в правовой науке?
  36. Каковы возможности современных информационных сис­тем при систематизации законодательства?
  37. Охарактеризуйте основные методы организации и поиска информации.
  38. Определите суть процесса распространения информации.
  39. Какова роль информационных систем Министерства юсти­ции РФ в правотворческой деятельности?
  40. Какие информационные барьеры существуют в области распространения информации?
  41. Определите понятия «массовая информация» и «средства массовой информации».
  42. Какова роль информационных систем Министерства юсти­ции РФ в налаживании международного информационного обмена?
  43. В чем заключается проблема концентрации средств массовой информации и каковы пути ее решения существуют?
  44. Сформулируйте особенности электронных средств массовой информации.
  45. Охарактеризуйте положение дел в области информатизации судов общей юрисдикции.
  46. Определите понятие «информационно-поисковая система».
  47. Какова роль информационно-поисковых систем в правовой сфере?
  48. Как в Концепции информатизации судов общей юрисдикции определяется Единая информационная инфраструктура судов и системы Судебного Департамента?
  49. Охарактеризуйте содержание понятия «информационные системы».
  50. Что такое автоматизированная информационная система?
  51. Охарактеризуйте функциональную структуру Единой информационной инфраструктуры судов и системы Судебного Департамента.
  52. Приведите основные классификации автоматизированных информационных систем.
  53. Что такое экспертная система?
  54. Сформулируйте основные задачи и направления информатизации органов Прокуратуры РФ.
  55. Каковы границы использования экспертных систем в правовой деятельности?
  56. Раскройте содержание системного подхода, лежащего в ос­нове большинства методов познания.
  57. Приведите примеры автоматизированных информационных систем, функционирующих в органах внутренних дел.
  58. В чем суть социально-правового моделирования?
  59. Какова роль социально-правового моделирования в юриди­ческих научных исследованиях?
  60. Охарактеризуйте Государственную автоматизированную систему Российской Федерации «Выборы», цели ее создания и создаваемые с ее помощью информационные ресурсы.
  61. Раскройте содержание понятия «ситуационный центр».
  62. Каково значение ситуационных центров в организации процесса управления?
  63. Раскройте содержание понятия «информационная безопасность».
  64. Охарактеризуйте роль ситуационных центров в процессе образования.
  65. Перечислите основные методы правовой информатики.
  66. Сформулируйте жизненно важные интересы личности, общества и государства в информационной сфере.
  67. Каковы основные направления государственной политики в информационной сфере?
  68. Охарактеризуйте положение дел в России в области исполь­зования современных информационных компьютерных техноло­гий.
  69. Каковы основные задачи в области обеспечения информационной безопасности?
  70. Сформулируйте основные цели Федеральной целевой про­граммы «Электронная Россия (2002-2010 гг.)».
  71. Определите этапы, процесса социально-правового модели­рования.
  72. Как соотносятся понятия «безопасность информации» и «защита информации»?
  73. Охарактеризуйте содержание кибернетического метода.
  74. В чем заключается метод формализации?
  75. Что такое информационное оружие?
  76. Определите понятие «алгоритм».
  77. В чем суть метода алгоритмизации и программирования?
  78. Какие виды информационного оружия существуют?

ЛИТЕРАТУРА


Основная литература

  1. Информатика для юристов и экономистов. Учебник. Под ред. С. Симоновича. СПб.: Питер, 2001. – 628 с.
  2. Информатика и математика для юристов: учебное пособие для вузов/ Под ред. Х.А. Андриашина и проф. С.Я. Казанцева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2002.
  3. Справочная литература по работе с системой «Консультант-Плюс».
  4. Справочная литература по работе с системой «Гарант».


Дополнительная литература

  1. Батурин Ю.М., Жодзинский А.М. Компьютерные преступления и компьютерная безопасность. – М.: «Юридическая литература», 1991.
  2. Безруков Н.Н. Компьютерные вирусы. – М.: «Наука», 1991.
  3. Вехов Б.В. Компьютерные преступления: способы совершения, методика расследования. – М.: «Право и закон», 1996.
  4. Компьютерные технологии обработки информации: учебное пособие. Под ред. С.В. Назаров. – М.: «Финансы и статистика», 1995.

СОДЕРЖАНИЕ


ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………...
3

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………….
5

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ……………………………………………………………
6

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ………………...
11
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ………………………………………………….
13
ПРОГРАММА РАБОТЫ В КОМПЬЮТЕРНОМ ПРАКТИКУМЕ…………………....
14
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ……………………………………...
15

ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………………..
18






















Лицензия на издательскую деятельность

Комитета Российской Федерации по печати


Серия ЛР № 071814 от 10.03.1999 г.

____________________________________________________________________


____________________________________________________________________


Московский экономико-правовой институт