Элективный курс «Подготовка к егэ» для 11 класса физико-математического профиля(34 часа)
| Вид материала | Элективный курс |
СодержаниеСодержание программы 3. Проблематика текста. 5. Официально-деловой стиль 7. Публицистический стиль 10. Средства художественной изобразительности. |
- Элективный курс. «Подготовка к егэ. Решение заданий поля С.» 11 класс, 34 часа, 55.92kb.
- Программа элективного курса «Многочлены и полиномиальные алгебраические уравнения»., 61.37kb.
- Терновая Людмила Николаевна, Бурцева Елена Николаевна, Пивень Владимир Алексеевич., 1796.91kb.
- Терновая Людмила Николаевна, Бурцева Елена Николаевна, Пивень Владимир Алексеевич., 1534.48kb.
- Терновая Людмила Николаевна, Бурцева Елена Николаевна, Пивень Владимир Алексеевич., 1309.58kb.
- Рабочая программа Элективного курса «Решение физических задач повышенной сложности, 188.67kb.
- Элективный курс по химии 10-11 класс для профильного обучения. «Введение в биохимию, 103.1kb.
- Элективный курс Задачи линейного программирования Пояснительная записка, 40.41kb.
- Элективный курс по географии для 8-9 класса «Многонациональный Костромской край», 61.14kb.
- Элективный курс "Музыка мира: джаз" Пояснительная записка Элективный курс "Музыка мира:, 177.75kb.
Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ»
для 11 класса физико-математического профиля(34 часа)
Автор: Афанасьева Н.К.
Цели курса:
Систематизировать знания учеников по основным разделам русского языка: «Стилистика», «Фонетика», «Лексика», «Словообразование», «Морфология», «Пунктуация», «Орфография»; выработать навык работы с тестами; подготовить к выполнению творческого задания.
Данные цели курса реализуются посредством решения ряда задач:
1) расширение знаний учащихся о текстах различных стилей речи;
2) развитие навыков анализа языка, структуры и содержания текста;
3) повторение знаний по основным разделам русского языка;
4) развитие навыка написания сочинения-анализа текста.
Литература:
1.Власенков А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват.учреждений. – М.: Просвещение,2003.
2. Ляпаева Л.В., Федорова Н.А., Гаврилова И.В. ЕГЭ по русскому языку: пишем сочинение. – Чебоксары, ООО «Информационно-образовательное агентство «Лидер», 2006.
Учебно-тематическое планирование
| № темы | Тема | Кол-во часов | Виды деятельности | Навыки и умения |
| 1 | Текст. Средства связи предложений в тексте. | 2 | Выступления учащихся, выполнение заданий тестов, эвристическая беседа, анализ структуры текста | Навык анализа структуры текста, умение определять средства связи предложений в тексте, навык сравнительного анализа |
| 2 | Тема, микротема, основная мысль | 1 | Анализ текстов, выполнение тестовых заданий , мини-сочинение | Навык анализа текста, умение составлять план текста, определять тему, основную мысль |
| 3 | Проблематика текста | 2 | Анализ текстов, выполнение тестовых заданий, мини-сочинение | Навык анализа текста, умение выявлять проблематику текста |
| 4 | Стили речи. Научный стиль | 1 | Анализ текста, конспектирование выступлений учащихся, выполнение заданий тестов ЕГЭ | Умение определять характерные признаки стиля речи, навык анализа текста |
| 5 | Стили речи. Официально-деловой стиль. | 1 | Анализ текста, конспектирование выступлений учащихся, выполнение заданий тестов ЕГЭ | Умение определять характерные признаки стиля речи, навык анализа текста, умение различать тексты разных стилей |
| 6 | Разговорный стиль | 1 | Анализ текста, конспектирование выступлений учащихся, выполнение заданий тестов ЕГЭ | Умение определять характерные признаки стиля речи, навык анализа текста, умение различать тексты разных стилей |
| 7 | Публицистический стиль | 2 | Анализ текста, конспектирование выступлений учащихся, выполнение заданий тестов ЕГЭ | Умение определять характерные признаки стиля речи, навык анализа текста, умение различать тексты разных стилей |
| 8 | Художественный стиль | 2 | Анализ текста, конспектирование выступлений учащихся, выполнение заданий тестов ЕГЭ | Умение определять характерные признаки стиля речи, навык анализа текста, умение различать тексты разных стилей |
| 9 | Урок-практикум | 1 | Анализ текстов разных стилей, мини-сочинение | Навык анализа текстов разных стилей и типов речи |
| 10 | Средства художественной изобразительности | 1 | Выступления учащихся, анализ языка текстов различных стилей речи | Навык анализа текстов разных стилей, умение анализировать употребленные автором средства изобразительности |
| 11 | Средства эмоциональной выразительности в текстах разных стилей речи | 1 | Выступления учащихся, анализ языка текстов различных стилей речи, мини-сочинение | Навык анализа текстов разных стилей, умение анализировать употребленные автором средства эмоциональной изобразительности |
| 12 | Урок-практикум | 1 | Анализ текста, мини-сочинение | Навык анализа текстов разных стилей |
| 13 | Автор и его воплощение в тексте | 2 | Выступления учащихся, анализ текста, анализ авторской позиции в тексте, мини-сочинение | Умение определять авторскую позицию и видеть эмоции автора |
| 14 | Сочинение-анализ текста. | 2 | | Навык анализа текстов разных стилей |
| 15 | Как построить экзаменационное сочинение | 1 | Анализ критериев оценки сочинения, систематизация материала | Умение проводить соответствия между критериями и результатами работы |
| 16 | Личностная оценка текста. | 1 | Анализ текстов разных стилей, мини-сочинение | Умение давать оценку текста |
| 17 | Как написать вступление и заключение? | 1 | Работа со справочной литературой, систематизация материала. | Умение писать вступление и заключение к тексту |
| 18 | «Пишем сочинение вместе» | 2 | Написание сочинения | Навык анализа текстов публицистического стиля |
| 19 | Рецензирование сочинений (разбор критериев оценки сочинения). | 3 | Разбор сочинений по критериям оценки | Умение видеть типичные ошибки. |
| 20 | Контрольное сочинение и его анализ. | 2 | Написание сочинения | Навык анализа текстов разных стилей |
| 21 | Работа с тестами | 4 | Индивидуальная работа | Умение выполнять тестовые задания. |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Текст.
Признаки текста. Средства связи предложений в тексте.
2. Тема, микротема, основная мысль.
Различие основных понятий.
3. Проблематика текста.
Проблема и её комментарий.
4.Стили речи. Научный стиль.
Основные признаки. Особенности научно-популярного подстиля речи. Анализ текста научного текста.
5. Официально-деловой стиль.
Стилевые черты. Общие признаки.
6. Разговорный стиль речи.
Общие признаки. Языковые средства. Анализ текста разговорного стиля речи
7. Публицистический стиль.
Жанры публицистического стиля. Анализ текста публицистического стиля речи
8. Художественный стиль речи, или язык художественной литературы.
Анализ текста художественного стиля.
9. Урок-практикум.
Повторяем стили речи.
10. Средства художественной изобразительности.
Тропы и фигуры речи.
11. Средства эмоциональной выразительности в текстах разных стилей речи.
Анализ текстов публицистического стиля.
12. Урок-практикум.
Анализ текста.
- Автор и его воплощение в тексте.
Авторская позиция, образ автора, лирический герой.
- Сочинение-анализ текста.
- Как построить экзаменационное сочинение?
Композиция сочинения.
- Личностная оценка текста.
Читательское «Я» и способы его выражения.
- Как написать вступление и заключение?
Приемы написания вступления и заключения.
- «Пишем сочинение вместе».
- Рецензирование сочинений.
Критерии оценки сочинения.
- Контрольное сочинение и его анализ.
- Работа с тестами