Geum.ru

Пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка
Подобный материал:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   38

216

Между-народный день красоты

дошкольники

Истина, Добро, Красота —
важнейшие человеческие

ценности. Красота не

абсолютна: то, что считается
красивым для одних

поколений, не будет таковым
для других. И всё-таки
каждому человеку во все
времена дано отличать
красивое от некрасивого.
Неиссякаемые источники

красоты — природа, музыка, литература, изобразительное искусство.

В мире людей зачастую больше ценится не внешняя, а внутренняя красота. Мы любуемся человеком обычной наружности, если он добр, справедлив, милосерден.

Официальный статус

международного праздника

3-я неделя сентября

— общая (по детскому саду) выставка «Красота в жизни, природе и искусстве»: коллективное представление вместе с воспитателем экспонатов, собранных или созданных детьми (осенний букет, поделки из природного материала, альбом детских загадок, книга

содержанием, привлекательным для девочек и мальчиков; атрибутов для сюжетно-ролевых игр по теме праздника);
  • создание коллекций «Школьные принадлежности»;
  • проектная деятельность (создание и презентация плакатов, основы для расписания уроков класса, памятки по организации здорового образа жизни; выкладывание из мелких предметов праздничного букета, здания школы)

Формирование представления о красоте (видеть, ценить и созидать красоту в окружающем мире в разнообразных её проявлениях), взаимосвязи красоты и здоровья, красоты и доброты человека, внутренней и внешней красоты человека.

3—5 лет
  • сюжетно-ролевая игра «Ателье»;
  • украшение групповой комнаты осенними букетами, детскими рисунками;
  • хороводные игры в нарядных костюмах;
  • рассматривание красивых предметов и объектов вокруг себя (овощей, фруктов, листьев, игрушек, одежды, лиц, растений, животных, иллюстраций, народных игрушек и т. д.);
  • игровые ситуации «В поисках Красоты» (нахождение красивых предметов в групповой комнате, на участке детского сада);
  • наблюдения осенней природы;
  • экспериментирование с основными цветами;
  • чтение художественной литературы по теме праздника;
  • беседы по теме праздника и ситуативные разговоры с детьми;
  • разучивание стихов о красоте природы;
217

День красоты получил в 1995 году

детских иллюстраций и т. п.); — конкурс «Мисс и мистер ДОУ»

  • рассказы из личного опыта на темы «Красивые предметы в моей комнате», «Самая красивая игрушка» и т. п.;
  • игры с пиктограммами эмоций;
  • подвижные игры и танцы на развитие основных движений детей (с акцентом на красоту движений, демонстрируемых детьми);
  • мастерская по изготовлению коллажей «Красота красного цвета и его оттенков» (аналогично — других основных цветов и их оттенков);

5—7 лет
  • экскурсия в осенний парк, ателье мод, магазин одежды и т. д.;
  • сюжетно-ролевые игры «Ателье мод», «Шляпный салон», «Демонстрация моделей праздничной одежды», «Салон красоты» и т. п.;
  • рассматривание пейзажных картин, портретов, красивых предметов окружающего мира, произведений народного, декоративно-прикладного искусства, журналов с моделями женской, мужской, детской одежды и рассказывание

(составление описательных рассказов);
  • беседа «Красота родной речи» (о средствах языковой выразительности);
  • игры-драматизации;
  • экспериментирование с цветом («Радуга»);
  • мастерская (декорирование (украшение) предметов быта, личного пользования, дизайн помещения (для себя и младших детей); изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр);
  • чтение художественных произведений социально-
218









нравственного содержания (о внутренней красоте человека);













• беседы о нравственных качествах человека, красоте













человеческих взаимоотношений и общения (в том числе о













правилах этикета);













• создание коллекций любых красивых предметов «Красота,













здоровье, жизнь»;













• педагогические ситуации, решение ситуаций морального













выбора

День
27 сентября — новый
4-я неделя
— день
Формирование первичных представлений о профессии

воспитателя
общенациональный, но еще не
сентября
открытых
воспитателя, других профессиях дошкольных работников,

и всех
учреждённый официально



дверей;
детском саде как ближайшем социуме и положительного

дошкольных
праздник: День воспитателя и



— выставка
отношения к ним.

работников
всех дошкольных работников.



рисунков
3—5 лет




Именно в этот день в 1863 году



(«Моя
• сюжетно-ролевая игра «Детский сад»;




в Санкт-Петербурге был



любимая
• рассматривание помещений групповой комнаты (какие




открыт первый в России



воспитатель-
есть уголки, что в них можно делать, кто их организовал и




детский сад.



ница», «Мой
т. д.), групповых фотографий (узнавание детей, педагогов);




Дошкольные работники



любимый
• наблюдения за трудом младшего воспитателя (накрывает




для маленьких детсадовцев от 2



детский сад»,
на стол, моет посуду и т. д.), отдельными сторонами труда




месяцев до 7 лет — и учителя, и



и т. д.);
воспитателя (например, подготовка к прогулке);




мамы. Они научают,



— завершение
• обзорная экскурсия по детскому саду;




воспитывают, развивают,



конструиро-
• чтение художественной литературы по теме праздника;




формируют, наставляют,



вания здания
• разучивание стихотворений по теме праздника;




кормят, одевают, закаляют…



детского сада
• ситуативные разговоры и беседы по теме праздника;




От того, как складывается






• слушание и исполнение песен, посвящённых детскому




общение и взаимодействие






саду;




малышей со своими






• мастерская (обсуждение, выбор и изготовление вместе с




воспитателями в дошкольном






родителями детей подарков для сотрудников детского сада




возрасте, во многом зависит их






(поздравительных открыток, закладок, лепка бус с

219

последующие благополучие и успешность.

Праздничный день —
хороший повод ещё раз
привлечь внимание

российского общества к
проблемам дошкольного

образования

последующей росписью); создание коллективных работ (панно) «Ладошки нашей группы»);

• развивающие игры «Профессии», «Что нужно повару» и
др.;

организация посильной помощи воспитателю и младшему воспитателю;

5—7 лет
  • педагогические ситуации, решение ситуаций морального выбора;
  • проектная деятельность (конструирование здания или создание макета детского сада; выкладывание здания детского сада из мелких предметов);
  • музыкальные импровизации на темы детского сада;
  • наблюдения за трудом работников детского сада;
  • тематические экскурсии по детскому саду (на пищеблок, в медицинский кабинет, прачечную, спортивный зал и т. д.);
  • мастерская (продуктивная (изобразительная) деятельность на тему «Мой любимый детский сад»; создание коллективных работ «Букет красивых цветов для наших педагогов» — рисование или аппликация цветка с последующим объединением в общий букет, «Наша группа»

— портреты детей и педагогов объединяются в групповой
портрет; изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой
игры «Детский сад»);

• игры-имитации на определение профессии «Где мы были

— мы не скажем, а что делали — покажем», разыгрывание
этюдов, передающих эмоциональное состояние людей
разных профессий посредством позы, действий, мимики;

• отгадывание и сочинение загадок о профессиях людей,
220









работающих в детском саду

Междуна-
Можно отдавать
1-я неделя
— конкурс
Приобщение к музыкальному искусству и формирование

родный день
предпочтение серьёзной
октября
«Серебристый
положительного отношения к нему.

музыки
музыке или лёгкой,



голосок»;
5—7 лет




классической или современной,



—музыкальная
• слушание музыки разных жанров и направлений;




симфонической или эстрадной,



викторина;
• беседы по теме праздника (о композиторах, различных




но жить без музыки нельзя!



— экскурсия в
музыкальных жанрах и направлениях, из истории




Потому что, по образному



филармонию
музыкального искусства, знакомство с музыкальными




выражению русского






инструментами);




композитора А. Н. Серова,






• «рисование» музыки (передача средствами




музыка — это «язык души». Ни






изобразительной деятельности характера музыки,




один вид искусства не передаёт






настроения человека, слушающего музыку);




так тонко и точно человеческие






• разучивание танцев разных ритмов;




эмоции, характеры и






• музыкально-дидактические игры, подвижные игры с




настроения.






музыкальным сопровождением;




По решению ЮНЕСКО 1






• придумывание движений под музыку




октября 1975 года учреждён












Международный день музыки.












Все музыканты мира отмечают












праздник большими












концертными программами, а












художественные коллективы












открывают новый концертный












сезон









Всемирный
Они могут быть
2-я неделя
— экскурсия в
Формирование первичных ценностных представлений о

день жи-
гигантского размера, как,
октября
зоопарк;
животных как меньших братьях человека.

вотных
например, голубой кит или



— выставка
3—5 лет