Рабочая программа По дисциплине «Применение методов принятия решений в области средств информации» По направлению

Вид материала

Содержание

рабочая программа
Индекс по учебному плану
Форма обучения
Частные цели
Основной задачей изучения дисциплины
2. Содержание дисциплины
Тема 6. Методы совместной фильтрации
Наименование тем, разделов
3. Учебно-методические материалы по дисциплине
Программное обеспечение

Подобный материал:

М

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________ Т.В. Маркелова

«_____» ___________2008 г.

рабочая программа

По дисциплине «Применение методов принятия решений в области средств информации»

По направлению 080500 – Менеджмент: 62 бакалавр менеджмента

Факультет Экономики и менеджмента

Кафедра Прикладной математики и моделирования систем

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Индекс по учебному плану	Цикл	Федеральный	Национально-региональный (вузовский)	Элективный
ОПД Р.02	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
	Общие математические и естественнонаучные дисциплины
	Общепрофессиональные дисциплины		X
	Специальные дисциплины
	Дисциплины специализации

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах								Форма итогового контроля
Форма обучения	курс	семестр	Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа	Форма итогового контроля
Очная	4	8	80	45	30		15			35	Зачет

Москва — 2008 г.

Составитель: проф. Горяшко А.П

Рецензент: зав.каф. Прикладной математики д. ф.- м. н., профессор В.А. Ковалев

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Прикладная математика и моделирование»

«___» ___________ 2008 г., протокол № ________.

Зав. кафедрой ____________________

Одобрена Советом факультета экономики и менеджмента

(дата) __________________, протокол № __________.

Председатель______________________

1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.

Цель изучения дисциплины «Применение методов принятия решений в области средств информации» — изучение основ теории и методологии процессов принятия рациональных решений в процессах производства печатных СМИ

Частные цели состоят в обучение практическим навыкам принятия решений в реальных практических ситуациях в области производства печатных средств массовой информации.

Основной задачей изучения дисциплины является овладение представлениями о:

Нормативной теории принятия рациональных решений;
Задачах принятия решений в различных процессах производства печатных СМИ
Методах принятия решений при детерминированных и вероятностных критериях выбора
Причинах неизбежной ограниченной рациональности в процессе принятия решений
Методах постановки и решения оптимизационных задач в теории принятия решений и особенностях таких задач применительно к производству печатных средств массовой информации.
Методологии и границах возможностей прогноза спроса и принятиях решений по выборам тиражей
Постановках задач поиска эффективных решений в технологических процессах производства печатных СМИ
Методологии ранжирования предпочтений как способе определения спроса в электронных СМИ.

1.2. Требования к знаниям и умениям.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

цели, объекты и субъекты оптимизационных задач принятия решений;
многообразие критериев принятия решений;

владеть:

методами решения оптимизационных задач принятия решений в области средств информации;

уметь:

формулировать задачи принятия решений в области средств информации
применять полученные представления о рациональных решениях к конкретным задачам, возникающим на этапе создания и производства средств информации.

1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.

Курс «Применение методов принятия решений в области средств информации» основан на знаниях

Курса математических теории исследования операций
Курсов теории вероятностей и математической статистики
Курсов экономики и организации производства

профильных информационных и программных средств

2. Содержание дисциплины

2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.

№п/п	Наименование тем, разделов	Общая трудоемкость (часов)
№п/п	Наименование тем, разделов	Аудиторные занятия (всего часов)	Лекции	Практические занятия (семинары)	Лабораторные занятия
1	Тема 1. Необходимость принятия эффективных решений	2	2
2	Тема 2. Классификация и структура процесса принятия решений	4	4
3	Тема 3. Основные проблемы в процессе принятия рациональных решений при производстве СМИ	8	6		2
4	Тема 4. Определение критериев выбора рациональных решений с учетом специфики создания печатных и электронных СМИ	6	4		2
5	Тема 5. Выбор функций полезности в задачах, связанных с производством и распространением СМИ	8	5		3
6	Тема 6. Методы совместной фильтрации в задачах ранжирования предпочтений пользователей	9	5		4
7	Тема 7. Примеры эффективного решения практических задач в области производства печатных и электронных СМИ	8	4		4
	итого	45	30		15

2.2.Содержание разделов дисциплины (лекций)

Тема 1. Необходимость формализации процессов принятия решений. Причины трудностей в принятии эффективных решений. Польза точных методов принятия решений. Примеры процессов принятия решений в области производства печатных и электронных СМИ

Тема 2. Принятие детерминированных и вероятностных решений. Особенности принятия решений в ситуациях с природой и людьми. Структура моделей принятия решений. Детерминированные и вероятностные решения.

Тема 3. Проблемы риска и неопределенности. Способы их решения. Проблемы с ограниченной рациональностью реальных людей. Возможности учета ограниченной рациональности.

Тема 4. Детерминированные критерии: доминирование, критерий Вальда, критерий Сэвиджа. Вероятностные критерии – принцип Лапласа, минимизация ожидаемого значения, минимизация ожидаемых потерь. Стоимость совершенной информации на примере печатных и электронных СМИ.

Тема 5.. Объективные и субъективные критерии риска. Примеры решения задач с различными критериями риска. Вероятность и неопределенность. Основные аксиомы рационального выбора. Способы построения субъективной функции полезности и применение ее в задачах принятия решений.

Тема 6..Проблема персонализации в задачах принятия решений применительно к СМИ. Современные методы выяснения предпочтений пользователей печатных и электронных СМИ

Тема 7. Решение задачи эффективного выбора размера тиража печатного издания. Решение задачи эффективного выбора типов печатного оборудования. Решение задач персонализации в печатных и электронных СМИ

2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

№№ п/п	Наименование занятий, их содержание	Объем в час. по формам обучения
№№ п/п	Наименование занятий, их содержание	очная	очно-заочная	заочная
1	Проблемы риска и неопределенности. Способы их решения.	2
2	Детерминированные критерии: доминирование, критерий Вальда, критерий Сэвиджа. Вероятностные критерии – принцип Лапласа, минимизация ожидаемого значения, минимизация ожидаемых потерь.	2
3	Примеры решения задач с различными критериями риска. Вероятность и неопределенность.	3
4	Современные методы выяснения предпочтений пользователей печатных и электронных СМИ	4
5	Решение задачи эффективного выбора размера тиража печатного издания. Решение задачи эффективного выбора типов печатного оборудования. Решение задач персонализации в печатных и электронных СМИ.	4

2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

Не предусматривается.

2.5. Организация самостоятельной работы

Наименование тем, разделов	Виды и формы самостоятельной работы (распределение по часов по формам обучения)
	Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе)			Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.)			Выполнение домашних контрольных и иных заданий)			Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. коллоквиум, тестированием и пр.)			Подготовка к зачету (экзамену)
	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная
Тема 1.	2						1						2
Тема 2.	2						1						2
Тема 3.	2						1						2
Тема 4.	2						1						2
Тема 5.	2						1						2
Тема 6.	2						1						2
Тема 7.	2						1						2
Итого	14						7						14

3. Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1. Основная и дополнительная литература

Основная

Е.С. Вентцель Исследование операций Изд. Дрофа, 2006
Математические методы и модели исследования операций Изд. Юнити, 2008

Дополнительная

Обработка нечеткой информации в системах принятия решений. .,М. Радио и связь ,1989
Юдин Д.Б., Горяшко А.П., Немировский А.С. Математические методы оптимизации устройств и алгоритмов АСУ.,М. Радио и связь, 1982
H.Moskowitz, G. Wright Operation Research Techniques Prentice-Hall, 1980
Справочник по искусственному интеллекту (в 3 томах). Под ред. Захарова, Поспелова, Попова, Хорошевского 1990 -1991
Канеман Д., Словик П., Тверски А. Принятие решений в неопределенности: правила и предубеждения Гуманитарный Центр, Харьков, 2005

Программное обеспечение

«DecisionPro» и аналоги

Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.

Презентационный комплекс (электронный вид формат ppt, печатный раздаточный материал).

Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).

Возможности доступа в Internet.

4. вопросы к зачету