Инновационная образовательная программа в классическом (исследовательском) университете как базовой институциональной структуре национальной инновационной системы томск

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Титульный лист заявки Инновационная образовательная программа Объем запрашиваемого финансирования (млн. рублей) Юридический адрес вуза Государственного университета (тгу) Центры профессиональной переподготовки и повышения квалификации на базе структурных подразделений ТГУ Центр МВА Межвузовский центр подготовки кадров для ТВЗ Томской области (МЦПК) Увеличение числа филиалов кафедр ТГУ на крупнейших предприятиях г. Томска ( Консалтинговые центры в сфере экономики, юриспруденции и международных отношений Создание неформализованных структур сетевой модели непрерывного бизнес-образования, таких как Базовые образовательные площадки на ведущих предприятиях и в коммерческих банках г. Томска. Площадки корпоративного обучения Создание Центра маркетинговых исследований и коммуникаций как структурного подразделения ТГУ Инновационной образовательной программы Наименование исходных показателей

Подобный материал:

• В. Б. Татарского и 75-летию геологического факультета спбгу программа, 862.86kb.
• Иологические методы функциональной диагностики в медицине выполнено в рамках проекта, 35.64kb.
• Инновационная образовательная программа Создание инновационной системы подготовки специалистов, 575.84kb.
• Е. Б. Дрозденко (Москва) Инновационная экономика, наряду с наукой и образованием, является, 148.93kb.
• А. И. Герцена Инновационная образовательная программа, 977.56kb.
• А. Б. Гусев Разработка системы индикаторов национальной инновационной системы России, 755.89kb.
• Развития в России инновационной экономики, так или иначе, затрагивают вопросы формирования, 248.88kb.
• Модернизация социальной сферы как фактор формирования национальной инновационной системы, 257.19kb.
• Правительстве Российской Федерации» к э. н., доцент кафедры «Макроэкономика» Арефьев, 19.06kb.
• Инновационная экономика, 110.28kb.

Приоритетный национальный проект «Образование»


Заявка

на участие в конкурсе по отбору образовательных учреждений

высшего профессионального образования,

внедряющих инновационные образовательные программы


Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

В КЛАССИЧЕСКОМ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ) УНИВЕРСИТЕТЕ КАК БАЗОВОЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ


Томск

2006

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ЗАЯВКИ


Наименование вуза: Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования "Томский государственный университет"


№ свидетельства о государственной аккредитации вуза (при наличии):
Свидетельство о государственной аккредитации, регистрационный № 1272 от 15.01.2004 г. (Серия А № 001826)


Название инновационной образовательной программы:

ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

В КЛАССИЧЕСКОМ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ) УНИВЕРСИТЕТЕ КАК БАЗОВОЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ


Объем запрашиваемого финансирования (млн. рублей): 700,0


Объем предлагаемого софинансирования (млн. рублей): 140,0


Ректор вуза: Майер Георгий Владимирович


Руководитель инновационной образовательной программы:
Майер Георгий Владимирович


Юридический адрес вуза: 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36


Контактные адреса и телефоны (в т.ч. электронные): (3822)529-852, 529-718,
E-mail: rector@tsu.ru


Перечень приложений к заявке:

Свидетельство о государственной аккредитации

Указ Президента Российской Федерации о включении отдельных объектов в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации

Стратегический план развития ТГУ

Перечень ведущих научных школ ТГУ

Сертификат регистрации системы менеджмента качества

Письма поддержки программы

Перечень новых специализаций

Перечень новых дисциплин (курсов)

Перечень лабораторного оборудования

Перечень программного и методического обеспечения

Перечень программ дополнительного образования и повышения квалификации


Подпись уполномоченного лица __________________________


Печать


Содержание заявки


Стр.


1. Общая характеристика вуза 3

2. Описание инновационной образовательной программы 14

2.1. Цель реализации инновационной образовательной программы 14

2.2. Задачи, реализуемые в рамках инновационной образовательной
программы 14

2.3. Формы реализации инновационной образовательной программы 16

2.3.1. Направление "Информационно-телекоммуникационные
системы 16

2.3.2. Направление "Индустрия наносистем и материалы" 24

2.3.3. Направление "Живые системы" 30

2.3.4. Направление "Рациональное природопользование" 33

2.3.5. Направление "Формирование у выпускников профессиональных
компетенций, обеспечивающих их конкурентоспособность на
рынке труда на основе совершенствования сетевых форм
организации бизнес-образования" 37

2.3.6. Направление "Развитие системы непрерывного
дополнительного образования" 42

2.3.7. Направление "Совершенствование коммуникаций между
университетом и работодателями, создание единой
информационной научно-образовательной среды университета
и партнеров из сферы науки, образования и реального сектора
экономики и услуг, разработка и реализация эффективных форм
сотрудничества университета и работодателя при подготовке
и трудоустройстве выпускников" 46

2.4. Участники реализации инновационной образовательной программы 47

2.5. Результаты и продукты, получаемые по окончании реализации
инновационной образовательной программы 48

2.6. Системность и масштаб влияния программы на инновационное
развитие вуза, отрасли, региона, системы высшего
профессионального образования 50

2.7. Схема / механизмы управления реализацией инновационной

образовательной программы 51

3. Требования к ресурсному обеспечению инновационной образовательной
программы 54

4. Существующее состояние инновационного потенциала вуза 64

5. Приложения к заявке 67


Раздел 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТОМСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА (ТГУ)


Основан в 1878 г. Указом Александра II как Императорский Сибирский университет, стал первым и долгое время был единственным высшим учебным заведением в азиатской части российского государства на территории от Урала до Тихого океана. Внес существенный вклад в российскую науку и образование, обеспечил кадровое и научное сопровождение развития производительных сил Сибири. Заслуги ТГУ отмечены двумя орденами Трудового Красного знамени и орденом Октябрьской революции.

В 1998 г. Указом Президента РФ Б.Н. Ельцина включен в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия РФ (Приложение 1.2), в 2003 г. в соответствии с Указом Президента РФ В.В. Путина проведены торжества, посвященные 125-летию основания первого Сибирского университета.

Университетом подготовлено свыше 120 тыс. специалистов, из стен ТГУ вышло свыше 100 членов РАН и РАМН, около 250 лауреатов государственных премий, работали 2 будущих лауреата Нобелевской премии (Н.Н. Семенов и И.П. Павлов).

На базе ТГУ сегодня действуют 22 факультета, 5 филиалов (Новосибирск, Прокопьевск, Междуреченск, Юрга, Улан-Удэ), 3 Научно-исследовательских института – Сибирский физико-технический институт (основан в 1928 г.), НИИ прикладной математики и механики (основан в 1968 г.), НИИ биологии и биофизики (основан в 1968 г.), Сибирский Ботанический сад (основан в 1880 г.), Научная библиотека (основана в 1880 г.) с книжным фондом около 4 млн. экземпляров, Томский межрегиональный телепорт на основе спутниковой группировки "Ямал", Ассоциация научных и образовательных учреждений "Сибирский открытый университет" (свыше 30 вузов и НИИ Сибири, Дальнего Востока и Казахстана), несколько международных центров, целый ряд учебно-научных центров с институтами РАН.

Томский государственный университет, как университет исследовательского типа, видит свою миссию в сохранении и приумножении духовных ценностей человечества, в получении и распространении передовых знаний, технологий и информации, в опережающей подготовке интеллектуальной элиты общества на основе интеграции учебного процесса, фундаментальных и прикладных научных исследований, инновационных подходов в соответствии с запросами и потребностями национальной (региональной) экономики.

Главной стратегической целью ТГУ является вхождение в группу исследовательских университетов – мировых лидеров университетского образования. В стратегической перспективе ТГУ позиционирует себя как университет исследовательского типа и ведущий инновационный центр в области науки и образования, отвечающий на современные запросы рынка труда и интегрированный в реальный сектор экономики и сектор услуг.

Реализация стратегического плана развития ТГУ (Приложение 1.3) подразумевает ориентацию на такие приоритетные цели, как: служение интересам России, способствование развитию интеллектуального потенциала страны путем производства новых знаний и опережающей подготовки научно-педагогической, управленческой и культурной элиты общества; совершенствование педагогического процесса на основе активного использования инновационных подходов и информационных технологий, подчинение их задаче сочетания гармоничного развития личности и подготовки высококлассных, ориентированных на лидерство в своей области специалистов. К стратегическим приоритетам ТГУ относится достойное представление высшей школы России в международном научно-образовательном пространстве, успешное развитие исторически сложившихся и признанных мировым сообществом научно-педагогических школ, участие в развитии реального сектора экономики на основе инновационной деятельности, включая обеспечение кадрового сопровождения высоких технологий.

В Томском государственном университете реализуется широкий спектр образовательных программ. В 2005 году обучение велось по 89 программам высшего профессионального образования (по 75 специальностям и 12 направлениям). Среди них 20 программ (26%) естественнонаучного и физико-математического профиля, 15 (20%) технического профиля, 21 (28%) социально-экономического профиля, 16 (21%) гуманитарного профиля. С 1990 года в университете реализуется многоуровневая система образования, включающая подготовку магистров по 72 магистерским программам (см. сайт ТГУ).

По всем основным направлениям разработаны программы непрерывного образования, включающие аспирантскую подготовку, докторантуру и программы дополнительного образования. В университете в 2005 году велось обучение аспирантов по 86 специальностям по 14 отраслям знаний, докторантура работала по 38 специальностям. В ТГУ работает 25 диссертационных советов, в том числе 19 – докторских и 6 кандидатских.

В последние годы в университете разработано и реализуется 127 программ дополнительного образования, более 8 лет реализуется Президентская программа подготовки управленческих кадров для предприятий народного хозяйства, предлагаются 87 программ повышения квалификации преподавателей. Организацией обучения занимаются Высшая школа бизнеса, Институт дистанционного образования и центры дополнительного образования, созданные при факультетах университета.

Ориентация на качественное изменение и совершенствование образовательного процесса в ТГУ выражается в освоении и применении разнообразных образовательных технологий. Применяются инновационные технологии, ориентированные на формирование у студентов профессиональных и общекультурных компетенций, в т.ч. метод конкретных ситуаций («case method»), тренинги, метод обучения действием, метод проектов, ролевые, деловые игры и др.

В процессе обучения активно применяются технологии, ориентированные на становление личностных компетенций, повышение личностной эффективности в профессиональной деятельности, в т.ч.: тренинги личностного роста, коммуникативные тренинги; программы образовательного сопровождения личности в профессиональной деятельности; технологии консультирования студентов и организации им психологической помощи в преодолении учебных и личностных затруднений.

Качественные изменения образовательного процесса обеспечиваются в ТГУ разными способами, в т.ч.: разработкой и реализацией специальных программ по освоению инновационных образовательных технологий; созданием специальных образовательных Центров, в задачи которых входит распространение современных образовательных технологий (Институт дистанционного обучения, НОЦ «Институт инноваций в образовании», УЦ «Тренинг-фирма).

В настоящее время осуществляются дополнительные образовательные программы различных уровней, в частности программы с присвоением дополнительной квалификации (свыше 1000 час.): «Разработчик профессионально-ориентированных компьютерных технологий», «Системный инженер (специалист по эксплуатации аппаратно-программных комплексов персональных ЭВМ и сетей на их основе)», «Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)». Программы профессиональной переподготовки (свыше 500 час.): «Менеджмент организации», «Управление инновационными процессами в образовании», «Исследование управления в образовании», «Информационные технологии в образовании и научной деятельности».

В 2004-2005 гг. разработано более 60 программ дополнительного образования, в том числе 40 программ повышения квалификации преподавателей вузов России, по 12 направлениям: информационно-коммуникационные технологии, современные педагогические технологии, управление качеством, гуманитарные проблемы современности, менеджмент в образовании, русский язык, экология и природопользование, современная биология, экономическая теория и правоведение, подготовка кадров для оборонной отрасли, инновационная деятельность, математика.

Одним из основных направлений развития дополнительного образования в ТГУ стала разработка и реализация программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки по направлению «Информационно-коммуникационные технологии». Разработана автоматизированная система сопровождения учебного процесса с применением Интернет-технологий: ссылка скрыта

При этом многоуровневая модель повышения квалификации педагогов базируется на основе совершенствования методик использования ИКТ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. Для осуществления программ повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий в ТГУ имеется ресурсное и кадровое обеспечение, разработано 14 программ повышения квалификации в объеме от 72 до 100 часов. Для технологического сопровождения программ подготовки кадров в Томской области разработана система мультисервисного обеспечения учебного процесса, включающая IP-телевизионное вещание с применением спутниковых средств связи, видеоконференцсвязь по наземным оптоволоконным магистралям и выделенным линиям связи, Интернет-вещание по наземным линиям связи, on-line доступ к образовательному порталу университета, on-line и off-line технологии педагогического общения.

В рамках приказа Рособразования от 21.12.2004 г. № 379 Томский государственный университет реализовал 30 программ повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов России, по которым прошли обучение 500 человек из 46 вузов России. В целом по программам повышения квалификации в ТГУ в 2005 году прошли обучение более 600 человек на бюджетной основе и около 500 на коммерческой основе.

Сложившаяся многоуровневая система дополнительного образования ТГУ обеспечивает устойчивое качественное развитие интеллектуального потенциала университета, его капитализацию в сфере бизнеса на основе тесного взаимодействия с работодателями, а также позволяет осуществлять непрерывную поддержку инновационной деятельности в вузе и регионе.

Научные исследования в ТГУ проводятся по 73 направлениям: 27 – физико-математического и технического профиля, 19 – естественнонаучного и 27 – гуманитарного и социально-экономического профиля. В рамках этих направлений получены важные научные результаты в области приоритетных направлений науки, технологий и техники Российской Федерации, в частности:

• по направлению «Информационно-телекоммуникационные системы» разработаны научные основы создания распределенных информационных и телекоммуникационных систем, создано новое поколение электронных образовательных ресурсов;
  
• по направлению «Индустрия наносистем и материалов» развиты научные основы процессов формирования высокопрочных композиционных материалов и покрытий, эпитаксиальных слоев сложных полупроводниковых соединений и приборов на их основе, организован серийный выпуск нанопоорошков, создано новое поколение квантово-чувствительных детекторов ионизирующих излучений и сенсоров различного назначения;
  
• по направлению «Живые системы» разработаны технологии молекулярно-генетического получения системных мутаций организмов, технологии производства высокоэффективных ветеринарных препаратов и высокоочищенных вакцин против вируса клещевого энцефалита, разработаны генетические основы ускорения селекции растений и получения фитовакцин на трансгенных растениях;
  
• по направлению «Рациональное природопользование» разработаны принципы системной оценки состояния окружающей среды и природопользования региона в контексте биосферных изменений, новые технологии мониторинга и прогнозирования состояний окружающей среды, внедрены принципиально новые методы биорекультивации загрязняемых территорий.
  

Учеными ТГУ получены фундаментальные и прикладные результаты в области математики и механики, в т.ч. разработаны численные методы и комплекс прикладных программ для решения задач в области аэрогидродинамики, тепломассообмена и прочности конструкций применительно к проблемам проектирования ракетно-космической техники, в области физики конденсированного состояния вещества – физические и технологические основы создания новой элементной базы нелинейной и интегральной оптики, в области оптики и квантовой электроники – физические основы создания мощных перестраиваемых лазеров для использования в лидарных системах, медицине, в области радиофизики – конструкция активных и пассивных антенн и фазированных решеток для излучения и приема коротких сверхмощных импульсов, в области информатики – новые методы математического моделирования и автоматизированной обработки данных в сложных навигационных и океанографических комплексах, в области наук о Земле – новые методы поиска полезных ископаемых, уникальный высотный поляризационный лидар.

25 научных школ ТГУ в области точных, естественных и гуманитарных наук поддержаны грантами Президента РФ (Приложение 1.4).

В период 2003-2005 гг. выполнялся ряд крупных научно-образовательных проектов, в частности: проект ФЦП «Интеграция» («Академический университет»), в рамках которого созданы научно-образовательные центры с 16 Институтами РАН и РАМН Томска, Новосибирска, Бийска, Дубны, Москвы; проекты Национального Фонда подготовки кадров («Совершенствование социально-экономического образования в вузах», «Разработка критериев и нормативно-правовой основы деятельности федерального исследовательского университета как базовой институциональной структуры федерально-региональной научно-технической политики» и др.), проект ФЦНТП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям науки ... » («Научно-методическое и организационное сопровождение создания Исследовательского университета на основе объединения Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования и Государственного научного учреждения»), проект Минатома РФ «Подготовка высококвалифицированных специалистов в области современного материаловедения для предприятий атомной промышленности России», проекты Ведомственной научной программы «Развитие научного потенциала высшей школы», в частности, «Разработка нормативно-правового обеспечения функционирования вузовского НИИ с учетом предложенной концепции участия государства в управлении наукой и образованием» и др.

За последние 5 лет молодыми учеными и студентами получено 10 медалей РАН, 61 медаль и 225 дипломов Минобрнауки РФ за лучшую научную работу, 27 молодых ученых поддержаны грантами Президента РФ.

ТГУ занимает ключевое место в активизации инновационной деятельности в регионе, развитии региональной инновационной инфраструктуры Томской области и других регионов России как один из основных источников высококлассных специалистов и перспективных научно-технических разработок.

В университете сформирована действующая система инновационной инфраструктуры: работают Центр трансфера технологий, учебно-производственные и научно-образовательные центры инновационной направленности, студенческий научно-исследовательский бизнес-инкубатор, студенческие научно-инновационные центры в области лазерных, нано- и биотехнологий. Молодежный центр ТГУ ежегодно проводит конкурс научно-технических разработок и инновационных проектов молодых ученых ТГУ. Всего на конец 2005 г. на базе ТГУ действуют свыше 30 научно-исследовательских, инновационных и внедренческих структур.

В период 2003-2005 гг. в ТГУ были разработаны и утверждены внутренние регламенты, регулирующие порядок оформления прав на объекты интеллектуальной собственности (в т.ч. ноу-хау), разработаны типовые договоры и формы, используемые в качестве документального сопровождения сделок, связанных с коммерциализацией научно-технических разработок. В качестве методического обеспечения инновационной деятельности сотрудниками ТГУ разработаны и прошли апробацию практические методики по оценке инновационной восприимчивости промышленного предприятия, оценке инновационного потенциала вуза, оценке коммерческого потенциала научно-технических разработок.

За последние три года ТГУ получено 50 патентов на изобретения, поддерживается 59 патентов, созданы 32 программы для ЭВМ. За период 2003-2005 гг. на базе разработок ТГУ создано 9 инновационных предприятий. Всего к настоящему моменту в пояс инновационных предприятий университета входят 11 компаний, с тремя из них университет заключил лицензионные соглашения и получает по ним доходы. В процессе реализации на базе ТГУ модели исследовательского университета, окруженного «поясом» наукоемких компаний на основе коммерциализации совместной интеллектуальной собственности, ТГУ также активно сотрудничает с Фондом Бортника. Совместно с предприятием, созданным на базе технологии ТГУ – ООО “РИД” (инновационный продукт – детекторы ионизирующего излучения, применяемые в медицинских, охранных и иных целях), в настоящее время реализуется крупный венчурный проект.

Активно развивая совместную деятельность университета с академическими институтами СО РАН по продвижению на рынок перспективных наукоемких технологий и разработок, ТГУ создал и поддерживает коллективную базу данных, которая насчитывает сотни разработок. Заключены агентские договоры о содействии в продвижении на рынок инновационных продуктов с ведущими академическими институтами и предприятиями по приоритетному направлению науки «Индустрия наносистем и материалов»: Институтом физики прочности и материаловедения СО РАН, Институтом сильноточной электроники СО РАН и ФНПЦ “Алтай” (Бийск).

В 2005 г. с целью расширения единого регионального научно-инновационного пространства разработчиков новой высокотехнологичной продукции и владельцев интеллектуальной собственности на базе Томского межрегионального телепорта ТГУ создана и поддерживается Региональная Межвузовская База данных “Биржа Инноваций” (с возможностью размещения информации о технологиях, инновационных проектах, научных и инжиниринговых услугах вузов и НИИ, а также технологических запросах промышленных предприятий).

ТГУ систематически принимает активное участие в престижных российских и международных научно-технических выставках и салонах инноваций. В период 2003-2005гг. технологии и разработки университета были отмечены 17 медалями и 36 дипломами международных выставок, Университет стал лауреатом ряда выставок за высокий научно-технический уровень и инновационную направленность своих разработок.

На базе ТГУ регулярно проводятся образовательные и профессиональные семинары и тренинги по инновационной тематике для сотрудников, студентов и аспирантов университета, других вузов, научно-исследовательских институтов и организаций инновационной инфраструктуры г.Томска.

Стратегические партнеры ТГУ и система взаимодействия с ними определяются, в соответствие с миссией университета, основными направлениями деятельности в сферах образования, науки и реального сектора экономики. В их числе:

• Российская академия наук, в том числе институты Томского научного центра СО РАН (Институт физики прочности и материаловедения, Институт сильноточной электроники, Институт оптики атмосферы, Институт химии нефти, Институт мониторинга климатических и экологических систем), Институт проблем химико-энергетических технологий СО РАН (Бийск), Институт физики полупроводников СО РАН (Новосибирск), Институт катализа СО РАН (Новосибирск), Объединенный институт геологии, геофизики и минералогии СО РАН (Новосибирск), Институт проблем химической физики РАН (Черноголовка) и другие. В ИФПМ СО РАН, ИСЭ СО РАН, ИОА СО РАН, ИХН СО РАН, ИФП СО РАН функционируют филиалы кафедр ТГУ, совместно с ИФПМ СО РАН, ИСЭ СО РАН, ИХЭТ СО РАН, ИФП СО РАН создан Центр коллективного пользования в области материаловедения, практически со всеми перечисленными академическими НИИ созданы учебно-научные центры, в качестве соисполнителя ТГУ принимает участие в крупном проекте ИК СО РАН "Разработка и создание технологической базы для структурной модернизации отечественного многотоннажного производства полиолефинов";
  
• Томский научный центр Сибирского отделения Российской академии медицинских наук (НИИ онкологии, НИИ кардиологии, НИИ медицинской генетики), существуют учебно-научные центры;
  
• Российское агентство по атомной энергии, в том числе Сибирский химический комбинат (Северск), РФЯЦ ВНИИЭФ (Саров), РФЯЦ ВНИИТФ (Снежинск), заказы на проведение НИР, обеспечение производственной практики студентов, трудоустройство выпускников;
  
• Ракетно-космическая корпорация "Энергия" им. С.П. Королева, ОАО "Газком" (учредители Газпром и РКК "Энергия"), совместный проект по созданию и использованию телекоммуникационных систем на основе спутниковой группировки "Ямал", планируется открытие филиала ТГУ в г. Королеве;
  
• Российские университеты, члены Ассоциации "Сибирский открытый университет" (свыше 30 вузов и НИИ), совместный проект создания единой информационной научно-образовательной среды Сибири и Дальнего Востока;
  
• Российский фонд фундаментальных исследований, Российский гуманитарный научный фонд, совместные региональные конкурсы грантов;
  
• Национальный Фонд подготовки кадров, выполнение проектов;
  
• Фонд Бортника, выполнение проектов, в том числе совместный конкурс с Ассоциацией сибирских и дальневосточных городов;
  
• Международные научно-образовательные фонды, в том числе
  

• Фонд гражданских исследований и развития (CRDF), совместно с Минобрнауки в ТГУ создан научно-образовательный центр "Физика и химия высокоэнергетических систем, Центр коллективного пользования, Центр трансфера технологий,
  
• Фонд Карнеги, Фонд МакАртуров, Фонд "Новая Евразия", совместно с Минобрнауки в ТГУ создан Межрегиональный институт общественных наук;
  
• Академия "CISKO", учебный центр в ТГУ,
  
• Программа INTAS, бюро INTAS в ТГУ, проекты, конкурс грантов,
  
• Фонд "Оксфорд-Россия", предоставление до 450 стипендий студентам ТГУ, информационно-издательское обеспечение Научной библиотеки,
  
• Совет Европы, Европейская комиссия, Гете-институт, Госдепартамент США, информационно-консультативные пункты в ТГУ,
  
• Фонды им. М.Планка, им. А.Гумбольдта, Фулбрайта, Британский Совет, DAAD и др., стажировки, гранты;
  

• Университеты Европы, Америки, Азии, с которыми ТГУ ведет совместные финансируемые проекты (университеты Оксфорда, Брюсселя, Штутгарта, Мичигана, Калгари, Тайбея и др., свыше 50).
  
• Российская Ассоциация Бизнес-Образования (РАБО), Гильдия маркетологов России, членство в организации, сотрудничество в образовательной, научной и практической деятельности,
  
• Предприятия и компании реального сектора экономики:
  

• Особая экономическая зона технико-внедренческого типа Томской области, подготовка кадров, выполнение НИР, создание малых предприятий, подготовка резидентов,
  
• ЗАО "Норильский никель", ОАО "Томскнефть", ОАО "Томскнефтегазгеология", ЗАО "Сургутнефтегаз", ЗАО "Уренгойгазпром", ОАО "Полюс-Золото" (Красноярск), ХК "Кузбассразрезуголь" (Кемерово), ОАО "Томский электромеханический завод", ОАО "Сибэлектромотор" (Томск), ООО “Томскнефтехим”, ЗАО “Сибкабель”, ОАО “НИИПП” (Томск), АОЗТ “Томь”, ЗАО “Томский электроламповый завод”, НПО “Вирион” (Томск), ФНПЦ "Алтай" (Бийск), НПО "Сатурн" (Рыбинск), ФГУП «Федеральный центр двойных технологий СОЮЗ», Корпорация АФК-Система (Москва) и др., выполнение НИР, обеспечение производственной практики, подготовка кадров, трудоустройство выпускников,
  
• Коммерческие банки: АБ «Газпромбанк в г.Томске», СО Сбербанка России, ОАО «Урало-Сибирский банк», филиал ОАО «Внешторгбанк» и др., обеспечение производственной практики, подготовка кадров, трудоустройство выпускников,
  
• Наукоемкие предприятия в России и за рубежом.
  

Международное сотрудничество является существенным фактором, обеспечивающим системность, стабильность и высокое качество инновационной деятельности университета исследовательского типа.

За последние 3 года в университете выполнялось 6 проектов программы ТЕМПУС (14 – за все годы) и 11 проектов программы INTAS (13 за все годы), 4 проекта МНТЦ, а также 1 проект в рамках 6-й рамочной программы Европейского Союза.

В университете осуществлялся и осуществляется свыше 50 международных проектов в области исследований, обучения и информационного сопровождения. В среднем за последние 3 года доля международных проектов в общем объеме финансирования НИР ТГУ достигала 35%, что свидетельствует о существенном вкладе международной деятельности в бюджет университета.

За последние три года 600 преподавателей и сотрудников ТГУ и свыше 250 студентов проходили стажировку и участвовали в работе разнообразных конференций и семинаров за рубежом в 30 странах мира. За этот период ТГУ посетило 18 делегаций из 17 стран. За последние 3 года ТГУ посетили около 700 иностранных специалистов. В 2005 г. в университете обучалось свыше 1100 студентов из стран ближнего и дальнего зарубежья.

Ряд разработанных в ТГУ программ носят инновационный характер, как по содержанию курсов, так и по используемым технологиям обучения. Особо следует отметить серию проектов программы ТЕМПУС, направленных на организацию междисциплинарной магистратуры по экологическому менеджменту, проводимых совместно с университетами Оксфорда, Шеффилда и Утрехта, а также программу 15 регулярных Российско-Канадских семинаров по вопросам права и управления в энергетическом секторе, проводимых совместно с Институтом природоресурсного права университета Калгари.

За последние 3 года на основе двухсторонних соглашений, совместных проектов и персональных приглашений прошли стажировки и повысили свою квалификацию на факультетах ТГУ свыше 150 представителей зарубежных университетов из Германии, США, Великобритании, Финляндии и др.

В 2003 г. в ТГУ был создан Центр менеджмента качества, целью деятельности которого явилось формирование и развитие системы совершенствования университетского менеджмента, включая повышение качества образования и системы университетского управления. Итогом деятельности Центра менеджмента качества стала сертификация на международный стандарт качества крупнейшей европейской сертификационной фирмой NQA Global Assurance Ltd (Приложение 1.5). Маркетологи ТГУ формируют содержание и стоимость платных образовательных услуг на основе комплексного подхода, учитывающего специфику как рынка образовательных услуг (потребители – студенты, слушатели), так и рынка труда (потребители – работодатели). На базе программы развития персонала «Стратегия совместных действий» (интеграция бизнес-образования и управления в ТГУ) формируется современная модель оперативного и эффективного принятия, реализации и контроля исполнения управленческих решений, в частности, по центрам ответственности (доходов, расходов, прибыли, инвестиций и инноваций), выделенными в формате процесса бюджетирования в университете.

ТГУ имеет общедоступный сайт (ссылка скрыта), содержащий полную информацию о структуре и деятельности университета. В разделе «Абитуриенту» (ссылка скрыта) приводится описание реализуемых образовательных программ; в материалах к ежегодному отчетному докладу ректора содержатся сведения о структуре и динамике преподавательского состава (ППС) университета, отчеты об образовательной и научной деятельности (ссылка скрыта), в т.ч. информация о деятельности в сфере маркетинга и бюджетирования ТГУ, структура доходов и расходов бюджетных и внебюджетных средств ТГУ, а также данные о динамике заработной платы ППС (ссылка скрыта).

С 2002 г. в ТГУ функционирует Центр содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников (ЦСТВ ТГУ), создание которого стало одной из составных частей проекта НФПК «Совершенствование социально экономического образования в Томском государственном университете» Главным направлением деятельности ЦСТВ ТГУ является разработка методики и обучение студентов старших курсов основам планирования карьеры, а также содействие студентам и молодым специалистам в получении работы и информации о вакансиях. Одна из важных составляющих работы Центра – наличие сайта в Интернете: ссылка скрыта.

Университет обеспечивает целевой заказ на подготовку специалистов администраций Томской и сопредельных областей, Республик Алтай, Хакасия, Тыва, Бурятия, Саха-Якутия, Ямало-Ненецкого автономного округа и других субъектов Федерации Сибирского и Дальневосточного федеральных округов, Республики Казахстан, до 60 % студентов – жители других регионов. Ежегодно ТГУ выпускает около 4000 специалистов, в службе занятости Томска на учете стоит не более 2 % выпускников, в основном те, кто по разным причинам желает остаться в г. Томске.

В течение трех последних лет (2003-2005 гг.) ТГУ продолжал динамично развиваться, обеспечивая рост основных показателей, прежде всего за счет инновационных подходов в образовании, науке, управлении.

Объем внебюджетных средств от образовательной деятельности вырос в 1,75 раза (246,6 млн. руб. в 2003 г., 324,1 млн. руб. в 2004 г., 431,7 млн. руб. в 2005 г), объем фундаментальных научных исследований на конкурсной основе вырос в 2,62 раза (54,1 млн. руб. в 2003 г., 101,5 млн. руб. в 2004 г., 141,6 млн. руб. в 2005 г.), объем финансирования, направленный на информатизацию вырос в 3,85 раза (18,7 млн. руб. в 2003 г., 49,3 млн. руб. в 2004 г., 72,3 млн. руб. в 2005 г., причем из них 42,1 млн. руб. получено на конкурсной основе).

В 2005 г. консолидированный бюджет ТГУ составил 1 млрд. 300 млн. руб. (при 612,3 млн. руб. бюджетных назначений).

В 2005 г. сдан в эксплуатацию новый учебный корпус (свыше 10 тыс. м²), в 2006 г. планируется окончание строительства технопарка и студенческого бизнес-инкубатора университета.

Раздел 2. ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ на 2006-2007 годы


Имеющийся в ТГУ опыт инноваций в образовании требует развития в связи с необходимостью создания гибкой и динамичной системы непрерывного образования международного уровня с учетом обновления содержания и технологий обучения, направленных на приобретение выпускниками ключевых профессиональных и общекультурных компетенций.

Необходимы инновационные изменения в научно-исследовательской и научно-производственной деятельности университета с целью получения прорывных результатов в приоритетных направлениях науки, технологий и техники и создания эффективной системы продвижения на рынок научных разработок для капитализации интеллектуальной собственности, в т.ч. в связи с созданием в Томской области особой экономической зоны (ОЭЗ) технико-внедренческого типа.

В общем контексте особое внимание в инновационной образовательной программе университета уделяется заключительной стадии воспроизводства знаний – стадии их потребления: на рынках труда, капитала, ресурсов, продукции и услуг, в особых экономических зонах, секторе высоких технологий. Инновационная образовательная программа ТГУ исходит из необходимости капитализации фактора высокой численности ученых в современной России. В целом, мероприятия программы направлены на разработку подходов перераспределения этого показателя с первой стадии инновационного цикла «производство знаний» в пользу его конечной стадии «производство высокотехнологичной продукции и услуг с высокой долей добавленной стоимости».

Необходимо усиление инновационного характера международной деятельности университета с целью расширения экспорта и импорта технологий, знаний и образовательных услуг.


2.1. Цель реализации инновационной
образовательной программы

Повышение инвестиционной привлекательности и создание устойчивой системы инновационного развития непрерывного образования и науки в Томском государственном университете, направленной на реализацию инновационного потенциала ТГУ в реальном секторе экономики и сфере услуг, удовлетворение современных потребностей рынка труда, обеспечение кадровых, научных и технологических запросов Томской технико-внедренческой зоны (Томской ТВЗ) по направлениям ее специализации: нанотехнологии и материалы, IT-технологии и электроника, биотехнологии, а также менеджмента.


2.2. Задачи, реализуемые в рамках инновационной
образовательной программы

1. Совершенствование содержания и технологий непрерывного образования, учебно-методического и дидактического обеспечения учебного процесса инновационного типа, ориентированного на потребности современной экономики, повышение уровня фундаментальной математической и естественнонаучной, а также управленческой подготовки;

2. Достижение качественно нового уровня научных исследований, совершенствование и углубление интеграции образовательного процесса с фундаментальными научными исследованиями через системное взаимодействие с академическим, вузовским и отраслевым секторами науки, подготовка кадров высшей научной квалификации, повышение степени участия молодежи в научно-исследовательской и проектной деятельности;

3. Развитие прикладных научных исследований, технико-внедренческой деятельности университета и достижение конкурентоспособности прикладной науки через системное взаимодействие с высокотехнологичными предприятиями и введение в хозяйственный оборот объектов интеллектуальной собственности ТГУ, кадровое и научное сопровождение проектов Томской ТВЗ;

4. Формирование у выпускников профессиональных компетенций, обеспечивающих их конкурентоспособность на рынке труда на основе совершенствования сетевых форм организации бизнес-образования;

5. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка профессорско-преподавательского состава, научных работников и административно-хозяйственного персонала;

6. Совершенствование коммуникаций между университетом и работодателями, создание единой информационной научно-образовательной среды университета и партнеров из сферы науки, образования и реального сектора экономики и услуг, разработка и реализация эффективных форм сотрудничества университета и работодателей при подготовке и трудоустройстве выпускников;

7. Повышение международной активности в инновационной деятельности, усиление академической мобильности, обеспечение роста экспортного потенциала;

8. Разработка и реализация институциональной структуры устойчивого развития инновационно-ориентированного вуза и эффективных моделей управления научно-образовательным процессом в университете;

9. Существенное увеличение внебюджетных доходов университета, оплаты труда сотрудников и прибыли как источника финансирования инновационной научно-образовательной деятельности;

10. Совершенствование системы довузовского образования (в т.ч. на основе дистанционных технологий) как важного фактора отбора студентов, способных к освоению вузовских инновационных образовательных программ;

11. Распространение результатов инновационной образовательной программы в университетском сообществе;

12. Сохранение и развитие традиций и ценностей университета, совершенствование воспитательной и социокультурной среды, формирование толерантности и гражданской позиции выпускников ТГУ;

Выше обозначен оптимальный круг задач, которые необходимо решить инновационно-ориентированному многопрофильному классическому университету на этапе государственной поддержки. Задачи 1-7 решаются через реализацию образовательных, научно-исследовательских и научно-производственных проектов программы с ресурсным обеспечением, предусмотренным форматом заявки. Решение задач 8-12 будет осуществляться вне формата заявки преимущественно организационными мероприятиями на основе использования результатов непосредственно инновационной образовательной программы, с ресурсным обеспечением за счет дополнительных к заявленным в программе собственных внебюджетных средств ТГУ.

Инновационно-образовательная программы ТГУ поддержана рядом государственных, научных, производственных, российских и международных организаций (Приложение 2.1).


2.3. Формы реализации инновационной
образовательной программы


2.3.1. Направление