Элективный курс. «Подготовка к егэ. Решение заданий поля С.» 11 класс, 34 часа
Вид материала | Элективный курс |
- Элективный курс «Решение уравнений и неравенств» Класс: 11 Профиль класса: общеобразовательный, 47.74kb.
- Терновая Людмила Николаевна, Бурцева Елена Николаевна, Пивень Владимир Алексеевич., 1309.58kb.
- Терновая Людмила Николаевна, Бурцева Елена Николаевна, Пивень Владимир Алексеевич., 1796.91kb.
- Терновая Людмила Николаевна, Бурцева Елена Николаевна, Пивень Владимир Алексеевич., 1534.48kb.
- Рабочая программа Элективного курса «Решение физических задач повышенной сложности, 188.67kb.
- Элективный курс «Физика. Подготовка к егэ» 11 класс 34 часа (1 час в неделю) Авторы, 56.79kb.
- Элективный курс «Подготовка к егэ» для 11 класса физико-математического профиля(34, 68.48kb.
- Дистанционный элективный курс «Подготовка к егэ: решение задач» по физике для учащихся, 8.53kb.
- Элективный курс тайны химической реакции учитель: Кожемяко Г. С. Тайны химической реакции, 123.08kb.
- Элективный курс по химии 10-11 класс для профильного обучения. «Введение в биохимию, 103.1kb.
Элективный курс.
«Подготовка к ЕГЭ. Решение заданий поля С. »
11 класс, 34 часа.
Пояснительная записка.
Данный элективный курс предназначен для учащихся 10 классов, формальная цель которого – подготовить выпускника средней школы к сдаче Единого Государственного Экзамена по математике (решая поле С) и продолжению образования в ВУЗах, где дисциплины математического цикла относятся, а числу ведущих, профилирующих. Курс является продолжением элективного курса «Углубленное изучение некоторых вопросов математики».
Характерной особенностью курса является: систематизация и обобщение знаний учащихся, закрепление и развитие умений и навыков, полученных в курсе алгебры.
Учащиеся на более глубоком уровне рассмотрят показательные и логарифмические функции и их свойства, тождественные преобразования показательных и логарифмических выражений, решение иррациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств с параметром.
Большое внимание уделяется решению геометрических задач – на плоскости и в пространстве. Основной акцент уделяется решению комбинированных задач: «шар-цилиндр», «шар-конус», «шар-призма», «шар-пирамида», «цилиндр и конус, вписанные в многогранник или описанные около многогранника».
Особое внимание уделяется умению изображать вписанные и описанные тела, вычислять их объемы и площади поверхностей.
,
Задачи курса:
- Познакомить учащихся и овладеть графическим методом решения задач с параметрами.
- Углубить знания по приемам решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств.
- Научить применять геометрические представления для решения и исследования уравнений, неравенств, систем.
- Овладеть обобщенным методом интервалов (метод интервалов применительно к решению произвольных неравенств).
- Научить выполнять преобразования логарифмических выражений, используя некоторые дополнительные формулы.
- Научиться решать комбинированные задачи по геометрии.
- Освоить методами решения с двумя переменными.
Тематический план курса.
№ | Тема | Количество часов |
1 | Иррациональные уравнения и неравенства с параметром. | 3 |
2 | Графический метод и метод решения относительно параметра. | 2 |
3 | Показательные уравнения и неравенства. | 3 |
4 | Логарифмические уравнения и неравенства. | 3 |
5 | Обобщенный метод интервалов. | 3 |
6 | Функции и их графики. | 2 |
7 | Системы уравнений с двумя неизвестными. | 3 |
8 | Планиметрия. | 3 |
9 | Стереометрия. | 4 |
10 | Комбинированные геометрические задачи. | 4 |
11 | Составление и защита проектов. | 4 |
| Всего | 34 |
Содержание курса.
Тема 1.
Иррациональные уравнения и неравенства с параметром. Область определения. Посторонние корни. Эквивалентность уравнений. Равносильные переходы.
Тема 2.
Графический метод и метод решения относительно параметра. Нахождение числа корней уравнения.
Тема 3.
Показательные уравнения и неравенства. Вычисление и упрощение выражений. Логарифмирование. Монотонность показательной функции.
Тема 4.
Логарифмические уравнения и неравенства. Область допустимых значений (ОДЗ). Вычисление и упрощение логарифмических выражений. Потенцирование. Монотонность логарифмической функции.
Тема 5.
Обобщенный метод интервалов. Метод интервалов применительно к решению рациональных неравенств. Решение неравенств смешанного типа. Решение неравенств с параметрами.
Тема 6.
Функции и их графики. Область определения и область значения, возрастание и убывание функции. Наибольшее и наименьшее значения функции. Периодичность и четность функции. Ограниченность функции.
Тема 7.
Системы уравнений с двумя неизвестными. Различные способы их решения.
Тема 8.
Планиметрия. Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин. Площади. Комбинация окружностей, описанной и вписанной в треугольник.
Тема 9.
Стереометрия. Многогранники. Тела вращения. Объемы тел. Комбинации многогранников. Комбинации тел вращения. Комбинации многогранников и тел вращения.
Тема 10.
Проектная деятельность. Выбор темы проекта. Составление проекта. Защита проекта.
В результате изучения курса учащиеся должны:
- решать иррациональные уравнения и неравенства с параметром;
- владеть алгоритмами решения заданий с параметром;
- вычислять и упрощать логарифмические выражения;
- решать различные виды показательных и логарифмических уравнений и неравенств;
- знать свойства функций и уметь их применять при решении уравнений и неравенств;
- уметь решать различные геометрические задачи;
- овладеть различными способами решения уравнений с двумя переменными;
- научиться решать неравенства методом интервалов;
- приобрести опыт составления проектов.
Учебно-методическое обеспечение курса.
- Горнштейн П.И., Полонский В.Б., Якир М.С. Задачи с параметрами.3-е издание, дополненное и переработанное. М.: Илекса, Харьков: Гимназия, 2003, - 336с.
- Дорофеев Г.В., Затакавай В.В. Решение задач, содержащих параметры.- М.: Науч.-пед.об-ние «Перспектива», 1990.- Ч.2.-38с.
- Мочалов В.В., Сильвестров В.В. Уравнения и неравенства с параметрами: Учебное пособие – 2-е изд., доп., перераб. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2000. – 144с.
- Галицкий М.Л., Мошкович М.Н., Шварцбурд С.И. Углубленное изучение курса алгебры и начал анализа.- М.: Просвещение,1991.
- Шарыгин И.Ф. Факультативный курс по математике. Решение задач: Учеб. Пособие для 11 кл. сред. шк.- М.: Просвещение, 1991. – 384с.
- Готовимся к ЕГЭ по математике. Учебно-методическое пособие.- Изд.Второе, переработанное и дополненное/ Сост. В.П.Киселева, Е.К.Сельдюков, Г.П.Тикина, В.Е.Федяков, Л.Н.Шарафутдинова.Йошкар-Ола.2003 – 89 с.
- Шахмейстер А.Х. Уравнения и неравенства с параметрами. – 1-е изд. – СПб.: «ЧеРо-на-Неве », 2004. – 304с.
- Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч.2: Задачник для общеобразоват. учреждиний / А.Г.Мордкович, Л.О.Денищева, Т.А.Корешкова, Т.Н.Мишустина, Е.Е.Тульчинская; Под ред. А.Г.Мордковича. – 5-е изд.- М.: Мнемозина, 2004. – 315с.: ил.
- Сильвестров В.В. Обобщенный метод интервалов: Учеб. Пособие. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 1998. – 80с.
- Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса. – М.: Илекса, 2003-160 с.