Конспект урока на тему: «Информационные модели»
| Вид материала | Конспект |
- План-конспект урока по информатике Тема урока: «Поисковые информационные системы», 228.6kb.
- Тема урока: Природно-территориальный комплекс Западно-Сибирская равнина Тип урока, 193.56kb.
- Урок по информатике «Информационные модели», 76.56kb.
- Конспект урока в 3 классе на тему: «Как измерить угол», 55.33kb.
- Материальные и информационные модели, 27.68kb.
- Конспект урока по окружающему миру в 3 классе на тему «Царство грибов», 56.36kb.
- Практикум к главе 1 «Информационные системы» Раздел Системология Работа Модели систем, 429.32kb.
- Как составить конспект урока русского языка. Конспект урока, 4218.04kb.
- Конспект урока литературы на тему «Маленькие трагедии А. С. Пушкина. «Моцарт и Сальери», 234.48kb.
- Тема урока Основные понятия, 1555.36kb.
Конспект урока
на тему: «Информационные модели»
Цель: Формирование у учащихся представления об информационной модели
Задачи: 1. Познакомить учащихся с понятием информационной модели и ее классификации
2. Воспитание компьютерной грамотности
| Деятельность учителя | Деятельность учеников |
| АОЗ Проверка домашнего задания. - На прошлом уроке вы познакомились с понятием модели, что такое модель? - Какие классификации моделей вы знаете? - Сегодня мы с вами более подробно рассмотрим информационные модели. Тема нашего урока «Информационные модели» ФНЗ Информационная модель – описание реального объекта (процесса, явления) на одном из языков (разговорном или формальном) - Мы с вами рассмотрим классификацию информационных моделей по форме представления         Геометрические модели – графические формы и объемные конструкции. Словесные модели – устные и письменные описания с использованием иллюстраций Математические модели – математические формулы, неравенства, системы Структурные модели – схемы, графики, таблицы Логические модели – модели, в которых на основе анализа различных условий принимаются решения. Специальные модели – ноты, химические формулы… Задание. Мысленно представьте прямоугольный треугольник. Составьте информационную модель данного объекта в виде: геометрической модели, словесной, математической. - Любая информационная модель является системой. Система – это целое, состоящее из элементов, взаимосвязанных между собой. Система = элементы + связи между ними. Системы бывают:
- Главное свойство любой системы – возникновение «Системного эффекта»: при объединении элементов в систему у системы появляются новые свойства, которыми не обладал ни один из элементов системы. Пример – самолет. Главное свойство – способность к полету. Ни одна из составляющих его частей в отдельности этим свойством не обладает. Но если собрать все вместе и соединить строго определенным образом, самолет полетит. Систематизация (классификация) – процесс превращения множества объектов в систему. - Сейчас я вам раздам листы, в которых перечислены факты, вам необходимо будет их разделить по тем наукам к которым они относятся. (ученики выполняют задание) - Выполнив задание вы построили структурную информационную модель в виде таблицы. -  Структура системы – определенный порядок объединения элементов системы.     Задание. Постройте таблицу по следующим данным. Дайте название полученной таблице. (ученики выполняют задание) - Строение информационной модели:
пример: модель равномерного прямолинейного движения. Параметры: скорость v, время t, путь s Связь между ними: s=vt Подведение итогов Что такое информационная модель? Что такое система? Какие системы вы сегодня узнали? Домашнее задание Задание. Укажите параметры и связи для модели «Треугольник». | Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении. По области использования, с учетом фактора времени, по области знаний, по способу представления Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Информационная модель – описание реального объекта (процесса, явления) на одном из языков (разговорном или формальном) Система – это целое, состоящее из элементов, взаимосвязанных между собой. Материальный, нематериальные, смешанные. |