И Человек

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Глава 5. О связи кадровой политики с государственным управлением

В предыдущих главах раскрывалась сущность механизма принятия решений, а также

методы и приёмы управления им с помощью диалектического, системного и логического ин-

струментария. Знание этого необходимо любому руководителю, если он хочет добиться

максимальной эффективности принимаемых им решений и надёжного прогнозирования ре-

зультатов их реализации для оптимизации процесса управления своим делом. Однако… как

мы видим, это знание нужно предпринимателям и управленцам лишь в странах с демокра-

тической формой общественно-государственного устройства, развитой экономикой и ци-

вилизованным рынком, но абсолютно ни к чему в таких странах как, например, Казахстан,

– с авторитарным формой правления под псевдодемократическим камуфляжем, сырьевой

экономикой и диким рынком.

[Уверен, что данное утверждение, как и всё в первых 2-х разделах, относящееся к поло-

жению в Казахстане подвергнется жёсткому остракизму и полному дезавуированию. За че-

ловека, руководствующегося истиной в своих высказываниях, должны говорить факты! –

у него остаётся право на собственное мнение, которое он мог бы и не обосновывать, исполь-

зуя принцип «презумпции невиновности». Однако, здесь – блестящий момент, чтобы запо-

лучить «двух зайцев» одновременно: провести ряд демонстраций пользования диалектиче-

ским, системным и логическим аппаратами мышления (в частности – методами «логи-

ческой индукции» и «логических координат»!) и этим – закрепить своё частное мнение

как логическую истину. И начнём мы именно с этого тезиса – что правящая верхушка Ка-

захстана совершенно не собирается заниматься развитием страны, потому что ей это

совсем не нужно!]

Вышеописанная «кадровая политика», начинающаяся на самом верху власти, спус-

каясь вниз, формирует (а точнее – деформирует!) всю властную, управленческую, финан-

совую, хозяйственную, но более всего – организационную инфраструктуру общества. По-

следовательно отслеживая все шаги правительства и парламента Казахстана, отчётливо

видишь как всё туже закручивается спираль управленческого идиотизма, оборачивающая-

ся для его народа всё туже затягивающейся петлёй на его Будущем. Сейчас уже даже са-

мые верные сторонники режима, сохранившие остатки совести и патриотизма, начинают

осознавать, сколь пагубен для страны поддерживаемый ими курс на её разграбление в соче-

тании с дремуче-волюнтаристским стилем управления ею. Наиболее яркие примеры чего бу-

дут даны в разделе, посвящённом модели «системы» государственного устройства Казах-

стана в следующей части «Разум и мировой правопорядок» данной книги. Здесь же приве-

дём лишь несколько – самых одиозных! – хорошо иллюстрирующих авторский тезис об ин-

теллектуальной дремучести управленческой «элиты» – точнее, клана! – республики (это ес-

ли не считать множества из них, рассеянных по всему тексту книги и сконцентрирован-

ных в следующей главе!)

На одном из своих первых заседаний после очередных «выборов», когда обновлённый

корпус депутатов взялся обсуждать приобретение и установку в стране нового оргáна, в

парламенте разгорелись жаркие «семантические» дебаты по определению истинного зна-

чения этого понятия. Т. к. выяснилось, что часть депутатов не имеет даже представления

о том, что это такое, путая данное название со словом óрган. Всё бы ничего, если б дело

было лишь в недостаточном знании депутатами-казахами русского языка; оказалось, од-

нако, что большинство «избранников народа» даже не знают, что оргáн это сложный музы-

кальный инструмент. Заседание мажилиса (нижней палаты) парламента превратилось в лик-

без и дискуссионный клуб одновременно. Более того: как показали дальнейшие выступления

134

мажилисменов, образовательный уровень не позволил бы им успешно пройти тестирование

даже по общей программе средней школы, т. к. они не знают элементарных вещей. Уму не-

постижимо, но эти люди рвались в депутатские кресла, чтобы заниматься законотворчес-

кой деятельностью, о которой даже понятия не имеют, и где нужно не просто что-то знать,

а знать на высокопрофессиональном уровне. И прежде всего – юриспруденцию!!! – включая

мировое право!

Можно представить себе какие «законы» мог бы принимать интернат для умствен-

но ограниченных детей?! Но в том-то всё и дело, что казахстанский парламент сам зако-

нов «не сочиняет»! – они исходят либо из администрации президента страны, либо – из

правительства (т. е., опять же – от президента, т. к. правительство является лишь атри-

бутивным камуфляжным элементом механизма его личной власти!) Депутатам же нужно

только дружно поднять руки при голосовании (что они и делают!), а оставшееся время –

потратить на выяснение того, что тот или иной термин означает. А также – на «депутат-

ские запросы», т. е., на говорильню и склоки между собой – когда при лоббировании интере-

сов различных кланов или группировок возникает междоусобица. Теперь понятно, для чего

в парламенте нужны безграмотные депутаты! – чем меньше они будут разбираться в су-

ществе подсунутых им текстов, тем проще исполнительной власти вершить свои дела, про-

таскивая через него нужные ей законы! С дураками, ведь, работать проще!!! – особенно,

дуракам-же!

Выстраивается простейший силлогизм: а) проекты законов исходят от президента,

и ему нужно, чтобы эти законы состоялись; б) самый идеальный вариант для этого – со-

вмещение 2-х условий: чтобы те, кто их принимает, ничего в них не понимали (1), и были

бы абсолютно управляемы (2); а это возможно лишь если «набор» в конклав «избранни-

ков народа» взять под свой жёсткий личный контроль; в) следовательно, необходимо «уп-

равление» избирательным процессом, чтобы в выборных органах сидели нужные власти

люди (о чём мы и поговорим подробнее в следующей части данных записок).

Отсюда и идиотизм тех «управленческих» решений, которые захлёстывают респуб-

лику – особенно «на местах»! – т. к. назначение акимов (руководителей регионов и админи-

стративно-территориальных единиц в Казахстане) производится: в областных центрах и

городах республиканского значения – «хозяином» лично, а остальных – лишь после, опять

же личного, утверждения им. Т. е., природа и отправная точка этих решений – в сущест-

ве мышления главы государства, проявляемого в «понимании» и личной демонстрации им

методов руководства, кадровой «политике» верхнего уровня, процветающей в стране на ниве

трайбализма, взяточничества и корысти, и стремительном нарастании социально-экономи-

ческих диспропорций среди населения, ведущему ко всё большему усилению психологической

депресии и социальной апатии в казахстанском обществе – из-за отсутствия в стране соци-

альной справедливости, а потому – и стимулов к самореализации, принесения обществу и

стране хоть какой-то пользы, да и просто честной работы!!!

135

Глава 6. О «разумности» (и «нравственности») правящего класса

(на примере Казахстана)

Указанные в предыдущей главе «государственные решения» безграмотны не по при-

чине отсутствия в них системного подхода – до этого их авторам далеко (однако, имен-

но этим смог «похвастать» Буш-младший, затевая бесконечную и безрезультатную – т.

е., по большому счёту, бессмысленную! – войну против Ирака! – т. к. умственное убожест-

во, явно выписанное на его лице, всё же уступает представителям казахстанской интеллек-

туальной «элиты»!) [Пообщался я лично с ребятами из Института стратегических иссле-

дований при президенте РК (КИСИ), чтобы получить представление об уровне «профессио-

нализма» вчерашних студентов, пристроенных их высокопоставленными родственниками

на престижную и неплохо оплачиваемую из государственного бюджета (т. е., деньгами на-

логоплательщиков!) работу. Взяв у меня («чтобы ознакомиться!») дискету с анализом по-

литико-экономической ситуации в мире накануне нападения США на Ирак, и прогнозом её

изменения после осуществления этого, они использовали мою работу в своих официальных

отчётах и заявлениях чуть ли не слово в слово, о чём я, опешив, услышал по телевидению и

поздравлению их от главы государства («Какие умные ребята у нас в КИСИ – такой анализ

сделали, и какой точный прогноз!!! Умеют же работать, а ещё говорят, что они слиш-

ком молоды!») из теленовостей спустя пару месяцев (это легко доказать, так как после бесе-

ды с указанными ребятами, вызвавшей определённое впечатление об их уровне, я отправил

данную статью в Интернет, а затем – в один из республиканских еженедельников; см. «Дожи-

вём до понедельника», №№ 38 и 39 за 2002 г.)]

В решениях, принимаемых правительством и депутатами, нет и признаков не толь-

ко системности, но и элементарной логики и здравого смысла (не говоря уж о нуждах на-

рода!); на заседания палат парламента, поначалу транслируемых фрагментами по телеви-

дению, нельзя было смотреть без смеха (сплошной «театр абсурда»!); потом прекратили

показывать – наверное, до «народных избранников» наконец-то дошло, какими шутами

они предстают на публике, возжелав славы политических шоуменов! Недалеко от депута-

тов ушли и министры. К примеру, председатель Нацбанка не смог объяснить причины

резкого скачка инфляции в сентябре 2004 г. (если предположить, что он всё же знал, в чём

она, но тогда, получается, что ему нужно было зачем-то скрыть её!) Однако, она очевид-

на и состояла из: 1) заинтересованности нефтедобытчиков отправлять как можно больше

нефти за рубеж, пользуясь мировой рыночной конъюнктурой, что, естественно, взвинтило

цены на сырую нефть на внутреннем «чёрном» рынке; 2) алчности нефтепереработчиков,

решивших урвать «своё» в это смутное время (и – если удастся! – свалить всё на нефте-

добытчиков!); 3) сговоре местных производителей и поставщиков продуктов с оптовиками

– с целью покрытия своих возросших расходов на транспортировку, а заодно – и на взят-

ки (в связи с инфляцией!) своим покровителям и лоббистам, а также – чиновникам всех мас-

тей и рангов, их курирующих и контролирующих; 4) «крышевание» этой комплексной афе-

ры всеми заинтересованными лицами и организациями – от местных органов исполнитель-

ной власти до Кабинета министров и парламента!

[От автора: наличие сговора уже не в состоянии опровергнуть даже в правительстве

и парламенте, но… только разводят руками: мол, невозможно доказать, а следовательно –

и наказать виновных. Думаю, что при резко отрицательной позиции главы государства та-

кое вряд ли вообще было бы возможно, потому что бензин это стратегический продукт, и

ссылки на рыночную вседозволенность здесь неуместны; но произошло! – как произошло это

ранее с хлебом, который, являясь продуктом первой необходимости – в главным образом, для

136

пенсионеров (насчёт заботы о которых так любит разглагольствовать министр соцзащи-

ты!) – также можно приравнять к стратегическому! И как происходит это всегда – что

говорит о «крышевании» творящегося в государстве произвола на самом высоком уровне!]

Наиболее же одиозные фигуры в правительстве республики – это, безусловно, минист-

ры образования и соцзащиты. О первом из них (уже бывшем!) мы упоминали в гл-х 1. и 8.

предыдущего раздела – в связи с его «неологизмом» «Образование должно стать дороже

и доступнее!»; о второй – в последней главе того же раздела – как «живой» образец исполь-

зования софистики в качестве рабочего инструмента. Но вот и свежий пример: «математи-

ки» из Минсоцзащиты во главе со своим министром под шумиху, поднятую вокруг разрек-

ламированной кампании заботы о народе, так пересчитали пенсии, что человек, проведший

всю жизнь на самой тяжёлой и грязной работе стал получать меньше всех, а крестьянин, по-

лучавший в колхозе за трудодни натуроплату – и вовсе ничего! И опять мы все видели по

телевизору, с какой энергией она доказывала в мажилисе, что принцип социальной справед-

ливости – ничто перед её «арифметикой»! А заодно и продемонстрировала публично клас-

сический образец софистики, «обосновывая» ограбление пенсионеров заботой... о них же (?!)

Что можно сказать о тех учёных степенях, которыми так любят украшаться (как и ди-

кари – побрякушками!) наиболее амбициозные из указанных высокопоставленных чиновни-

ков – только то, что они и выеденного яйца не стоят! – т. к. подобные доктора наук не смо-

гут одолеть даже элементарного теста на IQ. И на порядочность: вообще складывается

впечатление, что чем беспринципнее и бессовестнее (т. е., подлее!) человек, тем он больше

заслуживает места повыше! И разумность его – здесь не нужна!

[И ещё об этих «учёных степенях» – все мы знаем, как их получают! В республике

с этим совсем несложно – были б деньги!!! Существует такса на всё! – включая и учёные

степени: мне, например, лично предлагалось содействие в получении любой учёной степе-

ни – с уже готовой диссертацией! (Которую, в принципе, можно было б и самому напи-

сать, имея необходимый материал!) Поэтому, абсолютно право мировое сообщество, не

признавая такие «учёные степени», не говоря уж о «дипломах»!!! И «профессионализм» по-

добных «докторов наук» абсолютно дутый, что легко фиксируется тестированием их «из-

речений» на системность (предлагаем казахстанским читателям самим проверить это,

взяв всю подборку её высказываний из любого выступления!!!) А заодно и о т. н. “Honoris

causa” – учёной степени (в общем смысле – награды!) «ради почёта»: всем предельно ясно,

что за этим стоит не так признание действительных заслуг награждаемого (особенно, ес-

ли он –

Blog

И Человек