Список ресурсов Интернет по теме «Нестандартные уроки по литературе и русскому языку» -фестиваль открытых идей 2006-2007

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Аннотированный список ресурсов Интернет по теме «Развитие речи на уроках русского языка, 6.24kb.
• Аннотированный список ресурсов Интернет «Нетрадиционные уроки русского языка», 8.52kb.
• Методические рекомендации по русскому языку и литературе длЯ поступающих в мгсги, 200.13kb.
• Программы вступительных экзаменов в средние специальные учебные заведения РФ для поступающих, 319.12kb.
• Программа по русскому языку и литературе 11 класс Общие указания, 55.57kb.
• Положение об экзамене по русскому языку и литературе (сочинении) Основные положения, 104.89kb.
• Тверская область Калининский район моу «Медновская средняя общеобразовательная школа», 354.39kb.
• Межшкольное методическое объединение учителей русского языка и литературы, 209.93kb.
• Программа по русскому языку и литературе для поступающих в Волгоградский государственный, 42.32kb.
• Методика подготовки к Всероссийской олимпиаде по русскому языку, 37.47kb.

Аннотированный список ресурсов Интернет по теме

«Нестандартные уроки по литературе и русскому языку»

1. ссылка скрыта –Фестиваль открытых идей 2006-2007-урок посвящен анализу рассказа» Матренин двор».
   
2. ссылка скрыта
   Берегите землю! Эта мысль пронизывает все произведение великого писателя - гуманиста, летчика, бойца, проповедника духовных ценностей. Об этом его любимая сказка "Маленький принц".
   
3. ссылка скрыта
   Игра "Интеллектуальный ринг" развивает творческие способности, логическое мышления детей. Повышает интеллектуальный и культурный уровень, расширяет кругозор учеников.
   
4. ссылка скрыта
   Урок литературы в 5-м классе проводится в игровой форме с целью показать учащимся удивительный мир сказок, их мудрость и красоту; закрепить уважение и любовь к сказкам; воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом. Можно использовать, как внеклассное мероприятие.
   
5. ссылка скрыта
   На уроках литературы учителя должны не только научить детей внимательно читать и анализировать художественное произведение, но и воспитать ребят, развить их творческие способности. Игра на уроке, в равной степени способствует как приобретению знаний, так и развитию многих необходимых качеств личности. Поэтому, обобщая знания по той или иной теме, подводя итоги изучения произведения, часто предлагаю ребятам сыграть. На уроках литературы использую игры различного типа: и такие, в основе которых лежит соревнование, и такие, которые базируются на стремлении претворить произведение в слове, сценическом действии.
   
6. ссылка скрыта
   В школьной программе по литературе произведения В.В.Розанова не изучаются. Это имя знакомо даже не всем учителям литературы. Данный урок-исследование был первым из намеченных далее и проходил как внеклассное мероприятие для учащихся 9-го класса. Ход урока и его результаты показали, что В.В.Розанов как писатель вызвал интерес у школьников и желание продолжить в дальнейшем знакомство с его произведениями
   

«»»


2