Муниципальной системы образования
| Вид материала | Доклад |
Содержание3.6. Социализация детей и подростков 3.7. Профориентационная работа. Учебное заведение 4. Условия обучения и эффективность использования ресурсов. |
- Публичный доклад о результатах деятельности муниципальной системы образования города, 1099.21kb.
- Муниципальной системы образования города трёхгорного, 906.41kb.
- Наше предложение – реализация комплексной системы мер по решению актуальных задач развития, 56.86kb.
- Проект стратегия развития муниципальной системы образования Кондинского района до 2020, 134.13kb.
- Приказ 10. 05. 2011 №307 г. Вытегра Об утверждении Порядка подготовки и публикации, 85.37kb.
- «Законодательное обеспечение развития муниципальной системы образования в условиях, 197.01kb.
- Распоряжение 29. 12. 10 №1629 Об утверждении положений о муниципальных конкурсах, 753.11kb.
- Публичный доклад о состоянии и развитии муниципальной системы образования города Сургута, 471.45kb.
- Отдел образования и Информационно-методический центр системы образования администрации, 927.46kb.
- Анализ развития муниципальной системы образования за период 2011 год, 731.16kb.
3.5. Дополнительное образование.
За 2010-2011 учебный год воспитанники учреждений дополнительного образования завоевали 122 призовых места в конкурсах различного уровня (региональные, международные, Всероссийские и т.д.)
| Название УДО | Количество победителей и призеров | |||
| Региональный | Международный | Всероссийский | Межрегиональный | |
| КЦВР | 12 | 3 | 2 | 1 |
| ЦЭВИОД | 46 | 19 | 4 | 1 |
| ЦИТ | 9 | 3 | - | - |
| ДДТ | 20 | 1 | 2 | - |
Деятельность учреждений дополнительного образования направлена создание оптимальных условий для выявления и развития любого вида одаренности и способностей учащегося.
По итогам 2010-2011 учебного года воспитанники МОУ ДОД «Центр эстетического воспитания и образования детей» стали победителями премий Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»:
- Арсенич Марина – победитель Областного конкурса эстрадного вокального искусства «Песенный звездопад» - награждена премией Президента РФ
- Кочнев Кирилл – призер Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия» - награжден премией Президента РФ.
3.6. Социализация детей и подростков
В образовательных учреждениях района создана система социально-педагогической поддержки, профилактики и реабилитации детей и подростков. Основным назначением данной системы является воспитание и обучение детей умению жить в обществе, подчиняясь его правилам и установкам, жить в гармонии с самим собой, испытывая удовлетворение от общения с окружающим миром.
Особое внимание уделяется работе с трудной категорией детей и подростков, которая предусматривает тесное сотрудничество комитета образования, администрации школ, классных руководителей, социального педагога, педагогов-психологов, инспекторов по делам несовершеннолетних, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в работе со школьниками.
В 2011 году по состоянию на 01.06. количество детей, состоящих на учете , 171 чел. (на 01.06.2010 г. состояло 161 чел.), что составляет 2,7% от общего количества обучающихся. 80,4% из них заняты во внеурочное время.
Наибольшее количество детей, состоящих на учете в ОВД, в следующих учреждениях:
- МОУ КСОШ № 2
- МОУ КСОШ № 6
- МОУ Ивангородская СОШ №1
- МОУ Ивангородская СОШ №2
- МОУ Опольевская ООШ
На 1 апреля 2011 года количество неблагополучных семей, состоящих на учёте в муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, возросло с 83 семей в 2010 году до 105 семей. Основные причины неблагополучия: алкоголизм, развод родителей, внутрисемейные конфликты.
Дети из групп риска вовлекаются в кружки, секции и культурно-массовые мероприятия, с ними проводятся тренинговые занятия.
Педагоги проводят диагностику, выявляют склонности к правонарушениям, употреблению наркотических веществ, определяют уровень самооценки и притязаний учащихся, дают конкретные рекомендации.
В городе нет детей в возрасте 7-15 лет, не посещающих школу по неуважительным причинам. Однако сохраняется категория детей, систематически пропускающих занятия. С ними проводится индивидуально-профилактическая работа всеми субъектами системы профилактики.
По итогам 2010-11 уч.года отчисленных из общеобразовательных учреждений по неуважительным причинам нет.
Оставлены на повторный курс обучения 5 учащихся.
3.7. Профориентационная работа.
В соответствии с Концепцией профориентационной работы с учащимися образовательных учреждений Ленинградской области, утвержденной приказом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области № 417 от 26.04.2007 года, в Кингисеппском районе ведется системная, целенаправленная профориентационная работа с учащимися общеобразовательных учреждений.
Для координации работы по профориентации школьников, реализации Государственного образовательного заказа и целевого набора в государственные образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования Распоряжением Главы МО «Кингисеппский муниципальный район» №137-р от 19.05.10года создан Координационный Совет при администрации МО «Кингисеппский муниципальный район». В состав Совета входят представители администрации района, специалисты комитета по образованию, представители ГУ «Кингисеппский центр занятости населения». Работа Координационного Совета ведется в соответствии с планом. В 2010 – 2011 учебном году дважды проводились совещания ответственных за профориентационную работу общеобразовательных учреждений, на которых рассматривались вопросы по планированию профориентационной работы в ОУ и об организации работы по целевому набору выпускников общеобразовательных учреждений МО «Кингисеппский муниципальный район» в учреждения высшего и среднего профессионального образования в 2011 году.
Традиционным мероприятием по профориентации учащихся в районе является Ярмарка профессий и учебных мест. Цель Ярмарки:
- информирование учащихся 8-9х и 10-11х классов о профессиях и специальностях, востребованных на рынке труда в настоящее время, и потребности в них в будущем;
- расширение информирования учащихся 8-9х и 10-11х классов и их родителей о возможности получения определенной профессии или специальности в профессиональных учебных заведениях;
- обеспечение доступа к информации большего числа посетителей.
Организаторами ярмарки являются: Государственное учреждение «Кингисеппский центр занятости», комитет по образованию администрации МО «Кингисеппский муниципальный район», МОУ «Кингисеппская СОШ №1», МОУ «Кингисеппская СОШ № 4».
К проведению Ярмарки в этом году были привлечены 16 высших и 14 средне специальных учебных заведений Санкт - Петербурга, Ленинградской области, а также в ней приняли участие представители работодателей Кингисеппского района, таких как: ОАО «ПГФосфорит», МУЗ ЦЗР им. П.Н.Прохорова, филиала ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии», пограничной службы ФСБ.
Участниками Ярмарки стали учащиеся 8-9х и 10-11х классов из восемнадцати общеобразовательных школ Кингисеппского района. Всего в Ярмарке приняло участие 795 человек.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ № 442 от 21.10.2009 года «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования» для удовлетворения потребностей в специалистах с высшим и средним специальным профессиональным образованием для предприятий г. Кингисеппа и Кингисеппского района второй год ведется целевой набор выпускников общеобразовательных учреждений в учреждения высшего и среднего профессионального образования.
В 2011 году выдано 92 целевых направления в ВУЗы и колледжи Санкт – Петербурга.
| Учебное заведение | Количество мест |
| «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций». | 43 |
| «Санкт-Петербургская морская академия ми. Адмирала С.О.Макарова». | 6 |
| Колледж по ГМА | 1 |
| «Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Плеханова». | 6 |
| «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения». | 7 |
| «Санкт-Петербургского государственного электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И.Ульянова (Ленина)». | 7 |
| «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» | 1 |
| «Колледж водных коммуникаций». | 19 |
| «Колледж телекоммуникаций». | 2 |
| ИТОГО | 92 |
В высшие учебные заведения выдано 70 направлений.
В средние специальные выдано 22 направления.
Два раза в год Комитетом по образованию администрации МО «Кингисеппский муниципальный район» проводится мониторинг профориентационной работы общеобразовательных учреждений.
4. Условия обучения и эффективность использования ресурсов.
4.1. Финансирование образования.
Финансирование учреждений образования осуществляется на основании смет по лицевому счету учреждения. Бухгалтерский учет в учреждениях осуществляется самостоятельно. Бухгалтерскую отчетность все учреждения предоставляют в Комитет по образованию администрации МО "Кингисеппский муниципальный район" .
Поступление доходов по средствам от иной , приносящей доход деятельности по всем учреждениям, подведомственным Комитету по образованию, осуществляется через Отделение Федерального казначейства по Кингисеппскому району Управления Федерального казначейства по Ленинградской области.
Комитет по образованию администрации МО «Кингисеппский муниципальный район» является главным распорядителем бюджетных средств образовательных учреждений, главным администратором доходов бюджета.
Сравнительный анализ штатных единиц по образовательным учреждениям на 2010 год:
| | Кол-во штатных единиц | ||
| на 01.01.10 | на 01.01.11 | Отклонение | |
| Дошкольные образовательные учреждения | 1203,17 | 1159,82 | -43,35 |
| Общеобразовательные учреждения | 1177,15 | 1144,32 | -32,83 |
| Учреждения дополнительного образования | 330,03 | 320,02 | -10,01 |
| Центр диагностики и консультирования | 25,87 | 25,87 | 0,00 |
| ВСЕГО | 2736,22 | 2650,03 | -86,19 |