Geum.ru

Муниципальной системы образования

Вид материалаДоклад

Содержание


3. Результаты деятельности системы образования.
3.3. Дошкольное образование.
Заболеваемость детей
Подобный материал:
1   2   3   4   5

2.5. Дополнительное образование

В Кингисеппе создана и успешно работает система дополнительного образования, которая решает целый комплекс задач:
  • выравнивает стартовые возможности развития личности ребенка;
  • способствует выбору его индивидуального образовательного пути;
  • обеспечивает каждому ученику «ситуацию успеха»;
  • содействует самореализации личности ребенка и педагога.
  • стимулирует учебно-исследовательскую деятельность школьников.

В условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу. Они получают здесь возможность полноценной организации свободного времени.

Дополнительное образование реализуется через сеть учреждений дополнительного образования, а также через кружки и секции на базе общеобразовательных учреждений.

Всего учреждений дополнительного образования детей, подведомственных комитету по образованию - 5:

- МОУ ДОД «Центр эстетического воспитания и образования детей»,

- МОУ ДОД «Дом детского творчества Кингисеппского района»,

- МОУ ДОД «Кингисеппский центр внешкольной работы»,

- МОУ ДОД «Центр информационных технологий»,

- МОУ ДОД «Кингисеппский детский оздоровительно-образовательный лагерь «Бригантина».

В 2010-2011 учебном году при учреждениях дополнительного образования, подведомственных комитету по образованию работали 332 объединения различной направленности, в которых занимались 4474 человек, что составило 68% от общего количества обучающихся.

Всего услугами дополнительного образования охвачено 4757 учащихся (75,4%).

164 учащихся «группы риска» (68%) и 123 (80,4%), состоящих на учете в ОВД занимаются в различных объединениях дополнительного образования.

Приоритетными направлениями дополнительного образования являются:
  • художественно-эстетическое
  • научно-техническое
  • физкультурно-спортивное

Все образовательные учреждения дополнительного образования детей имеют лицензии на право осуществления образовательной деятельности.

3. Результаты деятельности системы образования.

3.1. Реализация приоритетного национального проекта «Образование».

Продолжена работа по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Кингисеппском районе осуществляется на основе «Соглашения о взаимодействии» между комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области и МО «Кингисеппский муниципальный район» на 2008-2014 годы (заключено в 2007 году), планы работы по реализации ПНПО ежегодно утверждаются приказами комитета по образованию.

В 2010-11 уч. году работа проводилась по следующим направлениям:

-- поощрение лучших учителей;

- государственная поддержка талантливой молодежи (п.3.4.2. Публичного доклада);

- развитие дистанционного образования детей-инвалидов (п.2.4. Публичного доклада);

- ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство.


В 2010 году 12 учителей приняли участие в конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО.

Победителем конкурса стала Михальченко Ю.А. (учитель информатики МОУ «Кингисеппская гимназия»), лауреатами – Крутякова Т.В. (учитель биологии МОУ «Ивангородская СОШ №1»), Григорьева Л.П. (учитель русского языка и литературы МОУ «Кингисеппская гимназия»).

В целях трансляции инновационного педагогического опыта проведены конкурсы педагогического мастерства: «Учитель года – 2010», «Воспитатель года – 2010», «Классный, самый классный». Победитель районного этапа конкурса «Классный, самый классный» Кузьмина Татьяна Леонидовна, классный руководитель 6 класса МОУ «Кингисеппская СОШ №5», стала победителем регионального этапа.

В 14 школах проведены Дни методической учебы для педагогов района.

В 2010 году вознаграждение за выполнение функций классного руководителя получали 290 педагогов. Сумма выплаченного вознаграждения за счет Федерального бюджета составляет 4 126 702,49 руб., за счет средств областных субвенций – 4 757 100,00 руб.


3.2. Основными показателями, характеризующими уровень достижения поставленных целей, являются:

Показатель
год
значение

Обеспечение доступности качественного образования гражданам, проживающим на территории, возможности выбора ОУ.

1.1. Снижение доли обучающихся общеобразовательных учреждений, занимающихся во вторую смену
2010
1,6 %




2011
0 %




2012
0 %

1.2. Уменьшение доли детей, не обучающихся в системе общего образования
2010
0,0001 %




2011

0,0001 %




2012
0,0001 %

Развитие региональной системы оценки качества образования через внедрение современных образовательных технологий обучения

2. Увеличение доли образовательных учреждений, прошедших процедуру государственной регламентации
2010


100%




2011
100%




2012
100 %




4. Увеличение доли ОУ, использующих инновации
2010
70 %




2011

80 %




2012
85 %

Обеспечение условий по реализации прав граждан на получение качественного образования, совершенствование воспитательных систем, сохранение здоровья детей.

1.Снижение доли детей и подростков, с низким уровнем физического развития
2010
25,0 %




2011
16,0 %




2012
14,2 %




Снижение доли детей и подростков не посещающих ОУ.
2010
ДОУ 15%

СОШ 0 ч.




2011
ДОУ 15%

СОШ 0ч.




2012
ДОУ 15%

СОШ 0ч.


3.3. Дошкольное образование.


В 2010 году призером областного конкурса «Лучший руководитель образовательного учреждения» в номинации «Заведующий дошкольным образовательным учреждением стала Гаврилова Лариса Николаевна, заведующий МДОУ № 6 «Центр развития ребенка-детский сад».

Победителем областного конкурса «Лучшее образовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт» (среди городских дошкольных учреждений) стало МДОУ №2 г.Кингисеппа; лауреатом областного конкурса «Красивая школа-2010» (среди сельских дошкольных учреждений) стало МДОУ п.Усть-Луга.


Социальный заказ на образование в детских садах выполняется по четырем направлениям:
  • сохранение и укрепление психического и физического здоровья;
  • комфортность пребывания;
  • овладение знаниями, умениями и навыками на уровне программных требований и дополнительного образования;
  • создание ситуации личностного развития дошкольника

Проведен фестиваль детского творчества, в котором приняли участие 16 ДОУ района.

Заболеваемость детей:

Наименование
2008
2009
2010

ДОУ – город
13,7
14,6
13,8

ДОУ - село
11,4
14,5
12,0

ДОУ - район
13,3
14,6
13,5