«Философия. Часть I. История философии»
Вид материала | Учебно-практическое пособие |
СодержаниеЗадания. Тесты. |
- Учебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии», часть 5 («Немецкая, 512.71kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии», часть 6 («Западная, 386.4kb.
- Кафедра современных проблем философии История зарубежной философии Учебно-методический, 2107.18kb.
- Рабочая программа дисциплины история философии, 541.15kb.
- Резинько Тарасом Владимировичем (Кафедра фэч (Дубна), группа 409) Было «Введение»,, 317.41kb.
- Чекушиным Артемием Вениаминовичем (Кафедра нейтронографии(Дубна), группа 438) Было, 207.41kb.
- Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена история философии по направлению, 462.46kb.
- С. В. Булярский Принято на зас каф философии и политологии 4 апреля 2000 г., протокол, 128.66kb.
- 1. Место философии в системе культуры, 242.79kb.
- Т. А. Сулейменов Курс лекции по философии Шымкент-2010 г. 1-лекция, 1988.6kb.
| Задания. Тесты. | Ответы. | |
1. | В позитивизме О. Канта главной задачей философии | | |
| является: | | |
| а) анализ истории развития науки; | | |
| б) систематизация научного знания; | | |
| в) анализ языка науки. | | |
2. | Неопозитивистский подход к науке сосредоточен на: | | |
| а) обобщении научного знания; | | |
| б) осмыслении истории развития науки; | | |
| в) логическом анализе языка науки; | | |
| г) на единство логики и истории. | | |
3. | Для «протокольных предложений» характерны их: | | |
| ■ ■ ■ ■ . ■ -, ■ а) фальсифицируемость; | | |
| б) верифицируемость; | | |
| в) независимость друг от друга; | | |
| в) теоретическая нагруженность. | | |
4. | С точки зрения К. Поппера в основе развития науки | | |
лежит: | | ||
| а) смена парадигм; | | |
| б) конкуренция гипотез и решение задач; | | |
| в) смена исследовательских программ. | | |
5. | В постпозитивизме доминируют проблемы: | | |
| а) закономерностей развития науки; | | |
б) строгого различения научного и вненаучного | | ||
знания; | | ||
в) анализа логической структуры научного знания; | | ||
г) взаимосвязи научного и философского знания. | | ||
6. Согласно учению Л. Витгенштейна язык - это | | ||
а) форма жизнедеятельности; | | ||
б) первичная система знаков; | | ||
в) универсальное средство коммуникации. | | ||
7. Понятие научной «парадигмы» введено: | | ||
а) К. Поппером; | | ||
б) П. Фейерабендом; | | ||
в) Т. Куном. | | ||
8. Бытие человека в мире, согласно 3. Фрейду, в | | ||
конечном счете определяется: | | ||
а) взаимодействием «Я» и «Оно»; | | ||
б) энергией «либидо»; | | ||
в) взаимодействием «Эроса» и «Танатоса»; | | ||
г) сферой «Сверх - Я». | | ||
9. С точки зрения 3. Фрейда культура имеет своим | | ||
основанием: | | ||
а) взаимодействие «Эроса» и «Танатоса»; | | ||
б)отказ от удовлетворения желаний бессознательного; | | ||
в) энергию «либидо». | | ||
10. Человек, согласно учению 3. Фрейда | | ||
руководствуется в повседневной жизни: | | ||
а) практической целесообразностью; | | ||
б) принципом удовольствия; | | ||
в) нравственными принципами; | | ||
г) принципом реальности. | | ||
11. С точки зрения психоанализа аналогом | | ||
«категорического императива» выступает: | | ||
а) бессознательные влечения; | | ||
б) голос совести; | | ||
в) социокультурные запреты; | | ||
г) требования разума. | | ||
12. Главными принципами структурализма являются: | | ||
а) структура производна от истории; | | ||
б) структура первичнее истории; | | ||
в) аналогичность языковых структур и механизмов | | ||
бессознательного; | | ||
г) взаимозависимость внутреннего и внешнего. | | ||
13. Объективность исследования знаковых систем с | | ||
точки зрения структурализма достигается на основе | | ||
выявления: | | ||
а) взаимосвязи части и целого, единство элементов и | | ||
структуры; | | ||
б) бессознательных объективных отношений; | | ||
в) роли внешних условий на функционирование | | ||
системы. | | ||
14. Целью герменевтического исследования текстов | | ||
является: | | ||
а) вживание в душевный мир автора; | | ||
б) историко-генетическое объяснение; | | ||
в) выявление смысловой структуры текста. | | ||
15. В философской герменевтике познание выступает | | ||
как: | | ||
а) способ бытия человека в мире; | | ||
б) способ познания мира; | | ||
в) средство передачи культурного опыта. | | ||
16.Экзистенция - это: | | ||
а) внутренний мир человека; | | ||
б) переживание бытия на грани миров; | | ||
в) выход к подлинному бытию. | | ||
17. С точки зрения религиозного экзистенциализма | | ||
божественное существует: | | ||
а) в самом акте веры; | | ||
б) как предпосылка веры; | | ||
в) как абсолютное бытие. | | ||
18. С точки зрения Ж.-П. Сартра подлинное бытие | | ||
осуществляется: | | ||
а) в безоглядном выборе; | | ||
б) в акте выбора, имеющем общечеловеческое | | ||
содержание; | | ||
в) «желанием быть Богом». | | ||
19. Кому принадлежит высказывание «Вынести | | ||
суждение о том, стоит ли жизнь труда быть прожитой, | | ||
или не стоит - значит ответить на основной вопрос | | ||
философии»: | | ||
а) Ж.-П. Сартру; | | ||
б) А. Камю; | | ||
в) М. Хайдеггеру. | | ||
20. Какое философское направление выражено в | | ||
высказывании «Этот мир не имеет значения, и кто это | | ||
понимает, обретает свободу»: | | ||
а) экзистенциализм; | | ||
б) персонализм; | | ||
в) неотомизм; | | ||
г) православная философия. | | ||
21.Современный нёотомизм отвергает: | | ||
а) рационализм; | | ||
б) иррационализм; | | ||
в) гармонию веры и разума. | | ||
22. Согласно неотомизму в сотворенном бытии: | | ||
а) существование предшествует сущности; | | ||
б) сущность и существование совпадают; | | ||
в) сущность предшествует существованию. | ■ "■■'■ ■ |