Санкт-Петербург «эверест третий Полюс» 1997
| Вид материала | Документы |
- 1. Обязательно ознакомиться с пакетом заранее. Все вопросы можно обсудить с редакторами, 215.48kb.
- Д. В. Михель Метафизика в поисках своих оснований, 2733.42kb.
- Д. С. Лихачева 2011 год Общие положения Первые Краеведческие чтения (далее Чтения),, 80.63kb.
- Послесловие к книге «Уильям Шекспир. Король Ричард iii». Санкт-Петербург, 1997, 335.74kb.
- Редактор: Наталья Кудряшова (Санкт-Петербург), 173.55kb.
- Амундсен Р. Южный полюс материалы об антарктиде, 751.7kb.
- «Незабываемый Санкт-Петербург» (осенние каникулы), 29.11kb.
- Экскурсионная программа 1 Санкт-Петербург Регистрация на борту теплохода. Ужин., 52.86kb.
- Темы диссертаций "Социальная политика в условиях перехода к рыночной экономике", 1994,Ленинградский, 90.57kb.
- Е. В. Пичугина (Санкт-Петербург), 425.47kb.
Вторая часть
Александр Иванович Скопин профессор кафедры высшей алгебры и теории чисел
Раскинулось поле по модулю пять...
Александр Иванович, когда состоялось Ваше первое знакомство с мат-мехом?
Можно сказать, что на городской олимпиаде, еще во время войны, весной 45-го года. Там я познакомился с Зеноном Ивановичем Боревичем — он принимал у меня задачи. В жюри входили Д. К. Фаддеев, И. П. Натансон.
Осенью 45-го я поступил на мат-мех.
Вы были чемпионом Университета по плаванию. Вспомните, как проходили соревнования?
Было первенство Университета. В первый раз после войны его провели в 47-м году, я был на II курсе. И на 100 метров брассом я неожиданно занял первое место с результатом сейчас просто смешным — 1:28.5. На 0.1 секунды опередил другого студента мат-меха. Сразу после финиша он мне и сказал: «Ты первый». Ребята потом смеялись: «По рукам первый, а по ногам второй» — я был ростом гораздо выше него. А потом еще шесть раз участвовал и шесть раз выигрывал.
Где проходило первенство?
В бассейне на углу Чкаловского и Большой Разночинной.
Там же, где Вы подали В. П. Скитовичу идею написать песню?
Да, именно там. Как-то раз я его спросил: «Нельзя ли написать песню, которая начиналась бы со слов «Раскинулось поле по модулю пять, вдали полиномы стояли»?» И через неделю — да нет, меньше, чем через неделю, там же, в бассейне, он спел нам все восемь куплетов. Он вообще был мастер на такие вещи — и «Гимн математиков» написал...
Вы имеете в виду «Гимн мат-меха»?
Все интервью второй части взяты составителем в 1996 году.
А.И.Скопин. Раскинулось поле но модулю пять...
Нет, какой «Гимн мат-меха»? Именно «Гимн математиков». И «Каждый полином богат хотя б одним корнем», и многое другое. Очень талантливый человек, очень острый, все помнил...
Наверное, не один Виктор Павлович писал песни?
Конечно, не один. То есть много чего писали, но нигде не накапливали. Скажем, соберется несколько человек. Каждый приписывает по строчке у себя на листке, загибает его так, чтобы была видна только последняя строчка, и передает листок по циклу. Сколько было людей, столько и стихотворений. У нас это называлось «чепуха». Иногда получалось что-нибудь интересное. Потом друг другу рассказывали где придется, скажем, за шахматами в комитете комсомола. Вечером, конечно, после занятий.
Кстати, какую роль играли шахматы? Проводились ли соревнования?
Проводились межфакультетские соревнования — команда по 10 человек от факультета. Еще мы играли в так называемые сказочные шахматы — у них бесчисленное множество разновидностей. Например, цилиндрические: мысленно склеить левый край с правым, доска свернется в цилиндр и все диагонали будут одинаковой длины. Или, скажем, «двойной король»: у одного партнера полный комплект шахмат, и он делает по одному ходу, а у другого — один король, но он делает по два. И выиграть у такого «двойного короля» очень сложно. Опытные шахматисты утверждали, что если к «двойному королю» добавить две пешки, то силы станут примерно равными. Играли у нас и в обратные шашки — «поддавки». Профессор И. П. Натансон, например, умел выигрывать полным комплектом против одной шашки, и противнику было ее никак не «поддать».
В связи с шахматами мне вспоминается Андрей Андреевич Марков, естественно, младший Марков, такая колоритная фигура. За прямую осанку его называли «единственным нормальным человеком на факультете», от слова «нормаль». Он участвовал в шахматных соревнованиях, играл в силу хорошего первого разряда. По всем правилам, каждый ход записывал. Помню, однажды он обратился к окружающим: «Вы видели? Он взялся за коня!» Заставил соперника сделать ход этим конем и, конечно, выиграл. Он и стихи писал...
6 декабря 1994 года, 9 сентября 1996 года
39
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Родриго из залива Виго
Три брига двинул в город Ригу.
А умный виг
В тот самый миг Уже постиг,
Что близок сдвиг.
Родриго, покорив Гедвигу, Воздвиг над Ригою квадригу.
А хитрый виг
В тот самый миг Всего достиг Путем интриг.
Родриго, сотворив квадригу,
Над Ригой преломил ковригу.
А прыткий виг
В тот самый миг Младую Бриг
В лесу настиг.
Родриго, бросив город Ригу,
Три брига двигал в бухту Виго.
А пылкий виг
В тот самый миг Свою мисс Бриг
С другим застиг.
Черная гиппомонада
Черная гиппомонада
Вышла из бездны времен,
И говорит, что не надо
Ей ни гербов, ни знамен.
Черная гиппомонада Вышла из дали веков,
40
В. Ф. Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-меха
И говорит, что не надо
Ей ни вождей, ни полков.
Черная гиппомонада
Вышла из чащи лесов,
И говорит, что не надо
Ей большинства голосов.
Черная гиппомонада
Вышла из леса одна.
Ей не нужна канонада,
Ей ненавистна война.
Черная гиппомонада
Гордо бежит без подков,
И ничего ей не надо,
Кроме жиров и белков.
А.А.Марков
Владимир Федорович Демьянов
заведующий кафедрой математической теории моделирования систем управления
(факультет ПМ-ПУ)
Василий Николаевич Малоземов
профессор кафедры исследования операций (мат.-мех. факультет)
Накануне первых Дней Мат-меха
Первый вопрос к моим собеседникам. Расскажите немного о себе. Когда вы учились на факультете, в каких творческих делах участвовали?
Демьянов. Поступил в 55-м, в 59-м избрали секретарем комсомольского бюро, и я оставался им в течение двух лет. Это были годы после XX Съезда, страна находилась на подъеме, и естественно, что у нас было желание работать и сделать свою жизнь интересней. Возможности для этого имелись. Тогда секретарем партбюро факультета был Алексей Алексеевич Никитин,
41
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
он и вдохновил нас на все, он дал нам зеленый свет, во многом помогал, поддерживал.
Малоземов. Поступил в 56-м, окончил, естественно, в 61-м.
Первые два года на мат-мехе я усердно учился, а с III курса занялся общественной работой. Сначала была агитбригада. Сложилась творческая группа. Ездили летом по деревням, читали лекции, давали концерты. Сейчас, с современных позиций, это кажется очень наивным, но важно было общение, преодоление каких-то трудностей и та дружба, которая тогда сложилась. Дальше... Появилось реклам-бюро. Я эту деятельность вспоминаю с большим удовольствием. В чем был смысл? В той открытости, которая в то время была. Идея создать общественное мнение, обо всем сказать. На факультете и сейчас происходит много интересного, но мало что становится широко известным. И через пять лет люди выходят с факультета, не прикоснувшись к тем удивительным событиям, которые происходили рядом с ними.
Вот эта идея открытости, идея быть в курсе всех дел, самому найти свое место — это, как правильно говорил Владимир Федорович, и было атмосферой после XX Съезда. А реклам-бюро вносило еще и творческий элемент, потому что реклама — это произведение искусства. Рекламой мы два года занимались, 60-й и 61-й. Потом организовали «Тривиальный Трехмерный Театр» — это было развитием той же идеи. С одной стороны была агитбригада, с другой стороны реклам-бюро, какая-то творческая группа уже возникла, и следующий этап был — постановка некоторого спектакля. А название театра — это из старого анекдота: проходит студент мимо афиши, читает: «Ка-мерный театр». Посмотрел представление, выходит и говорит: «Тривиальный случай, к равно трем». Этот анекдот еще Г.М.Фихтенгольц на лекциях рассказывал.
Василий Николаевич, Вы плавно перешли к следующему вопросу. Чем Вам бросилась в глаза жизнь на мат-мехе, отношения между студентами, когда Вы пришли на факультет?
М. Первое впечатление на мат-мехе — впечатление от комсомольской конференции. Мы были только что из школы. А здесь — полная серьезность выступлений, никаких учителей. Шли острые дискуссии, принимались решения...
Д. Сама конференция как проходила? В воскресенье, начина-
42
В. Ф.Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-меха
лась в 10 утра и продолжалась до вечера. И вообще, на мат-мехе был другой стиль жизни, не такой, как сейчас в Петергофе. У нас семинары начинались с 5 часов вечера. До 5 были обязательные занятия, а с 5 — спецкурсы, спецсеминары. В 9 часов вечера факультет вовсю бурлил, библиотека работала до 11. А сейчас в 5 часов все сбегают...
М. Я хотел бы вернуться к идее конференции. У меня, у первокурсника, это было самое яркое впечатление. Я увидел людей, которые четко говорят, грамотно себя ведут. Это был мгновенный переход из детского состояния во взрослое. Я увидел, что не нужно никаких подпорок, люди сами принимают решения и сами их реализуют.
Несколько слов о стенгазетах того времени. Что такое «Мат-мех за неделю»?
Д. В 55-м, когда я пришел, факультет славился своей газетой «Математик». Это было огромное полотнище — листов десять ватмана, но она выходила редко, в основном, к праздникам. Там было много информации — конечно, не оперативной. Когда мы с Василием Николаевичем начали работать, мы поняли, что не хватает оперативной информации. Стали издавать еженедельник, чтобы обязать самих себя, дисциплинировать, ведь название-то было — «Мат-мех за неделю». Вечером в понедельник газета выходила, утром во вторник висела, и весь факультет около нее толпился. Там были последние новости — и деканат сообщал, и спортком, и шутки были, и серьезная информация. Например: решения комсомольской конференции от 16 октября 1960 года. Пункт 3 г): провести День Мат-меха. С этого решения все и началось.
М. По примеру химиков. И у меня такое впечатление, что предложил это Валя Герасимов...
Василий Николаевич, в 64-м году Вы писали, что «праздник начал готовиться по инициативе тогдашнего секретаря бюро ВЛКСМ В. Ф. Демьянова, по примеру химиков».1
М. Это действительно так. Одно дело — идея, другое — решение конференции. Это было предложение, одно из многих, которое
1 Имеется в виду рассказ о первых Днях Мат-меха из сборника «Фольклор мат-меха за 50 лет».
43
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
было принято и потом реализовано.
Какова была связь старших студентов с младшими?
Д. Посмотрите подписи к фотомонтажу. Павилайнен: «Прошу оказать помощь III курсу в оказании помощи II курсу в оказании помощи I курсу». Тогда наш II курс шефствовал над I в том смысле, что помогали готовиться к экзаменам, к контрольным. Каждый год, соответственно, 22-я группа помогает 12-й, и так далее. Бюро за этим следило. Конечно, прежде всего была академическая помощь, а культура, спорт — на втором месте. Первая задача — чтобы люди остались, чтобы их не выгнали.
М. Вместе с тем, если кто-то добивался успеха, то это становилось известным. Вывешивалось объявление: «Поздравляем того-то с тем-то». Такая информация должна быть общим достоянием. Она стимулирует других.
Напомню, что создавалось общественное мнение по каждому вопросу, что сейчас, без сомнения, потеряно — это тяжелая потеря. Комсомольская организация ликвидирована, а другой нет. По моему мнению, организация студентов, в которой они могли бы накапливать опыт общественной работы, необходима. Каждый человек научится тогда, когда сделает все полагающиеся ошибки. «Не ошибается тот, кто ничего не делает». И раньше возможность делать ошибки была.
Д. Появлялся опыт общественной работы, потому что все в какой-то степени руководили.
М. Важна была роль партийного бюро. Я должен добавить, что речь только о мат-мехе.
Д. Мат-мех был какой-то «особой точкой». Именно А.А.Никитин относился к студентам как надо. Он был генератором многих идей.
М. Я вспоминаю студенческие годы — это был такой взлет! То есть мы, конечно, математикой занимались, как и вы, но не только этим. Мы получили от факультета гораздо больше.
Д. Василий Николаевич, если вспомнить, какой конкурс был, когда ты поступал? У нас был 6 человек на место, и у вас, думаю, не меньше 5. На факультет попадали люди, которым было легко учиться, большинству. Конечно, были и неуспевающие.
М. На мат-мехе всегда было трудно учиться.
Д. Трудно, но у многих был запас неизрасходованных сил.
44
В. Ф. Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-мехаСейчас я на экзамене могу завалить половину студентов, потому что они не понимают, что такое производная. У нас такого не было — надо было специально искать.
Неудивительно. Сейчас люди с большим запасом нереализованных творческих способностей в науку могут и не пойти.
Д. Студенты ПМ-ПУ иначе ориентированы — они не идут к нам на кафедру, потому что у нас нет слов «экономика», «финансы» и прочее. Если не написано, что мы готовим финансистов, то они и не пойдут.
М. Они молоды...
Д. Они уже все просчитывают. У нас этого не было. Меня интересовала теорема какая-нибудь и об этом голова болела, а не о том, где я после распределения буду работать. Вот такой меркантильности — может быть, это и полезно — у нас не было.
М. Вопрос распределения нас не волновал. Но сейчас, когда я беру студента или аспиранта, всегда думаю о том, где он будет работать. Я знаю, что мне будет легче, чем ему самому, найти для него работу.
Но вернусь к нашей проблеме. Молодые люди с избытком энергии... Куда все подевалось? Неужели мы были лучше, чем современные студенты? Молодежь всегда одинакова. Энергия есть, но нет приложений. Ведь на чем раньше все держалось: тот сделал то, этот сделал это, про них сказали. А чем я хуже? Нет образцов.
От кого исходила инициатива?
М. От комсомольское бюро. Большую роль играли и традиции.
Д. Скажем, сидим мы в комсомольском бюро и думаем: чего же нам не хватает? Приходит Василий Николаевич и говорит: «Сделаем то-то». Допустим, оперу поставим. Помнишь, хор организовали?
Василий Николаевич в рекламе и написал по поводу хора и фотокружка:
Если голос для хора хил,
Но сделать достойное все ж охота, Прочти внимательно эти стихи
И — займись фото.
Наш хор выступал и на радио.
45
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
М. Обратите внимание на текст: хор — это элита. В рекламе общая атмосфера тех лет: все что-то делают, а ты ни при чем. Обидно же.
Д. У нас, конечно, было полно инициативы по любому поводу. Вспомни, как на Малом проспекте открылась пивная. В один из дней на факультете появляется реклама.
М. Реклама такая:
На Малом, всем на диво,
Открылось «Пиво — пиво».
Товарищ, брось на занятия ссылки, Оставим химикам пустые бутылки.
Д. Надо сказать, что химики были нашими постоянными конкурентами. Во-первых, они первыми провели День Химика. Не физики первыми были, а химики. Во-вторых, они питались в нашей столовой, все время ходили к нам со Среднего и читали нашу рекламу. Мы их не читали, потому что нам незачем было к ним ходить — только физику у них в БФА слушали. А они всегда к нам ходили, поэтому у нас была здоровая конкуренция. Однажды они украли у нас переходящее знамя. А через несколько лет признались.
М. Строился пионерский лагерь в Рощино. По этому поводу появилась реклама (герасимовский текст):
Может, подождем, пока на блюде
Нам принесут людские ресурсы?
Нет, мы решили — это будет
Лебединая песня пятого курса.
И, поверьте, все группы пятого курса зимой ездили строить лагерь.
А про строительство лыжной базы в Кавголово:
Конечно, базу построишь не сразу.
Но если ты приложишь старание
И будешь работать мороза злее,
То базу, конечно, построят не ранее, Но, можно надеяться, и не позднее.
Реклама была сигналом к действию. За этим следовала организационная работа.
46
В. Ф. Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-меха
Вспоминаю рекламу факультетского вечера:
Думают — на вечер идти или нет? Сомненье напрасно гложет.
Если на вечере весь факультет, Значит, и ты тоже.
В этом вся соль: если все, то и ты тоже. Коллективный успех мы ценили выше личного. Что это за достижение, если ты не сумел привлечь к нему своих друзей? Отдать нам всегда было приятнее, чем взять.
Не кажется ли вам, что переезд в Петергоф, несмотря на расширение площади и другие плюсы, привел, например, к тому, что если человеку нужно ежедневно ездить на электричке, то он хочет позже приезжать и раньше уезжать? Не нанес ли переезд некоторый удар?
Д. Не «некоторый удар» — он подкосил, по-моему, основу мат-меха. Мы на факультете жили. Василий Николаевич городской, я общежитский. Мы задерживались на факультете до полуночи. Вся творческая жизнь проходила вечером. Я не представлял себе на V курсе, как можно уйти с мат-меха. Это был мой дом. Когда прихожу на 10-ю линию, вспоминаю: здесь комсомольское бюро было, здесь мы обедали, здесь учились.
М. Теперь жизнь лимитируется расписанием электричек.
И еще о поездках. Если у студента не хватает времени или сил ездить каждый день в Петродворец, то он реже бывает на факультете.
М. Здесь есть одна тонкость. Есть еще и общежития. Вы говорите о бедах студентов-ленинградцев. Но когда все это строилось, предполагалось, что все смогут жить в общежитиях, а от общежитий до факультета пешком 10 минут.
И часть занятий в городе.
М. Сейчас студенты брошены, ими мало кто занимается. Мы лет 10 назад пытались проводить вечера кафедры в общежитии, но это была капля в море.
Д. Обстановка была другая. У нас в те годы постоянно кто-то выступал — академики А.Н.Колмогоров, Александровы А.Д. и П.С, С.Л.Соболев.
47
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
М. Но сейчас есть Матобщество и лекторий для студентов при нем.
Д. И студенты ходят?
М. Пока не очень активно.
Вернемся к вашему времени. Кто из представителей старшего поколения произвел на вас самое яркое впечатление!
Д. Я думаю, что нам очень повезло. Нам читали авторы книг, по которым мы учились. Анализ нам читал И. П. Натансон, а на курсе Василия Николаевича — Г.М.Фихтенгольц, алгебру — Д.К.Фаддеев, геометрию — Ю.Ф.Борисов, матфизику — С. Г. Михлин. Люди, которые к тому моменту уже написали книги. Смирнов Владимир Иванович читал комплексную переменную... У нас лекции читала элита.
М. Сейчас тоже неплохо читают. Но впечатление было. Впечатление от того, что нас учат преподаватели, выдающиеся во всех отношениях. К тому, что они прекрасно читали лекции, следует добавить, что это были люди редкой душевной чистоты.
Вы меня опередили. Я хотел задать этот вопрос: формировался ли в то время облик человека с университетским воспитанием?
М. Здесь я могу привести конкретный пример. Я был аспирантом у И. П. Натансона. Это был человек редких душевных качеств, добрейший, интеллигентнейший. О Владимире Ивановиче Смирнове он как-то сказал: «Полчаса побеседуешь с Владимиром Ивановичем — становишься лучше». Это Натансон говорил о Смирнове! Влияние В. И. Смирнова на ленинградскую математическую школу было огромным. При нем ничего плохого не могло произойти. Его мнение признавалось безоговорочно.
Д. «Дед сказал».
М. Вот именно, «дед сказал». При этом он был человеком невероятно мягким. Я, кстати, хотел расспросить его о факультете прежних лет, записать его воспоминания, но так и не успел.
Однажды Владимир Иванович идет по коридору факультета. Тогда все стены были заняты — газеты, рекламы, стихи. Висят стихи под заголовком «Новелла Матвеева». Подходит Владимир Иванович и говорит: «Надо же, а я и не знал, что Николай Михайлович новеллы пишет». В то время Николай Михайлович Матвеев читал лекции по дифференциальным уравнениям.
Владимир Иванович был очень доброжелательным человеком.
48
В. Ф. Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-меха
Он был глубоко верующим. Для него слова о любви к ближнему были не просто словами, это была его внутренняя суть.
Д. Помимо того, что у нас были выдающиеся лекторы, у нас была мощная группа, как говорили, «сержантов» — тех, кто вел практические занятия. Доцент Ольга Андреевна Полосухина, которая кончала Базельский университет и слушала лучших математиков мира...
М. Тамара Константиновна Чепова... Следующие поколения преподавателей стараются делать так, как делали их учителя. Это очень важный момент. Когда я готовлюсь к лекции, у меня перед глазами Г.М.Фихтенгольц. Чем он выделялся? Чтение лекции в его исполнении — это был концертный номер. Он выглядел, как артист. Он понимал, что на него смотрит много глаз. Григорий Михайлович не мог схалтурить. В каждый момент он делал так, что лучше сделать уже не мог.
Образцы везде должны быть — и в общественной работе, и в науке, и в преподавании. Без образцов ничего не происходит, и чем они ярче, тем больше будет...
Хороших студентов.
М. Мы говорили про выдающихся преподавателей, но я могу привести и такую историю. Преподаватель мат-меха, проведя контрольную, выходит и все контрольные, свернув в трубку, бросает в урну. Он всем поставит зачеты, все будут довольны...
В. А. Залгаллер как-то сказал: «Мы учим не только математике, но и отношению к математике». Это касается любой работы.
Расскажите немного о руководителях факультета тех лет.
Д. Деканом в те годы был профессор Николай Николаевич По-ляхов — человек исключительно порядочный, доброжелательный. Выдающийся ученый в области теоретической механики. Он поддерживал любую полезную инициативу. Мне очень нравится одно из его высказываний. Когда его попросили прокомментировать какую-то недавнюю историю, он процитировал:
Ходить бывает склизко По камушкам иным, Поэтому о близком Мы лучше умолчим.
М. Н.Н.Поляхов считал, что человек, закончивший мат-мех
49
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
даже с одними тройками, может добиться серьезных успехов в науке. И этому были примеры. Он очень неохотно подписывал приказы об отчислении студентов.
Д. Секретарем партбюро был Алексей Алексеевич Никитин. Он и ректор Университета Александр Данилович Александров принимали на себя все удары сверху. А.Д.Александров ходил, весь обвешанный выговорами. Что-то произойдет на мат-мехе — А.Д.Александрову выговор. Или А.А.Никитину. А мат-мех не чувствует — мы были как за каменной стеной.
М. Это во-первых. А во-вторых, А.А.Никитин инициировал дела, которые на факультете стали традиционными. Это, прежде всего, работа со школьниками (ЮМШ, ЛМШ), курсы инженеров, институт заместителей декана по курсам. Школа-интернат — тоже его идея. И он добился ее реализации.
Общались ли вы с автором «Гимна мат-меха» В. П. Скитовичем?
М. Мы с Владимиром Федоровичем с ним вот как пересеклись. В 64-м Владимир Федорович (в 26 лет) стал зам. декана по студенческим делам и был им до 67-го года. А я после него — с 67-го по 69-й.
Д. А зам. декана по учебным делам в течение многих лет был В. П. Скитович.
М. В 64-м его сменил Зенон Иванович Боревич. А меня немного раньше назначили зам. декана по I курсу. И мы пересеклись с Виктором Павловичем в деканате на полгода. Мы знали его как талантливого, остроумного человека, автора нескольких песен. Вместе с тем, он любил место в деканате и прекрасно для этого подходил. За огромным столом он выглядел прекрасно.
«... Сей деканатский монумент, Всегда держащий наготове Для вас опасный комплимент.»
Я в свое время написал стихотворение про Виктора Павловича, он мне ответил своим, но это отдельная история.
Что вы можете сказать о создании Г. С. Цейтиным сборника песен?
М. Я просто получил сборник, был рад за Цейтина. А как он его готовил — не знаю. Видимо, тоже было решение конференции.
Д. Нет, сборник там не обсуждали. Просто подошел ко мне
50
В. Ф. Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-меха
Гера Цейтин как к секретарю и сказал: «Я готов». Мы договорились, как все сделать. База была — ротапринт, ротатор. Надо было обо всем договориться. Но самое главное — надо было получить разрешение на издание. Этим пришлось заниматься мне. Гера отвечал за составление, а я — за то, чтобы все это прошло. В парткоме пролистали, дали Вите Бучину — секретарю комитета комсомола Университета. Витя пролистал, вызвал меня и говорит: «Все хорошо, но почему в этой песне...»
«Дело Эйлера и Коши?»
Д. Да. «Что же, — говорит, — ни одного русского ученого». Вообще-то Эйлер — петербургский ученый, но я решил не спорить по пустякам. Тогда М.В.Келдыш был как раз избран президентом Академии наук. Так и появилась строчка «Дело Келдыша и Коши», а вместе с ней и сборник.
Пожалуй, самый интересный вопрос: как появились Дни Мат-меха? Известно, что идею позаимствовали у химиков. А что было у них?
М. Дело в том, что ни Владимир Федорович, ни я на Дне Химика не были. Я слышал от кого-то, подозреваю, что от Герасимова, что химики на химфаке запускали ракету в лестничный пролет... В общем, были события на химфаке, которые произвели на наших ребят яркое впечатление. И кто-то сумел рассказать об этом так, что другие заинтересовались.
Мы уже вспоминали решение комсомольской конференции 1960-го года. Владимир Федорович как секретарь комсомольского бюро активно участвовал в подготовке по всему спектру возникавших вопросов. Торжественную часть готовил В. Герасимов. На мне была, как бы сейчас сказали, «хохмическая» часть вместе со спектаклем. Готовился также концерт художественной самодеятельности. На мат-мехе всегда было много талантливых ребят: скрипачи, пианисты, певцы... Учился и ксилофонист — лауреат международного конкурса. У нас был хор, танцевальная группа. В общем, было что показать.
И сейчас мат-мех богат талантами, к сожалению, не востребованными.
Д. Идея таких Дней пошла по всему Университету, и я думаю, что наш опыт и наши достижения сыграли свою роль. Дни Мат-меха стали очень известными и повлияли на остальных. Года
51
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
через четыре свой праздник начали проводить физики, потом и другие факультеты. Тем не менее, приоритет, конечно, у химиков, никто его не оспаривает.
А максимума достигли физики. Сейчас День Физика — это событие. Они сумели сохранить традиции. Мат-мех отстал.
М. У нас были потрясающие Дни Мат-меха. Десятый и Двадцать Пятый я считаю наивысшими достижениями. Пятый был хороший. Лучшие Дни Мат-меха получались тогда, когда новые талантливые ребята брали на себя груз ответственности, потому что, в конце концов, День Мат-меха — это огромный труд. Например, когда ставилась опера «Фермата», нужно было сочинить текст, подобрать мелодии, собрать людей, которые будут выступать, репетировать. А балет? Это все очень трудоемкие вещи. И кто-то один должен взять на себя всю полноту ответственности. Локально что-то происходит, но дело имеет успех только тогда, когда один человек берет на себя ответственность за все дело в целом. Реально для меня это означало, что я три или четыре месяца не ходил на занятия. Я не мог ходить, мне некогда было.
Д. Тогда Василий Николаевич учился на пятом курсе, так что никаких серьезных последствий это не имело.
М. Да, на пятом курсе, потом был аспирантом, ассистентом. Но я сейчас говорю о том, какой требуется объем работы, чтобы довести дело до конца. И я знаю, что при подготовке Двадцать Пятого Дня Мат-меха все было точно так же.
Д. Сразу после нас, в конце 60-х, пришли люди, у которых стремления к творческой деятельности было гораздо меньше.
М. Я у них спрашивал: «Почему вы не делаете то-то и то-то, ведь это же интересно?» А они мне честно отвечали: «Мы делаем то, что умеем».
Первый ДМ прошел в 1961 году. Какими были следующие Дни Мат-меха?
М. Владимир Федорович отошел от них — у него было много других дел. У нового комсомольского бюро появилось твердое желание ДМ больше не проводить — слишком много хлопот. Пришлось мне, в то время уже аспиранту, включиться в это дело. Разумеется, не одному. Была группа ребят, был театр. Мы «Фермату» как раз собирались поставить. На Втором ДМ нужно было заложить традицию. Один раз нечто сделать можно, но
В. Ф.Демьянов, В. Н. Малоземов. Накануне первых Дней Мат-меха
чтобы пошло дальше... Второй ДМ был узким местом. Третий и Четвертый пошли легче. А если бы Второй ДМ провалился, на этом бы все и закончилось. Но его удалось провести удачно.
К следующим Дням Мат-меха появились замечательные ребята — Лева Гинзбург, Виктор Муравьев, Андрей Рухин. Это было событие — на Третьем ДМ команда I курса обыграла всех в КВН. Но на Пятом ДМ и их, тогда студентов III курса, обыграла команда II курса, в которую входили Миша Абкин, Яша Никитин, Володя Трегубов... Какие все были ребята!
В подготовке Пятого ДМ я тоже участвовал. Тогда я стал зам. декана по I курсу и мне хотелось показать первокурсникам, что это такое — День Мат-меха. В подготовке Десятого ДМ участвовал потому, что Восьмой и Девятый были, по существу, завалены. Мне показалось, что традиция рушится, и пора принимать какие-то меры. На Десятом ДМ (1970 г.) был поставлен балет «Строительство Университета в Старом Петергофе». Напомню, что мат-мех переехал в Петергоф в 1979 году.
Затем, по инерции, участвовал в подготовке Одиннадцатого ДМ. Ставили спектакль «В кабачке у пана Буняковского или На Дне Мат-меха». «Дно Мат-меха» — удачный каламбур. Больше в организации ДМ я не участвовал.
Теперь Дни Мат-меха живут своей жизнью, независимо от «родителей». Но меня поражает, что все это время находятся люди, которые добровольно взваливают на себя груз ответственности, и Дни Мат-меха проводятся...
Уже 36 лет.
М. Ни один День Мат-меха не был пропущен — фантастическая вещь! Это означает, что мы попали в точку, в этом есть потребность. В самовыражении. В том, чтобы показать, наконец, что мы еще существуем.
Чем отличались Дни Мат-меха вашего времени от современных?
М. Дни Мат-меха задумывались, независимо от Дней Химика, как форма подведения итогов. Почему в апреле? Ведь можно было выбрать и любой другой месяц. Но апрель был выбран сознательно. Заканчивалась активная работа на факультете, впереди были сессия, лето. Апрель казался самым удобным месяцем для подведения итогов.
Д. Вся деятельность должна быть циклической. Целый год ра-