Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» по специальности 080507 (061100) менеджмент организации

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 1 Учебно-тематический план семинарских занятий 4 1 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Занятие 1 Конкретная ситуация 1 Конкретная ситуация 2 Анализ внешних факторов (External analysis) Анализ среды (Environmental analysis) Вертикальная интеграция Внешний рост (External growth) Внутренний рост (Internal growth) Горизонтальная интеграция Деловая этика (Business ethics) Диверсификация (Diversification) Добавленная стоимость (Added value) Жизненный цикл продукта Заинтересованное лицо (Stakeholder) Интеграционные процессы Интернационализация (Internationalization) Капитал (Capital) Ключевые проблемы (Key issues) Конкурентная позиция ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» по специальности, 234.48kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Стратегический менеджмент основной образовательной, 579.92kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов, 989.94kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Муниципальное управление» по специальности, 359.71kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «документоведение» по специальности, 264.33kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Введение в специальность» по специальности, 208.39kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «инструментарные средства управления», 242.34kb.
• Одобрено умс управления факультета международный менеджмент Учебно-методический комплекс, 972.52kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Документоведение» по специальности, 257.28kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Управленческие решения» по специальности, 437.24kb.

Министерство образования и науки Российской Федерации


Федеральное агентство по образованию


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины «Стратегический менеджмент»

по специальности 080507 (061100)

МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

Часть 2


Ростов-на-Дону

2006


Учебно-методический комплекс разработан канд. воен. наук, доц. Болошин Г.А.

Научный редактор:	канд. тех. наук, доц. Григан А.М.
Ответственный за выпуск:	д-р экон. наук, проф. Чернышев М.А.
Рецензент:	канд. тех. наук, доц. Григан А.М.
Компьютерная верстка:	асс. Кугушева Т.В.

Печатается в соответствии с решением кафедры теории и технологий в менеджменте экономического факультета РГУ, протокол №8 от 28.04.2006


СОДЕРЖАНИЕ

1 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1

Тема семинара: Введение в стратегический менеджмент - 2 часа

Вопросы семинара

Предпосылки развития стратегического управления.

Этапы развития корпоративного планирования.

Сущность стратегического менеджмента, особенности стратегических решений.

Контрольные вопросы:

1. Рассмотрите основные этапы развития процесса планирования в корпо­рациях.

2. Каковы сильные стороны и в чем ограниченность бюджетно-финансовых методов планирования?

3. В чем состоит основное отличие долгосрочного экстраполятивного пла­нирования от стратегического?

4. Что отличает стратегические решения от других типов решений? При­ведите примеры стратегических решений из практики российских пред­приятий.

5. Каковы особенности управленческих задач высшего руководства пред­приятия?

6. Какой образ действий при решении стратегических задач в наибольшей степени свойственен руководителям российских предприятий?

7. Сравните два подхода к организации управления: производственный и маркетинговый (рыночный) подход. Сравнение проведите по следующим па­раметрам:

• Какие специалисты, как правило, стоят во главе предприятия?

• Какие цели преобладают (внутренние или внешние)?

• Каков горизонт планирования?

• Как осуществляется обновление продукции?

• Дайте характеристику ассортимента выпускаемой продукции.

• Охарактеризуйте производственный процесс.

• Какой преобладающий тип структуры управления?

• Оцените другие возможные параметры.

8. Известный специалист в области стратегического менеджмента И. Ансофф утверждает, что «стратегия — понятие трудноуловимое и несколько абст­рактное. Ее выработка обычно не приносит фирме никакой непосредственной пользы. Кроме того, она дорого обходится как по денежным расходам, так и по затратам времени управляющих». Почему же тогда предприятия зани­маются разработкой стратегии?

Основная литература

[7] - Гл. 1.2, 2.1, [33], [44] – Гл. 4.1.

Дополнительная литература

[34] - Гл. 6, [35], [36] - Гл. 17, [46] - Гл. 9—10, [48] - Гл. 20, [49], [60].

Занятие 2

Тема семинара: Основные составляющие стратегического управления - 2 часа

Вопросы семинара

Конкурентные преимущества организации, их виды

Типы стратегий организации: корпоративная, деловая, функциональная.

Содержание и структура стратегического управления.

Контрольные вопросы

Рассмотрите деятельность любого известного вам предприятия (можно воспользоваться газетным, журнальным материалом) и выделите самостоятельные сферы деятельности, для которых могут быть разработаны деловые стратегии.

Какие функциональные стратегии могут быть разработаны для рассматриваемого предприятия?

В чем отличие стратегии предприятия от бизнес-стратегии? Могут ли они совпадать?

Основная литература

[13] – Гл. 1-3, [44] – Гл. 2.

Дополнительная литература

[4], [10], [27], [28], [30], [33], [55].

Занятие 3

Тема семинара: Основные составляющие стратегического управления

- 2 часа

Вопросы семинара

1. Сущность и содержание миссии. Формулирование миссии.

2. Стратегические цели. Процесс формулирования целей.

Контрольные вопросы

Что такое миссия предприятия? Приведите примеры миссий.

Сформулируйте миссию бизнеса в различных сферах деятельности: салон красоты, ресторан, гостиница, экономический журнал.

Сформулируйте возможные целевые установки по различным функциональным сферам предприятия.

Основная литература

[50], [13], [41].

Дополнительная литература

[10], [21], [27], [30], [37], [44], [64].