Методические указания и контрольные занятия к самостоятельной работе студентов по дисциплине философия для студентов заочной формы обучения
| Вид материала | Методические указания |
- Низкотемпературных и пищевых технологий, 526.64kb.
- Методические указания и контрольные задания к самостоятельной работе студентов заочной, 495.81kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Составитель:, 672.87kb.
- Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «теоретические основы, 468.27kb.
- Методические указания по самостоятельной работе бакалавров 1-го года обучения по дисциплине, 50kb.
- Финанс ы методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения, 825.1kb.
- Методические указания к самостоятельной работе и задания к контрольной работе по курсу, 521.78kb.
- Методические указания к практическим занятиям для студентов экономических специальностей, 560.21kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения, специальность, 838.97kb.
- Методические указания и контрольные задания по английскому языку для студентов II курса, 375.13kb.
Принципы и задачи «науки о человеке» в работе А. Гелена «О систематике антропологии».
- 2.8 Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- Подготовка к экзамену (зачету) начинается с начала семестра, включает систематическую работу на лекциях, семинарах и самостоятельное изучение. Особое внимание следует обратить на формирование целостного, системного знания, самостоятельного мышления. Наибольшие трудности на экзамене (зачете) возникают у тех студентов, кто ориентирует себя только лишь на фрагментарность научного знания.
- Экзамен по философии может проводиться как в устной, так и в письменной форме с последующим собеседованием. Для написания экзаменационной работы дается 40-45 мин.
- Зачет проводится в устной форме по заранее предоставленным студентам вопросам. Список вопросов охватывает весь пройденный материал и может дополняться 5-7 вопросами, вынесенными на самостоятельное изучение.
- Экзамен/зачет проводится строго по расписанию. Неявка на экзамен/зачет, отказ от ответа приравниваются к неудовлетворительной оценке.
- При выставлении экзаменационной (зачетной) оценки преподаватель вправе учитывать текущую успеваемость студента, участие в научных конференциях по философии и философским наукам, результаты промежуточной аттестации, посещаемость занятий, активность во время учебных занятий, самостоятельную работу.
2.9. Итоговый тест по дисциплине
(выберите один или несколько правильных ответов)
Раздел I. ПРЕДМЕТ И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
Тестовые задания к теме 1.1
1. ___________функция философии помогает осмыслить жизнь и найти её смысл:
| |
| |
| |
| |
Альтруистическая
Компенсаторная
Физиологическая
2. Сущность философии заключается в:
| |
| |
| |
| |
размышлении над проблемами в системе «мир-человек»
решении глобальных проблем
развенчании мифов
3. Философское мировоззрение это:
| |
| |
| |
| |
совокупность взглядов, оценок, норм, установок
отражение мира на интеллектуальном уровне
практический способ освоения мира
4. Философия, как наука, это:
| |
| |
| |
| |
суррогат науки
настрой души и ума человека
теоретическое, универсальное мировоззрение
5. Основной вопрос философии это:
| |
| |
| |
| |
борьба материализма и идеализма
отношение мышления к бытию, духа к природе
вопрос о познаваемости мира
6. Одним из критериев научности познания является:
| |
| |
| |
| |
системность
рациональность
идеологизация
7. Наука, изучающая наиболее общие вопросы развития природы, общества и познания называется:
| |
| |
| |
| |
социология
политология
философия
8. Ранняя философия называлась:
| |
| |
| |
| |
религия
фантазия
предфилософия
9. Функция философии, разрабатывающая представления о ценностях:
| |
| |
| |
| |
объяснительно-информационная
аксиологическая
эвристическая
10. Самая древняя форма человеческого знания - ____________ знание:
| |
| |
| |
| |
философское
операциональное
эвристическое
11. ___________ - результат духовного освоения (осознания) мироздания:
| |
| |
| |
| |
Миропонимание
Мироотношение
Провиденциализм
12. Философия выступает в двух ипостасях:
| |
| |
| |
| |
Всеобщий метод познавательной деятельности
Информация о единичном объекте
Информация о группе объектов
Раздел II. Зарождение философской мысли. Древнеиндийская, древнекитайская и античная философия
Тема 2.1 Философия Древнего Востока
Тестовые задания по теме 2.1
1. Укажите, какие черты характерны для философии Древнего Востока:
| |
| |
| |
| |
б) связь с мифологией
в) акцент на единстве мира и человека
г) атеизм
2. Что понимается под Брахмой?
| |
| |
| |
| |
б) индивидуальная душа («индивидуальное сущее»)
в) круговорот перерождений
г) состояние высшего блаженства
д) представитель касты брахманов
3. В чем буддизм видит выход для человека из состояния страданий:
| |
| |
| |
| |
б) в борьбе со страданиями
в) в отречении от источника страданий - страстей и желаний (в погружении в нирвану)
4. Какие из указанных качеств даосизм относит к началу Ян:
| |
| |
| |
| |
б) свет
д) небо
е) женское (начало)
5. Какое качество Конфуций считает главным для идеала «благородного мужа»:
| |
| |
| |
| |
б) правдивость
в) гуманность, милосердие
г) образованность
6. Какой из элементов общества конфуцианство считает центральным:
| |
| |
| |
| |
б) власть (чиновничий аппарат)
в) семья
г) государь
Раздел 2.2 Античная философия
Тестовые задания к теме 2.2
1.Отражение объективной реальности в ощущениях человека, называется:
| |
| |
| |
| |
материей
фантазией
духовностью
2. Античный мыслитель ______________, являлся основоположником мистической философии цифр
| |
| |
| |
| |
Пифагор
Эфес
Аристотель
3. Онтология изучает:
| |
| |
| |
| |
проблемы бытия
проблемы познания
этические проблемы
4. Впервые философия появилась в:
| |
| |
| |
| |
Европе
Странах Древнего Востока
Риме
5. У представителей милетской школы – Фалеса, первоначалом всего является:
| |
| |
| |
| |
воздух
вода
душа
7. Мыслители Античного мира стремились объяснить и понять в философии:
| |
| |
| |
| |
религию
человеческие законы
личность человека
8. ………… рассматривал философию, как особую науку
| |
| |
| |
| |
Сократ
Платон
Фалес
9. Натурфилософия - это:
| |
| |
| |
| |
философии природы
божественное откровение
история науки
10. Творчество Эпикура может быть определено как:
| |
| |
| |
| |
натурфилософия
мистическая философия
славянофильство
11. Главное произведение Гераклита - «____________»
| |
| |
| |
| |
«О природе»
« О божественном откровении»
« Об истории»
Раздел III. Философия Средних веков, эпохи Возрождения, Нового времени и Просвещения
Тестовые задания к теме 3.1
1. Течение в философии, рационально обосновывающее христианское вероучение, называется:
| |
| |
| |
| |
патристика
теология
софизм
2. Главная тема средневековой философии заключалась в теории:
| |
| |
| |
| |
гедонизма
монотеизма
плюрализма
3. Первый период развития средневековой философии, патристика представляет собой:
| |
| |
| |
| |
религию
теоретическую базу всей философии
учение «отцов церкви»
4. __________________ - это средневековое учение, воспринимающее мир, как борьбу божественного и дьявольского
| |
| |
| |
| |
пифагореизм
платонизм
стоицизм
5. Средневековая философия носила _______________ характер:
| |
| |
| |
| |
демократический
догматический
критический
6. Признание Бога источником всего сущего, присуще ___________ направлению в философии
| |
| |
| |
| |
космизму
теоцентризму
реализму
7. Существование реальности и бытия действительности вне сознания, присуще
| |
| |
| |
| |
демократизму
реализму
креационизму
8. Философский принцип …………… придаёт огромное значение сотворению мира из ничего
| |
| |
| |
| |
пифагореизм
платонизм
позитивизм
9. Единобожие - это:
| |
| |
| |
| |
гедонизма
монотеизма
плюрализма
10. В рамках схоластики выделялись такие течения, как реализм и
| |
| |
| |
| |
пифагореизм
платонизм
позитивизм