Geum.ru

Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования) Оглавление

Вид материалаДокументы

Содержание


Иностранный язык (340 часов)
Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин
Цикл общепрофессиональных дисциплин
Макроэкономика-2 (-)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

4.Культура речи
4.17.Теоретические основы культуры речи
знать: основные признаки литературного языка; его противопоставленность диалектам, жаргонизмам и другим нелитературным формам языка; новые явления в русском языке, термины, связанные с русским литературным языком, основные качества хорошей речи: точность, логичность, чистота, богатство, выразительность, правильность; понятие о национальном и литературном языке и формах его существования.

4.18.Лингвистические словари русского языка
знать: основные лингвистические словари русского языка;
уметь: работать со словарями

4.19.Нормы современного русского литературного языка: нормы ударения
знать: что такое акцентологические нормы, особенности русского ударения, какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка;
уметь: контролировать степень соответствия устной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с орфоэпическими словарями.

4.20.Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические нормы
знать: орфоэпические нормы русского языка;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с орфоэпическими словарями.

4.21.Нормы современного русского литературного языка: нормы лексической сочетаемости
знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с ортологическими словарями.

4.22.Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы
знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с ортологическими словарями, правильно употреблять паронимы, синонимы, антонимы, омонимы.

4.23.Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы фразеологизмов
знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с фразеологическими словарями, подбирать антонимы и синонимы к фразеологизмам, правильно употреблять фразеологические обороты.

4.24.Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы
знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка.

4.25.Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы имени числительного
знать: нормы употребления числительных;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, правильно употреблять числительные.

4.26.Нормы современного русского литературного языка: синтаксические нормы
знать: синтаксические нормы современного русского языка, какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка;
уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям синтаксических норм современного русского литературного языка.

4.27.Орфографические нормы русского литературного языка
знать: основные орфографические правила русского языка;
уметь: устранять орфографические ошибки, писать грамотно.

4.28.Пунктуационные нормы русского литературного языка
знать: основные пунктуационные правила русского языка;
уметь: устранять пунктуационные ошибки, писать грамотно.

4.29.Орфографическая грамотность
знать: особенности письменной речи;
уметь: контролировать орфографическую грамотность письменной речи, используя в необходимых случаях орфографические словари и справочники по орфографии.

4.30.Пунктуационная грамотность
знать: особенности письменной речи;
уметь: грамотно в пунктуационном отношении составлять письменные тексты, используя в необходимых случаях справочники по пунктуации.

4.31.Грамматические ошибки
знать: виды грамматических ошибок;
уметь: контролировать грамматическую правильность речи, находить и исправлять грамматические ошибки.

4.32.Речевая грамотность
знать: особенности устной и письменной речи;
уметь: грамотно в речевом отношении составлять устные и письменные тексты на русском языке, используя в необходимых случаях словари лексической сочетаемости, находить и исправлять речевые ошибки.

Иностранный язык (340 часов): Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.
Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).
Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.
Понятие об основных способах словообразования.
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.
Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.
Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).
Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.
Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
1.Лексика
1.1.Учебная лексика
знать: учебную лексику
уметь: использовать учебную лексику в заданном контексте

1.2.Деловая лексика
знать: лексику деловой сферы применения
уметь: использовать деловую лексику в заданном контексте

1.3.Профессиональная лексика
знать: профессиональную лексику
уметь: использовать профессиональную лексику в заданном контексте

1.4.Термины (Дефиниции)
знать: значения терминов
уметь: соотнести лексику терминологического характера с предложенным определением

2.Грамматика
2.5.Словообразование
знать: основные способы словообразования
уметь: определять обобщенные значения слов на основе анализа словообразовательных элементов

2.6.Местоимения
знать: основные группы местоимений
уметь: распознавать и использовать различные группы местоимений

2.7.Степени сравнения прилагательных и наречий
знать: формы степеней сравнения прилагательных и наречий
уметь: распознавать и использовать формы степеней сравнения прилагательных и наречий

2.8.Артикли
знать: артикли
уметь: распознавать и использовать артикли

2.9.Предлоги
знать: предлоги времени, места, движения
уметь: распознавать и использовать предлоги в заданном контексте

2.10.Союзы
знать: союзы
уметь: распознавать и использовать союзы в заданном контексте

2.11.Глагол и его формы
знать: формообразовательные модели глаголов и их функции
уметь: распознавать и использовать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого

2.12.Неличные формы глагола
знать: формы и функции неличных форм глагола
уметь: распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте

2.13.Фразовые глаголы
знать: фразовые глаголы
уметь: использовать фразовые глаголы в заданном контексте

2.14.Модальные глаголы
знать: модальные глаголы, правила их употребления
уметь: распознавать и использовать модальные глаголы в заданном контексте

3.Речевой этикет
3.15.Бытовая сфера
знать: правила речевого этикета
уметь: выбрать адекватную формулу речевого этикета бытовой сферы общения

3.16.Профессионально-деловая сфера
знать: правила речевого этикета
уметь: выбрать адекватную формулу речевого этикета профессионально-деловой сферы общения

3.17.Учебно-социальная сфера
знать: правила речевого этикета
уметь: выбрать адекватную формулу речевого этикета учебно-социальной сферы общения

3.18.Социально-деловая сфера
знать: правила речевого этикета
уметь: выбрать адекватную формулу речевого этикета социально-деловой сферы общения

4.Культура и традиции стран изучаемого языка
4.19.Великобритания
знать: социокультурные реалии Великобритании (достопримечательности)
уметь: распознавать информацию, используя социокультурные знания

4.20.США
знать: социокультурные реалии США (достопримечательности)
уметь: распознавать информацию, используя социокультурные знания

4.21.Канада
знать: социокультурные реалии Канады (достопримечательности)
уметь: распознавать информацию, используя социокультурные знания

4.22.Выдающиеся личности англо-говорящих стран
знать: социокультурные реалии англо-говорящих стран (персоналии)
уметь: распознавать информацию, используя социокультурные знания

5.Письмо
5.23.Оформление делового письма
знать: правила и принципы структурирования делового письма

5.24.Оформление конверта
знать: правила написания конверта

5.25.Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса
знать: графические средства фразового и текстового уровней организации текста, а также правила их применения при составлении резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса

5.26.Оформление электронного сообщения, факса, служебной записки, повестки дня
знать: принципы организации текста электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки), повестки дня, лексические и грамматические средства, а также знаки, маркирующие его интонационное оформление и отражающие интенцию автора

6.Чтение
6.27.Ознакомительное чтение с целью определения истинности утверждения
знать: алгоритм обработки текстовой информации
уметь: идентифицировать истинность информации в соответствии с содержанием текста

6.28.Ознакомительное чтение с целью определения ложности утверждения
знать: алгоритм обработки текстовой информации
уметь: принимать решение о ложности утверждения в соответствии с содержанием текста

6.29.Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
знать: алгоритм обработки текстовой информации
уметь: извлекать запрашиваемую информацию

6.30.Поисковое чтение с целью определения наличия или отсутствия в тексте запрашиваемой информации
знать: алгоритм обработки текстовой информации
уметь: извлекать запрашиваемую информацию

6.31.Изучающее чтение с элементами анализа информации
знать: алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении
уметь: анализировать получаемую информацию

6.32.Изучающее чтение с элементами аннотирования
знать: алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении
уметь: обобщать полученную информацию

6.33.Изучающее чтение с элементами сопоставления
знать: алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении
уметь: извлекать целевую информацию

6.34.Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
знать: алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении
уметь: выделять главные компоненты содержания текста

Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин

Информатика (-): Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации. Компьютерный практикум.
1.Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
1.1.Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации
знать: законы получения, передачи и использования информационных ресурсов, понятие сигнала, как средства передачи информации, носители информации, каналы связи, данные, кодирование, передачу, хранение, извлечение и отображение информации, характеристики информации

1.2.Меры и единицы количества и объема информации
знать: единицы измерения количества и объема информации
уметь: измерять информацию

1.3.Позиционные системы счисления
знать: позиционные системы счисления, запись чисел в позиционных системах
уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять основные арифметические операции в различных позиционных системах счисления

1.4.Логические основы ЭВМ
знать: основные понятия формальной логики, высказывание и суждение, истинность и ложность высказываний, основные логические операции и формулы, логические основы работы ЭВМ
уметь: применять логические операции, представлять логические выражения в виде формул, определять истинность и ложность высказываний, строить простейшие логические схемы

2.Технические средства реализации информационных процессов
2.5.История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ
знать: историю развития ЭВМ, архитектуры ЭВМ, принципы фон Неймана

2.6.Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики
знать: состав персонального компьютера, назначение и характеристики основных элементов персонального компьютера: центрального процессора и системных шин, системной памяти: ОЗУ, ПЗУ, кэш, назначение и характеристики микропроцессорных систем
уметь: использовать конфигурацию компьютера для организации информационно-вычислительных процессов

2.7.Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики
знать: внешние и внутренние запоминающие устройства, основные характеристики запоминающих устройств
уметь: использовать различные запоминающие устройства для хранения информации

2.8.Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики
знать: разновидности устройств ввода/вывода, их назначение и основные характеристики: клавиатура, координатные устройства ввода, видео- и звуковые адаптеры, сканеры, принтеры, плоттеры, мониторы
уметь: применять устройства для ввода/вывода информации различного вида

3.Программные средства реализации информационных процессов
3.9.Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы
знать: назначение и структуру системного программного обеспечения компьютера, характеристики составляющих его элементов, функции утилит, назначение, основные функции, классификацию операционных систем, базовые технологии работы в ОС, классификацию компьютерных вирусов по различным признакам и способы защиты от них
уметь: использовать сервисные программы: форматирование диска, дефрагментация данных на диске, антивирусы, архиваторы, настраивать интерфейс пользователя операционной системы

3.10.Файловая структура операционных систем. Операции с файлами
знать: понятия файловой системы и файловой структуры, операции над файлами и папками и основные приемы их выполнения
уметь: выполнять операции с файлами и папками

3.11.Технологии обработки текстовой информации
знать: назначение и основные функции текстовых процессоров, приемы ввода, редактирования и форматирования текста
уметь: производить ввод и редактирование текста, работать с текстовыми блоками, устанавливать основные параметры форматирования шрифтов, абзацев, страниц, таблиц

3.12.Электронные таблицы
знать: назначение, структуру и основные функции электронных таблиц, способы ввода данных, формул и их последующего редактирования, типы данных в ячейках, типы ссылок на ячейки и диапазоны, особенности работы со списками
уметь: организовывать структуру файла MS Excel, назначать типы данных ячеек, осуществлять ввод и редактирование данных в ячейках, использовать формулы, осуществлять вычисления с использованием стандартных функций, строить диаграммы, работать со списками

3.13.Технологии обработки графической информации
знать: графические редакторы, способы представления и хранения графической информации, форматы графических файлов
уметь: использовать графические редакторы, выполнять операции с графическими объектами

3.14.Средства электронных презентаций
знать: основные этапы создания презентаций, структуру презентаций
уметь: задавать структуру слайда, добавлять и удалять слайды, настраивать эффекты анимации, работать с различными режимами презентаций

3.15.Системы управления базами данных
знать: основные возможности и особенности СУБД Access, принципы работы с объектами СУБД Access
уметь: создавать структуры таблиц баз данных; создавать связи между таблицами с обеспечением целостности данных; заполнять данными таблицы БД; создавать запросы различных типов, формы для ввода данных, отчеты

3.16.Основы баз данных и знаний
знать: назначение и основы применения баз данных и знаний. Основные модели хранения данных и знаний; их достоинства и недостатки. Основные понятия реляционной модели данных; общие сведения о проектировании баз данных, нормализации баз данных
уметь: использовать модели хранения баз данных и знаний. Проектировать структуры таблиц баз данных; создавать связи между таблицами

4.Модели решения функциональных и вычислительных задач
4.17.Моделирование как метод познания
знать: понятие модели и назначение моделирования

4.18.Классификация и формы представления моделей
знать: классификацию моделей, формы представления моделей
уметь: различать виды и типы моделей

4.19.Методы и технологии моделирования
знать: основные методы и технологии создания моделей
уметь: выбирать формы моделей для решения конкретной задачи

4.20.Информационная модель объекта
знать: основные виды характеристик объектов модели, характеристики моделей интеллектуальных систем
уметь: выбирать формы моделей для решения конкретной задачи

5.Алгоритмизация и программирование
5.21.Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма
знать: формы записи алгоритма, свойства алгоритма, основные элементы блок-схемы алгоритма
уметь: понять суть решаемой задачи, выполнить алгоритм, заданный в виде блок-схемы

5.22.Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы
знать: основные алгоритмические конструкции, типовые алгоритмы
уметь: различать и применять основные типы алгоритмических конструкций, использовать типовые алгоритмы для решения задач

5.23.Программы линейной структуры
знать: организацию линейной структуры алгоритма
уметь: составлять программы линейной структуры, записывать выражения

5.24.Операторы ветвления, операторы цикла
знать: основные операторы ветвления, организацию циклических вычислений на языке высокого уровня, основные операторы циклов
уметь: выделять организацию ветвлений в программах на языке высокого уровня, выделять организацию циклов в программах на языке высокого уровня

6.Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях
6.25.Сетевые технологии обработки данных
знать: назначение и краткую характеристику основных компонентов вычислительных сетей, основные требования к вычислительным сетям, модели взаимодействия открытых систем, понятие протокола

6.26.Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей
знать: топологию и архитектуру сетей, способы подключения компьютеров к сети, принципы адресации компьютеров, пользователей и ресурсов в сети Интернет
уметь: различать и расшифровывать IP-адрес, доменное имя компьютера, универсальный адрес ресурса

6.27.Сетевой сервис и сетевые стандарты
знать: назначение и особенности использования службы имен доменов (DNS), удаленного управления компьютером (Telnet), списков рассылки (Mail list), телеконференций, электронной почты (e-mail), службы передачи файлов, ICQ-службы и IRC-сервиса, служб каталогов, поисковых служб, сетевые стандарты
уметь: использовать средства сетевых сервисов

6.28.Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях
знать: средства способы защиты информации в компьютерных сетях, основные методы шифрования данных, механизмы обеспечения безопасности, понятие об электронной подписи
уметь: применять методы безопасного использования сервисов Интернета

7.Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня
7.29.Этапы решения задач на компьютерах
знать: основные этапы создания программных продуктов, основные принципы формализации задач, алгоритмизации и программирования, назначение интегрированных сред программирования, технологию создания программ, методы отладки и тестирования
уметь: выделять основные этапы создания программных продуктов. формализовать задачу для ее решения на компьютере, разрабатывать блок-схемы, составлять программы на языке высокого уровня

7.30.Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх
знать: технологию структурного программирования, подпрограммы
уметь: разрабатывать небольшие программы с использованием технологии структурного программирования, подпрограммы

7.31.Объектно-ориентированное программирование
знать: технологию объектно-ориентированного программирования. Основные понятия объектно-ориентированного программирования: классы, объекты, свойства, методы, события, наследование, инкапсуляция, полиморфизм
уметь: отличать программы, разработанные с использованием технологии объектно-ориентированного программирования

7.32.Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования
знать: основные этапы развития языков программирования, типы языков программирования разных уровней

7.33.Структуры и типы данных языка программирования
знать: основные типы данных, переменных, выражений языка программирования, один из языков программирования
уметь: различать структуры и типы данных языков программирования

7.34.Трансляция, компиляция и интерпретация
знать: понятия трансляции, компиляции, интерпретации, их различие

Цикл общепрофессиональных дисциплин

Статистика (-): Теория статистики. Предмет, метод и задачи статистики.
Статистическое измерение и наблюдение социально-экономических явлений. Классификация, виды и типы показателей, используемых при статистических измерениях, правила построения статистических показателей и индексов. Статистические методы классификации и группировки, анализа взаимосвязей и динамики социально - экономических явлений. Организация статистических работ.
Микроэкономическая статистика. Статистический анализ эффективности функционирования хозяйствующих объектов разных форм собственности, качества технологий, продуктов и услуг. Статистические методы оценки финансовых, страховых и коммерческих рисков предприятий при принятии решений в условиях неопределенности. Доходы, сбережения и потребление домашних хозяйств.
Макроэкономическая статистика. Статистическая методология национального счетоводства и макроэкономических расчетов. Построение балансов для регионов и экономики в целом. Статистика населения и занятости. Статистика национального богатства. Статистика доходов и потребления населением товаров и услуг. Статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, и налогообложения. Статистика финансовых рынков. Статистические методы исследования экономической конъюнктуры и деловой активности
1.Теория статистики
1.1.Предмет, метод и основные категории статистики как науки
знать: сущность статистики как науки; предмет и метод статистики; основные категории статистики; систему органов и задачи статистки в современных условиях.

1.2.Статистическое наблюдение
знать: значение статистического наблюдения; программу и организационные вопросы статистического наблюдения; виды и способы статистического наблюдения; способы отбора в выборочную совокупность; ошибки выборки.
уметь: рассчитывать показатели выборочного наблюдения.

1.3.Сводка и группировка статистических данных
знать: понятие сводки и группировки; виды сводки; задачи и виды группировок; виды группировочных признаков; расчет величины интервала или количества групп для группировок с равными интервалами.

1.4.Абсолютные и относительные статистические показатели
знать: понятие и виды абсолютных величин, единицы измерения; понятие об относительных величинах и формах их выражения; виды относительных величин.
уметь: рассчитывать абсолютные и относительные величины для конкретных общественных явлений и процессов.

1.5.Метод средних величин и вариационный анализ
знать: сущность средней в статистике; виды средних величин и их свойства; показатели вариации и способы их расчета; виды дисперсий; правило сложения дисперсий.
уметь: рассчитывать средние величины и показатели вариации.

1.6.Индексный метод
знать: сущность индексного метода; определение и классификацию индексов; принципы их построения; взаимосвязи индексов.
уметь: выделять в агрегатном индексе индексируемую величину и вес; строить индексы; определять тенденции изменения исследуемых явлений во времени и в пространстве с помощью различных индексов.

1.7.Анализ рядов динамики
знать: виды рядов динамики; основные показатели, применяемые для анализа ряда динамики и способы их расчета; средняя в рядах динамики.
уметь: рассчитывать показатели, характеризующие ряд динамики; применять ряды динамики для характеристики происходящих изменений в различных ситуационных задачах.

1.8.Статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений и процессов
знать: виды и формы взаимосвязей; основные приемы изучения взаимосвязей показателей; методику расчета коэффициентов тесноты связи.
уметь: определять характер и направления связи между факторами.

2.Социально-экономическая статистика
2.9.Статистика населения
знать: характеристику состава населения; систему показателей, характеризующих естественное и механическое движение население.
уметь: рассчитывать абсолютные и относительные показатели естественного движения и миграции населения.

2.10.Статистика рынка труда
знать: сущность и основные понятия рынка труда; классификацию трудовых ресурсов; состав занятых, безработных; показатели занятости и безработицы.
уметь: рассчитывать уровень занятости и безработицы; численность экономически активного и неактивного населения.

2.11.Методы исчисления показателей продукции основных отраслей экономики
знать: понятие промышленной продукции; классификацию промышленной продукции по экономическому назначению и степени готовности; основные показатели промышленной продукции; состав продукции сельского хозяйства; показатели продукции капитального строительства.
уметь: рассчитывать стоимостные показатели промышленной продукции предприятия.

2.12.Статистика уровня жизни населения
знать: социально-экономическую сущность категории уровень жизни""
уметь: основные показатели, характеризующие уровень жизни

3.Система национальных счетов
3.13.Понятие, содержание и общие принципы построения СНС
знать: основные понятия системы национальных счетов; общие принципы; методы построения счетов.

3.14.Группировки и классификации в системе национальных счетов
знать: характеристику институциональных секторов национальной экономики; классификацию экономических операций; классификацию экономических активов.

3.15.Система макроэкономических показателей и методы их определения
знать: систему показателей результатов функционирования экономики на макроуровне; взаимосвязи между ними; методы расчета показателей.
уметь: рассчитывать ВВП разными методами.

3.16.Методология построения и анализа сводных счетов системы
знать: сводные счета системы; их взаимосвязь; методику расчета балансирующих статей.
уметь: самостоятельно строить основные счета.

4.Статистика финансов
4.17.Статистика государственных финансов и налогов
знать: понятие бюджета и бюджетной системы; бюджетную классификацию; основные показатели статистики бюджета; основные показатели статистики налогов.

4.18.Система статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций
знать: источники формирования и направления использования финансовых результатов деятельности предприятия; показатели рентабельности; основные показатели финансового состояния предприятия.
уметь: рассчитывать показатели прибыли (убытка), рентабельности и финансовой устойчивости.

4.19.Статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен
знать: денежные агрегаты и их состав; систему показателей денежного обращения; основные показатели для оценки инфляции; систему показателей статистики цен; индексы цен.
уметь: рассчитывать скорость обращения денег; продолжительность одного оборота; индексы цен; уровень инфляции.

4.20.Статистика банковской, биржевой деятельности, страхового и финансового рынка
знать: социально-экономическую сущность банковской системы и задачи банковской статистики; процентные ставки по совершаемым операциям; основные показатели статистики страхования и методологию их расчета; понятие финансового рынка и его структуру; показатели рынка ценных бумаг и фондовых бирж.
уметь: рассчитывать основные показатели статистики страхования и кредита.

Макроэкономика-2 (-): Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.
1.Общественное воспроизводство (национальная экономика в целом)
1.1.Предмет макроэкономики и макроэкономический анализ
знать: предмет макроэкономики методы макроэкономических исследований

1.2.Кругооборот продуктов и доходов
знать: модели кругооборота доходов и продуктов в национальной экономике

1.3.Макроэкономические показатели
знать: основные макроэкономические показатели (ВВП, валовой национальный доход, валовой национальный располагаемый доход, личный доход

1.4.Индексы
знать: дефлятор ВВП, индекс потребительских цен

1.5.Расчет индексов
знать: дефлятор ВВП, индекс потребительских цен
уметь: рассчитать дефлятор ВВП и индекс потребительских цен

1.6.Номинальный и реальный ВВП
знать: основные макроэкономические показатели
уметь: рассчитать номинальный и реальный ВВП

2.Макроэкономическое равновесие
2.7.Потребление, сбережения
знать: назначение потребления и сбережения, модели потребления, предельную склонность к потреблению и сбережению

2.8.Инвестиции
знать: сущность инвестиций и факторы, влияющие на инвестиции

2.9.Мультипликатор автономных расходов и его эффект
знать: сущность мультипликатора и его роль в макроэкономике
уметь: рассчитать значение мультипликатора

2.10.Совокупный спрос и совокупное предложение
знать: сущность совокупного спроса и совокупного предложения, факторы, влияющие на них

2.11.Равновесие совокупного спроса и предложения. Модель AD-AS
знать: сущность равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением, модель AD-AS
уметь: анализировать воздействие шоков на макроэкономическое равновесие

2.12.Равновесие на товарном рынке
знать: условия равновесия на товарном рынке

2.13.Деньги и их функции, денежное обращение
знать: сущность и функции денег; количественная теория денег, сеньораж

2.14.Банковская система
знать: структуру банковской системы страны, функции Центрального и коммерческих банков страны

2.15.Денежный мультипликатор и предложение денег
знать: сущность денежного мультипликатора
уметь: рассчитать величину денежного мультипликатора и его влияние на предложение денег

2.16.Денежный рынок и его равновесие
знать: спрос на деньги и предложение денег, денежные агрегаты

3.Макроэкономические проблемы
3.17.Безработица
знать: причины, формы и социально-экономические последствия безработицы

3.18.Инфляция
знать: сущность, причины, виды и социально-экономические последствия инфляции

3.19.Экономический рост
знать: сущность, факторы и типы экономического роста; модели экономического роста, золотое правило накопления

3.20.Цикличность экономического развития
знать: сущность, причины и виды экономических циклов, технологические уклады и длинные волны

3.21.Взаимосвязь инфляции и безработицы
знать: краткосрочную и долгосрочную кривую Филипса
уметь: использовать кривую Филлипса для оценки выбора между инфляцией и безработицей

3.22.Номинальная и реальная ставка процента
знать: влияние инфляции на процентную ставку
уметь: рассчитать реальную ставку процента в условиях инфляции

4.Макроэкономическая политика в открытой экономике
4.23.Налоговая система
знать: сущность и виды налогов

4.24.Налогово-бюджетная политика
знать: сущность и инструменты налогово-бюджетной политики

4.25.Государственный бюджет и государственный долг
знать: доходы и расходы государственного бюджета, методы финансирования дефицита бюджета

4.26.Дефицит и профицит бюджета
знать: доходы и расходы государственного бюджета
уметь: рассчитать дефицит и профицит бюджета

4.27.Кредитно-денежная политика
знать: сущность и инструменты кредитно-денежной системы страны

4.28.Открытая и закрытая экономика
знать: понятие открытой и закрытой экономики, малой и большой экономики

4.29.Международные экономические отношения
знать: формы международных экономических отношений

4.30.Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства
знать: эффективность макроэкономической политики
уметь: провести анализ макроэкономической политики

4.31.Внешняя торговля и торговая политика
знать: принцип сравнительного преимущества, свободную торговлю и методы протекционизма
уметь: определить последствия мер государственного регулирования внешней торговли

4.32.Валютный курс и платежный баланс
знать: фиксированный и валютный курс, паритет покупательной способности, платежный баланс