Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку

Вид материала

Пояснительная записка

Подобный материал:

• Пояснительная записка к учебно тематическому планированию, 135.13kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 835.8kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 180.05kb.
• Пояснительная записка, 1088.13kb.
• Тематическое планирование уроков биологии в 6-11 классах на 2008-2009 учебный год, 665.42kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 756.45kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 476.02kb.
• Пояснительная записка Планируемые результаты по русскому языку представлены по всем, 1078.54kb.
• Черниковой Маргариты Владимировны по учебному курсу «Русский язык» 8 класс Базовый, 149.53kb.
• Телегиной Ларисы Николаевны ( 2 квалификационной категории) 2010 2011 учебный год, 889.11kb.

1	2	3	4		5		6		7		8		9		10		п			12
45		Приставка	1		Комбиниро­ванный		Строение основы слова. Приставка -значимая часть ос­новы слова, с по­мощью которой образуются слова		Уметь: уметь выде­лять в основе слова корень, приставку и суффикс, разбирать слово по со­ставу, разли­чать разные формы одно­го слова и однокорен-ных слов		Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 102, упр. 34
46		Суффикс	1		Комбиниро­ванный		Суффикс - значи­мая часть основы слова				Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 104, упр. 39
47		Разбор слова по составу	1		Комбиниро­ванный		Основа слова, окончание, корень, приставка, суф­фикс				Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 108, упр. 47
48		Различение раз­ных форм одно­го слова и одно-коренных слов	1		Комбиниро­ванный		Основа слова, окончание, корень, приставка, суф­фикс				Фронталь­ный опрос				Повто­рить сло­варные слова
49		Проверочная работа	1		Контроль и кор­рекция знаний, умений						Провероч­ная работа. Словарный диктант
50		Обучающее изложение	1		Формирования новых умений		Обучающее изложение
51		Правописание безударных гласных в корне	1		Вводный				Знать: пра­вила написа­ния и спосо- бы проверки безударных гласных		Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 111, упр. 56
52		Состав слова. Перенос слов	1		Комбиниро­ванный		Правила переноса слов				Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 115 упр.64
1	2	3	4		5		6		7		8		9		10		И			12
53		Единообразное написание кор­ней однокорен-ных слов	1		Комбиниро­ванный		Единообразное написание корней однокоренных слов		и парных согласных в корне сло­ва, особенно-		Графиче­ский дик­тант
54		Сочинение	1		Формирование новых умений				сти чередо­вания со­гласных зву­ков и беглых				Создание текста в форме описания
55		Сравнение ос­нов однокорен-ных слов и раз­ных форм одно­го и того же слова	1		Комбиниро­ванный		Правописание слов с безударной гласной и парной согласной в корне		гласных в корне слова. Уметь: обра­зовывать од-нокоренные		Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 117, упр. 70
56		Чередование согласных звуков в корне слова	1		Вводный		Чередование со­гласных звуков в корне слова		слова с по­мощью суф­фиксов, про­верять напи-		Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 120, упр. 78
57		Чередование согласных звуков в корне слова	1		Комбиниро­ванный		Чередование со­гласных звуков в корне слова		сание глас­ной в суф­фиксах -ик и -ек		Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 122, упр. 82
58		Беглые гласные в корне	1		Вводный		Беглые гласные				Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 124, упр. 87
59		Чередование согласных и беглые гласные в корне слова	1		Комбиниро­ванный		Чередование со­гласных и беглые гласные в корне слова				Тестиро­вание				Учебник, с. 125, упр. 90
1	2	3	4		5		6		7		8		9		10		11			12
60		Способы про­верки безудар­ных гласных и парных соглас­ных в корне слова	1		Практическое применение зна­ний и умений		Правописание без­ударных гласных и парных соглас­ных в корне слова				Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 128, упр. 98
61		Образование однокоренных слов с помощью суффиксов	1		Изучение ново­го материала		Суффикс - часть основы слова. Об­разование одноко­ренных слов с по­мощью суффиксов				Словарный диктант				Учебник, с. 131, упр. 103
62		Диктант	1		Контроль и кор­рекция знаний, умений		Написание слов на изучение орфо­граммы; разбор слов по составу
63		Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Про­верка написания гласной в суф­фиксах - ик, -ек	1		Комбиниро­ванный		Правописание суффиксов -ик, -ек				Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 133, упр. ПО
64		Обучающее изложение, упр. 111, с. 134	1		Формирование новых умений		Обучающее изложение
65		Проверка напи­сания гласной в суффиксах -ик, -ек	1		Комбиниро­ванный		Правописание суффиксов -ик, -ек				Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 135, упр. 114
66		Проверка напи­сания гласной в суффиксах -ик, -ек	1		Закрепление знаний, умений		Правописание суффиксов -ик, -ек				Самостоя­тельная работа				Учебник, с. 136, упр. 116
1	2	3	4	5			6		7		8		9		10		П			12
67		Сочинение	1	Формирование новых умений									Создание текста в форме повество­вания
68		Приставка -значимая часть слова	1	Вводный			Роль приставки в слове. Правопи­сание приставок с гласными а, о в приставках по-, под-, от-, про-, до-, на-, за-, над-, с-, об-		Знать: пра­вила написа­ния приста­вок и предло­гов Уметь: пока­зать роль приставки		Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 139, упр.122
69		Правописание приставок	1	Комбиниро­ванный			Правописание приставок		в слове и предлогов в речи чело-		Фронталь­ный опрос				Учебник, с. 142, упр. 128
70		Правописание приставок	1	Комбиниро­ванный			Правописание приставок		века						Учебник, с. 144, упр. 132