Рабочая программа по дисциплине сдмв. 02. 1 Комплексы технических средств переработки информации По направлению

Вид материалаРабочая программа

Содержание


1. Цели и задачи дисциплины, требования
Основными задачами
1.2. Требования к уровню освоения
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем)
2. Содержание дисциплины
2.2. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Этапы проектирования
Тема 2. Принципы построения и классификация оборудования
Тема 3. Проектирование устройств ввода изображений
Тема 4. Проектирование лазерных выводных устройств
Тема 5. Методы расчета устройств ввода и вывода информации
Тема 6. Методы оценки технического уровня устройства
2.3. Лабораторные занятия, их наименование
3. Учебно-методические материалы
3.2. Перечень наглядных и других пособий
Подобный материал:



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»


УТВЕРЖДАЮ

Т.В. Маркелова

« 17 » июня 2010 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По дисциплине

СДМв.02.1 Комплексы технических средств переработки информации

По направлению

220200.68 – Автоматизация и управление

Факультет

Цифровых систем и технологий

Кафедра

Автоматизации полиграфического производства




Форма

обучения

Курс

Семестр

Трудоемкость дисциплины в часах

Форма

итогового

контроля

Всего часов

Аудиторных часов

Лекции

Семинарские

(практические)

занятия

Лабораторные

занятия

Курсовая

работа

Курсовой проект

Самостоятельная работа

Очная

6

11

150

68

34

34










82

Зачет

Очно-заочная


































Заочная




































Москва – 2010 г.


Составитель:

Самарин Ю.Н., докт. техн. наук, профессор

Рецензент:

Десятник Э.С., канд. техн. наук, с.н.с.;

Жебряков С.К., канд. техн. наук, доцент








Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Автоматизация полиграфического производства» 25.05.10 , протокол № 11 .


Зав. кафедрой Самарин Ю.Н.


Одобрена Советом факультета цифровых систем и технологий 01.06.10 , протокол № 12 .


Председатель Иванова А.Е.


1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ

К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ


1.1. Цели и задачи изучения дисциплины


Целью изучения дисциплины «Комплексы технических средств обработки информации» является формирование у студентов профессиональных знаний и навыков по проектированию технических средств обработки информации в полиграфии.

Основными задачами изучения дисциплины являются:
  • формирование знаний о научных основах и методологии проектирования технических средств обработки информации, применяемых в системах допечатной подготовки изданий и цифровой печати;
  • формирование знаний о методах расчета и конструирования основных элементов и устройств для ввода, обработки и вывода текстовой и изобразительной информации;
  • приобретение знаний и навыков по оценке технических решений, принятых при создании аппаратных средств обработки информации в полиграфии.


1.2. Требования к уровню освоения

содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:
  • об научно обоснованных подходах и методах проектирования технических средств обработки информации специфичных для полиграфического производства;

знать:
  • основные задачи и цели предпроектных научно-исследо-вательских работ, предваряющих разработку конструкции;
  • этапы проектирования и состав технической документации;
  • методы расчета основных технических параметров устройств ввода и вывода текстовой и изобразительной информации в системах их обработки;

уметь:
  • формулировать технические требования к проектируемому оборудованию;
  • составлять структурные и технологические схемы устройств ввода и вывода информации;
  • выявлять взаимосвязь технологических характеристик комплексов оборудования и конструктивных параметров его основных устройств, систем и механизмов;

иметь навыки:
  • составления обзоров, выявления достоинств и недостатков устройств аналогичных проектируемому;
  • расчета, в том числе с применением современных программных средств, основных параметров устройств обработки информации.


1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем),

усвоение которых студентами необходимо

для изучения данной дисциплины

  • Физика (геометрическая и волновая оптика; основы светотехники; лазеры; дифракция и поляризация света; основы термодинамики; электричество и магнетизм).
  • Электротехника и электроника (оптоэлектронные и вакуумные фотоэлектрические преобразователи; цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи; светодиоды и фотодиоды; электродвигатели).
  • Вычислительные машины, системы и сети (структура и основные элементы ЭВМ; устройства ввода-вывода информации; запоминающие устройства; дисплеи; программное обеспечение ЭВМ).
  • Детали машин (редукторы; направляющие движения; точность механизмов).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Наименование тем, их содержание и объем в часах


Наименование тем

Общая трудоемкость (часов)

Аудиторные

занятия

(всего часов)

Лекции

Практические

занятия

(Семинары)

Лабораторные занятия

Введение

4

4







Тема 1. Этапы проектирования

8

4

4




Тема 2. Принципы построения и классификация оборудования

10

4

6




Тема 3. Проектирование устройств ввода изображений

10

4

6




Тема 4. Проектирование лазерных выводных устройств

12

6

6




Тема 5. Методы расчета устройств ввода и вывода информации

12

6

6




Тема 6. Методы оценки технического уровня устройств

12

6

6




Итого

68

34

34





2.2. Содержание тем дисциплины


Введение

Тенденции развития комплексов технических средств обработки информации в полиграфии. Основные научно-технические достижения в разработке устройств ввода, обработки и вывода текстовой и изобразительной информации. Методологические подходы к разработке новой техники.


Тема 1. Этапы проектирования

Предпроектные научные исследования, их цели и задачи. Разработка технического задания на проектируемое оборудование и комплексы технических средств. Состав технических требований к создаваемой машине и комплексам оборудования. Эскизный и технический проекты, их состав и документация. Рабочий проект, его состав и экспертиза. Изготовление опытного образца нового оборудования. Испытания. Корректировка конструкторской документации. Серийное освоение нового оборудования.


Тема 2. Принципы построения и классификация оборудования

Сбор и обработка технической информации об устройствах аналогичных проектируемому. Формулирование принципиальных технических решений, используемых при создании оборудования. Сравнительный анализ принципов и схем построения, конструктивных особенностей. Классификация и систематизация устройств. Разработка типовой структуры проектируемого устройства. Расчет основных технологических параметров устройства.


Тема 3. Проектирование устройств ввода изображений

Схемы построения сканеров планшетного, барабанного и проекционного типов. Выбор элементов конструкций сканеров. Расчет светооптической системы сканера.


Тема 4. Проектирование лазерных выводных устройств

Схемы построения лазерных принтеров, фотовыводных и формовыводных устройств. Анализ достоинств и недостатков использованных технических решений. Расчет скоростных и светоэнергетических характеристик устройств вывода.


Тема 5. Методы расчета устройств ввода и вывода информации

Матричный метод расчета оптических систем устройств ввода и вывода. Расчет оптических систем лазерных устройств записи изображения методом конфокального параметра.


Тема 6. Методы оценки технического уровня устройства

Карта технического уровня. Главные и второстепенные характеристики оборудования. Определение технического уровня методом экспертных оценок. Технико-экономический анализ.


2.3. Лабораторные занятия, их наименование

и объем в часах


Не предусмотрены.


2.4. Курсовой проект (работа) и его характеристика


Не предусмотрен.


2.5. Организация самостоятельной работы


Наименование тем

Виды и формы самостоятельной работы *

(распределение часов по формам обучения)

Подготовка

к практическому (семинару, лаб. работе)

Подготовка рефератов (докладов, сообщений, информационных материалов и т.п.)

Выполнение домашних, контрольных и иных заданий

Подготовка

к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. к коллоквиуму, тестированию

и пр.)

Подготовка

к зачету

(экзамену)

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Очная

Очно-заочная

Заочная

Введение





































4







Тема 1. Этапы проектирования

6


































4







Тема 2. Принципы построения и классификация оборудования

6


































4







Тема 3. Проектирование устройств ввода изображений

6
















18
















4







Тема 4. Проектирование лазерных выводных устройств

6


































4







Тема 5. Методы расчета устройств ввода и вывода информации

6


































4







Тема 6. Методы оценки технического уровня устройства

6


































4







* Могут быть предложены иные формы СРС.


3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Литература


Основная


1. Самарин Ю.Н. Допечатное оборудование. Конструкции и расчет: Учебник. – М.: Изд-во МГУП, 2002.

2. Самарин Ю.Н. Проектирование технических средств обработки информации в полиграфии: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУП, 2005.


Дополнительная


3. Самарин Ю.Н. Научные основы и методология проектирования выводных устройств допечатных систем: Монография. – М.: Изд-во МГУП, 2004.

4. Энциклопедия по печатным средствам информации / Г. Кипхан; Пер. с нем. – М.: Изд-во МГУП, 2003.


3.2. Перечень наглядных и других пособий,

методических указаний по проведению

конкретных видов учебных занятий,

а также используемых в учебном процессе

технических средств

  • Раздаточный материал со схемами, таблицами и графиками.
  • Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).


Программное обеспечение

  • База данных «Полиграфическое оборудование», М.: МГУП, 2004.
  • MathCAD.
  • MathLab.