Журавлёв Александр Михайлович сельское учительство и власть в условиях коллективизации деревни в 1927-1932 гг. (По материалам верхнего поволжья) Специальность: 07. 00. 02 отечественная история автореферат

1   2   3

– организатор революционного преобразования высшей школы. – М., 1963; Федюкин С.А. Советская власть и буржуазные специалисты. – М., 1965; Соскин В.Л. Ленин, революция, интеллигенция. – Новосибирск, 1973; Советская интеллигенция. Краткий очерк истории (1917-1978 г.г.). – М., 1977 и др.

4 Васильев К.И. Очерки по истории высшего педагогического образования в РСФСР (1918-1932г.г.). – Воронеж, 1966; Платонова А.И. Руководство Коммунистической партией подготовкой педагогических кадров в РСФСР. Автореф. дисс. … канд. ист. наук. – М,, 1967; Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в СССР. М., 1975; Беляева А.И. КПСС и учительство(1917-1925г.) Автореф. дисс. ... д-ра ист. наук. – М.,1974; Советское учительство как социально-профессиональная группа. Свердловск, 1976; Сластенин В.П. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. – М., 1976; Бибанов Т.П. Деятельность Коммунистической партии по развитию и совершенствованию общеобразовательной школы Российской Федерации в 1929-1934 г.г. Автореф. дисс....канд. ист. наук. – М., 1971; Гирева Л.Д. Партийный комитет и учитель. – М., 1981 и др.

5 См: Королёв Ф.Ф., Корнейчик Т.Д., Равкин З.И. Очерки по истории советской школы и педагогики (1921-1931 г.г.) – М., 1961; Народное образование в РСФСР. М.,1970;Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР 1917-1941 г.г. М., 1980; Веселое В.Р. Великий Октябрь и становление народного образования. – М., 1987; Ким М.П. Великий Октябрь и культурная революция в СССР. – М., 1967; Куманёв В.А. Социализм и всенародная грамотность. – М., 1967; КПСС во главе культурной революции в СССР. – М., 1972; Мельников В.В. Культурная революция и комсомол. – Ростов-на-Дону, 1973 и др.

6 См: Краев И.А. Победа колхозного строя в СССР. – М., 1954; Абрамов Б.А. Организаторская работа партии по осуществлению ленинского кооперативного плана. – М., 1956; Ленинский кооперативный план и борьба партии за его осуществление. – М.,1970; Смышляев В.А. Торжество ленинского кооперативного плана. – Л., 1972 и др.

7 См. подробнее об этом: Веселов В.Р. Интеллигентность и преемственность в отечественной историографии // Интеллигенция, провинция, отечество: Тез. докл. межгос. науч.-теор. конф. – Иваново, 1996, с. 18-20 и др.

8 См: Моторин И.М. Сельская интеллигенция и её задачи. – Л., 1929; Николаев В. Учительство и кооперация. – М.,1926; Веселов М.О. Сельская школа и культурная революция. – М., 1930; Бурыкин Б.Н. О политической дифференциации среди просвещенцев. – М., 1932; Бейлин Е. Кадры специалистов СССР. – М., 1935; Константинов Н.А., Медынский Е.Н. Очерки по истории советской школы за 30 лет. – М., 1948; Его же. Просвещение в СССР. – М., 1955 и др.

9 См: Поликарпов Д.А. Борьба партии большевиков за осуществление ленинско-сталинской программы в области народного образования (1930-1934г.г.) Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – М.,1949; Драп И.П. Коммунисти­ческая партия в борьбе за осуществление всеобщего начального обучения в СССР (1928 - 1932 Г.Г.) Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – М., 1953; Спирин Л.Ф. Школа РСФСР в период коллективизации сельского хозяйства. 1930-1934. Автореф. дисс.... канд. пед. наук. – М., 1953; Лебедева К.А. Советская школа в первую пятилетку. Автореф. дисс.... канд. пед.наук. – М., 1954 и др.

10 См: Стуков В.Н. От шкраба к советскому учителю. – Ярославль, 1925; Дзюбинский С.Н. Народный учитель. Повесть об учителях Ю.Ф. и Н.М.Голови­ных. – М., 1939; Шкляр Н.Г. Большая жизнь. Повесть о жизни и работе народной учительницы Ю.М. Савельевой – М., 1939; Иванов А.Г. Народное просвещение и культурное строительство Ярославской области за 30 лет. – Ярославль, 1947; Петровичев Н. Надежда Александровна Беляева. – Кострома, 1952 и др.

11 См: Погудин В.И. Осуществление ленинского плана строительства социа­лизма в СССР. – М., 1969; Веселов А.П. Борьба Коммунистической партии за проведение культурной революции в деревне в годы коллективизации. – Л., 1978; Митяева О.Н. Коммунистическая партия – руководитель культурного роста крестьянства в годы коллективизации. – М., 1978; Зак Л.М. История изучения советской культуры. – М., 1981; Чунаков А.В. Коммунистическая партия в борьбе за культурное строительство деревни. – М., 1981 и др.

12 Ермаков В.Т. Исторический опыт культурной революции в СССР. – М.,1968; Волков В.С. Коммунистическая партия и техническая интеллигенция в период строительства социализма в СССР (1928 — 1937). – Л., 1975; Федюкин С.А. Партия и интеллигенция. – М., 1983; Веселов В.Р. Формирование учительских кадров в СССР. – М., 1983; Главацкий М.Е. Историография формирования интеллигенции в СССР. – Свердловск, 1987; Советская интеллигенция. Словарь-справочник. – М., 1987; Историографичес­кие и методологические проблемы изучения отечественной школы и педаго­гики. – М., 1989 и др.

13 См: Матвеева Р.А. Жизнь учительницы. Сорок лет в школе. – Владимир, 1958; Очерки истории Владимирской организации КПСС. – Ярославль, 1967; Очерки истории Ивановской организации КПСС. – Ярославль, 1967; Очерки ис­тории Костромской организации КПСС. – Ярославль, 1967; Шустов А.К. Победа колхозного строя в Верхнем Поволжье (1927-1937г.г.). – Ярославль, 1971; Из истории КПСС и местных партийных организаций Верхнего Повол­жья. – Кострома, 1973 и др.

14 См: Дайч З.Г. Школьная политика в СССР: уроки партийно-государственного руководства, перспективы развития. – М., 1991, с. 121.

15 См: Суворов М.В. Уральское учительство в 1920 -1930-х г.г.: дисс. ... канд. ист. наук. – Екатеринбург. – 2005. – С. 178.

16 См: Клемантович С. П. Эволюция государственной политики в области народного образования в 1920-1930-е годы: Автореф. дисс. … канд. ист. наук. – М., 2000. – С. 11.

17 См: Веселов В.Р. Интеллигенция и провинция в исторической судьбе России. – Кострома, 2001. – С. 98.

18 См: Поиск новых подходов в изучении интеллигенции: проблемы теории, методологии, источниковедения и историографии. – Иваново, 1993; Российская интеллигенция в отечественной и зарубежной историографии. В 2 т. Иваново, 1995; Интеллигент и интеллигентоведение на рубеже 21 века: итоги пройденного пути и перспективы. – Иваново, 1999.

19 См: Интеллигенция в политической истории 20 века. – Иваново, 1992; Интеллигенция, провинция, Отечество: проблемы истории, культуры, поли­тики. – Иваново, 1996; Политическая культура интеллигенции и её место и роль в жизни общества. – Иваново, 2006 и др.

20 См: Интеллигенция и политика. – Иваново, 1991; Интеллигенция России: традиции и новации. – Иваново, 1997; Нравственный императив интеллигенции: прошлое, настоящее, будущее. – Иваново, 1998; Духовное раз­витие российской интеллигенции как фактор устойчивого развития общества. – Иваново, 2001; Интеллигенция современной России: духовные процессы, ис­торические традиции, идеалы. – Иваново, 2002; Интеллигенция 21 века: тенденции и трансформации. – Иваново, 2003; Будник В.А. Высшая школа и интеллигенция. Советский воспитательный и образовательный эксперимент. 1945-1985. – Иваново, 2003; Малкова Ю.Л. Социальный и материальный статус городского учительства Советской России в 1920-е годы (по материалам Владимирской, Иваново-Вознесенской, Костромской и Ярославской губерний. Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Иваново, 2004 и др.

21 См: Российская интеллигенция: критика исторического опыта. – Екатерин­бург, 2001; История интеллигенции России в биографиях её исследователей. Опыт энциклопедического словаря. – Екатеринбург, 2002; Толерантность и власть: судьбы российской интеллигенции. – Екатеринбург, 2002; Культура и интеллигенция России 20 в. как исследовательская проблема: итоги и перспе­ктивы изучения. – Екатеринбург, 2003 и др.

22 См: Чуфаров В.Г. Деятельность партийных организаций Урала по осуществлению культурной революции (1920-1937г.г.). – Свердловск, 1970; Гришанов П.В. Партийное руководство подготовкой и воспитанием учительских кадров в годы социалистической реконструкции народного хозяйства (1926 - 1937). – Саратов, 1983; Леднев В.П. Партийное руководство педагогическим образованием в РСФСР(1959-1970). – Красноярск, 1985 и др.

23 См: Дубинин А.Н. Формирование системы народного образования на Урале. Историографический анализ. Автореф. дисс. ...канд. ист. наук. – Екате­ринбург, 1996; Чайникова С.А. Историография культурных преобразований на Урале в 1917 — 1941 г.г. Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Екатеринбург, 2000; Из истории развития образования и культуры на Урале. – Екатеринбург, 2002; Протасова Э. Е. Сельская школа на Урале в 1929-1941 г.г. Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Екатеринбург, 2002; Суворов В.М. Уральское учите­льство в 1920-1930-х г.г. Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Екатеринбург, 2005 и др.

24 См: Салова Ю.Г. Организация системы школьного образования в Верх­нем Поволжье в первые годы новой экономической политики: Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Ярославль, 1992; Ткаченко В.Г. Партийно-государст­венная политика подготовки педагогических кадров в РСФСР. 1928 -1937 г.г. Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – М., 1993; Интеллигенция в условиях нестабильности. – М., 1996; Российская интеллигенция на историческом переломе. Первая треть 20 века. – СПб, 1996; Культура и интеллигенция сибирской провинции в 20 веке: теория, история, практика. – Новосибирск, 2000; Культура и интеллигенция России: Интеллектуальное пространство (провинция и центр) 20 век. В 2 т. Омск, 2000; Петрова Е.В. Формирование учительской интеллигенции: 1917 - середина 20-х г.г. (на материалах Верхнего Поволжья): Автореф. канд. ист. наук. – Кострома, 2001; Балашов Е.М. Школа в российском обществе 1917-1927 г.г.: становление «нового человека». – СПб, 2003; Петухова О.А. Историческое образование в российской школе в первые годы советской власти 1917-1937 г.г.: Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Брянск, 2004; Соскин В.Л. Российская советская культура 1917-1927 г.г. Очерки социальной истории. – Новосибирск, 2004; Ченская М.В. Культурная политика Советского государства в российской деревне в 1926-1932 г.г.: Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. – Орёл, 2006; Пигалёва Н.П. Учительская интеллигенция и её роль в социокультурной жиз­ни российской провинции в послевоенные годы 1945-1953 г.г. (на материалах Костромской и Ярославской областей): Автореф. дисс.... канд. ист. наук. – Кострома, 2007 и др.

25 См: О, Коннор Т. Анатолий Луначарский и советская политика в области культуры. – М., 1992; Криптон К. История советского образования и его изучение в США. – Нью-Джерси, 1973; Фицпатрик Ш. Классы и проблемы классовой принадлежности в Советской России 20-х г.г. // Вопросы истории, 1990, № 8 и др.

26 См: Байрау Д. Интеллигенция и власть: советский опыт // Отечественная история, 1994, № 2, с. 122-134.

27 См: Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 1930-е г.г.: деревня. – М., 2001. – С. 108.

28 См: Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры. Т. 2. – М., 1994.

29 См: Олейник О.Ю. Изучение проблем интеллигенции в конце 20 – начале 21 века. – Иваново, 2003. – С.32-54.

30 Там же.

31 См.: Директивы ВКП(б) по вопросам просвещения. – М.; КПСС о культуре, просвещении и науке. – М., 1963; Народное образование в СССР: сб. док. 1917-1973 г.г. – М., 1974; Пятилетний план народохозяйственного строительства СССР. Т. 1-3. – М., 1929 и др.

32 См.: Декреты Советской власти. В 13 Т., Т. 3, 4. – М., 1957-1986; КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. В 15 Т. Т.3-6. – М., 1985; Съезды Советов в документах. 1917-1937 гг. – М., 1962 и др.

33 См.: Бубнов А.С. Статьи и речи о народном образовании. – М., 1959; Бухарин Н.И. Речи и статьи о молодежи. – Саратов, 1990; Калинин М.И. О вопросах социалистической культуры. – М., 1938; Ленин В.И. Культурная революция. Хроника событий. – М., 1972; Крупская Н.К. Об учителе. – М., 1960; Луначарский А.В. О народном образовании. – М., 1958; Сталин И.В. Политический отчёт ЦК XV Съезду ВКП(б) 3 декабря 1927 г. – М., 1949; Троцкий Л.Д. О задачах деревенской молодежи. – М., 1924 и др.

34 См.: Лемберг Р.Г. Очерки школьной жизни. Дневник учительницы. – Л., 1928; Учителя-комсомольцы о своей педагогической работе – М., 1939; Анин Б. Учитель в моей жизни. – М., 1932;, Топоров А.М. Я – учитель. Воспоминания. – М., 1980 и др.

35 См.: Всесоюзная школьная перепись 15 декабря 1927 г. – М., 1930; Кадры просвещения. – М., 1936.

36 См.: Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. Документы и материалы. 1927-1939. – М., 1999 и др.

37 См.: Голос народу. Письма и отклики рядовых советских граждан о событиях 1920-1930-х годов. Т. 1. – М., 1998 и др.

38 ГАРФ, ф. А-2306, оп. 70, д. 1603, л. 18.

39 ГАИО, ф. П-324, оп. 1, д. 14, л. 261.

40 См.: Всесоюзная школьная перепись 15 декабря 1927 г., т. 1, ч. 2, с. 18.

41 ГАРФ, ф. Р-5462, оп. 18, д. 1603, л.л. 1, 2; д. 36, л.л. 8-51.

42 Культурное строительство в СССР. – М., 1940. – С. 37, 40; ГАИО, ф. П-1, оп. 1, д. 27, л. 35.

43 ГАИО, ф. П-110, оп. 1, д. 32, л. 162; д. 35, л. 32; ГАНИКО, ф. 89, оп. 1, д. 15, л. 95.

44 Всесоюзная школьная перепись 15 декабря 1927 г. …, т. 1, с. 24, 240; Кадры просвещения …, с. 40, 100; ГАИО, ф. П-230, оп. 1, д. 27, л.л. 32, 54.

45 РГАСПИ, ф. 17, оп. 67, д. 109, л.л. 154-156.

46 Там же, ф. 17, оп. 2, д. 375, л. 62; ГАИО, ф. Р-5462, оп. 18, д. 17, л.л. 2-13.

47 Всеобуч, политехнизация, ликбез. – М.-Л, 1931. – С. 264-265.

48 См.: Ким М.П. 40 лет советской культуры. – М., 1967. – С. 154.

49 Материалы к отчёту обкома ВКП(б) 3-й областной партконференции Ивановской промышленной области. – М.-Иваново, 1932. – С. 156-158.

50 См.: На путях к новой школе, 1928, № 1, с. 5-10; Еженедельник Наркомпроса, 1927, № 4, с. 15 и др.

51 Ивановская промышленная область. Материалы к областному районированию. – Иваново-Вознесенск, 1929. – С. 11.

52 Шуйский пролетарий, 1930, 23 ноября.

53 Материалы к отчёту обкома ВКП(б) 3-й областной партконференции …, с. 161-162.

54 История Костромского края. ХХ век. Кострома, 1997, с. 108-109.

55 Просвещение Ивановской области, 1930, №3, с. 50-51; ГАКО, ф. Р-841, оп. 1, д. 5, л. 16; ГАИО, ф. П-2, оп.1, д. 1218, л. 6.

56 ГАНИКО, ф. 89, оп. 1, д. 4, л. 18; ГАРФ, ф. А-2306, оп.70, д. 1672, л. 11.