Образовательная программа начального общего образования моу «сош №4 г. Белёва Тульской области»
| Вид материала | Образовательная программа |
- Приказ №161/1-о/д от 29. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального, 1675.82kb.
- Программа начального общего образования, 9003.85kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная, 3283.35kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18, 11436.08kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №28 с. Ивановка, 2386.89kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош, 2556.46kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №1», 1823.55kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу подколодновской, 2816.01kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу маньковская сош, 4900.26kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №14» города, 4852.14kb.
Из произведений русской литературы ХIХ века
Аксаков Сергей. Записки оружейного охотника Оренбургской губернии (отрывок); Из книги «Детские годы Багрова-внука».
Баратынский Евгений. «Где сладкий шёпот…» (отрывок из стихотворения).
Вяземский Пётр. Тройка.
Даль Владимир. Ось и чека; Привередница, сказка; Старик-годовик, сказка-загадка.
Дрожжин Спиридон. Привет.
Ершов Пётр. Конек-Горбунок (фрагмент).
Жуковский Василий. Жаворонок.
Кольцов Алексей. Песня пахаря.
Крылов Иван. Лебедь, Щука и Рак; Демьянова уха; Слон и Моська; Стрекоза и Муравей.
Лермонтов Михаил. «Москва, Москва!.. люблю тебя как сын…».
Майков Аполлон. Колыбельная песня; Летний дождь.
Некрасов Николай. Мороз, Красный Нос (отрывок из поэмы); [«Мужичок с ноготок»] ( Отрывок из поэмы «Крестьянские дети»).
Никитин Иван. Лес; «Тихо ночь ложится…»; Утро.
Одоевский Владимир. Городок в табакерке; Мороз Иванович.
Плещеев Алексей. Дети и птичка.
Полонский Яков. Зимний путь.
Пушкин Александр. «Вот север, тучи нагоняя…» (отрывок из романа «Евгений Онегин»); Зимнее утро; Осень (отрывок из стихотворения); Сказка о попе и о работнике его Балде; Сказка о рыбаке и рыбке; «Уж небо осенью дышало…» (отрывок из романа «Евгений Онегин»).
Рылеев Константин. Иван Сусанин (отрывок из стихотворения).
Толстой Алексей Константинович. «Вот уж снег последний в поле тает…»; Илья Муромец; «Колокольчики мои…»; «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…».
Толстой Лев. Акула; Галка и кувшин; Голова и хвост змеи (Басня); Два товарища; Какая бывает роса на траве (описание); Лгун; Лев и мышь; Лев и собачка; Мать и дочь; Муравей и голубка; Отец и сыновья; Перенесла; Пожарные собаки; Прыжок; Садовник и сыновья; Филиппок.
Тургенев Иван. Воробей; Из «Записок охотника» (отрывок).
Ушинский Константин. Ветер и Солнце; Дети в роще; Ёж и Заяц; Как рубашка в поле выросла; Лиса Патрикеевна; Наше Отечество; Проказы старухи зимы; Спор Воды с Огнём; Хлеб.
Фет Афанасий. Весенний дождь.
Фофанов Константин. «Нарядили елку в праздничное платье…».
Из произведений русской литературы ХХ века
Абрамов Фёдор. Трава-мурава (фрагменты «Во крестьянстве выросла», «В ответ на доверие»).
Аким Яков. Наша планета; Я пишу тебе письмо.
Александрова Зинаида. Мы оба не пойдём гулять.
Алексеев Сергей. Орлович-Воронович; Знамя Победы; Капитан бомбардирской роты; Парад Победы.
Астафьев Виктор. Куропатка и машина.
Барков Александр. Денис Давыдов (фрагмент «Благодарность за ночлег»).
Барто Агния. Вот так защитник!; С утра на лужайку.
Баруздин Сергей. Главный город; Кляксы.
Белозёров Тимофей. «Вобла в Волгу угодила…»; «Из позёмки ветерок…»; «Майский праздник…»; «Плыл у берега пескарик…»; Серёжка с улицы Северной, рассказ; «У боярина Бобра…»; Тучка.
Берестов Валентин. Великан; За игрой; Праздник мам; Мирная считалка; Разлука; Рассказ по картинке; «С тобой мы дружили, как дружат мальчишки…»; Урок листопада.
Бианки Виталий. Голубой зверёк; Лесной хор; Лис и Мышонок; Люля; Холодно в лесу, холодно!
Бирюков Василий. Утро.
Благинина Елена. Бабушка-забота; Мамин день, Подарок; Про малину; Салют; «Ты зачем плакун-трава…»; Шинель.
Блок Александр. Колыбельная песня; Учитель.
Брагин Михаил. В грозную пору (фрагмент «Опасное нашествие врага грозило нашей Родине»)
Булгаков Николай. Старая кукла.
Бурсов Иван. «За дорогой / На пригорке…».
Васильев Сергей. Белая берёза.
Введенский Александр. Дождик.
Водопьянов Михаил. 106 минут вне Земли.
Волков Александр. Как люди ведут счёт времени; Звёздные дожди.
Воронкова Любовь. Танины дела; Трудный овражек.
Воскресенская Зоя. Петя-пересмешник.
Высотская Ольга. Весна уборкой занялась; Дорогая наша мама; Как Луна рассердилась; Первое Мая.
Гагарин Юрий. Дорога в космос (отрывки из книги).
Гайдар Аркадий. Война и дети; Совесть.
Голявкин Валентин. Сорняк.
Гончаров Николай. В космос.
Горький Максим. Воробьишко.
Горьков Владислав, Авдеев Юрий. Космическая азбука (фрагменты «Луна», «На космической дороге», «Первый космонавт»).
Грáубин Георгий. Весёлое дело – работа; Мастеровой; Чем пахнут ветры; Хорошее настроение.
Дмитриев Юрий. Как и о чём разговаривают птицы.
Драгунский Виктор. Арбузный переулок; «Где это видано, где это слыхано…»; Он живой и светится; Третье место в стиле баттерфляй.
Емельянов Борис. Обида.
Ермолаев Юрий. Что ты умеешь?
Есенин Сергей. Берёза; «Нивы сжаты, рощи голы…»; С добрым утром; Черёмуха.
Ефимовский Ефим. Школьные частушки.
Житков Борис. Белый домик; «Мария» и «Мэри»; Наводнение; Храбрость.
Заграевская Инна. Осень (отрывок).
Заходер Борис. Перемена; Переплётчица.
Зощенко Михаил. Ёлка; Происшествие.
Ибряев Константин. Школьный учитель.
Исаковский Михаил. Ветер; «Попрощаться с тёплым летом…».
Каменева Евгения. Конь на крыше.
Кассиль Лев. «Катюша»; Прямой наводкой; Сапёры.
Катаев Валентин. Дудочка и кувшинчик; Цветик-семицветик.
Кирсанов Семён. Осень.
Коваль Юрий. Весенний вечер; Елец.
Козлов Сергей. Дружба.
Коринец Юрий. Лошадиная сила; Научи, страница, хорошо учиться; Отцовская песня.
Крапивин Владислав. Крылья.
Кривин Феликс. Прабабушка наша Вселенная (фрагменты «Можно ли жить на Солнце?», «Почему Луна светит ночью?», «Сколько на небе звёзд?», «Куда днём деваются звёзды?», «Кто идёт по Млечному Пути»?).
Ладонщиков Георгий. Скучать некогда.
Лебедева Галина. Здравствуй, лето!; Мой папа; Счастливое гнездо.
Леонов Алексей. Обед в космосе.
Мазнин Игорь. Возвращение.
Мамин-Сибиряк Дмитрий. Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост.
Маршак Самуил. Декабрь; Радуга; Июль; Октябрь; Сентябрь; Улитка; Февраль; Январь.
Маяковский Владимир. Тучкины штучки.
Митяев Анатолий. Вечный цветок; Дедушкин орден; Дружба; Как хлеб ищут; Шестой неполный (фрагмент «Бескозырка»); Юлька + Петька = любовь.
Михалков Сергей. Мы с приятелем; Орёл; Хорошие приятели; Хочу бодаться; Часы.
Могилевская Софья. Поварёнок Люли.
Мориц Юрий. Кто сильнее?
Мошковская Эмма. Дедушка и мальчик; Мама, я, кузнечик и птица; Речка.
Нагишкин Дмитрий. Как звери ногами менялись. (Сказка).
Наровчатов Сергей. Победа.
Неверов Александров. Жучка.
Некрасов Андрей. Маяк.
Некрасова Ксения. Колыбельная моему сыну.
Николаенко Людмила. Весёлое сделалось грустным.
Носов Николай. Бабушка Дина; Живая шляпа; Прятки; Фантазёры; Федина задача.
Огнецвет Эди. Кто начинает день?
Орлов Владимир. «Я учу стихотворенье...».
Осеева Валентина. Волшебная иголочка; Своими руками; Потерянный день; Почему?; Просто старушка.
Осетров Евгений. Откуда Москва пошла.
Павлов Борис. Сосна.
Панькин Иван. Откуда у моряков взялась сила.
Паустовский Константин. Барсучий нос (отрывок).
Пермяк Евгений. Для чего руки нужны; Как Маша стала большая; Как Миша хотел маму перехитрить; Как Огонь Воду замуж взял; Первая рыбка; Смородинка; Тонкая струна; Торопливый ножик.
Пляцковский Михаил. Какая бывает зима; Мы с папой – первоклассники; Сосульки.
Погореловский Сергей. Слава хлебу.
Пришвин Михаил. Моя Родина; Первый мороз.
Пришелец Антон. Наш край.
Прокофьев Александр. «Нет на свете Родины дороже…».
Разумневич Владимир. Записи в старой тетради.
Рогов Анатолий. Вначале было дерево (фрагменты из книги «Чёрная роза»).
Рожнова Полина. Август; Зима-прибериха; Июнь.
Рубцов Николай. Воробей; Ворона; «Привет, Россия – Родина моя…»; Про зайца.
Рыленков Николай. Моя бессонная весна (отрывок).
Сарби Раиса. Летний полдень.
Светлова Инна. Вселенная; Планеты; Звёзды.
Светов Александр. О том, как «обули» велосипед.
Сеф Роман. Голубой метеорит.
Ситников В. Медовая поляна (Рассказы из книги): Медовый дед; Голубой день; Пчелиные профессии.
Скребицкий Георгий. Весна; Лето; Мой кораблик; Осень.
Сладков Николай. Неспокойное место; Синяя птица; Суд над декабрём; Пятнистые олени; Чёрный жаворонок.
Соколов-Микитов Иван. Зимняя ночь; Золотая осень; Черёмуха.
Сотник Юрий. Дрессировщики.
Сухомлинский Василий. Вьюга; Почему плачет синичка? Почему ты вчера не искал мои очки? Пусть будут Соловей и Жук.
Твардовский Александр. Лес осенью; Рассказ танкиста.
Тихомиров Олег. «Куликовская битва», На поле Куликовом (фрагменты «Москва собирает войско», «Ночь перед боем», «Слава героям»).
Токмакова Ирина. В чудной стране; Подарили собаку; Почитай мне, мама; Туман; Усни-трава.
Толстой Алексей Николаевич. Что было в вазочке на стенных часах (Из повести «Детство Никиты»).
Трутнева Евгения. Приговорка.
Успенский Эдуард. Если был бы я девчонкой.
Хармс Даниил. Врун.
Холмогорова Елена. Великодушный русский воин (фрагмент «Батарея Раевского»).
Цыферов Геннадий. Про цыплёнка, солнце и медвежонка (фрагмент «Про друзей»); Россия.
Чайковская Елена. Как появились коньки.
Чаплина Вера. Лесная кормушка.
Чарушин Евгений. Захочешь есть – говорить научишься; Томкины сны.
Черный Саша. Кто?; Жеребёнок; Приставалка.
Чуковский Корней. Загадки; Радость; Федотка.
Шевчук Виктор. Карантин наоборот; Письмо на окне.
Шибаев Александр. Сказку вспомнить нужно.
Шим Эдуард. Брат и младшая сестра; Муравейник.
Юркова Наталья. Вьюга.
Яковлев Юрий. Мама; Родина.
Из произведений зарубежной литературы
Андерсен Ханс-Кристиан. Лён; Ромашка.
Виеру Георгий. Мамин день.
Гримм Вильгельм и Якоб. Бременские уличные музыканты; Горшочек каши; Госпожа Метелица; Соломинка; Уголёк и Боб.
Де ла Мэр Уолтер. Сыграем в прятки.
Дисней Уолтер. Приключения маленького щенка.
Карим Мустай. Эту песню мама пела.
Ким Сан Ху. Ключик о дружбе.
Мурзалиев Кадыр. Мальчику, взявшему молоток.
Распэ Эрих. Волк наизнанку.
Родари Джанни. Откуда берутся день и ночь; Почему говорят, что подкова приносит счастье; Рыбы; Чем пахнут ремёсла?
Тувим Юлиан. Всё для всех.
Юбелакер Эрих. Время (Фрагменты из книги): Как образуются времена года; Что такое месяц; Как возникла семидневная неделя.
ПРОГРАММА КУРСА
к учебникам Б.П. Гейдмана, И.Э. Мишариной,
Е.А. Зверевой «Математика»
1—4 классы
Соответствует Федеральному
государственному
образовательному стандарту
Место предмета в базисном учебном плане
В соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений на образовательную область «Математика» на первой ступени обучения выделено 540 часов, которые распределяются следующим образом: в 1 классе — 128 ча-
са + 4 резервных часа, во 2—3 классах — по 132 часа, в 4 классе — 148 (из расчета 4 часа в неделю).
Основные вопросы курса
1 класс
• Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления.
• Простейшие геометрические фигуры: квадрат, круг, прямоугольник, треугольник. Прямая, отрезок.
• Числа от 1 до 9. Знаки сравнения. Знаки действий. Знак равенства. Слагаемые. Сумма. Переместительный закон сложения. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Таблица сложения.
• Числа от 0 до 10. Сравнение выражений. Увеличить на… Уменьшить на…
• Измерение отрезков. Длина отрезка. Сантиметр. На сколько больше… На сколько меньше…
• Десяток. Счет десятками. Круглые числа. Дециметр.
• Числа от 11 до 20.
• Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток.
• Итоговое повторение.
2 класс
• Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом
через десяток. Скобки. Сочетательный закон сложения.
• Периметр многоугольника.
• Уравнение. Решение уравнений вида: х + 9 = 15; 20 – х = 12;
х – 40 = 50.
• Числа от 20 до 100. Нумерация. Метр.
• Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода
через разряд.
• Килограмм. Литр.
• Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом
через разряд.
• Умножение. Умножение числа на 2. Переместительный за-
кон умножения.
• Деление. Таблица умножения на 2.
• Порядок действий.
• Четные и нечетные числа.
• Таблица умножения на 3.
• Луч. Угол. Прямой, тупой и острый углы.
• Таблица умножения на 4, 5.
• Итоговое повторение.
3 класс
• Таблица умножения на 6, 7, 8, 9.
• Больше в … Меньше в …
• Увеличить на… Увеличить в… Уменьшить на… Уменьшить в…
• Уравнение. Решение уравнений вида: х · 4 = 12; х : 4 = 7; 32 : х = 8.
• Ломаная линия.
• Равносторонний и равнобедренный треугольники. Прямоугольный, тупоугольный и остроугольный треугольники.
• Умножение на 1, 10.
• Умножение на 0. Деление нуля.
• Умножение и деление круглого числа на однозначное число.
• Деление круглого числа на круглое число.
• Умножение суммы на число. Умножение двузначного числа на однозначное, однозначного числа на двузначное.
• Деление суммы на число. Деление двузначного числа на однозначное.
• Деление двузначного числа на двузначное.
• Деление с остатком.
• Доли. Нахождение доли числа и числа по доле. Сравнение долей.
• Час. Минута. Сутки.
• Трехзначные числа. Нумерация.
• Километр. Килограмм.
• Сложение и вычитание чисел в пределах 1000. Календарь.
• Умножение и деление трехзначного числа на однозначное число.
• Многозначные числа.
• Площадь фигуры.
• Итоговое повторение.
4 класс
• Многозначные числа. Нумерация.
• Сочетательный закон умножения. Умножение и деление чисел на 10, 100, 1000.
• Умножение и деление круглых чисел.
• Миллиметр. Единицы измерения длины.
• Сложение и вычитание многозначных чисел.
• Распределительный закон умножения относительно сложения. Умножение на однозначное число. Умножение круглого числа на однозначное число.
• Секунда. Единицы измерения времени. Скорость. Время. Расстояние.
• Гектар. Центнер.
• Деление на 10, 100, 1000 с остатком. Деление с остатком на однозначное число.
• Дроби. Сравнение дробей. Нахождение части числа. Нахождение числа по его части.
• Умножение на двузначное число. Умножение на трехзначное число. Площадь прямоугольного треугольника.
• Работа. Время. Производительность.
• Деление на двузначное число. Деление на трехзначное число.
• Деление с остатком.
• Цена. Количество. Стоимость.
• Итоговое повторение.
4. РЕЗУЛЬТ АТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА
«МАТЕМАТИКА»
На первой ступени школьного обучения в ходе освоения математического содержания обеспечиваются условия для достижения обучающимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностными результатами обучающихся являются:
• целенаправленное использование знаний в учении и в повседневной жизни для исследования математической сущности предмета (явления, события, факта);
• способность характеризовать собственные знания по предмету, формулировать вопросы, устанавливать, какие из предложенных математических задач могут быть успешно решены;
• познавательный интерес к математической науке.
Метапредметными результатами обучающихся являются:
• способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения математических характеристик;
• способность устанавливать количественные и пространственные отношения объектов окружающего мира;
• умение строить алгоритм поиска необходимой информации;
• способность определять логику решения практической и учебной задач;
• умение моделировать — решать учебные задачи с помощью знаков (символов), планировать, контролировать и корректировать ход решения учебной задачи.
Предметными результатами обучающихся являются:
• полученные знания о числах и величинах, арифметических действиях, текстовых задачах, геометрических фигурах;
• умения выбирать и использовать в ходе решения изученные алгоритмы, свойства арифметических действий;
• способы нахождения величин, приемы решения задач, умения использовать приобретенные знания на практике;
• умение решать задачи с применением таких подходов к решению, которые наиболее типичны и распространены в областях деятельности, традиционно относящихся к информатике.
3. Содержание курса
1 класс (128 ч + 4 ч резервных)
| Тема | Кол-во часов | Содержание | Требования к уровню подготовки учащихся |
| Сравнение пред- метов и групп предметов | 11 | Объекты живой и неживой природы, признаки сходства и отличия. Простейшие геометрические фигуры: квадрат, круг, прямоугольник ,треугольник. Работа с информацией Работа с простейшими таблицами. Установка закономерности 4 | Группировать предметы по признакам, объединять в пары. Сравнивать предметы по размеру, форме и цвету. Работа с информацией Работать с таблицей. Устанавливать закономерность |
| Пространственные и временные представления | 4 | Расположение предметов вверху, внизу, между, на — под, над — под, по — под, за — перед. Движение предметов налево, направо, сверху вниз, снизу вверх. Изменения в природе со сменой времен года. Что было раньше, что стало позже | Определять положение предметов в пространстве. Указывать направление движения объекта. Выстраивать события в логическом порядке |
| Больше, меньше, столько же | 3 | Сравнение предметов по их количеству. Взаимно однозначное соответствие между предметами двух совокупностей | Сравнивать совокупности предметов по их количеству. Устанавливать взаимно однозначное соответствие между предметами двух совокупностей |
| Числа 1, 2. Цифры 1, 2. Пара, оба, обе | 4 | Числа 1 и 2 как количественные характеристики совокупностей, состоящих из одного или двух предметов. Понятие «число», «цифра». Работа с информацией Выстраивание цепочек из предметов. Установка закономерности. Отличие предметов по признакам | Решать простейшие задачи с использованием чисел 1 и 2. Использовать прописи для написания цифр 1 и 2. Работа с информацией Выстраивать логические цепочки. Устанавливать соответствие предметов по цвету, размеру, чтобы каждый последующий отличался от предыдущего только одним признаком |
| Прямая. Отре- зок. | 1 | Проведение прямой по линейке. Проведение прямой через одну точку. Проведение прямой через две точки. Построение отрезка | Проводить прямую с помощью линейки через одну точку. Проводить прямую с помощью линейки через две точки. Отмечать отрезок на данной прямой |
| Знаки сравнения <, >. Знаки действий +, —. Знак равенства = | 2 | Применение знаков сравнения для обозначения слов «больше» или «меньше». Применение знаков + и — для обозначения действий сложения и вычитания. Применение знака равенства при получении результата при сложении или вычитании | Использовать знаки <, > для сравнения чисел. Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметических действий (сложение и вычитание). Использовать знаки действий и равенства для записи сложения и вычитания чисел. Использовать прописи для написания знаков сравнения, знаков действий и равенства |
| Число 3. Цифра 3. Числа 1, 2, 3 | 8 | Образование числа 3. Сравнение числа 3 с числами 1 и 2. Число 3 и треугольник. Решение простейших задач с записью соответствующего действия | Решать простейшие задачи на сложение и вычитание чисел 1, 2 и 3. Сравнивать числа 1 и 2, 2 и 3, 1 и 3. Строить треугольник по трем вершинам |
| Резервные часы | 2 | | |
| Числа от 1 до 5 | 14 | Образование чисел 4 и 5. Сравнение чисел от 1 до 5. Число 4 и четырехугольник. Число 5 и пятиугольник. Состав числа 4 и числа 5. Слагаемые и сумма. Решение простейших задач с записью соответствующих действий | Решать простейшие задачи на сложение и вычитание чисел от 1 до 5. Записывать соответствующее действие. Сравнивать числа от 1 до 5. Строить многоугольники по их вершинам. Знать состав чисел 4 и 5. Свободно пользоваться терминами «слагаемое» и «сумма» |
| Числа от 1 до 9 | 35 | Образование чисел от 6 до 9. Сравнение чисел от 1 до 9. Состав чисел от 6 до 9. Переместительный закон сложения. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Таблица сложения. Решение простейших задач с записью соответствующих действий. Работа с информацией. Умение выстраивать простейший алгоритм. Упорядоченный счет геометрических фигур. Выполнение арифметических действий в заданной последовательности | Решать простейшие задачи на сложение и вычитание чисел от 1 до 9. Записывать соответствующее действие. Сравнивать числа от 1 до 9. Знать состав чисел от 4 до 9. Применять переместительный закон при сложении чисел. Находить значение суммы или разности и проверять полученные результаты по таблице сложения. Свободно пользоваться терминами: «сумма», «слагаемое», «разность», «вычитаемое», «уменьшаемое». Работа с информацией Выполнять несколько действий в заданной последовательности. Считать геометрические фигуры в заданной последовательности. Решать «Круговые примеры» в заданной последовательности, когда результат одного действия является началом другого |
| Резервные часы | 2 | | |
| Числа от 0 до 10 | 8 | Число 0. Число 10. Состав числа 10. Сравнение чисел от 0 до 10. Решение примеров и задач с записью соответствующих действий. Работа с информацией Работа с таблицей. Выполнение задания по заданному алгоритму | Вести счет в прямом и обратном порядке от 0 до 10. Знать состав чисел от 4 до 10. Решать примеры и простейшие задачи на сложение и вычитание чисел от 0 до 10. Работа с информацией Решать примеры, расположенные под таблицей. Находить ответ по таблице. Вставить в пустую табличную клетку соответствующую ответу букву. Правильному решению соответствует закодированное слово |
| Сравнение выражений | 3 | Сравнение выражения с числом. Сравнение двух выражений | Уметь сравнивать выражения |
| Увеличить на … Уменьшить на… | 3 | Увеличение числа на несколько единиц. Уменьшение числа на несколько единиц | Понимать смысл операций: «Уменьшить на …», «Увеличить на … » |
| Измерение отрезков | 4 | Длина отрезка. Единица измерения длины — 1 сантиметр. Нахождение длины отрезка. Построение отрезка заданной длины | Уметь находить длину отрезка с помощью школьной линейки. Записывать обозначение отрезка и его длину, читать чертеж. Строить отрезок заданной длины |
| Насколько больше? Насколько меньше? | 8 | Простейшие задачи на правило: «Чтобы узнать, насколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее» (задачи на разностное сравнение) | Выполнять упражнения, включающие вопросы: «Насколько больше?», «Насколько меньше?» |
| Десяток. Счет десятками. Круглые числа | 5 | Круглые числа от 10 до 100. Счет десятками. Сравнение, сложение и вычитание круглых чисел от 10 до 100. Единица измерения длины — 1 дециметр | Знать названия круглых чисел от 10 до 100. Сравнивать, складывать и вычитать круглые числа от 10 до 100. Переводить дециметры в сантиметры и сантиметры в дециме |
| Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток | 14 | Примеры и простейшие задачи на сравнение, сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток. Работа с информацией Приобретение логического и алгоритмического мышления. Решение задач с геометрическими фигурами | Знать названия двузначных чисел в пределах 20. Уметь складывать и вычитать числа в пределах 20 без перехода через десяток. Работа с информацией Развивать логическое мышление. Решать задачи по заданному алгоритму. Находить периметр данных прямоугольников по ранее выстроенному и выученному алгоритму |