Комплекс неполноценности: как категория глубинной психологии. Изучение мотивов деятельности человека в психологии
| Вид материала | Исследование |
- Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии, 2467.31kb.
- 17. Личность как метафизическая категория. Соотнесения понятий "индивид", "личность",, 208.01kb.
- 1. Предмет психологии труда. Основные проблемы и задачи психологии труда, 744.02kb.
- Краткий курс лекций по психологии Предмет и задачи психологической науки, 305.33kb.
- Рабочая программа по общей психологии для студентов ппф № п/п Тема и содержание занятия, 216.28kb.
- План: Предмет и задачи психологии как науки > Место психологии в системе наук и структура, 1231.11kb.
- Примерные темы рефератов по истории психологии, 24.19kb.
- Юнгом и разрабатывается его многочисленными последователями. Как и в др теориях глубинной, 1834.94kb.
- Тематика рефератов по истории психологии к кандидатскому экзамену общенаучной дисциплине, 33.44kb.
- Модуль Социальная психология как наука, 415.34kb.
д) Для студентов 4-го курса дневной формы обучения, 5 курса очно-заочной и вечерней форм обучения (специализация «клиническая психология»).
- Комплекс неполноценности и его влияние на развитие личности.
- Умирание и смерть как предмет психологического изучения
- Влияние темперамента человека на поведение в конфликтных ситуациях.
- Психологическое исследование нормы и патологии в развитии человека.
- Психологический анализ основных нарушений познавательной сферы человека.
- Патопсихологический анализ нарушений эмоционально-волевой сферы человека.
- Сензитивные периоды развития в детском возрасте, их содержание и учет в работе профессионального психолога.
- Возрастные кризисы детей «одного года» и «трех лет»: сущность и пути преодоления.
- Возрастной кризис детей «семи лет»: сущность и способы преодоления
- Психосоматика в рамках психологии и медицины.
- Теоретический анализ аутизма детей.
- Психологические основы отклоняющего поведения подростков.
- Психосоматический подход в объяснении этиологии гипертонической болезни людей.
- Психологические особенности алкогольной зависимости людей.
- Психологические особенности аномального ребенка.
- Исследование нарушений иерархии мотивов человека при наркомании.
- Исследование нарушений иерархии мотивов личности при алкоголизме.
- Психологическая характеристика специфических расстройств личности.
- Психологическое исследование неврозов человека
- Психологическая характеристика детей с нарушениями речи.
- Психологические особенности детей больных ДЦП.
- Социально-бытовая адаптация детей, страдающих РДА.
- Особенности эмоционально-волевой сферы у умственно отсталых детей.
- Теория системной динамической локализации высших психических функций человека.
- Психические особенности людей страдающих шизофренией.
- Психологические особенности детей, страдающих неврозами.
- Особенности развития познавательной сферы у детей с ДЦП.
- Особенности развития когнитивной сферы у детей с ЗПР.
- Психологические особенности людей, больных эпилепсией.
- Психологическая характеристика памяти у людей больных алкоголизмом.
- Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста.
- Особенности адаптации детей с легкой степенью умственной отсталости к обучению в школе.
- Исследование нарушений мышления у людей больных шизофренией.
- Психологические особенности людей с сердечнососудистыми заболеваниями.
- Особенности развития мышления у детей с ЗПР.
- Особенности проявления психической неустойчивости у военнослужащих в профессиональной деятельности.
- Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста в норме и патологии.
- Психологическое исследование детей с ЗПР и методы коррекционной работы с ними.
- Нарушение памяти у людей при локальных поражениях головного мозга.
- Исследование стилей поведения беременных женщин.
- Проблема развития внимания у подростков страдающих алкоголизмом.
- Особенности развития эмоциональной сферы у детей, больных сахарных диабетом.
- Исследование особенностей развития ребенка в условиях социально-психологической депривации.
- Особенности развития эмоциональной сферы у детей с ДЦП.
- Особенности нарушении мышления у людей, больных шизофренией.
- Проблема возраста человека в психологической науке.
- Теоретический анализ возрастных кризисов в психическом развитии личности.
- Основные подходы к проблеме периодизации жизни человека.
- Проблема гетерохронности психического развития человека и ее решение в психологии.
- Особенности пренатального периода в психическом развитии человека.
- Особенности психического развития детей дошкольного возраста.
- Игра как ведущая деятельность детей в раннем детстве.
- Проблема психологической готовности ребенка к школьному обучению.
- Движущие силы психического развития ребенка в детском возрасте.
- Иследование психологической готовности детей к школе.
- Особенности психического развития младшего школьника.
- Специфика психофизиологического развития подростка.
- Психологический портрет подростка.
- Самоопределение и самосовершенствование человека в юности.
- Психические особенности лиц юношеского возраста.
- Характеристика психических особенностей лиц зрелого возраста.
- Психические особенности лиц старческого возраста.
- Психологическая характеристика минимальной мозговой дисфункции у детей дошкольного возраста.
- Исследование психологических последствий нарушения межполушарного взаимодействие у детей дошкольного возраста.
- Психологическое исследование основных расстройств речи у детей.
- Психологическое исследование раннего детского аутизма.
- Нарушение психологического развития при детской шизофрении.
- Особенности психического развития детей с патологией зрительного анализатора.
- Специфика психического развития детей с патологией слухового анализатора.
- Психические особенности детей, больных ДЦП.
- Психосоматические нарушения у детей дошкольного возраста.
- Проблема аномального развития ребенка в трудах Л.С.Выгодского.
- Исследование проблемы компенсации психических нарушений у детей дошкольного возраста.
- Изучение особенностей личностного развития аномальных детей.
- Исследование межличностных отношений в семьях с аномальными детьми.
- Психологические условия интеграции аномальных детей в социальные организации.
- Исследование особенностей психического развития подростков.
- Психологическое исследование дезадаптации несовершеннолетних детей в организациях.
- Психические особенности аддиктивного поведения юношей и девушек.
- Роль неправильного семейного воспитания в возникновении аддиктивного поведении подростков.
- Исследование психических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Методы патопсихологического исследования детей.
- Виды коррекционной помощи детям с нарушениями психологического развития.
- Психологические основы снижения страхов у детей младшего школьного возраста.
- Психологическая коррекция детей, страдающих аутизмом.
- Психологическая коррекция детей, больных олигофренией.
- Основные подходы к психологической коррекции детей с патологией сенсорных систем.
- Социально-психологические особенности конфликта между супругами.
- Исследование различных подходов к пониманию социального конфликта в отечественной науке.
- Двойственный характер социальных конфликтов.
- Анализ обыденных взглядов на поведение человека в конфликте.
- Роль групп поддержки в возникновении и развитии межличностного конфликта.
- Анализ основных причин конфликтов между подростками в образовательной организации.
- Исследование основных причин конфликтов между супругами
- Влияние техногенной среды на конфликтность человека.
- Агрессивность как проявление конфликтности личности.
- Методы исследования психических расстройств личности.
- Психологические особенности зависимого от наркотика поведения подростка.
- Психологические стратегии социальной работы с лицами, зависимыми от ПАВ.
- Исследование эффективности когнитивно-поведенческой психотерапии зависимости от ПАВ.
- Психологический анализ основных форм поддержки и защиты психически больных людей.
- Сравнительный анализ различных концепций психиатрической помощи человеку.
- Психиатрическая этика.
- Алкогольная политика: прошлое и будущее.
- Основные нормы этики нарколога..
- Предмет и задачи современной психиатрии.
- История развития психиатрии.
- Психологическое исследование расстройств сознания человека.
- Психологическая характеристика расстройств восприятия личности.
- Психологическое исследование расстройств мышления школьников.
- Психологический анализ расстройств памяти личности.
- Расстройства аффективной сферы личности.
- Основные расстройства волевой сферы человека..
- Психологические особенности течения шизофренической болезни у человека.
- Психические особенности людей, больных эпилепсией.
- Психические особенности людей, больных олигофренией.
- Посттравматические психические расстройства личности.
- Психические расстройства личности, вызванные сердечнососудистыми заболеваниями.
- Психические расстройства личности, вызванные инфекционными заболеваниями.
- Психические расстройства людей пожилого возраста.
- Социальные типы лиц злоупотребляющих спиртными напитками.
- Стадии хронического алкоголизма личности и их характеристика.
- Психологическое исследование состояния алкогольного опьянения личности
- Исследование токсикомичеких психических расстройств человека.
- Исследование форм и динамики психопатий человека.
- Исследование невротических расстройств человека.
- Психологическая характеристика расстройств пищевого влечения человека.
- Исследование расстройств у человека полового влечения.
- Психологическое исследование реактивных состояний личности.
- Исследование посттравматических стрессовых расстройств у лиц, подвергших насилию..
- Использование НЛП - технологий в тренингах эффективного общения.
- Психотерапия страхов и фобических реакций у детей средствами НЛП.
- Создание позитивного представления о себе у подростков с использованием НЛП - средств.
- Психологическая поддержка соматически ослабленных школьников.
- Изучение особенностей репрезентативных систем студентов.
- Исследование соответствия речевых предикатов учителя особенностям репрезентативных систем учеников.
- Психологическая характеристика деловых игр и тренингов с применением НЛП -технологий.
- Исследование эффективности рекламных материалов, созданных с использованием НЛП - технологий.
- Особенности применения специалистами НЛП в бизнесе и маркетинге.
- Использование элементов гипноза в работе психолога.
- Консультационная практика психолога с применением НЛП.
- Историко-психологические предпосылки появления НЛП как направления психологии.
167. Теоретический анализ основных подходов к исследованию психологического влияния людей друг на друга в психологии.
168. Основные способы влияния людей друг на друга в деятельности и в общении.
169. Внушение как способ психологического влияния людей друг на друга в деятельности.
170. Манипулирование как способ влияния людей друг на друга в деятельности и в общении.
171. Исследование психологического влияния на покупателей менеджера по продажам в процессе деятельности
172. Влияние традиций на деятельность взаимодействующих лиц в организации.
173. Аттракция как способ влияния людей друг на друга в ситуациях взаимодействия.
174. Психологические условия образования убеждений у взаимодействующих в деятельности личностей.
175. Социально-психологическая модель отдельной ситуации взаимодействия одной личности с другой личностью в деятельности.
176. Подражание как способ влияния людей друг на друга в системе социального взаимодействия и общения.
177. Сравнительный анализ отечественных и зарубежных исследований проблемы психологического влияния людей друг на друга.
178. Социально-психологический анализ основных способов влияния людей друг на друга в ситуациях взаимодействия и общения.
179.Социально-психологическая характеристика конформного поведения личностей.
180. Сравнительное исследование социально-психологической адаптированности старшеклассников мужского и женского пола.
181. Исследование степени невротизации успешных и неуспешных в учебе учащихся.
182 Исследование связи психологической атмосферы в семье с уровнем конструктивности старшеклассников.
183.Соотношение самооценки и экспертной оценки гармоничности личности.
184. Сравнительный анализ содержания представлений о гармоничной личности у лиц мужского и женского пола.
185.Содержание и методы развивающей работы с детьми дошкольного (младшего школьного) возраста.
186.Содержание и методы развивающей работы с лицами подросткового (юношеского) возраста.
187. Экспериментальное изучение эмоциональных состояний личностей в деятельности.
188.Психологические особенности эмоциональной сферы школьников.
- Психологические особенности агрессивных детей 5-7 летнего возраста.
190.Психологические особенности агрессивного поведения подростков.
- Исследование психических особенностей одаренных детей.
192.Психологичесое исследование слабоумия у лиц, старческого возраста.
193. Психологическое исследование расстройств эмоциональной сферы взрослых людей.
Примерный перечень тем курсовых работ обсужден и одобрен на заседании кафедры практической психологии. Протокол № 3 , от 9 ноября 2010г
Заведующий кафедрой Н.Н.Азарнов