Geum.ru

Курсы повышения квалификации 28 Отдел информационно-библиотечной деятельности 79

Вид материалаДокументы

Содержание


Семинары, модули курсов повышения квалификации
Кафедра теории и методики обучения
В программе предметного (2 блока)
В программе
В программе
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Семинары, модули курсов повышения квалификации






Руководители и специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей

Проектирование основной образовательной программы общего образования образовательного учреждения

В программе:

проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего, основного, среднего (полного) образования

Очная с отрывом от работы

16

2

26.03.-27.03.12

Пак Е.А.


ХК ИРО

25

Хабаровский

1. Лебедева О.В.

2. Зубарева Е.А.

3. Строганова Н.И.

4. Тарасова Н.В.





Специалисты органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, руководители и заместители руководителей образовательных учреждений

Изменение практики управления образовательным учреждением в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта по предмету "физическая культура"

В программе: ФГОС общего образования, проведение экзамена по физической культуре, работа спецмедгрупп, введение 3-го часа, двигательная активность учащихся

Очная, с отрывом от работы


16

2


02.04-03.04.12

Пак Е.А., Ветошкина Е.А.

ХК ИРО

25

Ванино:
  1. Урюмцева Е.А.

НПО,СПО

1.Аркуша О.В. ПУ№18



Кафедра теории и методики обучения




Курсы повышения квалификации






Учителя специальных (коррекционных) школ I- VIII вида; учителя ОУ, работающие по программе для специальных (коррекционных) образовательных школ

Современные технологии в деятельности учителя специальной (коррекционной) школы как основа эффективности образовательного процесса

В программе предметного(2) блока:коррекционно-развивающие технологии обучения детей с ОВЗ. Основные аспекты формирования ключевых компетенций (познавательной, социальной, коммуникативной, личностной) у учащихся коррекционной школы в процессе обучения. Методические и методологические основания современного коррекционного урока; способы организации получения учащимися планируемых результатов образования; анализ урока

Очная с отрывом от работы

144+12

21

1 блок –

11-17.01.12

2 блок:

18-31.01.12

3 блок (ИКТ):

01-3.02.12

Соболева И.Н.

На базе СКШИ№4

26





Учителя специальных (коррекционных) школ I- VIII вида; учителя ОУ, работающие по программе для специальных (коррекционных) образовательных школ

Современные технологии в деятельности учителя специальной (коррекционной) школы как основа эффективности образовательного процесса

В программе:

коррекционно-развивающие технологии обучения детей с ОВЗ. Основные аспекты формирования ключевых компетенций (познавательной, социальной, коммуникативной, личностной) у учащихся коррекционной школы в процессе обучения. Методические и методологические основания современного коррекционного урока; способы организации получения учащимися планируемых результатов образования; анализ урока

Очная с отрывом от работы

72+12

12

20.02-06.03.12


Соболева И.Н.

Нанайский р-н



25





Воспитатели специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов I-VIII видов, коррекционных д/д

Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими недостатки психофизического развития

В программе предметного (2 блока): современная система специального (коррекционного) образования в Хабаровском крае; психологическая диагностика и коррекция проявления акцентуаций в подростковом возрасте; проектирование психологически безопасной образовательной среды; современные подходы к планированию воспитательной деятельности; профориентационной работы в условиях школ- интернатов I-VIII вида, коррекционных д/д; развивающие технологии в деятельности воспитателя; система работы воспитателя по коррекции и развитию речи

Очная с отрывом от работы

132+12

20


1 блок:

23-28.01.120

2 блок:

30.01-12.02.12

3 блок (ИКТ):

22-24.02.12

Соболева И.Н.

На базе СКШ №4

24

СКОШ №4 -11 чел

СКШ 1 вида--5 чел

СКШ 4 вида-8






Учителя-предметники ОУ, руководители РМО, методисты ММС

Система оценивания учебных достижений школьников в образовательном учреждении

В программе:

диагностика личностных, метапредметных и предметных результатов образования;

формы представления и учет результатов промежуточной и итоговой аттестации;

критерии оценки и формы представления результатов учебно-исследовательской и проектной деятельности

Очная с отрывом от работы

72

10


24.09-04.10.12

Паневина Г.Н.

Советская Гавань






5

Молодые специалисты общеобразовательных учреждений


Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагогических работников

В программе:

способы организации получения учащимися планируемых результатов образования -

технологии освоения учащимися: метазнаний и метаспособов деятельности; тьюторского сопровождения ученической деятельности; «Портфолио»; развития критического мышления; формирования ключевых компетентностей; игрового моделирования; формирующей оценки и др.

Очная с отрывом от работы

72

10


05-14.04.12

Мошейко Л.П.

Советская Гавань






6

Учителя-предметники ОУ, руководители РМО, методисты ММЦ, тьюторы

Формирование универсальных учебных действий на уроке и во внеурочное время

В программе:

деятельность как компонент содержания предметного образования;

разработка типовых заданий для формирования универсальных учебных действий;

диагностика сформированности у учащихся универсальных учебных действий



Очная с отрывом от работы



72+12

12




29.10-10.11.12





Паневина Г.Н.




ХК ИРО



25

НПО, СПО

1.Наретий Н.Н. АПТХ

2.Кайденко Н.Н. АПТХ