Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Уголовно-процессуальное право» Специальность: «Юриспруденция»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Упражнения и задачи

Подобный материал:

• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Российское уголовно-процессуальное право», 1066.67kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» специальность, 1118.41kb.
• Учебно-методический комплекс по курсу «Уголовно-процессуальное право» для специальности, 2287.66kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 12 Для студентов очной формы, 1316.74kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 12 Для студентов заочной формы, 773.25kb.
• Джатиев Владимир Солтанович, доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой, 1688.77kb.
• Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовно-процессуальное доказывание» для, 710.91kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовная право (общая часть)» специальность, 1426.99kb.

Упражнения и задачи

1. Дайте общую характеристику конституционным предписаниям имеющим непосредственное значение для уголовного процесса.
   
2. Назовите два-три международно-правовых акта, которые можно отнести к источникам уголовно-процессуального права.
   
3. Раскройте структуру уголовно-процессуального кодекса.
   
4. Какие законы кроме УПК РФ, являются источниками уголовно-процессуального права.
   
5. Скажите, какова юридическая природа постановлений конституционного суда РФ, посвященных вопросам уголовно-процессуального законодательства?
   
6. Поясните, могут ли являться источниками постановления пленума Верховного Суда РФ?
   
7. Какие из указов Президента РФ и постановлений правительства РФ можно отнести к источникам уголовно-процессуального права?
   
8. Скажите какую роль в регламентации уголовного процесса играют нормативные акты Генерального прокурора Р, руководителей других правоохранительных органов?
   
9. Поясните является ли судебный прецедент источником уголовно-процессуального права России?
   
10. Что вам известно о пределах действия уголовно-процессуального закона с учетом правового положения иностранцев и лиц без гражданства?
    
11. Поясните пределы действия уголовно-процессуального закона в отношении Президента РФ, депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ, судей.
    
12. Что вам известно об источниках уголовно-процессуального права в странах с континентальной правовой системой и в странах с англосаксонской системой права?
    
13. Гражданин Российской Федерации Иванов при нахождении на отдыхе в Испании, управляя в нетрезвом состоянии автомобилем, совершил наезд на гражданина этой страны Санчеса, который скончался от полученных травм.
    
14. Скажите, на основе уголовно-процессуального законодательства какой страны, Испании или России, правоохранительные органы будут проводить расследование данного инцидента?
    
15. Помощник военного атташе иностранного государства, будучи в сильной степени опьянения, в ресторане г. Москвы совершил хулиганские действия, попадающие под признаки ч.1 ст. 213 УКРФ. Администрацией ресторана был вызван наряд милиции, где он подвергся личному обыску.
    

Поясните, было ли в данном случае допущено нарушение уголовно-процессуального закона?

Вправе ли органы следствия России возбудить уголовного дело в отношении иностранного гражданина, обладающей дипломатической неприкосновенностью?

16. Военнослужащий вооруженных сил РФ совершил преступление проходя службу в военной части, находящийся в соответствии с международным соглашением на территории Грузии. После совершения преступления он был возвращен на территорию России, где в отношении него было возбуждено уголовное дело и начато предварительное расследование.

Скажите, законодательство какой страны должны руководствоваться в данном случае органы расследования.

18. Помощник военного атташе иностранного государства, будучи в силь­ной степени опьянения, в ресторане г. Москвы совершил хулиганские дейст­вия, подпадающие под признаки ч. 1 ст. 213 УК РФ, Администрацией ресто­рана был вызван наряд милиции, который задержал представителя посольства и доставил его в отделение милиции, где он подвергся личному обыску.

Поясните, было ли в данном случае допущено нарушение уголовно-процессуального закона?

Вправе ли органы следствия России возбудить уголовное дело в отно­шении иностранного гражданина, обладающего дипломатической непри­косновенностью?

19. Во время регистрации пассажиров в аэропорту депутат Государст­венной Думы РФ заявил, что принадлежащий депутатам багаж не подлежит досмотру. Контролер ответил ему, что багаж всех без исключения пассажи­ров подлежит обязательному досмотру в целях обеспечения безопасности полетов и предотвращения проноса в самолет запрещенных предметов. При досмотре в чемодане депутата было обнаружено незарегистрированное в установленном порядке огнестрельное оружие и боеприпасы к нему, вы­званный работник милиции, обслуживающий зону вылета аэропорта, с уча­стием понятых составил протокол изъятия оружия. Материал об этом инци­денте был направлен транспортному прокурору.

Со ссылкой на закон оцените правомерность действий работников аэро­порта и милиции.

В роли транспортного прокурора примите решение по существу.

20. Группа молодых людей в составе шести человек, среди которых был военнослужащий одной из воинских частей, в парке отдыха поселка Темино Энской области нанесли побои гражданину Кошкину, причинив ему тяжкие телесные повреждения. Прокурор района возбудил по этому факту уголовное дело и после выполнения неотложных следственных действий направил его военному прокурору

Скажите, соответствуют ли закону действия прокурора района?


Нормативные акты:

Конституция РФ. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (в ред. от 230.12.2008) // Российская газета, №197, 25.12.93.


Литература:

1. Вас защищает закон. Судоустройство и судопроизводство. (Законодательные и нормативные акты РФ, современные образцы документов, комментарии; Конституция РФ, «О судебной системе РФ», «О судоустройстве РФ», «О Конституционном суде РФ», «Об арбитражных судах РФ», «О статусе судей в РФ»), Выпуск № 7, МЛ 1997.
   
2. Божьев В.П. Источники уголовно-процессуального права. Лекция, М., 1994.
   
3. Якупов Р.Х. Применение органами дознания уголовно-процессуальных норм. М: МВШМ МВД РФ, 1993.
   
4. Якупов Р.Х. Уголовный процесс. Основные положения. Курс лекций.
   
5. Смирнов П.В. Агаев Ф.А. Уголовный процесс. Научно-методические материалы. М., 2004.
   

Тема 3. Принципы уголовного процесса

Методические указания.

Студентам необходимо изучить систему принципов уголовного процесса, обратить внимание на законодательные акты, в которых нашли отражение принципы уголовного процесса, особенно необходимо обратить внимание на принципы невиновности и на универсальный принцип законности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие и система принципов уголовного процесса.
   
2. Классификация принципов в уголовно-процессуальной науке.
   
3. Презумпция невиновности как принцип объективности в достижении судопроизводственных целей.
   
4. Принцип законности.
   
5. Принцип уважения личности, его законных прав и интересов.
   
6. Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защи­ту.
   
7. Иные принципы в уголовно-процессуальной теории.
   

Упражнения и задачи для решения

1. Раскройте систему принципов уголовного процесса.
   
2. Перечислите законодательные акты, в которых нашли отражение принципы уголовного процесса.
   
3. Как вы понимаете действие в уголовном процессе принципа презумпции невиновности?
   
4. Скажите, в чем заключается принцип всестороннего, полного и объективного исследования обстоятельств дела?
   
5. Как вы думаете, присущи ли российскому уголовному процессу принципы экономичности. Рациональности и целесообразности?
   
6. В городском суде рассматривалось уголовное дело в отношении подсудимого Филимонова, обвинявшегося в совершении нескольких половых преступлений. По постановлению судьи Крюковой дело слушалось в закрытом судебном заседании. Корреспондент одной из газет, не будучи допущенным в зал суда, опубликовал статью в районной газете, в которой критиковал действия судьи, председательствующего по данному делу. В статье было указано, что Филимонов является преступником, а судья Крюкова скрывает от народа ход судебного разбирательства. Скажите, прав ли корреспондент? Оцените законность действий председательствующего по делу.
   
7. Скажите, в чем заключается сущность принципа публичности?
   

8. Поясните, в каких законодательных актах закреплен принцип состя­зательности и как он реализуется:

а) на предварительном следствии;

б)в судебных заседаниях.

9.Как вы думаете, присущи ли российскому уголовному процессу принципы экономичности, рациональности и целесообразности?

10. Перечислите формы участия общественности в судебных заседаниях.

15. В начале судебного заседания подсудимый Изаналиев, узбек по национальности, заявил в районном суде, что он плохо владеет русским язы­ком, не понимает смысла многих русских слов и просит предоставить ему переводчика, владеющего узбекским языком. Суд не удовлетворил ходатай­ство подсудимого, сославшись на то, что в районе не имеется граждан, вла­деющих узбекским языком, и дело рассматривалось без переводчика.

Поясните, имеются ли законные основания для отмены Приговора в от­ношении подсудимого Изаналиева?

16. В районном суде рассматривалось уголовное дело по обвинению ученика 9-го класса одной из школ в краже. В судебное заседание пришли группа учеников и классный руководитель. Секретарь судебного заседания предложила им покинуть зал, мотивируя это тем, что несовершеннолетние в суд не допускаются. Классный руководитель, сославшись на принцип глас­ности, обжаловала в устном порядке действия секретаря судебного заседа­ния перед судьей, председательствующим по данному делу.

Какой ответ классному руководителю может быть дан судьей, председательствующим по делу.

17. Четырнадцатилетний Смирнов был задержан работниками охотнадзора во время незаконной охоты в лесу. У него были изъяты не принадле­жавшее ему охотничье ружье и несколько отстреленных им птиц.

При задержании он пояснил, что отстреливал птиц для изготовления чучел в школьный зоологический кабинет. Задержанный был доставлен в помеще­ние лесничества для составления соответствующего протокола и помещен в отдельную комнату, дверь которой была заперта, «до решения дела проку­рором» На следующий день утром работники охотнадзора сообщили о слу­чившемся прокурору.

Оцените законность действий работников охотнадзора.

В роли прокурора примите решение по существу.

18. Директор школы-интерната в целях борьбы с наркоманией произве­ла в спальных помещениях осмотр личных вещей учащихся 8-10 классов. Для участия в осмотре были приглашены учитель и уборщица. В отсутствие учеников были осмотрены их личные вещи, прикроватные тумбочки и по­стели. При этом был составлен акт, где указывалось, что наркотики не об­наружены, но в тумбочке одного из учеников найдена бутылка водки, кото­рая была изъята. Этот документ подписали директор и остальные участники - осмотра, названные в нем понятыми. Как вы считаете, законны ли действия директора школы-интерната?

19. В квартире у подозреваемого в незаконной торговле огнестрельным оружием Дятлова с санкции прокурора следователем с участием понятых производился обыск. Во время обыска почтальон принес бандероль и вру­чил ее Дятлову. Следователь, проводивший обыск, вскрыл данную банде­роль, но не обнаружил ничего, относящегося к делу. Подозреваемый Дят­лов, полагая, что следователь был не вправе вскрывать бандероль, направил на имя прокурора жалобу о нарушении следователем его прав.

Оцените обоснованность жалобы подозреваемого Дятлова.


Нормативные акты:

Конституция РФ. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (в ред. от 230.12.2008) // Российская газета, №197, 25.12.93.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.01 (в ред. от 29.12.2009) // Российская газета, №249, 22.12.2001.


Литература:

1. УПК РФ с приложениями. Профессиональный комментарий -Радченко В.И., Кошелева В.П., Михлина А.С. М.,2002.
   
2. Борико С.В. и др. Обеспечение законности при производстве дознания. Учебное пособие. М.: МВШМ МВД РФ, 1990.
   
3. Смирнов П.В. Уголовный процесс. Учебно-методические материалы. М.,2000.
   
4. Якупов Р.Х. Уголовный процесс. Основные положения. Курс лекций. М., 1996.
   
5. Курс советского уголовного процесса. Общая часть. Под ред. А.Д. Бойкова и И.И. Карпеца. М.,1989.
   

Тема 4. Участники уголовного судопроизводства

Методические указания.

Студентам необходимо изучить классификацию участников уголовного процесса, обратить внимание на основных участников процесса, особенно на правовое положение подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего. Изучить все нормативные акты, касающихся гарантий их прав во всех стадиях уголовного процесса.

Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие участников уголовно-процессуальной деятельности.
   
2. Функциональный статус государственных органов и должностных лиц в уголовном судопроизводстве.
   
3. Правовые основания появления участников в уголовном судопроизвод­стве. Классификация участников в уголовном процессе.
   
4. Обвиняемый, защитник, потерпевший. Их полномочия в уголовном процессе.
   
5. Иные субъекты в уголовном судопроизводстве. Полномочия и функции в уголовном процессе.
   
6. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.