«Гармония»

Вид материалаЗадача

Содержание


Школьное самоуправление
Общие выводы
Подобный материал:
1   2   3   4   5
Традиции воспитательной системы школы

Ценным средством воспитания являются традиции. Традиции выполняют две очень важные функции в жизни школы. Во-первых, они формируют общие интересы, придают школьной жизни определенную прочность, надежность, постоянство. Во-вторых, придают свое особое ни на кого не похожее лицо школе. Она становится особенной, неповторимой, такой, которой можно гордиться. Традиции вносят в школьную жизнь особенный колорит, изюминку, именно ту особенность, которая остается в памяти выпускников на всю жизнь. Традиции создают общность интересов, переживаний сплачивают школьный коллектив и обогащают жизнь школы.

Вовлечение ребенка в различные виды деятельности - основа развития и формирования личности. Личности неординарной, всесторонне развитой, способной логически мыслить и анализировать, трезво оценивать свои поступки и поступки товарищей. В 2010-2011 уч. году в школе были подготовлены и успешно проведены следующие, ставшие традиционными, мероприятия.

Сентябрь - Праздник Знаний, Акция «Мы за здоровый образ жизни»

Октябрь - День Учителя, Праздник Урожая «Осенняя карусель», Операция «Уют»

Декабрь - «Новогодний серпантин» (подготовка и проведение новогодних праздников)

Февраль - Месячник «Защитник Отечества», Масленица

Март - Концертно - игровая программа «Королева Красоты»

Апрель - «День открытых дверей»

Май - «Последний Звонок»

В Апреле был проведен, ставший традиционным «День открытых дверей», на Совете старшеклассников ребята предложили организовать в этот день «блошиный рынок», вырученные деньги пошли на поздравление ветеранов ВОВ, октябрьского района. Это начинание может стать хорошей, светлой традицией в жизни нашей школы. Так же в перспективе ввести в традицию школы проведение ежегодных ученических
капустников. К великому сожалению наша школа утратили такую замечательную традицию, как «Вечер встречи выпускников». Память о хорошем, добром, вечном должна жить в сердцах людей, Совет школы считает, что эта традиция должна занимать одно из почетных мест в ряду замечательных школьных традиций.


Направление

Кол-во кружков

наполняемость

руководитель

Художественно - эстетическое

4

(изостудия, Хор нач.шк.,  Вок.студия, кружок вязания)

77чел.

Савченко А.В.

Узловская Л.В.

Алякина Е.И

Спортивное

3 (футбол, волейбол,ОФП)

64чел.

Тузова Г.А.

Это составляет 61% от общего количества учащихся.               


Занятость учащихся школы в УДО г. Красноярска

УДО системы культуры (чел.)

УДО системы физической культуры и спорта (чел.)

Объединения Дополнительного Образования при школе (чел.)

прочее

18чел- 8,4%

36чел. - 17%

Художественно - эстетическое - 77чел.

Физультурно-спортивное -  64чел.

4чел -1,8%

В 2010-2011уч. году проводились различные внутришкольные мероприятия, мероприятия районного масштаба: соревнования по волейболу,
футболу и др. Учащиеся школы участвовали в экологических акциях, проводились предметные недели.

Школьное самоуправление

В 2010 -2011 учебном году в системе школьного Самоуправления проводилась апробация системы «Республика» (Введение должности президента, совет мэров, совет министров).

1. На уровне класса:

а) Мэр

б) Министры по направлениям работы: культура, спорт, МЧС, СМИ, и т.д.

2. На уровне школы:

а) Совет школы - высший орган (совместно с администрацией, учителями)

б) «Совет классов» - коллегиальный орган (мэры, министры)


ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

ПО ИТОГАМ 2010-2011 УЧЕБНОГО ГОДА

И ЗАДАЧИ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.

В основном поставленные задачи на 2010-2011 учебный год выполнены. Учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечается положительная динамика в обученности учащихся. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) улучшается, качество стабильное.

Повысилось качество освоения программ в первой ступени на 10% ( 1,3 раза).

Выполнение Краевых контрольных работ- 100% качества по русскому языку и математике при 100% выполнении.

2 ступень - качество стабильно.

3 ступень - качество освоения программ увеличилось на 3 %.

Результаты сдачи выпускниками ЕГЭ стабильны. Отсутствие второгодников

72% учителей прошли курсовую подготовку, что способствовало изменению учебного процесса: применение проектной деятельности, внедрение ИКТ - технологий, изменение системы оценивания результатов обучения и воспитания.

Повысилась активность учащихся в проводимых в МОУ СОШ № 73 мероприятиях творческого характера: смотрах, конкурсах, выставках.


1